人教版初中化學復(fù)習課：課題 氫氧化鈉變質(zhì)的探究 教案_第1頁
人教版初中化學復(fù)習課：課題 氫氧化鈉變質(zhì)的探究 教案_第2頁
人教版初中化學復(fù)習課：課題 氫氧化鈉變質(zhì)的探究 教案_第3頁
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文檔簡介

人教版初中化學復(fù)習課：課題氫氧化鈉變質(zhì)的探究教案一、教學目標了解氫氧化鈉的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。探究氫氧化鈉變質(zhì)的原因，并能簡述其變質(zhì)過程。發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉變質(zhì)的影響因素，并提出合理解釋。培養(yǎng)學生實驗操作能力和科學探究精神。二、教學重點氫氧化鈉的變質(zhì)過程。氫氧化鈉變質(zhì)的原因。氫氧化鈉變質(zhì)的影響因素。三、教學難點探究氫氧化鈉變質(zhì)的原因和變質(zhì)過程。分析氫氧化鈉變質(zhì)的影響因素。四、教學準備實驗器材：氫氧化鈉固體、試管、托盤、酸餅干。實驗藥品：醋酸。實驗布置：每組一個實驗臺，每組兩名學生。五、教學過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹氫氧化鈉的基本性質(zhì)，引發(fā)學生對氫氧化鈉變質(zhì)的思考。2.實驗操作（20分鐘）學生按照實驗步驟，在試管中加入適量的氫氧化鈉固體。在另一個試管中加入適量的醋酸。將兩個試管放在托盤上，觀察氫氧化鈉固體與醋酸接觸后的變化。3.實驗觀察（15分鐘）學生根據(jù)實驗操作，觀察氫氧化鈉變質(zhì)的過程，并記錄觀察結(jié)果。4.實驗分析與討論（20分鐘）學生根據(jù)觀察結(jié)果，分析氫氧化鈉變質(zhì)的原因，并進行小組討論。學生根據(jù)實驗結(jié)果和分析，提出氫氧化鈉變質(zhì)的影響因素，并展開討論。5.實驗總結(jié)（10分鐘）學生根據(jù)課堂討論的結(jié)果，總結(jié)氫氧化鈉變質(zhì)的原因和影響因素，并整理成文。六、課堂小結(jié)本節(jié)課通過實驗探究的方式，讓學生了解了氫氧化鈉的變質(zhì)過程，理解了變質(zhì)的原因，并提出了影響因素。通過這個實驗，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和科學探究精神。七、作業(yè)布置教師布置作業(yè)：要求學生撰寫關(guān)于氫氧化鈉變質(zhì)的實驗報告。學生完成作業(yè)：根據(jù)課堂討論和實驗結(jié)果，撰寫實驗報告。八、教學反思本節(jié)課通過實驗操作和討論，引發(fā)學生對氫氧化鈉變質(zhì)現(xiàn)象的思考，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和科學探究精神。通過實驗和討論的過程，學生對氫氧化鈉變質(zhì)的原因和影響因素有了較為深入的理解，同時也提高了學生的合作能力和表

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