小學六年級數(shù)學上冊期末復習知識點歸納及期末測試題

小學六年級數(shù)學上冊期末復習知識點歸納及期末測試題

2010-12-2208:27:09|

分類：復習指導|

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訂閱第一單元:圓圓的認識(一)

1.圓中心的一點叫圓心,用O表示.一端在圓心,另一端在圓上的線段叫半徑,用r表示.兩端都在圓上,并過圓心的線段叫直徑,用d表示.2.圓有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑.3.圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小.圓的認識(二)4.把圓對折,再對折就能找到圓心.5.圓是軸對稱圖形,直徑所在的直線是圓的對稱軸.圓有無數(shù)條對稱軸.6.在同一個圓里,直徑的長度是半徑的2倍,可以表示為d＝2r或r＝d/2.圓的周長7.圓一周的長度就是圓的周長.8.圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù),我們把它叫做圓周率,用字母π表示,計算時通常取3.14.9.C＝πd或C＝πr.10.1π＝3.14

2π＝6.28

3π＝9.42

4π＝12.56

5π＝15.7

6π＝18.84

7π＝21.98

8π＝25.12

9π＝28.26

10π＝31.4圓的面積11.用S表示圓的面積,r表示圓的半徑,那么S＝πr^2

S環(huán)＝π(R^2-r^2)12.11^2＝12112^2＝14413^2＝16914^2＝19615^2＝22516^2＝25617^2＝28918^2＝32419^2＝36120^2＝40013.周長相等時,圓的面積最大.面積相等時,圓的周長最小.第二單元:百分數(shù)的應用百分數(shù)的應用(四)14.利息＝本金乘利率乘時間第四單元:比的認識15.兩個數(shù)相除,又叫做這兩個數(shù)的比.比的后項不能為0.16.比的前項和后項同時乘上或除以一個相同的數(shù)(0除外).比值不變,這叫做比的根本性質(zhì).一、位置在學習位置時用數(shù)對確定點的位置，起初確定一點位置是根據(jù)規(guī)定和約定。由于在平面直角坐標系中，先畫X軸，而X軸上的坐標表示列。先用小括號將兩個數(shù)括起來，再用逗號將兩個數(shù)隔開。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)。列數(shù)與行數(shù)必須是具體的數(shù)，而不能用字母如〔X，5〕表示，它表述一條橫線，〔5，Y〕它表示一條豎線，都不能確定一個點。這局部知識滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想，可在方格紙上畫一畫。二、分數(shù)乘法分數(shù)乘法意義：1、分數(shù)乘整數(shù)是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，與整數(shù)乘法的意義相同。2、分數(shù)乘分數(shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。例：一時刷一面墻的1/4，1/5時刷一面墻的多少？求1/5的1/4是多少？解決的方法一：用一張紙表示一面墻，折一折，這就是利用了數(shù)形結合的數(shù)學思想。解決的方法二：工作效率成*工作時間=工作總量分數(shù)乘法的算法：1、分數(shù)與整數(shù)相乘，分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。2、分數(shù)與分數(shù)相乘，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。分數(shù)的化簡：分子、分母同時除以它們的最大公因數(shù)。關于分數(shù)乘法的計算：可在乘的過程中約分，也可將積的分子分母約分，提倡在計算過程中約分，這樣簡便。約分的書寫格式：把兩個可以約分的數(shù)先劃去，分別在它們的上下方寫出約分后的數(shù)。分數(shù)的根本性質(zhì)：分子分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)時〔0除外〕，分數(shù)值不變。倒數(shù)的意義：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。特別強調(diào)：互為倒數(shù)，即倒數(shù)是兩個數(shù)的關系，它們互相依存，倒數(shù)不能單獨存在。求倒數(shù)的方法：1、求分數(shù)的倒數(shù)是交換分子分母的位置。2、求整數(shù)的倒數(shù)是把整數(shù)看做分母是1的分數(shù)，再交換分子分母的位置。1的倒數(shù)是它本身。因為1*1=10沒有倒數(shù)。0乘任何數(shù)都得0=0*1，1/0〔分母不能為0〕三、分數(shù)除法分數(shù)除法是分數(shù)乘法的逆運算，就是兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。除以一個數(shù)是乘這個數(shù)的倒數(shù)，除以幾就是乘這個數(shù)的幾分之一。分數(shù)除法的根本性質(zhì)：強調(diào)0除外比：兩個數(shù)相除也叫兩個數(shù)的比。比表示兩個數(shù)的關系，可以寫成比的形式，也可以用分數(shù)表示，但仍讀幾比幾。注：10/2=5/1，表示比讀5比1，19：2=5，是比值，比值是一個數(shù)，可以是整數(shù)，分數(shù)，也可以是小數(shù)。比可以表示兩個相同量的關系，即倍數(shù)關系。也可以表示兩個不同量的比，得到一個新量。例：路程/速度=時間。化簡比：1、用比的前項和后項同時除以它們的最大公約數(shù)。2、兩個分數(shù)的比，用前項后項同時乘分母的最小公倍數(shù)，再按化簡整數(shù)比的方法來化簡。3、兩個小數(shù)的比，向右移動小數(shù)點的位置。也是先化成整數(shù)比。在分數(shù)乘法的應用局部，提倡畫線段圖分析數(shù)量關系。在圖上要標出量和所求問題。關鍵是找到單位“1〞，畫線段圖，主要是求一個數(shù)的幾分之幾是多少？應用：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾這類題：先求出〔或少〕幾，再和單位“1〞〔即標準量作比擬〕。〔大數(shù)-小數(shù)〕/比擬標準〔即單位“1〞〕畫線段圖：〔1〕標出和未知。〔2〕分析數(shù)量關系。〔3〕找等量關系?！?〕列方程。注：兩個量的關系畫兩條線段圖，局部和整體的關系畫一條線段圖。連比方：3：4：5讀作：3比4比5無論是折紙實驗，還是畫線段圖，實際上都是圖形語言揭示分數(shù)除法計算過程的幾何意義。在學習這些知識，分數(shù)乘除法，比的知識，運用了類比的數(shù)學方法〔相似與變式〕。另外數(shù)據(jù)簡單，降低探究、理解算理難度，便于口算，整個推理過程處于學生思維能力的最近開展區(qū)內(nèi)。比和除法、分數(shù)的區(qū)別：除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)，比表示兩個數(shù)的關系。黃金分割點，最美的點。

