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文檔簡介

境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，啟文化背景下，借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，愿意交流，積極參找一找一課前活動(dòng)課前讓學(xué)生找生活中的磁鐵，并嘗試玩。二集中話題1談話：課前老師讓同學(xué)們?cè)谏钪袑ふ掖盆F并帶來，誰愿意和大家來介紹一下你的磁鐵?學(xué)生上臺(tái)介紹【預(yù)設(shè)】學(xué)生能帶來，書簽、啟瓶器等教學(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的磁鐵，使其意識(shí)到磁鐵在生活中經(jīng)常用到，方便我們的生活，還能讓學(xué)生意識(shí)到磁鐵形狀多種多樣。2你對(duì)磁鐵還有哪些了解?教師進(jìn)行板書【預(yù)設(shè)】:A磁鐵可以吸鐵或吸東西；B磁鐵可以隔著一段距離或隔著物品吸鐵C磁鐵可以吸引金屬，其他不能D磁鐵兩極有吸引和排斥的現(xiàn)象教學(xué)意圖：了解學(xué)生對(duì)于磁鐵的已知情況3談話：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，今天我們就來認(rèn)識(shí)磁鐵。板書課題：認(rèn)識(shí)磁鐵三磁鐵可以吸引鐵、鎳材料1磁鐵可以吸引鐵制物品A談話：剛才同學(xué)們說，磁鐵可以吸鐵，我們來做個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在老師這有些物品，我們來看看，有積木塊、橡皮、胸針、銅鑰匙、曲別針、玻璃球、耳勺、長尾夾、金屬塊，你認(rèn)為磁鐵可以吸引哪些物體?B學(xué)生進(jìn)行預(yù)測C學(xué)生實(shí)驗(yàn)D學(xué)生匯報(bào)2應(yīng)用概念A(yù)出示鐵塊和鋁塊，讓學(xué)生辨別3磁鐵可以吸引鎳等材料四磁鐵可以隔著一段距離對(duì)鐵產(chǎn)生吸引作用記錄單二cítiěyònggébǎq

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