語(yǔ)文教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透德育 論文

語(yǔ)文教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透德育摘要：德育是學(xué)校教育教學(xué)工作的首要任務(wù)。語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中擔(dān)負(fù)著重要的德育任務(wù)。語(yǔ)文課堂中，語(yǔ)文教師就要靈活地抓住教育契機(jī)，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生滲透思想道德教育。比如，語(yǔ)文教師在語(yǔ)文課堂根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)和傳承老一輩革命家、老黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人，全心全意為人民服務(wù)的好公民等。關(guān)鍵詞：滲透德育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，傳承前輩品質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神引言：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。語(yǔ)文教師在教學(xué)中的德育任務(wù)尤為艱巨。平時(shí)，我們語(yǔ)文教師就要在語(yǔ)文課堂中適時(shí)抓住重要的教育契機(jī)，靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃枷氲赖陆逃１救讼刖偷掠龁?wèn)題從以下幾個(gè)方面來(lái)舉例簡(jiǎn)單地談?wù)劊约涸谡Z(yǔ)文教學(xué)中，是如何對(duì)學(xué)生滲透思想道德教育的。一、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)主義祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出，未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)首先是：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。因此，平時(shí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)國(guó)情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)而讀書的遠(yuǎn)大志向。我在教學(xué)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神州行》這一課時(shí)，讓學(xué)生先朗讀課文“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情意濃，齊奮發(fā)，共繁榮?！保?］學(xué)生在讀文后了解祖國(guó)又被稱為“神州”、“中華”。我靈活利用多媒體，圖、文、視聽(tīng)相結(jié)合，讓學(xué)生欣賞祖國(guó)的名山大川。黃河是我們的母親河。長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的江河。學(xué)生了解長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉，知道珠穆朗瑪峰是世界最高峰，被稱為世界屋脊。出示中國(guó)地圖，讓學(xué)生指出臺(tái)灣島在祖國(guó)的什么位置，明白臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。學(xué)生通過(guò)視頻了解我國(guó)有五十六個(gè)民族，各民族人民總稱中華民族，正齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈努力著。課堂上，視聽(tīng)結(jié)合，我引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。我又在多功能教室，帶領(lǐng)學(xué)生觀看經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義電影。觀看后，我讓學(xué)生分組暢所欲言觀影后的想法，談?wù)勀男╃R頭讓自己印象最深刻。然后，小組選派代表全班集體匯報(bào)。交流后，大家再動(dòng)筆把自己的電影觀后感寫下來(lái)，自己先讀一讀，再同桌互讀，并互相提修改意見(jiàn)。此次教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生更加了解我們的祖國(guó)、熱愛(ài)我們的祖國(guó)！學(xué)生感受到在偉大祖國(guó)溫暖的的懷抱中生活是多么幸福！他們紛紛立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)，為保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。二、學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走，了解老一輩黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，我們學(xué)校和老師便抓住這一重要教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨教育。教師帶領(lǐng)學(xué)生多渠道了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，讓學(xué)生知道我們現(xiàn)在的幸福生活都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)人民的努力奮斗才得來(lái)的，教育學(xué)生要熱愛(ài)我們的黨，感激黨對(duì)我們的深恩，永遠(yuǎn)擁護(hù)黨，追隨黨。最近，我校在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，全校師生進(jìn)行了一次特殊的愛(ài)黨教育活動(dòng)。大家一起去參觀了中共舒城特支特區(qū)舊址。這次活動(dòng)，是學(xué)校前些天和中共舒城特支舊址的工作人員聯(lián)系好的。下午出發(fā)前，天色較暗，學(xué)校老師還擔(dān)心會(huì)下大雨，孩子們太小，去參觀是不是有困難？孩子們卻熱情高漲。他們佩戴好紅領(lǐng)巾，自發(fā)地準(zhǔn)備好雨傘，排列成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大同學(xué)舉著黨旗和少先隊(duì)隊(duì)旗，準(zhǔn)備出發(fā)。老師們研究探討后一致認(rèn)為，即使下點(diǎn)雨，也可以鍛煉一下孩子們不怕困難的精神。于是，學(xué)校決定，活動(dòng)按原計(jì)劃照常進(jìn)行。