ACBAC:AB=CB:AC主持站在舞臺上，他站在舞臺上的黃金分割點處效果最好。常用來做判斷的：一個數(shù)除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)。一個數(shù)除以1，商等于被除數(shù)。一個數(shù)除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)。四、圓圓的面積推導，用逐漸逼近的轉(zhuǎn)化思想。把一個圓等分〔偶數(shù)份〕成的份數(shù)越多，拼成的圖像越接近長方形。表達化圓為方，化曲為直的思想，應用轉(zhuǎn)化思想?；聻榕f，化未知為，化復雜為簡單，化抽象為具體。圓的根本特征：易滾動，外型美觀。面積相同時，長方形的周長最長，正方形居中，圓周長最短。周長一定時，圓面積最大，正方形居中，長方形面積最小。此題蘊含著一個數(shù)學規(guī)律，即在面積相等的情況下，圓的周長最短，而長方形的周長最長；反之，在周長相等的情況下，圓的面積那么最大，而長方形的面積那么最小。長方形和正方形的面積是1225cm2，通過分解質(zhì)因數(shù)1225=5*7*5*7〔1225=35*35=49*25=1225*1〕，可得正方形的邊長是35m，那么周長是140m。因為長方形面積1225平方米=1225米*1米，即長方形的長假設是1225m，寬是1m，；那么周長是2452m；1225平方米=49米*25米，那么長假設是49m，寬是25m，那么周長是148m?？梢?，在面積一定的情況下，長方形的長和寬的長度越接近，那么周長越短，但都大于正方形的周長。此題中圓的面積為1256cm2＞1225cm2,但計算出圓的周長是125.6m＜140m，說明在面積相等的情況下，圓的周長＜正方形的周長＜長方形的周長。周長相同時，圓面積最大，利用這一特點，籃子、盤子做成圓形。圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。求圓周率實驗：在圓形紙片上做個記號，與直尺0刻度對齊，在直尺上滾動一周，求出圓周長。發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，就是圓周與直徑的比是固定數(shù)，Π。在判斷時，圓周長與直徑的比是Π倍，不選3.14倍。確定起跑線，跑道長度相同，那么各圓長度決定于各自的兩個半圓，就是直徑的長度，因為，圓周長=圓周率*直徑，圓周率為固定值。每條跑到寬1.25米，故而相鄰兩條跑道，外圈跑道的直徑等于里圈跑道直徑加2.5米。據(jù)此確定起跑位置。圓的內(nèi)接正幾邊形邊數(shù)越多，周長越接近圓周長。五、百分數(shù)百分數(shù)在生活中應用廣泛，所涉及問題根本和分數(shù)問題相同，但是要乘100%，%號的寫法兩個0要小寫，不要與百分數(shù)前面的數(shù)混淆。百分數(shù)與小數(shù)分數(shù)互化。百分數(shù)化小數(shù)，去掉百分號，同時把小數(shù)點向左移動兩位就可以了。小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時添上百分號。小數(shù)化成分數(shù)，移動小數(shù)點位置變?yōu)檎麛?shù)做分子，分母變成10、100、1000……，再化簡。分數(shù)化成小數(shù)，用除法，除不盡的保存兩位小數(shù)。分數(shù)化成百分數(shù)：1、用分數(shù)的根本性質(zhì)，把分數(shù)分母擴大或者縮小分母是100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)形式，這種方法簡便，但有局限性。2、利用分數(shù)除法把分數(shù)化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。除不盡的情況結果保存三位小數(shù)三位小數(shù)，因此分子除以分母的商要算到小數(shù)第四位，四舍五入后，近似商取三位數(shù)。百分數(shù)分子保存一位小數(shù)。這種方法適用范圍廣。百分數(shù)化成分數(shù)，寫成分數(shù)形式，再約分。分數(shù)表是一個數(shù)，也可以表示兩個數(shù)的關系，百分數(shù)只表示兩個數(shù)的關系，沒有單位。百分數(shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，也叫百分率或者百分比。一般來講，出勤率、成活率、合格率、正確率能到達100%，出米率、出油率達不到100%，完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。六、統(tǒng)計條形統(tǒng)計圖可以知道每個數(shù)量的多少。折現(xiàn)統(tǒng)計圖可以知數(shù)量的增減，扇形統(tǒng)計圖可以知道局部和總量的關系。七、數(shù)學廣角研究中國古代的雞兔同籠問題。1、用表格方式解決有局限性，數(shù)目必須小，例：頭數(shù)雞〔只〕兔〔只〕腿數(shù)35

