分享 應(yīng)該畢業(yè)生學(xué)PROE的經(jīng)歷(肺腑之言)為了幫其他人,看了要頂上

一晃大學(xué)生涯到了終點(diǎn)了.回想起來(lái)還挺有滋味的.想起當(dāng)初的一大堆專(zhuān)課把我累得透不過(guò)氣來(lái),想起來(lái)有點(diǎn)傻,但確定這些課對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)有了很大的作用,所以,千萬(wàn)不能小看這

些專(zhuān)業(yè)課.

1,機(jī)械制圖,這是工科專(zhuān)業(yè)的必修課,別看2D繪圖落后,那是對(duì)你日后的計(jì)算機(jī)繪圖有好大的幫助的.例如用2D出3D這都很考究你的機(jī)械識(shí)圖水平的.

2,公差學(xué),不用我說(shuō),大家知,這是做模裝配的最基本的知識(shí).誰(shuí)說(shuō)要做出精密的模具不要用到他,就算是普通的也要用到.

3,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),模具是機(jī)械的一個(gè)分枝,所以學(xué)好它是一個(gè)大根本.或許有的人說(shuō),模具好像和這沒(méi)有什么關(guān)系吧,這你就錯(cuò)了,正是相反的.舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧,你在設(shè)計(jì)帶圓弧

抽芯時(shí)(是說(shuō)用擺動(dòng)機(jī)構(gòu))時(shí),你不用講算他的行程嗎,這你就要用到四桿機(jī)構(gòu)了.再者,你在統(tǒng)銑模板時(shí),為什么要先做兩根工藝銷(xiāo)呢,為了定位,這正是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的約束,空間的六

點(diǎn)定位原則.還有好多,但也只能說(shuō)一點(diǎn)了.

4.機(jī)械制造工藝.雖說(shuō)加式這東西是活的,書(shū)上是死的.但只要你在腦子里有了概念以后,以后的工作就會(huì)觸類(lèi)旁通的.最少你知道了有這么一種加工方法,原理是怎樣的.這樣

就比起那么沒(méi)學(xué)過(guò)的會(huì)強(qiáng)上很多了.

高數(shù),英語(yǔ),一些其它的課程就要看你的發(fā)展方向了.還有很多,在這里主要是要講PROE,所以講不了那么多,不好意思.

說(shuō)起PROE,現(xiàn)在覺(jué)得它太強(qiáng)大了,真心話.有好多人在說(shuō)他不如UG,CATIA.這類(lèi)的軟件,但你可以知道,這是要看行業(yè)的,也要看區(qū)域的,在珠三角,PROE可以說(shuō)是龍頭了.

我是什么時(shí)候?qū)WPROE的呢!到現(xiàn)在也是只有一年多一點(diǎn).(小鳥(niǎo)一只)但我自信我是一只羽毛開(kāi)始豐滿的鳥(niǎo),總會(huì)高飛.

開(kāi)始分享的的經(jīng)歷了,我總結(jié)出來(lái),我學(xué)PROE有三個(gè)階段.

一、量變的階段（只是單單有命令數(shù)量的變化，而沒(méi)有本質(zhì)上的變化），怎么這么說(shuō)呢？！不知你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，整天埋在書(shū)里，做實(shí)例，照書(shū)狂畫(huà)，學(xué)。

一放下書(shū)，什么都不會(huì)，暈。自己可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但如果你去到外面看到在工作的人是怎么用的話，心里一頓發(fā)慌。發(fā)現(xiàn)在自己原來(lái)是什么都不會(huì)。（我是過(guò)來(lái)人）但不是每個(gè)人都

有機(jī)會(huì)在學(xué)校期間去外面實(shí)習(xí)的，尤其上工程部。

二，是從量變的階段變?yōu)橘|(zhì)變，到這個(gè)階段，在這個(gè)階段的初期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是什么都不會(huì)，真正認(rèn)識(shí)了ＰＲＯＥ的表面功能了（因?yàn)榈谌A段，一體化設(shè)計(jì)，我現(xiàn)在

