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文檔簡介
扁鵲見蔡桓公
《韓非子》
1．作者介紹
選自《韓非子》，作者是戰(zhàn)國末期韓公子韓非，這個書名相當(dāng)于現(xiàn)在的“韓非文集”。這是一部論文集，其中卻有許多生動的寓言故事，請大家想一想，我們小學(xué)都學(xué)過哪些？
2．結(jié)合注釋，熟讀全文朗讀文言文，不理解字詞的意思，句讀是很難劃分的。
圈點批注，默讀課文。
學(xué)生齊讀，教師指導(dǎo)。
（以正確劃分句中停頓為主）
教師范讀，提示分層。課堂練習(xí)
讀準(zhǔn)下列字音
蔡桓公腠理骨髓
給下列多音字注音
桓侯不應(yīng)應(yīng)該立有間間隔湯熨熨斗
指出下列通假字
湯熨火齊
3學(xué)習(xí)課文，練習(xí)背誦
1．課文是按怎樣的順序來敘述的？
（事情發(fā)展的順序，或說時間順序）2．文中的線索是什么？
（桓侯的病情）板書
扁鵲
桓公開端君有疾在腠理寡人無疾發(fā)展君之疾在肌膚桓侯不應(yīng)君之幾疾在腸胃桓侯又不應(yīng)高潮望桓侯而還走故使人問之結(jié)局已逃秦矣桓侯體痛，遂死課堂記憶
參看板書，復(fù)述課文。自由記憶，嘗試背誦。
4．體會哲理，課堂練習(xí)。討論桓公的死因到底是什么？從表象看是該治病時不治。從根本上說是“諱疾忌醫(yī)”。學(xué)習(xí)此文，不妨把它看成一篇寓言，而寓言又是具有勸諭性的。下面就請大家談一談
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