1

3435

2

3335

3

32……〔逐一列表法、腿數(shù)少小幅度跳躍、腿數(shù)多大幅度跳躍、跳躍逐一相結合、取中列表〕2、用假設法解決〔1〕假設都是兔〔2〕假設都是雞〔3〕假設它們各抬起一條腿〔4〕假設兔子抬起兩條前腿〔5〕這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣表達的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有假設干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會解答這個問題嗎？你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個問題的嗎？解答思路是這樣的：假設砍去每只雞、每只兔一半的腳，那么每只雞就變成了“獨腳雞〞，每只兔就變成了“雙腳兔〞。這樣，〔1〕雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；〔2〕如果籠子里有一只兔子，那么腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47－35＝12〔只〕。顯然，雞的只數(shù)就是35－12＝23〔只〕了。這一思路新穎而奇特，其“砍足法〞也令古今中外數(shù)學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法?；瘹w法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉(zhuǎn)化，直到最終把它歸成某個已經(jīng)解決的問題。3、用代數(shù)方法解〔一般規(guī)律〕……冰水混合物所占比的問題六年級數(shù)學期末試卷一、填空。第1題2分，其余每題1分，共22%1、2—公頃=_____公頃____平方米2—小時=_____小時_____分2、120千克的—是_____千克72公頃比_____公頃少—3、30：〔〕=——=〔〕÷—=1—=〔〕%4、在〔〕里填“＞、＜或＝〞1—÷—〔〕1—1—÷—〔〕1—÷—1—〔〕1—×—2—：—〔〕2—×1—5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多占全班人數(shù)的——。6、一個圓的半徑2厘米，這個圓的周長_____厘米，面積_____平方厘米。7、一件工程，甲隊單獨做要20天完成，乙隊單獨做要30天完成，甲乙兩隊的工作效率之比是_____。8、一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸面粉，需要這樣的小麥_____噸。9、在推導圓面積計算公式時，將一個圓平均分成16等份，拼成一個近似的長方形；量得長方形寬3厘米，這個長方形長_____厘米，這個圓的面積_____平方厘米。10、在邊長4厘米圓內(nèi)，剪一個最大的正方形，這個正方形的面積_____平方厘米。11、一個比，如果將前項增加30%，后項必須加上3，比值才能不變。這個比的后項是_____。二、判斷。5%1、甲數(shù)除以乙數(shù)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)?！病?、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%?！病?、周長相等的圓和正方形，面積相比，圓的面積大。〔〕4、圓內(nèi)最長的線段是直徑。〔〕5、某工人生產(chǎn)102個零件，經(jīng)檢驗有100個合格，合格率為100%?！病橙⑦x擇。4%1、甲、乙兩件商品，甲比乙貴—，以下說法正確的選項是〔〕A、乙比甲廉價—B、甲比乙貴的相當于甲的—C、乙比甲廉價的相當于乙的—D、乙比甲廉價的相當于甲的—2、一根繩長—米，剪去它的—，還剩這根繩的〔〕A、—B、—米C、—D、—3、一種商品先漲價—，再降價10%，現(xiàn)價與原價相比〔〕A、貴B、廉價C、一樣D、無法確定4、一個半圓的周長10.28厘米，這個半圓的直徑〔〕厘米A、2B、4C、6D、8四、計算。