大班健康教案：勇敢的偵察兵教案及教學(xué)反思

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大班健康教案：勇猛的偵察兵教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，加強(qiáng)幼兒上、下肢的能量。

2、進(jìn)行綜合練習(xí)活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)技能。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料：

地雷假設(shè)干(易拉罐中裝沙并封好口，四個(gè)一扎)，.來源;彈藥假設(shè)干(大號(hào)塑料瓶中灌滿水)，手榴彈假設(shè)干(沙袋)，輪胎十個(gè)，矮墻四座(襯衫盒)，小山洞(拱門)，電網(wǎng)兩張(包裝繩)，敵人頭像兩個(gè)。

2、場(chǎng)地布置。

活動(dòng)過程：

1、開始部分

(1)、幼兒集合，老師講解并描述活動(dòng)內(nèi)容，引起活動(dòng)愛好。

(2)、預(yù)備活動(dòng)：四路縱隊(duì)跟音樂做韻律操一遍。

2、基本部分

(1)、引導(dǎo)幼兒練習(xí)"電網(wǎng)'下爬過，并爭(zhēng)論如何爬才能又快又不碰"電網(wǎng)'。

a、幼兒反復(fù)實(shí)踐。

b、老師小結(jié)，提出練習(xí)內(nèi)容匍匐前進(jìn)。

c、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)。

d、老師小結(jié)。

(2)、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)活動(dòng)場(chǎng)地，加入新的練習(xí)內(nèi)容。

a、老師講解游戲玩法并提出要求。

b、幼兒巡回練習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。

c、老師小結(jié)，并請(qǐng)幼兒示范，共同分析動(dòng)作要領(lǐng)，再次練習(xí)。

(3)、第二次練習(xí)摒除"地雷'。

a、老師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)條國(guó)"矮墻'，摒除"地雷'，拿"地雷'過"小橋'，放在籮筐里，爬過"草地'，快跑回來。

b、幼兒巡回練習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。

(4)、第三次練習(xí)炸敵堡老師講解游戲玩法并提出新的要求，作出正確示范動(dòng)作，讓幼兒按要求爬過"草地'，拿"手榴彈'投向"敵人'，然后快跑回來。

3、結(jié)束部分。

(1)、幼兒集合，跟音樂做放松動(dòng)作。

(2)、整理，進(jìn)活動(dòng)室。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我們努力為孩子們制造條件，給他們提供了寬闊的活動(dòng)空間：有練習(xí)用的四組墊子，和整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地的不置。組織和援助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維技能、觀測(cè)力，而且進(jìn)展了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和機(jī)敏性，體驗(yàn)到了勝利的歡樂。在孩子們最有愛好要去炸敵人的軍火庫時(shí)給他們一個(gè)問題：怎么樣才能順當(dāng)?shù)耐ㄟ^敵人安裝的電網(wǎng)?他們開始思考、爭(zhēng)論得出結(jié)論：爬過去更行得通，可是用我們以前爬的方法能過去嗎?孩子們開始觀測(cè)了。他們?cè)趲еフㄜ娀饚斓娜蝿?wù)去學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，目標(biāo)明確又愛好盎然，在老師一個(gè)又一個(gè)更高的要求下不斷小結(jié)和提高匍匐前進(jìn)的技能，很快掌控了本節(jié)課的重點(diǎn)，這個(gè)難點(diǎn)在不知不覺的狀況下突破了。孩子們要通過各種障礙物才能到達(dá)投擲點(diǎn)，這個(gè)挑戰(zhàn)不太簡(jiǎn)單可又能夠做得到，所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲?/p>