人教版（新）七年級(jí)上第一章- 地球和地圖第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 公開課比賽一等獎(jiǎng)

1.2地球運(yùn)動(dòng)七年級(jí)上冊(cè)1.知道地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、周期、方向和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。2.學(xué)會(huì)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)、晝夜更替和地球公轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3.記住公轉(zhuǎn)中二分二至點(diǎn)的時(shí)間及太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置。4.知道地球公轉(zhuǎn)形成四季和產(chǎn)生五帶；記住五帶的名稱和范圍。目標(biāo)展示（1）地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、周期、方向（2）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。（3）地球公轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期。（4）南北回歸線、南北極圈的度數(shù)、五帶的名稱和范圍。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)托勒密與地心說預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)哥白尼與日心說預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究一：地球怎樣自轉(zhuǎn)？自轉(zhuǎn)一周是多長(zhǎng)時(shí)間？地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球自轉(zhuǎn)，周期是一天?；?dòng)探究探究二：地球自轉(zhuǎn)的方向是什么樣的？在側(cè)視圖中自西向東旋轉(zhuǎn)；在極地上空俯視，呈北逆南順方向旋轉(zhuǎn)互動(dòng)探究

探究三：地球上晝夜現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的?

地球是一個(gè)不透明的球體，在任何時(shí)刻，太陽(yáng)光只能照亮地球的一半。因此，被太陽(yáng)照亮的半球是白晝，我們叫它晝半球；未被照亮的半球是黑夜，我們叫它夜半球，晝夜就是這樣形成的?；?dòng)探究探究四：北京的暢暢和美國(guó)的姨媽在同一時(shí)刻電話問候，為什么時(shí)間不同？地球的自轉(zhuǎn)，使地球上不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時(shí)間上的差異?；?dòng)探究探究五：什么叫地球的公轉(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心、公轉(zhuǎn)方向、公轉(zhuǎn)周期是什么？互動(dòng)探究公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)周期為一年，公轉(zhuǎn)軌道形狀為近似正圓的橢圓形。無(wú)論是自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)，地軸永遠(yuǎn)指向北極星。互動(dòng)探究探究六：地球公轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象？

公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面有個(gè)夾角，所以，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，受太陽(yáng)照射的情況也就不同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球與南半球的季節(jié)相反?；?dòng)探究地球上四季的劃分互動(dòng)探究探究七：太陽(yáng)熱量在地球表面的分布狀況隨緯度而不同，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

地球的公轉(zhuǎn)，使得地球上不但形成了春、夏、秋、冬四季，還形成了五帶互動(dòng)探究熱帶、溫帶和寒帶的自然景觀差異互動(dòng)探究地球運(yùn)動(dòng)地球自轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替和時(shí)間差異地球公轉(zhuǎn)的繞轉(zhuǎn)中心、方向、周期地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季更替和五帶