教育學校管理制度（通用6篇）

教育學校管理制度（通用6篇）在學習、工作、生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的教育學校管理制度（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教育學校管理制度1一、 在安全工作領導組的領導下，由安全防治工作組直接參與、校委會值周人員協(xié)助、班主任具體實施的安全教育與管理網(wǎng)絡，全方位、多角度地對學生實施安全教育與管理。二、 建立教育學習制度，提高師生的安全意識1、 學校每學期舉行三次校會，集中學習安全防護的有關知識，教育學生遵規(guī)守紀，確保自身的健康成長。2、 學校每學期邀請法制副校長到校上一堂法治教育課，教育學生知法、懂法、守法，樹立法律意識，引導學生改正缺點，完善自我。3、 學校根據(jù)季節(jié)變化進行及時的防溺水、防水、防雷電、防自然災害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進行必要的逃生演練。4、 周會課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進行安全教育，處理各類問題，記錄活動情況。三、 簽訂責任書，明確安全職責1、 每學期與班主任簽訂安全責任書，落實班主任安全工作職責，規(guī)范班主任安全工作的內(nèi)容和方式。2、 學校與學生、學生家長、班主任共同簽訂“學生安全責任書〃明確各自的責任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護機制。四、 建立安全檔案，規(guī)范各類安全資料。建立安全日志，如實記錄每天學校綜合治理、安全防治工作情況，積累經(jīng)驗，總結提高。教育學校管理制度2教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。二、 學校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。三、 每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。四、 實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果，由校領導班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。五、 全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不月艮從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。六、 建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的.表現(xiàn)每學期由學?？荚u小組作出公平的評價。七、 各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。教育學校管理制度3一、指導思想：近年來隨著我校教育教學質量的不斷提高，上級領導和社會各界對我們的要求相應提高，為了提高教師隊伍理論水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，推動教科研工作的深入開展，發(fā)揮教科研對教育教學的引領作用，提升我校的辦學水平。為了大力發(fā)展我校教育科研，必須不斷加強和完善學校教育科研的管理，使科研管理規(guī)范化、制度化、科學化，較快提高科研水平，較好地發(fā)揮教科研對教育教學改革，全面實行素質教育，提高辦學水平，達到〃科研興師”和〃科研興?！薄，F(xiàn)制定本管理辦法如下：二、 組織領導：學校教科室在校長領導下，負責學校教育科研的組織、指導、督促工作。各部門主管為本部門科研工作第一責任人，具體負責科研工作的落實、檢查。三、 學習研究制度：1、 學校學習中心組每學期安排不少于兩次教育理論學習專題會，研究指導學校的教育科研工作。2、 每位教師每學期都要學習理論專著或相關的報刊雜志，做好讀書筆記，每學期不少于4000字。3、 各教研組（含備課組）、年級部應根據(jù)學科和教材特點有針對性選擇理論學習。用先進理念指導教育教學工作。做好記錄，有階段小結。4、 各課題組應定期組織課題組成員學習相關專著。5、 根據(jù)課題設置和教學工作需求每學年請專家指導不少于兩次。四、 課題管理制度：1、 課題申報有條件進行教育科學研究的組室或個人，均可按本制度規(guī)定，承擔校級及以上課題研究。高級教師、骨干教師是課題研究的帶頭人。課題的確定可根據(jù)?？蒲惺艺n題指南挑選確定，也可從學校及組室、個人實際出發(fā)，選擇相應課題來研究。課題確定后，應按課題申報程序填寫〃課題申報表”報學?？