34%1、直接寫得數(shù)。4%—×3.2=—-0.6=4.8÷1—=0.8÷—=8.5×—=—+0.5=0.28÷0.21=—+5÷7=2、用簡便方法計算。8%5—-5.3+4—-2.73—÷—+5—×1—4.7×—-0.125+12.5%×6.379—×—3、解方程。4%2X-—=0.548X=17.6-—X4、用遞等式計算?！裁款}3分，計9分〕8—+5.6×1—1.5×—+2.1÷—〔4-3.5×—〕÷1—5、列綜合算式〔或方程〕解答?！裁款}3分，計6分〕〔1〕25個—相加的和比什么數(shù)〔2〕2—減去什么數(shù)的40%，多4—？正好等于2—的一半？6、以下圖三角形面積25平方厘米，求圓的面積。3%五、應用題。35%1、一套西服原價480元，因季節(jié)調(diào)價，降價—出售，現(xiàn)在這套西服賣多少元？2、修路隊修一條公路，已修了240米，比剩下的少—，這條公路還剩多少米未修？3、一項工程，甲隊單獨修要20天完成，乙隊單獨修要30天完成；乙隊先修幾天后，甲隊再用8天就能正好修完？4、紅星小學，五、六年級共有785名學生，其中五年級學生數(shù)相當于六年級的—，紅星小學六年級有多少名學生？5、甲、乙兩桶汽油同樣多，從甲桶倒—到乙桶，這時乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？6、快、慢兩車同時從相距480千米的兩地相向而行，3小時后還相距全程的—，照這樣的速度，兩車還要經(jīng)過幾小時才能相遇？7、某工地想用甲乙兩輛汽車一次將一堆貨物運走，而甲乙兩車的運載總量為9.18噸；如甲車多裝—或乙車多裝—就能一次全部運走，甲車的運栽量是多少噸？小學數(shù)學六年級期末試卷【打印】【時間：2005-5-23】【關閉】小學數(shù)學六年級期末試卷〔A卷〕一、填空。〔6，10題每空2分，其余每空1分，共18分〕1、一百零五萬八千寫作〔〕，改寫成以萬為單位的數(shù)是〔〕萬。2、20.08千米=〔〕千米〔〕米3、3時45分寫成分數(shù)是〔〕時，寫成小數(shù)是〔〕時。4、的分數(shù)單位是〔〕，有〔〕個這樣的分數(shù)單位。5、把340分解質(zhì)因數(shù)應寫成340=〔〕。6、10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的平均數(shù)是〔〕。7、7==〔〕%8、8.4：的比值是〔〕。9、〔〕米的與6米的相等。10、一個圓柱的高等于底面半徑的4倍，這個圓柱的側面展開圖的周長是61.68厘米，這個圓柱體底面半徑是〔〕?！拨腥?.14〕。二、判斷題。對的畫“√〞，錯的畫“×〞?！?分〕1、一個自然數(shù)沒有比它本身再大的約數(shù)?！病?、97是100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)?！病?、在一個乘法算式里，乘數(shù)是，積與被乘數(shù)的比是4：5?！病?、任何一個圓柱體的體積都比圓錐體多2倍。〔〕三、選擇題。把表示正確答案的字母填在〔〕里?！?分〕1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去〔〕。A、千克B、千克C、4千克2、用4個體積是1立方分米的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的外表積可能是〔〕。A、16平方分米B、18平方分米C、24平方分米四、用簡便方法計算〔寫出簡算過程〕〔6分〕1、2、1.25×25×0.4×8五、脫式計算?！?0分〕1、205×32－6562、2975÷125+26×3.53、4、〔2－1.25×〕×(5、六、求下面圖形中空白局部的面積。〔5分〕七、列式計算?！?分〕1、560的40%比它的多多少？2、一個數(shù)的15%比12.8多，求這個數(shù)?！灿梅匠探狻嘲?