人教版（部編版）八年級上第三單元 勇?lián)鐣熑蔚谄哒n 積極奉獻社會

積極奉獻社會

服務社會張老師是一位歷史老師，他熱衷于組織和參加有關歷史文化的公益活動，大學畢業(yè)回到蘇州工作后，他立馬申請了蘇州博物館的志愿者，一年多以來，他利用節(jié)假日的時間，已經(jīng)為幾千人講解了文博知識，在他的影響下，身邊越來越多的人參加公益活動。張老師的行動為什么能影響周圍的人？他的事跡對我們有什么啟示？

張老師是積極參與社會公益活動的表現(xiàn)，是服務社會、奉獻社會的行為，他為他人和社會提供服務，得到周圍的人的尊重和認可，因此，他能影響周圍的人。一個人參加公益活動，力量很小，但是大家都能學他，帶動很多人都行動起來，影響就巨大了。

個人奉獻一小步，社會進步一大步一、奉獻助我成長服務社會體現(xiàn)人生價值一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。

只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。張老師在做志愿者期間，了解了大量兩塔瑰寶、書畫、陶瓷、銅器等方面的知識，同時也認識到了許多志同道合的小伙伴，收獲了很多友誼。形成了“幽默、嚴謹、深入淺出”的講解風格，贏得了游客的一致好評。他對吳文化有了更深入的研究，指導我?！叭挕北荣?，并多次獲得一等獎。思考：張老師的經(jīng)歷給他帶來了怎樣的收獲？服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。一、奉獻助我成長服務社會的意義？1）服務社會體現(xiàn)人生價值。2）服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。作為中學生的我們，怎樣向張老師學習，服務和奉獻社會？

環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為；可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講究實際效果。中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，促進社會主義精神文明建設?！扒嗄辏╕OUTH）的第一個字母Y二、奉獻社會我踐行1.服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。張老師在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，深受學生的喜愛二、奉獻社會我踐行2.服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。怎樣服務和奉獻社會？1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們中學生怎樣培養(yǎng)熱愛勞動、愛崗敬業(yè)的精神？

我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)