八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段許十作業(yè)課件新版浙教版_第1頁(yè)
八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段許十作業(yè)課件新版浙教版_第2頁(yè)
八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段許十作業(yè)課件新版浙教版_第3頁(yè)
八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段許十作業(yè)課件新版浙教版_第4頁(yè)
八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段許十作業(yè)課件新版浙教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

階段小卷(十)第4章植物與土壤(4.1~4.2)1.如圖所示,小明發(fā)現(xiàn)本來(lái)浸沒(méi)土壤的液面下降,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明土壤中()A.含有水分 B.含有空氣C.含有無(wú)機(jī)鹽 D.含有微生物2.在土壤形成過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.風(fēng)吹到巖石上,巖石受到空氣分子撞擊而碎裂B.水流中的水分子撞擊巖石使巖石碎裂C.水在物態(tài)變化中使巖石破裂D.太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)照射使巖石破裂BC3.如圖所示,能更好地證明土壤中含有無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)是()D4.花生俗稱(chēng)“落花生”,是因?yàn)樗_(kāi)花受精后子房柄會(huì)迅速伸長(zhǎng)并鉆入土中,然后子房在土中發(fā)育成莢果。因此,適于花生栽種并能提高產(chǎn)量的土壤類(lèi)型應(yīng)是()A.黏土類(lèi)土壤B.壤土類(lèi)土壤C.砂土類(lèi)土壤D.以上都可以C5.土壤是植物生長(zhǎng)的搖籃。下列有關(guān)土壤成分的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.土壤中的有機(jī)物主要來(lái)自于生物的排泄物和死亡的生物體B.構(gòu)成土壤的物質(zhì)只有固體和液體C.土壤中有微生物、動(dòng)物和植物等土壤生物D.土壤中腐殖質(zhì)越多,土壤越肥沃B6.綠肥植物是一種專(zhuān)門(mén)用作肥料的栽培植物,作物成熟以后,可以就地翻壓,也可以異地施用,利用綠肥植物的目的是()A.提高土壤中的水分B.增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量C.給植物提供食物D.增加土壤中鉀肥的含量B7.“落葉歸根”,植物的枯葉落入泥土,也成為土壤的一部分,它屬于()A.有機(jī)物 B.無(wú)機(jī)鹽 C.土壤生物 D.礦物質(zhì)8.多肉植物適宜在比較干燥、透氣性又好的土壤中生長(zhǎng),水分比例過(guò)大的土壤將會(huì)導(dǎo)致多肉植物的根不能正常呼吸而腐爛;已知瓦盆透氣性好,瓷盆透氣性不好。則下列土壤和花盆中最不適合種植多肉植物的是()A.壤土類(lèi)土壤、瓦盆 B.黏土類(lèi)土壤、瓷盆C.砂土類(lèi)土壤、瓦盆 D.壤土類(lèi)土壤、瓷盆BB9.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@是廣為人知的詩(shī)句,“鋤禾”就是給農(nóng)田松土,農(nóng)民在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是()A.破壞土壤中螻蛄等害蟲(chóng)的生活環(huán)境B.減輕土壤板結(jié)對(duì)農(nóng)作物根系向下生長(zhǎng)的限制,以便植物吸

取地下水C.改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境D.增加土壤透氣性,從而有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對(duì)

無(wú)機(jī)鹽的吸收D10.將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)變量是水分多少B.植株的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽C.實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間D.植株的正常生長(zhǎng)只需要水分B11.土壤中的有機(jī)物主要來(lái)源于生物的__________和死亡的_________,腐殖質(zhì)可以為土壤動(dòng)物提供_______,也可以為綠色植物提供________。土壤中溶于水的__________是植物生長(zhǎng)所需的重要物質(zhì)。土壤中的水分是植物生長(zhǎng)的必要條件,土壤________是植物的根呼吸和微生物生命活動(dòng)所需氧氣的來(lái)源。排泄物生物體食物養(yǎng)分無(wú)機(jī)鹽空氣12.土壤是巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用而逐漸形成的,是人類(lèi)寶貴的自然資源?,F(xiàn)選擇一塊干燥的土地,取棱長(zhǎng)為10厘米的一塊正方體土壤,把它和棱長(zhǎng)為10厘米的一塊正方體鐵塊分別放入兩個(gè)大燒杯中,沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水,直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒(méi)為止。往盛有鐵塊的燒杯中共加3次滿(mǎn)量筒刻度的水和圖甲所示的水,往盛有土壤的燒杯中共加3次滿(mǎn)量筒刻度的水和圖乙所示的水。請(qǐng)回答:(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。(2)往裝鐵塊的燒杯中加入的水量為_(kāi)___________,往裝土壤的燒杯中加入的水量為_(kāi)__________。(3)這塊土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)________。(4)本實(shí)驗(yàn)中鐵塊______(填“能”或“不能”)用銅塊代替。驗(yàn)證土壤中有空氣650毫升750毫升10%能13.土壤主要是由_________、_________、_______和空氣等物質(zhì)以及多種生物組成的。14.為了測(cè)定土壤中不同顆粒所占的比例,小明同學(xué)在校園中采集了土壤的樣品。經(jīng)測(cè)定,其土壤成分的比例如下:

