《同步備課：種子里孕育著新生命》參考教案

PAGE1教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《種子里孕育著新生命》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名種子里孕育著新生命教學(xué)目標(biāo)能綜合運(yùn)用感官，并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征；能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；會(huì)用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)；能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生探究的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件PPT、實(shí)驗(yàn)材料學(xué)生準(zhǔn)備：蠶豆、小刀等實(shí)驗(yàn)材料教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始新生命的。種子有什么特征呢？生：思考回答。(設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從思考生活中見(jiàn)到的種子樣子入手，更容易產(chǎn)生親近感。讓學(xué)生有欲望去探究種子的樣子。）二、新課探索師：請(qǐng)同學(xué)們將收集到的各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。（綜合運(yùn)用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。）生：看：用肉眼觀察種子的顏色、形狀和大小以及其他顯著特征，然后用顯微鏡觀察顆粒較小的種子的特征。摸:用手摸摸種子的軟硬、光滑程度。聞:用鼻子聞一聞種子的氣味。測(cè)量：了解種子的重量、體積等。師：同學(xué)們猜測(cè)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下來(lái)。生：猜測(cè)、畫。師：取一粒干蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察他們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同？將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。生：觀察記錄。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察更多植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小組員之間可以討論。生：小組交流討論，觀察拿的種子。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聞、觸摸、測(cè)量等方式，同學(xué)們能夠更加直觀的認(rèn)識(shí)種子，這對(duì)后面的探究起到鋪墊作用。）三、師生研討師：不同種子的外部形態(tài)有什么不同之處？生：小組交流討論，代表發(fā)言。不同植物的種子形狀、大小、顏色、光滑程度、軟硬程度、氣味等外部特征各不相同。師：不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同之處？生：小組交流討論，代表發(fā)言。一般來(lái)講植物的種子包括種皮、胚、胚根、胚芽、子葉幾個(gè)部分。師：種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物？生：小組交流討論，代表發(fā)言。種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流、討論，同學(xué)們能夠更加深入了解種子的不同，以及種子的不同組成部分。）完成習(xí)題尋找不同植物的種子做一副種子貼畫。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)完成教習(xí)，對(duì)種子的認(rèn)識(shí)更加深入。）五、課堂總結(jié)師：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？生：交流總結(jié)。1.內(nèi)部結(jié)構(gòu)：不同植物種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同，都有種皮、胚，玉米等單子葉植物種子有胚乳。2.不同植物的種子形狀、大小、顏色、光滑程度、軟硬程度、氣味等外部特征各不相同。3.種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物?！⒄n堂鞏固周末，爺爺帶著小明去種子市場(chǎng)買種子，準(zhǔn)備在合適的時(shí)候種一種。1.爺爺告訴小明，植物的種子有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都有（C）A.堅(jiān)硬的種皮B.兩片子葉C.胚。2.小明從爺爺那里拿了一些蠶豆種子，用眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)它的外形特征是（B）A.很想球形，褐色B.大小中等,腎球形，黃色C.較大，扁平，綠色3.用手摸蠶豆種子，發(fā)現(xiàn)蠶蠶豆種子外面有一層較硬的種皮，種皮的主要作用是（C）A.提供營(yíng)養(yǎng)B.保護(hù)呸C.發(fā)育成新的植物布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們將課后習(xí)題完成板書設(shè)計(jì)種子里孕育著新生命種子——外部：形狀、顏色等內(nèi)部：種子皮、胚胎等教學(xué)反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生有意識(shí)地關(guān)注植物種子的形態(tài)特征，并通過(guò)觀察、比較植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生知道不同種子