還無(wú)法領(lǐng)悟，水平不夠。我現(xiàn)在就是停留在這個(gè)階段的中期，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只要看到新一點(diǎn)的知識(shí)，我能很快的消化，并不用靠書(shū)上了。而論壇是最有用的（

ＩＣＡＸ這是我每天的必修課）。在這個(gè)階段，就是質(zhì)變階段，從質(zhì)變上的量變其實(shí)比量變階段上的量變是快多的，因?yàn)檫@時(shí)你以基本知道了ＰＲＯＥ是怎樣運(yùn)作的了，學(xué)起來(lái)也就

得心應(yīng)手了。但，可惜在校生能到這個(gè)階段的，就我們學(xué)校而言，幾乎寥寥無(wú)幾。，總結(jié)出來(lái)是學(xué)習(xí)的方法不好，跟天負(fù)關(guān)系不大的。（這對(duì)于那么整天怨天尤人的同學(xué)

敲個(gè)警鐘。不是你不行，而是你不試）

三，這就是我一直往向的，但這非常之難。ＴＯＰＤＯＷＮＤＥＳＩＧＮ（一體化設(shè)計(jì)）非常好的一個(gè)功能，一個(gè)強(qiáng)大的軟件就強(qiáng)在這里，這就是我說(shuō)的軟件的內(nèi)部

應(yīng)用。冰大，我們論壇的管理員，我的偶像，心中ＰＲＯＥ之神，他的理念對(duì)我有很大的啟發(fā)，還有我們論壇的很多大大們，他們都是我學(xué)習(xí)的對(duì)像。由于這個(gè)階段我還沒(méi)達(dá)到，

所以只能說(shuō)這么多。

但學(xué)無(wú)止境的，沒(méi)有說(shuō)達(dá)到哪個(gè)階段到頭的。所以必須努力。

想起一開(kāi)始學(xué)ＰＲＯＥ時(shí)，現(xiàn)在覺(jué)得是被ＰＲＯＥ學(xué)，而不是用它，但他是每個(gè)人的必經(jīng)階段。沒(méi)用搞清命令本身的工作原理就發(fā)狂想，拉伸，掃描……………

…就這么簡(jiǎn)單。（到頭來(lái)什么都不會(huì)），反問(wèn)你一句，你有去想，為什么有時(shí)拉伸到面是會(huì)出錯(cuò)、掃描失敗、邊界混合不成功、抽殼不成功?！浅Ｖ?，可能你都沒(méi)

想。一出錯(cuò)，馬上關(guān)了，重作，而不是去看看錯(cuò)在哪?；蛟S你說(shuō)，重作更快，是，這是絕對(duì)的。但你下次出一樣避免不了出錯(cuò)了。在這里我舉幾個(gè)例吧。

拉伸出錯(cuò)的幾個(gè)原因（我所知的）。１，在原來(lái)的實(shí)體中拉伸一個(gè)實(shí)體，這時(shí)有可能會(huì)出錯(cuò)。２，拉伸到面時(shí)你要看清這是不是一個(gè)平面，只有平面才能用這個(gè)功能，否則就

要用到替換功能了。３，草繪時(shí)出現(xiàn)在環(huán)路不完整，查了半天不知錯(cuò)在哪。關(guān)了，重做。這可能是你在用能過(guò)邊創(chuàng)建圖原的時(shí)候，選圓弧時(shí)可能是兩個(gè)重疊的圖素，這是你有可能

多選了，但你不知，先線也有可能，比較好的作法是，選完如果不行，用動(dòng)態(tài)剪切剪掉，再用線描一次，這也是ＰＲＯＥ煩之處，ＵＧ則不用，但這是ＰＲＯＥ參數(shù)化的體現(xiàn)（體

現(xiàn)在好修改）。

邊界混合是為什么有時(shí)選上兩個(gè)方向時(shí)會(huì)出錯(cuò)，這是因?yàn)槿绻銉蓚€(gè)方向的線架出現(xiàn)在空間的重疊（即是當(dāng)面做出時(shí)會(huì)出現(xiàn)干涉），這你就要在先線注意什么地方要分開(kāi)做。