(1)該土壤樣品的類(lèi)型為_(kāi)______________。(2)該地的土壤通氣性能_______(填“較好”或“較差”),透水性能_______(填“較好”或“較差”),對(duì)植物生長(zhǎng)_______(填“有利”或“不利”)。礦物質(zhì)腐殖質(zhì)水壤土類(lèi)土壤較好較好有利15.在《植物的養(yǎng)護(hù)》拓展課上,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),給種植在不同土壤上的植物澆水,滲出的水量是不同的。同學(xué)們通過(guò)分析后,決定開(kāi)展不同種類(lèi)土壤保水能力強(qiáng)弱的探究活動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下研究:【原理】土壤的保水性能越好,相同情況下,流失的水分就越_______?!酒鞑摹垮F形瓶、漏斗、紗布、壤土、砂土、量筒等?!痉桨浮可?1)實(shí)驗(yàn)中,在兩個(gè)漏斗中應(yīng)放入不同種類(lèi)的土壤,除了澆水量相同外,還要控制相同的量是__________________________。(2)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出壤土的保水性能好的結(jié)論,則觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)比較不同小組錐形瓶中水體積的多少,也能判斷不同小組間所選用土壤的保水能力,你認(rèn)為這種方法是否一定可行?_______(填“是”或“否”)。土壤的質(zhì)量、體積、干濕度等甲瓶中滲出水量少于乙瓶否16.小金同學(xué)想證明土壤中存在有機(jī)物,并想測(cè)定其含量,査閱文獻(xiàn)后得知,有機(jī)物可以燃燒生成二氧化碳和水,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)用天平稱(chēng)取少量新鮮土壤,記錄質(zhì)量為M1;(2)把他們放在鐵絲網(wǎng)上用酒精燈灼燒,如圖所示;(3)用一個(gè)干冷的燒杯罩在土壤上,觀察發(fā)現(xiàn)有_________________現(xiàn)象;小燒杯上有水珠(4)用涂有澄清石灰水的燒杯罩在土壤上,觀察發(fā)現(xiàn)有________________________現(xiàn)象;(5)待土壤冷卻后測(cè)得質(zhì)量為M2。小金認(rèn)為有機(jī)物的質(zhì)量就是M1-M2。同桌小明則認(rèn)為,該方案考慮不周,需要對(duì)其中一個(gè)步驟進(jìn)行修改,請(qǐng)寫(xiě)出修改的內(nèi)容__________________________。將新鮮土壤換成干燥土壤澄清石灰水變渾濁17.某科學(xué)興趣小組為了了解土壤性狀與植物生長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng):①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分別按一定比例配制成砂土類(lèi)土壤、黏土類(lèi)土壤和壤土類(lèi)土壤。②將上述三種土壤分裝在三只同樣大小的花盆內(nèi),分別栽培一株大小相近、生長(zhǎng)旺盛的同一種植物,相同時(shí)間間隔澆等量的水。將花盆放在窗臺(tái)上,使其照到陽(yáng)光,但不被雨水淋到,每天觀察植物的情況并作觀察記錄?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中為什么要分別栽培三株大小相近的同一種植物?目的是____________________________________________________??刂浦参锓N類(lèi)相同,避免因植物種類(lèi)不同引起生長(zhǎng)的差異性(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置“生長(zhǎng)旺盛,并能照到陽(yáng)光”的條件的目的是____________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種植在_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論