教師培訓心得體會

第第頁教師培訓心得體會

在本次骨干老師培訓的過程中，有來自于北京、天津等地的各位名師，我感動于他們曲折的成長故事，被他們關于教育方面前沿的思索、精辟的理論、獨到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對同學有了更深層的感悟和思考。他們的報告扣動我的心弦，觸及我的內(nèi)心深處，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦，才能適應現(xiàn)代教育的進展，才能成為一名優(yōu)秀的老師，才能不負眾望，才能做到心安理得。從這些名師的身上，我學到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹治學、潛心鉆研、盡職盡責的那種喜愛工作，喜愛生活的人生方式；作為一代名師，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動容。這些，開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，轉變了我的教學理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴厲地思索眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補自己工作中的不足。是呀，我越來越認識到自己離優(yōu)秀老師還有很大的差距。在體味各位名師風采之中，我覺得留給我印象最深的是北京廣渠門中學高金英老師，她那曲折感人的成長故事，一個個獨特的觀點，都令我陷入深深的思考之中。做為一名老師，都渴望自己的課堂，能在瞬間走進同學的心靈深處，能與同學心有靈犀。我們在面對同學時，在過多地關注他們的學習成果時而忽視了他們的良善、可愛的一面，同學在繁重的學業(yè)負擔下，好像已變得麻木，缺乏投入學習的熱忱。老師只有以身作那么，多讀書，讀好書，努力去提高自身的文化素養(yǎng)，才能在課堂上與同學產(chǎn)生共鳴，才能激發(fā)同學全身心地投入學習，才能使他們迸發(fā)出好學習的火花，讓他們歡樂學習，歡樂成長。只有這樣，才能使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

二、調(diào)整我們自己的心態(tài)：

這幾年的教同學涯，讓我已經(jīng)漸漸倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛埋怨，還是埋怨。抄不完的筆記，經(jīng)常的檢查，薄情的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，同學的愚笨，領導的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把老師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的同學，怎樣讓我們的同學在更好的環(huán)境下健康的成長。孩子有著自己的人格和尊嚴。老師要尊敬孩子，同等地對待孩子，要尊敬孩子探究和認識四周世界的特點，要諒解孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，應予以他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師們對自己的關注、對自己的愛和支持。老師要不斷創(chuàng)設情境，奇妙地提出問題，引發(fā)同學心理上的認知沖突，使兒童自覺地想了解個到底，同時，老師要給他們想、做、說的機會，讓同學自由爭論、質(zhì)疑、溝通、評估。這樣，兒童自然就會興奮、參加的積極性就會提高起來，參加度也就會大大地提高，每個同學才能得到全方面的進展。

三、同行溝通，共同成長：

在這次骨干老師培訓中，匯聚了興慶區(qū)中學校骨干老師，每位培訓老師都有豐富的數(shù)學教學閱歷。因此，成員之間的互動溝通成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的溝通，在溝通過程中，了解到各校的新課程開展狀況，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長”。教研室馬晨曉老師組織的《對比、反思、我的教育教學觀》和《對比、反思、我與特級老師的距離》爭論中，學員們暢所欲言，很多提出的觀點和問題，都是數(shù)學教學中的實際問題，引起全體學員的全都共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

四、要擅長去總結：

通過這段時期的培訓，我深深體會到，一名優(yōu)秀的老師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。通過反思，讓我認識了自己在教育教學上的不足。要想給同學一滴水，老師就需要有一桶水，甚至更多。因此，我暗下決心，自己肯定要在工作之余，擠出時間來投入各個方面的學習，只有通過自己不斷的學習，不斷的提升，才能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作，才能讓我們學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時，也要不斷地在實踐中總結閱歷，積累教育教學中的一切好的閱歷。除此之外，老師要在工作中大膽嘗試多種教學方法，只有形式多樣的課堂，才能更好地吸引同學，讓同學喜愛我們的課。當然，我們只有在不斷的嘗試中，才能找到隱蔽在教育教學中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高自己的教育教學水平。

在整個骨干老師培訓流程中，除了名師的風采，一個個曲折感人的成長故事，一個個獨到精辟的理論和見解，還有對工作、對生活、對同學的一些深刻的感悟，給我留下深刻印象。通過培訓，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，肯定要做到：

一、常常自我反思。在自己的教育教學實踐中，不斷地總結閱歷得失。

二、多學專業(yè)知識，博學多長。活到老，學到老。

學習無止境，教學無止境。讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我修養(yǎng)的最好的途徑，知識是財寶，人生是財寶，教育教學閱歷和感悟也是財寶。要想獲得這些財寶，我們只有不斷地讀書和學習，去探究一條條捷徑，才能理想成真。我們肯定要養(yǎng)成學習的好習慣，以便更好地服務于教育教學工作，以便更好地服務于我們的社會。

三、多和別人溝通。

只有通過溝通，才能實時找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不諱的看法和建議才是發(fā)覺不足的最有效途徑。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好溝通一番，這對我們將大有好處。

四、充斥愛心，忠誠事業(yè)。

一名好老師，首先要是一個充斥愛心的人，把追求抱負、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。要關愛每一名同學的成進步步，努力成為同學的良師益友，成為同學健康成長的指導者和引路人。