出發(fā)前，老師向孩子們強(qiáng)調(diào)了一切行動(dòng)要聽(tīng)指揮，路上要注意安全，以及參觀注意事項(xiàng)，不要隨意觸摸參觀物品，更不能破壞參觀物品。孩子們就在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地出發(fā)了。大家一起來(lái)到中共舒城特支特區(qū)舊址。在工作人員的安排下，通過(guò)觀看影像資料和邊參觀邊傾聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解員的認(rèn)真、詳細(xì)介紹，同學(xué)們受到了黨史教育，了解了前輩的付出，給我們帶來(lái)了幸福生活。現(xiàn)場(chǎng)，不少同學(xué)由衷地贊嘆我們的黨是多么偉大！也有同學(xué)表示，自己現(xiàn)在是共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，幾年后，要加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，再長(zhǎng)大一些，還要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，立志自己將來(lái)也要成為一名光榮的中共黨員。參觀結(jié)束，大家合影留念，記錄下這讓人難忘的經(jīng)歷，都受到了心靈的洗禮?；貋?lái)的路上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，孩子們打著雨傘，仍然秩序井然地在老師的帶領(lǐng)、呵護(hù)下步行幾公里回到了學(xué)校。大家沒(méi)有一個(gè)說(shuō)累的，都體會(huì)到了此次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義非凡，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，知道黨的豐功偉績(jī)，感受到黨員的奮斗精神，心中充滿了對(duì)黨的感激和熱愛(ài)之情。第二天上語(yǔ)文課時(shí)，我就趁熱打鐵，讓同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约喝⒂^中共舒城特別黨支部舊址的感想。討論后，每個(gè)同學(xué)再動(dòng)筆把自己的感想寫成通順的文字。我引導(dǎo)學(xué)生談和寫參觀感受，目的是抓住這次教育契機(jī)，教育學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，感受我們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)是多么幸福！緊接著，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《鄧小平爺爺植樹(shù)》。學(xué)生了解了鄧小平爺爺是新中國(guó)黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人之一。從植樹(shù)活動(dòng)中，學(xué)生了解并學(xué)習(xí)革命前輩和老黨員身上具有的值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。我引導(dǎo)學(xué)生朗讀并學(xué)習(xí)課文中描寫鄧小平爺爺植樹(shù)的句子：“只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息?！薄耙粋€(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧小平爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：‘不行，不行！’他又走上前把樹(shù)苗扶正?！保?］從以上句子中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)鄧小平爺爺當(dāng)時(shí)雖然已是八十三歲的高齡，但植樹(shù)不怕累，做事態(tài)度十分認(rèn)真，堅(jiān)持到底，追求完美。他的精神，讓我們十分感動(dòng)，令我們不禁十分敬佩。他的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)要一代一代傳下去。”我們要牢記鄧小平爺爺?shù)慕虒?dǎo)。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)，綠化祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境。三、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神代代傳，爭(zhēng)做樂(lè)于助人之人。在學(xué)習(xí)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生朗讀詩(shī)歌，了解詩(shī)歌中寫了雷鋒叔叔做了哪些好事。同學(xué)們通過(guò)讀文，了解到詩(shī)歌中一共寫了雷鋒叔叔做的兩件好事：一是他冒雨走在泥濘的路上抱著迷路的孩子；二是他踏著路上的荊棘背著年邁的大娘。然后，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)們雷鋒叔叔在哪里？同學(xué)們覺(jué)得雷鋒叔叔在我們心里，雷鋒精神也在我們心里。雷鋒叔叔做過(guò)的好事有很多，除了課文中寫的兩件好事外，他還做過(guò)什么好事呢?我引導(dǎo)學(xué)生再舉例說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔的故事。我以此逐步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)到，在需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。接著，我再請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己身邊的活雷鋒。講一講他們助人為樂(lè)的感人故事。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)講故事，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己要學(xué)習(xí)和傳承雷鋒叔叔的精神。其實(shí)，雷鋒精神無(wú)處不在，我們身邊到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心腸的人。雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要把他的精神傳承下去，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，我們就出現(xiàn)在哪里。成才先成人，育人先育德。學(xué)校教育的重要工作是德育。語(yǔ)文教師在德育工作中擔(dān)負(fù)著非常重要的角色。平時(shí)在教育教學(xué)工作中，語(yǔ)文老師要利用一切可以利用的教育契機(jī)和資源，給孩子們創(chuàng)設(shè)情境，滲透德育思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)