高中政治周末培優(yōu)第10周新時代的勞動者(含解析)新人教版必修1

PAGE4第10周新時代的勞動者（測試時間：40分鐘，總分：60分）班級：____________姓名：____________座號：____________得分：____________1．國務院提出，到2020年，職工帶薪年休假制度將基本得到落實。職工帶薪年休假是為了維護勞動者A．獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利B．取得勞動報酬和休息休假的權利C．享受社會保險和福利的權利D．提請勞動爭議處理和仲裁的權利1．B【解析】職工帶薪年休假是為了維護勞動者取得勞動報酬和休息休假的權利，B項正確，其他選項不符題意。2．“家庭成員失業(yè)→家庭貧困→家庭教育支出減少→家庭成員科學文化素質和勞動技能低→引發(fā)新一輪就業(yè)困難”。破解這一“失業(yè)怪圈”，政府應①加強引導，完善市場就業(yè)機制②發(fā)展經濟，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略③轉變就業(yè)觀念，提高職業(yè)技能④降低工資標準，擴大就業(yè)規(guī)模A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．為了增強自身的就業(yè)能力，大學校園里涌現出了“考證熱”，教師資格證、律師資格證都成了大學生的熱門選擇。這啟示新時代勞動者①積極主動適應勞動力市場需要②轉變觀念積極開展自主創(chuàng)業(yè)③抓住機遇，改善勞動和就業(yè)環(huán)境④樹立競爭就業(yè)觀和自主擇業(yè)觀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．工資水平（W）是勞動者選擇“工作”或“休閑”的關鍵因素。若工資水平提高，勞動者最初會選擇增加工作時間，以獲得更多收入，此時，勞動力供給量（L）會增加；若工資水平繼續(xù)提高，以至于勞動者認為休閑比收入增長更重要時，寧愿選擇增加休閑而減少工作時間，致使勞動力供給量（L）反而減少。下列能體現這一變化規(guī)律的圖像是A．B．C．D．排除。5．教育部表示我國即將出臺方案，實現兩類人才、兩種模式的高考。一種是技能人才的高考，考試內容為技能加文化知識；一種是學術型人才的高考，考試內容與現在的高考相似。將兩類高考分開，兩種模式高考的構想①符合我國高等教育及就業(yè)市場的客觀實際②為了適應社會經濟建設對人才的不同需求③有利于增加勞動力供給和調整就業(yè)總規(guī)模④可以轉變勞動者觀念，幫其樹立正確的消費觀A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．A【解析】當前我國勞動力素質與社會經濟發(fā)展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業(yè)信①促進經濟發(fā)展②經濟效益增加③勞動生產率提高④用工成本減少A．①→③→④→②B．①→④→②→③C．③→④→②→①D．①→②→③→④11．C【解析】題干中企業(yè)利用財政資金基本完成“機器換人”的工作，首先帶來的是企業(yè)勞動生產率的提高，可能導致一線工人數量減少，從而使企業(yè)降低用工成本，導致企業(yè)效益增加，促進整個社會經濟發(fā)展，C說法符合題意。A、B、D均不符合。故本題答案選C。12．當前我國興起“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的熱潮，重慶某高校畢業(yè)生小王準備大學畢業(yè)后開一家“快餐火鍋”，小王認真研究了國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策，并成功申請到10萬元創(chuàng)業(yè)貸款?；疱伒暌布t紅火火的開了起來。關于小王開“快餐火鍋”，說法正確的是A．小王開火鍋店取得的收入主要是按勞分配B．小王樹立了多種方式就業(yè)觀C．小王獲得的創(chuàng)業(yè)貸款屬于國家再分配的轉移支付D．10萬元執(zhí)行了貨幣的價值尺度職能13．臨近9月末，從事國際貿易的小王又開始羨慕自己的朋友，“大家都趁十一長假出去玩了，我卻被老板告知要加班?！睋嚓P調查報告，在法定節(jié)假日加班的人群中，只有45．57%拿到了加班工資。大多數勞動者因擔心不加班或要加班工資會丟掉工作，從而選擇了沉默。要解決這一問題需要政府A．完善市場機制，改善就業(yè)結構B．加強勞動保護，改善勞動者勞動條件C．