高中物理選修3-5模塊檢測_第1頁
高中物理選修3-5模塊檢測_第2頁
高中物理選修3-5模塊檢測_第3頁
高中物理選修3-5模塊檢測_第4頁
高中物理選修3-5模塊檢測_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中物理選修3-5模塊檢測一、選擇題1.如圖1,木塊a和b用一根輕彈簧連接起來,放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮,如圖1所示,當(dāng)撤去外力后,下列說法中正確的是[]A.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b系統(tǒng)的動(dòng)量守恒B.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a與b系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒C.a(chǎn)離開墻后,a、b系統(tǒng)動(dòng)量守恒D.a(chǎn)離開墻后,a、b系統(tǒng)動(dòng)量不守恒2.甲球與乙球相碰,甲球的速度減少5m/s,乙球的速度增加了3m/s,則甲、乙兩球質(zhì)量之比m甲∶m乙是[]A.2∶1B.3∶5C.5∶3D.1∶23.A、B兩球在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng),兩球相碰后有一球停止運(yùn)動(dòng),則下述說法中正確的是[]A.若碰后,A球速度為0,則碰前A的動(dòng)量一定大于B的動(dòng)量B.若碰后,A球速度為0,則碰前A的動(dòng)量一定小于B的動(dòng)量C.若碰后,B球速度為0,則碰前A的動(dòng)量一定大于B的動(dòng)量D.若碰后,B球速度為0,則碰前A的動(dòng)量一定小于B的動(dòng)量4.在光滑水平面上有A、B兩球,其動(dòng)量大小分別為10kg·m/s與15kg·m/s,方向均為向東,A球在B球后,當(dāng)A球追上B球后,兩球相碰,則相碰以后,A、B兩球的動(dòng)量可能分別為[]A.10kg·m/s,15kg·m/sB.8kg·m/s,17kg·m/sC.12kg·m/s,13kg·m/sD.-10kg·m/s,35kg·m/s5.分析下列情況中系統(tǒng)的動(dòng)量是否守恒[]A.如圖2所示,小車停在光滑水平面上,車上的人在車上走動(dòng)時(shí),對人與車組成的系統(tǒng)B.如圖3所示,子彈射入放在光滑水平面上的木塊中對子彈與木塊組成的系統(tǒng)C.子彈射入緊靠墻角的木塊中,對子彈與木塊組成的系統(tǒng)D.斜向上拋出的手榴彈在空中炸開時(shí)6.質(zhì)量為M的原子核,原來處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)它以速度V放出一個(gè)質(zhì)量為m的粒子時(shí),剩余部分的速度為[]A.mV/(M-m)B.-mV/(M—m)C.mV/(M+m)D.-mV/(M+m)7.如圖4所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車,使它們靜止,若以兩車及彈簧組成系統(tǒng),則下列說法中正確的是[]A.兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總量始終為零B.先放開左手,后放開右手后動(dòng)量不守恒C.先放開左手,后放開右手,總動(dòng)量向左D.無論何時(shí)放手,只要兩手放開后在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不8.船靜止在水中,若水的阻力不計(jì),當(dāng)先后以相對地面相等的速率,分別從船頭與船尾水平拋出兩個(gè)質(zhì)量相等的物體,拋出時(shí)兩物體的速度方向相反,則兩物體拋出以后,船的狀態(tài)是[]A.仍保持靜止?fàn)顟B(tài)B.船向前運(yùn)動(dòng)C.船向后運(yùn)動(dòng)D.無法判斷二、計(jì)算題23.一個(gè)穩(wěn)定的原子核質(zhì)量為M,處于靜止?fàn)顟B(tài),它放出一個(gè)質(zhì)量為m的粒子后,做反沖運(yùn)動(dòng),已知放出的粒子的速度為v0,則反沖核速度為多少?24、如圖所示,滑塊質(zhì)量均為,滑塊質(zhì)量為。開始時(shí)分別以的速度沿光滑水平軌道向固定在右側(cè)的擋板運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將無初速地放在上,并與粘合不再分開,此時(shí)與相距較近,與擋板碰撞將以原速率反彈,與碰撞將粘合在一起。為使能與擋板碰撞兩次,應(yīng)滿足什么關(guān)系?25.甲、乙兩個(gè)小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲。甲和他的冰車的質(zhì)量共為M=30kg,乙和它的冰車總質(zhì)量也是30kg,游戲時(shí),甲推著一個(gè)質(zhì)量為m=15kg的箱子,和他一起以大小為v0=2m/s的速度滑行,乙以同樣大小的速度迎面滑來。