、應用題?！?5分〕1、機床廠第一季度生產(chǎn)機床570臺，比方案多生產(chǎn)90臺，超額完成方案的百分之幾？2、一項工程，甲隊獨干3天完成總工程的，照這樣計算，完成全部工程的，需要多少天？3、A、B兩地相距32千米，甲、乙分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，乙和甲的速度之比是3:5，相遇時，甲行了多少千米？4、一個梯形的面積是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底長多少分米？〔用方程解〕5、原來做一套校服需要78元，現(xiàn)在每套提價12元，原來60套校服的錢現(xiàn)在可以做多少套？6、張老師借來一本書，第一天看了全書的30%，第二天看的比全書的少14頁，兩天共看了70頁，這本書一共多少頁？7、一個圓柱形玻璃缸，底面半徑2分米，里面盛有1.5分米深的水，將一塊不規(guī)那么的鐵放入這缸水中，水面上升0.5分米，這塊鐵的體積是多少？小學數(shù)學六年級期末試卷〔B卷〕一、填空?！裁靠?分，共19分〕1、100個億，5個千萬，4個十萬組成的數(shù)寫作〔〕，用四舍五入法省略“億〞后面的尾數(shù)是〔〕。2、升=〔〕升〔〕毫升3.45時=〔〕時〔〕分3、先把8.05擴大10倍，再把小數(shù)點向左移動兩位，得〔〕4、在9、10和18三個數(shù)中，〔〕能被〔〕整除，〔〕和〔〕互質(zhì)。5、18和21的最大公約數(shù)是〔〕，最小公倍數(shù)是〔〕。6、a和b都是自然數(shù)，如果＞，那么，a和b相比，〔〕大。7、如果把甲數(shù)的給乙數(shù)，這時甲、乙兩個數(shù)恰好相等，原來乙數(shù)與甲數(shù)的最簡整數(shù)比是〔〕。8、六〔1〕班男生人數(shù)是女生人數(shù)的125%，男生人數(shù)是全班人數(shù)的，女生人數(shù)比是男生人數(shù)少〔〕%。9、把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，圓柱體的體積是〔〕。10、把一塊長80米、寬60米的長方形菜地畫在比例尺是1：2000的圖紙上，圖上面積是〔〕。二、判斷題。對的畫“√〞，錯的畫“×〞?！?分〕1、能被2整除的數(shù)一定不能被3整除?！病?、把12.5米：千米化成最簡單的整數(shù)比是1：10〔〕3、一個長方體的棱長和是24厘米，這個長方體的體積一定是6立方厘米?！病?、甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)多60%。三、選擇題。把正確答案的序號填在〔〕里?！?分〕1、把3米長的線段平均分成4份，可以得出〔〕①每份是3米的②每份是米③每份是3米的④每份是1米的2、根據(jù)甲數(shù)除以乙數(shù)商是4，可以確定〔〕。①甲數(shù)一定能被乙數(shù)整除②乙數(shù)一定能被甲數(shù)除盡③甲數(shù)與乙數(shù)的比是4：1④甲數(shù)是甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)四、用簡便方法計算〔寫出簡單過程〕〔6分〕五、脫式計算。〔20分〕1、98×102－69992、0.4÷2.5+0.07×50六、以下圖中的排水管，外直徑30厘米，管壁厚3厘米，管長4米，求排水管的體積?！?分〕七、列式計算。〔8分〕1、13.6減去9.4的差，除以，商是多少？2、3.1比一個數(shù)的少1.6，這個數(shù)是多少？〔用方程解〕八、應用題?！?5分〕1、李明把500元存入銀行，一年后取回本息537.35元，求年利率。2、果園里的蘋果樹比梨樹多160棵，梨樹比蘋果樹少。果園里有蘋果樹多少棵？3、一輛汽車從東城開往西城，前3小時每小時行41千米，后4小時共行220千米，這輛汽車平均每小時行多少千米？4、建筑隊用480塊方磚可以鋪地15平方米，照這樣計算，學校的電化教室地面是120平方米，需要購置多少塊方磚？〔用比例方法解〕5、用鐵皮焊一只底面邊長都是25厘米，高40厘米班級____________