八天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思索是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名特級老師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身進展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中要在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同進展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學技能等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，肯定會有所收獲，有所感悟。

老師培訓心得體會篇2

本學期的新老師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事競賽、舞蹈表演，并且還進行了新老師的觀摩活動和實錄反思的分析。通過新老師的培訓，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。

活動前我仔細反復的看了***老師的一堂觀摩課，并且還做了具體的筆錄。再結合《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。我發(fā)覺***老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是***的.數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然*老師說的比較清晰，但孩子們似懂非懂，似乎還是沒有接受。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進行一個說明。由于我發(fā)覺牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子好像更簡單接受前者，也由于七天時間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了《盒子上的數(shù)字》后，我也思索著一個問題。由于在出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，好像脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，由于從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通，簡單吸引孩子們的愛好。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標。而對于藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能簡單接受和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。

這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不知道怎么去說明這個重量的意思。說的太簡約了怕沒說出理由，說的繁復了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡約說明白克就是重量的意思，并且還詳細說明白克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運用新學到的本事進行探究和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了克的意思。

當然其實這次活動的缺點也是許多的。比如剛開始時對孩子們提出的101我就沒有一個很好的說明。而且整個活動我急于完成四個重點的說明，所以予以孩子們的自由探究發(fā)覺甚少，基本都是由我自己在發(fā)覺數(shù)字，再去引導孩子們?nèi)グl(fā)覺，所以局限了他們的自主探究空間，他們的發(fā)言機會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改進。相信通過下學期的新老師培訓，我會進步的更快。

老師培訓心得體會篇3

這年度，我在研修中不斷提高教育教學水平，提高自己的業(yè)務技能和綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷完善自己?，F(xiàn)總結如下：

一、不斷加強學習，夯實業(yè)務技能

只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財寶，做一名學習型老師。

1、自主學習：

為了讓自己更好地服務于課堂，我進行了學習。并依據(jù)自己的專業(yè)進展階段和自身面臨的專業(yè)進展問題，自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容，仔細閱讀，記好讀書筆記。

2、勤思索，多動筆

每天堅持寫教學心得：可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。擅長積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累閱歷，對于不好的做法實時反思實時改正。以此提高自己的教育教學水平。

二、教學常規(guī)與教學科研一起進展，往科研型老師方向進展。

1、觀摩研討：以語文組為單位，定期參與教學觀摩并上好公開課。同時圍繞肯定的主題，開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐技能，一學年開設1堂討論課。

2、積極參與上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研技能。積極訂閱對教育教學有援助的刊物，學習其中先進的教育教學閱歷，不斷提高自己的教育教學水平。

3、在課改的課堂教學中，不斷探究適合同學愉悅學習的好的教學模式，向其他的老師學習先進教學方法。尤其在教學中，我留意學習其他老師的先進閱歷。讓同學在活動中感悟知識，運用知識，提高同學的學習技能。這學期我擅長總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當同學的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

三、今后努力的方向

在今后的研修學習中，我將繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作做得更好。

老師培訓心得體會篇4

八月的天空，驕陽似火，期盼已久的暑期培訓已悄然進行了兩天，

學校老師暑期培訓心得體會。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

首先，鄭學志老師的專題講座如同雪中送炭，實時地給正在討論自主教育的我指引了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思考而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將認真琢磨，仔細思索，通過反復摸索，不斷實踐，討論出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，鄭老師所講的“以人為本，信任同學，依靠同學，激勵同學，進展同學”也讓我感受頗深，尤其是“信任同學，依靠同學”這兩點，許多的時候，我們老師都會自覺不自覺包辦了教育中關乎同學的一些事，對同學的技能和自覺性往往會持懷疑立場，長期以往會導致同學在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而同學的性格也會在這不自主中難以凸顯出來，

“充分給同學位置，有位才能有為;充分給同學放權，有權才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜愛一手操辦班級事務的我上了生動的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育抱負深深地打動了我，能把老師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我憧憬!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣美滿?！昂玫慕逃坑^賞，靠喚醒，靠期盼?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永久向著贊美的方向進展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创瑢W等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲乏不堪，“愚者以為美滿在遙遠的彼岸，而聰慧的人卻總能把周遭的事物營造成自己的美滿園地?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與擔心，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛同學，淡定地享受育人的歡樂!

今日的學習讓我充盈，明天的學習值得期盼!仰視星空，名師們身上那種從不停止追求教育抱負的精神正在閃耀!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

老師培訓心得體會篇5

我有幸參與了這次中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新奇，有專家的引領，自學的支持，群體的聰慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先，在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)美滿感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后，我上心去領悟教育理論觀點，吸取精髓，能積極主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學水平和教研技能，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題；這次老師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。

其次，細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深入鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充斥活力，讓同學在老師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，超卓完成教學任務，提升同學技能。高效課堂的實現(xiàn)，還需要仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。

老師培訓心得體會篇6

轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自我能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充盈而富有好處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談談自我的一點學習體會。

一、幼兒老師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。假如只靠原先在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛楚的事，更是一件不負職責的事。過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一齊學習，假如我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河？老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，此刻的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學習一篇教學方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領域不至于落后。