蒲惺摇?、 課題研究過程管理課題申報后，由學?？蒲惺覅R同學校學術委員會審批確定。課題立項后，校級課題由?？蒲惺邑撠煿芾恚瑓^(qū)級及以上課題由區(qū)科研所和?？蒲惺夜餐芾?。課題研究的管理主要是對課題研究進行指導、督促，相關資料管理以及有關研究工作的協(xié)調(diào)。各課題組應按課題研究計劃分步進行。每月檢查一次研究進度，并填寫課題研究進度表。大課題組應每二月召開一次課題組會議，匯總課題進展情況，布置下階段研究策略。學校教科研室每學年（一般在學年的第二學期）召開一次教科研研討會，解決學校科研中出現(xiàn)的問題，總結取得的經(jīng)驗。3、課題的結題課題按進度完成后，應及時寫出結題報告，整理在研究過程中所積累的資料，并交校科研室審核。校科研室收到報告后，匯同校學術委員會認真審閱，并提出改進意見，在課題組修改后應及時將區(qū)級及以上結題報告報送區(qū)相關部門，由相關部門進行評審。對校級課題審核后評出相應的獎項，給予獎勵。五、 對論文、案例、調(diào)查報告、征文的管理本校教職工在工作中應積極撰寫各種類型的科研論文、案例，調(diào)查報告，也應積極響應有關部門發(fā)出的征文啟示，撰寫征文。論文、案例、調(diào)查報告撰寫完成后可交校教研室，在聽取科研室修改意見后，可將修改后的論文或案例等由科研室代為轉交有關部門和刊物，也可自行投稿。征文應交組織征文的相關部門審核后上交，并在科研室登記備案。論文、案例、調(diào)查報告及征文都應由本人撰寫，不得抄襲。如發(fā)現(xiàn)不實，且產(chǎn)生不良影響的按學校規(guī)定給予處罰。六、 考評與獎勵教職工參與教科研是提高學校辦學水平的重要途徑，也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。我校的每一位教職工都應積極參與學校的教育科研。為激勵教職工參與科研的積極性，并對科研成果的認可，特擬定我校促進教科研發(fā)展的獎勵辦法。教育學校管理制度4一、 我校實行教育科研課題的宗旨是：結合學校實際，立足學校和教師專業(yè)發(fā)展，努力提高廣大教師的教育理論水平和教育科研能力，全面提高教育教學質量和辦學水平。二、 規(guī)劃及立項1、 每個教研組至少有一個校級課題，課題實施周期為二年以上。2、 教科室選擇經(jīng)論證通過的優(yōu)秀課題（綜合性強、規(guī)模較大），向省市縣教研室市教研所申報（三年一屆），力爭備案或立項。3、 凡校級以上課題，（含校級下同），負責人必須在申報時撰寫出課題方案或立項。4、 教科室在每年十月份組織專家對申報的課題進行開題論述，然后決定撤除、立項或向上申報。三、 管理及督察1、 凡立項的校級以上課題，教科室必須備案存檔，并隨課題實施的進展而完善資料。2、 教科室負責對校級以上課題進行業(yè)務指導。3、 學校鼓勵教師開展課題實驗，凡承擔實施任務效果明顯的教師，在評優(yōu)晉級中優(yōu)先。4、 從未主持或參與過一屆課題實驗的教師，不能晉升中學高級職稱，師徒關系的教師有一方未參與實施課題不能評為優(yōu)秀師徒，當年沒有課題的教研組不能評優(yōu)。5、 教科室將按各課題的實驗計劃安排的活動進行定期檢查督促。每期段考后召開一次課題負責人交流會，每學期末對各課題進行一次檢查，形式含聽課、查看資料、匯報、座談、問卷等，進行一次綜合評價。四、 經(jīng)費保障1、 學校對教育科研在經(jīng)費開支上實行傾斜政策，設立年度教育科研專項資金。2、 各課題所需資金，應由課題組預算、申報，教科室審核，報學校主管教育教學行政審批，方可納入課題方案。3、 課題經(jīng)費在具體開支時，由教科室審查申報，學校行政審核批準后方可執(zhí)行，學校對課題組長及主要成員（限4個）給予課時工資補助。4、 每年度應對課題資金使用情況進行審核。五、結題驗收1、 對實驗周期（三年）已滿的課題要及時進行結題驗收，校級課題由教科室組織進行，校級以上課題向國家省市教科所申報，請求驗收。2、 驗收前課題承擔者應寫好結題申請及實驗報告，并相關資料報教科室方能由教科室或上級部門進行檢查驗收。3、 課題驗收含聽課、檢閱資料、答辯、評估計劃幾個步驟。4、 在驗收后得分在六十分以上的課題中評出一、二、三等獎，按獎勵方案發(fā)放，并頒布榮譽證書。5、 縣市級以上課題推薦向上參加評優(yōu)，對于獲國家、省、市教研成果獎的教師，學校發(fā)放特殊貢獻獎。6、 對課題實驗中的優(yōu)秀實驗報告，有關論文及專著，教科室有責任創(chuàng)造條件幫助發(fā)表或出版，并要組織人員推廣獲獎課題的成果。教育學校管理制度5為了確保廣大師生安全，保證正常的教育教學秩序，特制定本制度一、學校成立安全工作領導小組，校長任組長，由班主任、班干部為組員，落實安全目標責任制，分工明確，責任到人。