小班體育教案《會爬的小龜》及教學(xué)反思

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小班體育教案《會爬的小龜》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、會兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬

2、認(rèn)識烏龜?shù)男螤钐卣?，培育幼兒對烏龜?shù)南矚g

3、能體驗爬行活動的樂趣，并能大膽勇猛地參與活動游戲

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、烏龜一只

2、烏龜貝殼假設(shè)干，大樹，猴子、大象等頭飾各一個，音樂磁帶一盒

活動過程：

一、開始部分

放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動(活動的時候留意膝蓋，手的運動)

老師：小伙伴，今日天氣真好，咱們到草地上去運動好不好?

二、基本活動

(一)引起幼兒愛好觀測烏龜，了解形狀特征及運動方式

1)老師小伙伴跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是誰?(出示烏龜，引導(dǎo)幼兒觀測起形狀和運動方式)

2)你發(fā)覺小烏龜身上有那些奧秘?

3)小烏龜在地上是怎樣走路的?

(二)幼兒練習(xí)兩手兩膝著地爬

1、老師：那誰情愿上來爬一爬呢?出處(請幾個幼兒上來爬)小伙伴們，你們可要看認(rèn)真了，看看他們是怎樣爬的?

2、對那幾個小伙伴的爬行小結(jié)，并示范講解爬的要領(lǐng)

老師：這幾個小伙伴爬得真棒，我要問問你們剛才他們爬的時候膝蓋在什么地方，小手在什么地方?

對了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點，眼睛向前看，預(yù)備好了開始爬(老師邊見解邊示范)小伙伴也來試一試吧!

3、幼兒自由練習(xí)四散爬，老師巡回指導(dǎo)

老師：小烏龜們，咱們爬到那棵大樹下去玩好不好?跟著媽媽一起爬過去吧!

媽媽爬不動了小伙伴自己爬到草地上去玩吧，一會兒媽媽來叫你們.

小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這里來

(三)游戲--會爬的小龜，讓幼兒背上做好的烏龜殼，用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

老師：

1)媽媽給你們預(yù)備了一樣禮物，有了它就會變成美麗的烏龜，想知道是什么嗎?咱們快行動起來變美麗吧!(指導(dǎo)幼兒背上背察邊評價)殼)

2)美麗的烏龜要爬過草地到猴子家去玩(邊練習(xí)邊觀測邊評價)

三、結(jié)束部分，做放松運動

老師：今日我們不僅學(xué)會了爬的本事，還到小猴、大象家去玩了，你們興奮嗎?讓我們隨音樂跳起來吧!

教學(xué)反思：

在活動中，孩子們參加活動的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利的。

小百科:龜鱉目俗稱龜，其全部成員，是現(xiàn)存最古老的爬行動物。特征為身上長有特別結(jié)實的甲殼，受攻擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(nèi)。大多數(shù)龜均為肉食性。龜是通?？梢栽陉懮霞八猩?/p>