大班社會教案：我找到的標(biāo)志教案及教學(xué)反思

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第第頁大班社會教案：我找到的標(biāo)志教案及教學(xué)反思

大班社會教案：我找到的標(biāo)識教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用記錄表，能大方地向大家介紹自己找到的標(biāo)識。

2、能認(rèn)真傾聽同伴的介紹，對多種標(biāo)識感愛好。

3、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

1、家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識一些常見的標(biāo)識，

2、記錄表，記號筆，各種標(biāo)識的圖片。

活動過程：

一、游戲?qū)耄哼M(jìn)行你猜我翻的游戲，激起幼兒活動愛好。

老師：小伙伴，老師要請你們一起來玩?zhèn)€游戲，你認(rèn)識哪些標(biāo)識?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!

二、幼兒相互溝通，大方地向大家介紹自己找到得標(biāo)識。

1.老師：請小伙伴拿出和爸爸媽媽一起做的記錄表，向你的好伙伴介紹一下你和爸爸媽媽一起認(rèn)識的標(biāo)識，說說這個標(biāo)識是什么樣子的?在哪里找到的?這個標(biāo)識告知我們什么?

2.幼兒相互溝通,老師以同等的身份參加其中，(|出處.)傾聽幼兒的講解并描述，對技能較差的幼兒進(jìn)行個別引導(dǎo)。

3.請幾個幼兒在全班面前大方介紹自己找到的標(biāo)識，引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言,洪亮的介紹。

4.老師小結(jié)：我們生活中處處都存在著標(biāo)識，，而且標(biāo)識是各式各樣的。

三、查找幼兒園里的標(biāo)識，用繪畫的形式做記錄，對多種標(biāo)識感愛好。

老師：今日，和老師一起來找找我們幼兒園里的標(biāo)識吧。

要求：我們一起去幼兒園查找標(biāo)識，認(rèn)真觀測你所看到的標(biāo)識，把你找到得標(biāo)識畫在記錄表里。

總結(jié)：今日，我們一起認(rèn)識了標(biāo)識，也一起在幼兒園里查找了標(biāo)識，還把它畫了下來，了解的它的作用。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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