頂，邊界是一個(gè)非常好用的東西

面偏距為什么會(huì)出錯(cuò)，第一種可能，因?yàn)樵谠济嫔峡赡苡袀€(gè)小綴面（很小的一個(gè)面），當(dāng)你向下偏移是會(huì)出現(xiàn)失敗，因?yàn)檫@面面以被相鄰面覆蓋了，而產(chǎn)生了干涉。還有很

多的原因，這都跟命令的數(shù)學(xué)運(yùn)算方式有關(guān)的。（參數(shù)化的體現(xiàn)，而不是ＰＲＯＥ做的不好，是嚴(yán)格）

講講分模吧，我知的分模方法有這幾種，模具組件的分模法、組件分模法、實(shí)體分模法（實(shí)在無(wú)法分的話，用復(fù)面）

一，模具組件的分模方法又分很多種，我在這就說(shuō)說(shuō)一兩種吧。最原始的復(fù)面法，就是林清安老師最常用的那種，其實(shí)不用全部復(fù)面，只在將碰穿位封上就可。說(shuō)說(shuō)為什么可

以這樣吧，這你就要了解ＰＲＯＥ分模的順序了（內(nèi)部的工作次序），１，當(dāng)你選好分型面，準(zhǔn)備分模是。他第一步是先將工件從ＷＲＫ里面ＣＵＴＯＵＴ出來(lái)（這是我在組件分

模后有感而發(fā)的）。（如圖１），你想一下，當(dāng)一個(gè)工件在ＷＲＫ里面ＣＵＴＯＵＴ之后，碰穿孔處是不是連在一起的啊，所以，我們只要將其封上就行了，分時(shí)選上（可以一

次選多個(gè)分型面，記住用ＣＴＲＬ）。不是說(shuō)林清安老師的方法不好，而復(fù)面是你必經(jīng)的階段。第二種是體積塊抽取法（切割法）將鑲件之類(lèi)的東西抽出來(lái)，最后只用一個(gè)大分型

面就能將其分開(kāi)的方法，對(duì)復(fù)雜的工件很有效的，這可以看看我以前發(fā)的一個(gè)視頻/thread-264261-1-1.html.但這種方法不好用，要你對(duì)上下模事先能考慮得

很周到才行

二，組件分模法，很多在ＭＦＧ里分不了的模，在這能搞定，但不是萬(wàn)能的。只是這里比較靈活。體現(xiàn)在在他可以用到零件造型的功能（這是野火就有很大的優(yōu)勢(shì)了，０１就

體現(xiàn)不了多大的優(yōu)勢(shì)，但如果是老手的話，設(shè)了快捷鍵也差不了多少的）。這種分模方法是ＭＦＧ分模的原始做法，先ＣＵＴＯＵＴ再做面剪，用的是面剪實(shí)體的功能。所以只

有整個(gè)面都復(fù)了。也可以像ＭＦＧ的切割法那樣用。（會(huì)方便很多的）?？傊`活，才是大根本。

最后說(shuō)一下分模失敗的原因吧，有好多，操作方面的有，少選了面，面做少了，分模面不夠ＷＲＫ大。這都是能避免的。但是如果出現(xiàn)在了精度的問(wèn)題呢。如果你不知，你會(huì)

覺(jué)得為什么會(huì)分不開(kāi)叫呢。是不是面出錯(cuò)，一看不像，沒(méi)破面，這時(shí)，很有可能是精度問(wèn)題。這就要經(jīng)驗(yàn)了。還有，在做分型面的要注意到命令本身存在著精度的誤差的。（小插

語(yǔ)，裙邊分模面非常好用。而且面順，有點(diǎn)像ＵＧ的分模，一條ＰＬ線，一個(gè)面）。分模不是說(shuō)分出來(lái)就好，要事先考慮到工藝，結(jié)構(gòu)，這才是分模的目的。但在實(shí)在想不出是可

以瞎分，分完再看，看完再分，這樣你會(huì)有進(jìn)步的。

在這里，