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第第頁小班主題教案：學習穿襪子教案及教學反思

小班主題教案：學習穿襪子教案及教學反思

活動目標：

1.講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。

2.情愿參與集體活動，能運用一般話表達自己的意愿。

3.積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4.培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備：

1.課前老師與幼兒腳上穿一只襪子(有襪跟的，厚的)

2.場地上放著每個幼兒的另一只襪子(打亂散在地上)

3.場地上幼兒的座位貼上小圓點

活動過程：

一：援助襪子找伙伴

1.進場音樂，學高人走，矮人走，帶幼兒進活動室，一起做小腳游戲。

小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。

2.讓幼兒發(fā)覺他們的小腳上都只有一只襪子，進而引出幫襪子找伙伴。記住在找以前要先觀測，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的伙伴。

3.老師和幼兒一起爭論

(1)"你幫你的襪子找到伙伴了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的'。

(2)"為什么它們兩個是好伙伴?'，!文.章出:自(通過爭論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好伙伴)

(3)"為什么要兩只兩只做好伙伴?'(通過爭論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙)

二：學習穿襪子

1.幼兒先自己嘗試穿襪子，老師觀測，并適時指導

2.請個別穿得不對的幼兒到前面，老師和幼兒一起查找緣由，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒暢。

3.幼兒再穿一次，進而老師引導幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

4.游戲：碰一碰

師："小伙伴們真棒!給我們的襪子找到了伙伴，現(xiàn)在我們也去找個伙伴做做游戲吧!'

三：游戲結(jié)束

1.老師總結(jié)

2.帶幼兒出場。

活動反思：

嘗試觀測比較改正，這種讓幼兒自己嘗試的方法比徑直示范的效果要好。事先我詢問過幼兒，多數(shù)幼兒認為穿襪子是一件很簡約的事。假如徑直示范，幼兒難以產(chǎn)生愛好。經(jīng)過嘗試、體驗、比較，幼兒發(fā)覺了問題：襪子不聽話，襪跟不能和小腳在一起。這樣就引發(fā)幼兒繼續(xù)探究查找解決問

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