姓名______________一、填空。１．選擇“米〞或“厘米〞填空?！?分〕⑴量一枝鉛筆的長度一般用〔

〕做單位。⑵測量一座教學樓的高度一般用〔

〕做單位。⑶一本書厚2〔

〕。⑷小王身高1〔

〕20〔

〕。2．把以下長度按從大到小的順序排列?！?分〕5米5厘米

5米50厘米

66厘米

6米3．在

里填上“>〞“<〞或“=〞?！?2分〕7厘米

7米

100厘米

1米2米

100厘米

36米+2米

98厘米

4米+1厘米

5厘米

30厘米+70厘米

2米4．在下面的圖形中，有幾個角？〔6分〕〔

〕個角

〔

〕個角5．量下面兩條線段，各長多少厘米。(8分)····⑴⑵〔

〕厘米

〔

〕厘米線段⑵比線段⑴長〔

〕厘米。兩條線段接起來共長〔

〕厘米。二、畫一畫?！?6分〕⑴畫一條比3厘米長2厘米的線段。⑵畫一條比8厘米短5厘米的線段。⑶畫一個角，注上頂點和邊。⑷用三角板在下面線上畫一個直角。三、判斷，對的畫√，錯的畫х?！?4分〕1.圖釘?shù)拈L大約是1厘米。(

)2.1米比99米短。〔

〕3.一枝鉛筆長20厘米?！?/p>

〕4.一根旗桿高6米?！?/p>

〕5.

