《制作課程表》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)利用菜單欄插入表格和使用工具按鈕插入表格的方法，明白行、列、2、過程與方法：通過學(xué)生的自我探索與小組合作掌握制作和美化課程表的過程，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，能夠舉一反三。(2）增強(qiáng)信息交流的意識(shí),提高學(xué)生的信息素養(yǎng)重點(diǎn)：插入表格的兩種方法難點(diǎn)：美化課程表任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、合作學(xué)習(xí)教學(xué)課件、打印版的課程表、資料包（任務(wù)、圖片）教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)同學(xué)們，你知道你們班下節(jié)課是什么課嗎？你是怎么知道的呢？要是你忘記的話，怎么從課程表就知道明天要上什么課展示：兩張課程表情景導(dǎo)入提問：你們希望哪張課程表貼在班級(jí)的課室這張漂亮的課程表就是我們的好朋友叮叮用？（起興趣）認(rèn)真觀看，叮叮制作的“課程表”三字（漂亮的那一張）教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)看屏幕，思考并且齊聲回答“表格”看屏幕，思考并且齊聲回答“表格”師：這張表格由什么組成？橫線我們叫行線、豎線叫列線，它們組成的小方格叫單元格。橫向的單元格叫行，豎向的單元格叫列。了解行、列、單元格的概念？（新課內(nèi)容梳理二、插入表格方法新課內(nèi)容梳理看書，嘗試插入表格請(qǐng)小小探究家，根據(jù)我們課本上的提示找出插入課程表表格的方法，并插入課程表的表格。（提示：做完的同學(xué)，想一下除了這種方法還有請(qǐng)一位學(xué)生上來演示如何插入表格。學(xué)生一起回答插入表格的步驟2、工具按鈕繪制表格單擊工具按鈕，彈出表格和邊框，繪制單（認(rèn)識(shí)表格和邊框工具欄）利用工具欄繪制單元格畫錯(cuò)時(shí)，可以是用橡皮檫擦掉。任務(wù)：請(qǐng)用工具按鈕畫出一個(gè)7行7列的表格，并平均分布行和列。張課程表給她，小欣欣道謝過后，想讓哥哥把完成任務(wù)任務(wù)：請(qǐng)把小欣欣課程表中的周一、三、五這綜合提高任務(wù)三列變成綠色，周二周四這兩列變成米黃色。這是四年2班的課程表，請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，比一比哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)地最漂亮。設(shè)計(jì)得漂亮的同學(xué)，老師就把這個(gè)課程表送給他。讓我們共同回憶，這節(jié)課，我

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