為了避免相撞,甲突然將箱子沿冰面推給乙,箱子滑到乙處時(shí)乙迅速把它抓住。若不計(jì)冰面的摩擦力。求甲至少要以多大的速度(相對于地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞。26.如圖所示,光滑水平面上有物塊M、m,在其中靜止的物塊m上固定一輕彈簧,M以v0的速度向右運(yùn)動(dòng),求彈簧壓縮量最大時(shí),兩者的速度各為多大?MMm27在核反應(yīng)堆中,常用減速劑使快中子減速.假設(shè)減速劑的原子核質(zhì)量是中子的倍.中子與原子核的每次碰撞都可看成是彈性正碰.設(shè)每次碰撞前原子核可認(rèn)為是靜止的,求次碰撞后中子速率與原速率之比.參考答案一、選擇題1.BC2.B3.AD4.B5.ABD6.B7.ACD8.A9.B10、【答案】A【解析】,質(zhì)量數(shù)少4,電荷數(shù)少2,說明①為α衰變。,質(zhì)子數(shù)加1,說明②為β衰變,中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子。,質(zhì)子數(shù)加1,說明③為β衰變,中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子。11、【答案】D【解析】核反應(yīng)方程為,應(yīng)用質(zhì)量數(shù)與電荷數(shù)的守恒A+2=4+1,Z+1=2+1,解得A=3,Z=2,選項(xiàng)D正確。12【答案】B【解析】大量氫原子躍遷時(shí)只有三個(gè)頻率的光譜,這說明是從n=3能級向低能級躍遷,根據(jù)能量守恒有,,解得:,選項(xiàng)B正確13、【答案】D【解析】根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程,,選項(xiàng)D正確14、【答案】A.【解析】盧瑟福根據(jù)粒子的散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型:原子核聚集了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量,電子在核外繞核運(yùn)轉(zhuǎn)。15、【答案】C【解析】核電站發(fā)電的能量來自于重核的裂變,選項(xiàng)C正確。16、【答案】D【解析】根據(jù),,因?yàn)樘?,所以天,選項(xiàng)D正確。17、【答案】【解析】由能量守恒得,解得電子速度為。18【答案】D【解析】α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明大多數(shù)α粒子不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明穿過了原子,少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明無法穿過原子核,A錯(cuò)誤。裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損是由于核子的平均密度變化引起的,但核子的總數(shù)不變,即質(zhì)量數(shù)守恒,C錯(cuò)誤。γ射線是頻率很大、波長很短的電磁波,D正確。19、答案】AC【解析】B選項(xiàng)的核反應(yīng)方程是盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D核反應(yīng)方程是β衰變,D錯(cuò)誤20、【答案】C【解析】由公式可知C答案正確。21【答案】B【解析】β衰變是原子核中的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子和電子,但電子不是原子核的組成部分,A錯(cuò)誤。玻爾理論的假設(shè)是把量子化代入到原子能量,B正確。放射性元素的半衰期不隨溫度、狀態(tài)及化學(xué)變化而變化。C錯(cuò)誤。比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固,D錯(cuò)誤。22【答案】2;-1.51【解析】由于氫原子得基態(tài)能量為,躍遷時(shí)放出三種不同能量的光子,應(yīng)在2激發(fā)態(tài)。最高能級的能量值為12.9-13.6=-1.51eV.mv0/(M-m)【答案】解析】A與C粘合在一起,由動(dòng)量守恒定律得再與B碰撞時(shí),要達(dá)到題目要求,需聯(lián)立解得25.(1)為避免相撞對甲與箱子系統(tǒng)可得:(2)乙抓住箱子應(yīng)后退(速度v2)與甲運(yùn)動(dòng)同向,選

乙與箱為系統(tǒng),mv-Mv0=(M+m)v215v-30×2=(30+15)v2

(2)若不相撞:v2≥v1

(v1=v2

時(shí)為最小速度)∴v2=v1

(3)解方程(1)(2)(3)v=5.2米/秒26、Mv0/(M+m)27【答案】【解析】設(shè)中子和作減速劑的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論