左邊的三個角一樣大?！?/p>

〕6.一個角的大小與它的邊的長短沒關系?！?/p>

〕7．把一張長方形的紙先上下對折，再左右對折，折出的角是直角?！病乘?、選擇正確答案的序號填在〔

〕里?！?8分〕

〔1〕兩支鉛筆〔

〕①一樣長

②左邊一支長

③右邊一支長

〔2〕下面〔

〕是線段?！ぁぁぁあ佟?/p>

②③

〔3〕下面〔

〕是角。①②③····

〔4〕

兩條線段相比擬，〔

〕。①橫的比豎的長

②橫的比豎的短

③一樣長〔5〕

圖形中有〔

〕個直角。①1個

②2個

③3個〔6〕

左圖中，最多能數(shù)出〔

〕條線段。①1條

②2條

③3條五、選擇連線。〔6分〕

練習本寬〔

〕

床長〔

〕

尺子長〔

〕2米

30厘米

7厘米六、下面是一張長方形紙，剪去陰影局部還剩多少個角，直角?！?分〕還剩〔

〕個角，〔

〕個直角。

還?！?/p>

〕個角，〔

〕個直角。

還?！?/p>

〕個角，〔

〕個直角七、在下面長方形上添一條線段，使圖上有一個正方形?！?分〕實驗數(shù)學第三冊期末復習四二00六學年第一學期〔觀察物體、數(shù)學廣角〕班級____________

姓名______________一、填空?！?7分〕1．甲、乙、丙三人每兩個人握一次手，三人一共要握〔

〕次手。2.四個隊參加籃球比賽，每兩個隊比一次，一共比了幾次？

3．小烏龜、小兔與小貓進行賽跑。結果是，小貓說：“我不是第一〞；小烏龜說：“我在最后。〞猜一猜它們的名次。第一名是〔

〕，第二名是〔

〕，第三名是〔

〕。4.小東、小華與王偉比高矮。王偉說：“我最高，小華不是最矮。〞請猜一猜他們的高矮。最矮的是〔

〕。5.根據(jù)下面三句話，猜一猜它們的年齡順序，并填在〔

〕里。①小馬比小鹿大3歲。②小狗比小馬小2歲。③小狗比小鹿大1歲?！?/p>

〕>〔

〕>〔

〕6.小明家

小軍家

小麗家從小明家到小麗家一共有〔

〕種走法？657．用數(shù)字卡片

能擺出幾個兩位數(shù)？寫在下面。657

8．用數(shù)字卡片

能擺出幾個兩位數(shù)？寫在下面。5609．用數(shù)字卡片

能擺出幾個兩位數(shù)？寫在下面。二、連線。〔6分〕三、這些圖形中哪些是對稱圖形？在對稱圖形的下面打“√〞，并畫出對稱軸?！?2分〕

〔

〕

〔

〕

〔〕

〔

〕

〔

〕

(

)四、按對稱軸畫出另一半。(9分)五、看鏡子寫字或時間?！?0分〕六、解決問題1．有5元幣、2元幣、1元幣好幾張，媽媽買了5元錢的物品，還可以怎樣付錢？〔9分〕付錢方法

5元幣2元幣1元幣第一種1張

第二種

第三種

第四種

2．買了下面的哪幾種玩具后，剛好把20元錢用完。

10元