規(guī)范勞動制度，加強監(jiān)管力度D．健全社會保障，提高人民的生活水平13．C【解析】據相關調查報告，在法定節(jié)假日加班的人群中，大多數勞動者因擔心不加班或要加班工資會丟掉工作，從而選擇了沉默，要解決這一問題需要政府規(guī)范勞動制度，加強監(jiān)管力度，C符合題意。A中“改善就業(yè)結構”與題意不符。B中“改善勞動者勞動條件”與題意不符。D中社會保障與材料無關。故本題答案選C。14．如今越來越多的年輕人不再滿足“專一職業(yè)”這種生活方式，而是開始選擇一種能夠具有多重職業(yè)和身份的多元生活。他們在自我介紹中會用斜杠來區(qū)分不同職業(yè)，比如專車司機/微商/文案/活動策劃等，因而被稱為“斜杠青年”。由此可見要成為一名“斜杠青年”應該①完善我國的勞動合同制度②不斷提高自身技能和素質③轉變自己的就業(yè)觀念④營造鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境A．①② B．③④ C．②③ D．①④15．“工匠精神”是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念，體現在對細節(jié)、標準和程序的嚴格把控，對品質和專業(yè)技術的不懈追求，對一絲不茍的嚴謹作風的恪守。2017年3月，李克強總理將“工匠精神”這一個充滿傳統(tǒng)色彩的詞匯，再次寫入政府工作報告，旨在①促使企業(yè)苦練內功，助力供給側改革②激勵勞動者提高科學文化素質，促進就業(yè)③激勵勞動者奉獻、創(chuàng)新，提高供給質量④提高勞動生產率，實現供給與需求的平衡A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．B【解析】“工匠精神”是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念，強調生產的品質和專業(yè)技術造詣，因此提倡“工匠精神”有利于激勵勞動者加強創(chuàng)新，提高生產質量，促進企業(yè)加強技術創(chuàng)新，苦練內功，推動供給側改革，①③符合題意；提倡“工匠精神”的目的不是為了促進就業(yè)，②不符合題意；當前面臨產能過剩的局面，因此這不是為了提高勞動生產率，實現供需平衡，④錯誤。本題答案選B。二、簡答題：本大題共2小題，共30分。1．2017年高校畢業(yè)生人數有770萬左右，就業(yè)形勢比較艱巨。國內某知名調查公司開展的“當代中國大學生就業(yè)狀況調查”結果顯示：多數學生就業(yè)期望值較高，就業(yè)選擇傾向于高薪、穩(wěn)定、好的福利待遇，地區(qū)選擇上多傾向于東南沿海等經濟發(fā)達地區(qū)；部分同學社會實踐經歷缺乏，影響了就業(yè)；部分同學專業(yè)技能不過硬，知識面掌握較窄，達不到用人單位要求；碩士畢業(yè)生則容易高不成低不就，而且職業(yè)定位趨同，就業(yè)難度相對突出。結合材料，運用勞動與就業(yè)的相關知識，談談高校畢業(yè)生應怎樣順利實現就業(yè)。（15分）1．【答案】①高校畢業(yè)生應樹立正確的就業(yè)觀念，根據個人的興趣、專長和條件，實現就業(yè)。（5分）②高校畢生要積極參加社會實踐，提高自身技能和素質，主動適應勞動力市場的需要。（5分）③高校畢業(yè)生應腳踏實地，從自身實際出發(fā)，合理確定職業(yè)定位。（5分）2．就業(yè)是人們普遍關心的問題，也是同學們常常議論的話題。觀察下圖，回答問題。（1）在勞動就業(yè)問題上，作為勞動者個人應當怎樣做？（6分）（2）請任選圖中某個學生對就業(yè)問題的看法，進行簡要評析。（9分）2．【答案】（1）樹立正確就業(yè)觀。提高自身素質。（6分）（2）簡要評述：略。提示要點：A．雖然具有職業(yè)平等觀念，但缺少競爭就業(yè)觀。（2分）B．解決勞動就業(yè)問題，政府雖然負有責任，但勞動者要樹立自主擇業(yè)觀。（2分）C．雖然對職業(yè)有較高要求，但否定了職業(yè)平等觀。（2分）D．有利于發(fā)揮自身優(yōu)勢和調動工作積極性，但也要也從實際出發(fā)，樹立多種方式就業(yè)觀。（3分）【解析】本題以就業(yè)是人們普遍關心的問題為背景?？疾閷W生勞動與就業(yè)、政府的宏觀調控（就業(yè)政策等）、正確的就業(yè)觀等相關知識點。（1）就業(yè)是民生之本，對整個社會生產和發(fā)展具有重要意義，我國人口眾多，就業(yè)壓力大，要解決此問題，需要政府和勞動者的共同努力，本設問要求從勞動者角度回答，一般從勞動者樹