二樹立安全第一的思想，把安全教育工作放在學校各項工作的首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。三、 定期召開安全保衛(wèi)工作專題會議，提高師生對安全工作重要性的認識，強化安全意識，增強防范意識。四、 學校班級利用升國旗、校會、晨會、班會黑板報、宣傳欄、等形式對學生進行安全意識和安全常識教育，提高學生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點內(nèi)容。五、 在學校門口及周邊環(huán)境，設立安全警示牌。六、 每學期組織學生觀看安全錄像，寫出安全保證書。學校與班主任、班主任與學生家長簽定安全目標責任書，組織學校師生進行安全知識競賽。教育學校管理制度6為了搞好學校各項工作，使之順利開展、做到有章可循，從而提高教育教學質量。因而，結合我校實際，特擬訂本制度。一、考勤制度1、 每位教職工要按照學校規(guī)定的作息時間上下班，學校將對每位教職工上課、集體學習、學校舉行各種活動、集會、升降旗等實行考勤，確因特殊情況不能參加者，須請假，否則按曠課一節(jié)以上處理。2、 嚴格履行請假銷假制度，凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條，待校長批準且到教導處登記后方可離崗，七天以上由局審批，不許請人代假，假滿后立即銷假，否則，按曠工處理。請病假嚴格按照永教字[2008]26號文件執(zhí)行。3、 教職工遇事請假（含病假），一次性連續(xù)或月累計不得超過3天，重病住院者除外，否則按超處理。4、 教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假，在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。（1） 本人結婚3天，晚婚按上級文件辦（按連續(xù)天數(shù)計算，包括雙休日及公休日）。（2） 子女結婚，父母再婚按事假辦理，初為人父母男方享受15天護理假，女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。（3） 自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天，喪事在外地的視其情況準路程假。（4） 自己的子女遇事身亡或祖父母、夕卜祖父母、岳父母去世3天。5、 在正常上班時間內(nèi)，在校內(nèi)不得做各種與教學無關的游戲活動，嚴禁賭博，否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。6、 出勤與工作獎掛鉤，事假一天20元，病假一天15元，曠工一天50元，曠課一節(jié)30元，請假一節(jié)10元，例會請假缺席一次扣15元，月累計超病事假3天以上的，超過天數(shù)每天扣30元，一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無故曠工，三天之內(nèi)由學?？郯l(fā)補貼，三天至七天的，口發(fā)當月全部工資；七天以上的，作自動離職處理，停發(fā)本人工資，并解除聘任合同。7、 教師進行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費自理，規(guī)定時間內(nèi)不算請假，拿通知到教導處登記。學校及上級安排的培訓按相應的文件執(zhí)行。8、 女職工請產(chǎn)假期間，不享受學校管理資金。9、 以上規(guī)定如有與有關文件有沖突，嚴格按照永教字[2008]26號文件辦理。二、教學常規(guī)管理制度1、 嚴格按部頒要求開足中小學所有課程，嚴格執(zhí)行上級主管部門關于開展《新課程實施方案及細則》?？刂浦行W生在校活動總時間，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量，嚴禁利用節(jié)假日進行集體補課。2、 嚴格保證學時，夏秋為9:00——16:00，春秋為10:00——16:00。不得隨意改動上學，放學時間。3、 開學初必須完成各種相應的計劃；有試卷分析，期末有總結按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進行各項工作，不得隨意修改。4、 每月進行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記，記錄的檢查。要求上課前備課，不得寫簡案。作業(yè)布置要適量，要認真批改，不搞懲罰性作業(yè)，學生作文每期不少于8篇。以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄;每期5篇不少于5000字的政治學習筆記，每期不少于15000字的業(yè)務學習筆記，輔導學生記錄每月不少于5次。