高中生托福備考常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

高中生托福備考常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略王佳1、突破詞匯障礙：計(jì)劃+梳理托?？荚噷?duì)詞匯量的要求在8000左右，想要突破100分，詞匯量甚至需要破萬(wàn)，而現(xiàn)行國(guó)內(nèi)普高英語(yǔ)新課標(biāo)所要求的詞匯只有3500左右，且與托?？荚嚦Ｒ?jiàn)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)。因此，詞匯缺口大成為了高中生學(xué)習(xí)托福的第一大障礙。那么，應(yīng)當(dāng)如何迅速積累詞匯突破詞匯關(guān)呢？首先，詞匯需要長(zhǎng)期刻意積累，不可能一蹴而就，應(yīng)以單詞書(shū)為綱，制定科學(xué)的背詞計(jì)劃，反復(fù)多輪。從最基礎(chǔ)的《高中英語(yǔ)詞匯》，通過(guò)《四級(jí)詞匯》過(guò)渡，然后是《TOEFL詞匯》，每一本都需要牢固掌握。有的同學(xué)說(shuō)，如果每天看10個(gè)新單元，不出一個(gè)月就能背完三本，小菜一碟，何難之有??？事實(shí)上，人類的記憶規(guī)律不可違抗，短時(shí)瞬間記憶與長(zhǎng)期牢固記憶有很大差異，囫圇吞棗掃過(guò)一眼的單詞貌似記住了，可一上考場(chǎng)還有很多生詞僅有印象模糊，詞匯題一做就錯(cuò)；聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)覺(jué)得語(yǔ)速太快，上一個(gè)生詞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)意思，下一個(gè)句子早已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，這就是單詞不過(guò)關(guān)造成的硬傷。要記住，生詞至少反復(fù)5輪，才能形成長(zhǎng)期有效的記憶。如果每天背誦500個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)其中的200個(gè)，那至少需要16天才能背完第一輪，40天才能復(fù)習(xí)完第一輪，要堅(jiān)持完成5輪談何容易？所以應(yīng)對(duì)考試應(yīng)制定嚴(yán)格的背詞計(jì)劃，具體到每天背誦哪本書(shū)的哪些單元，復(fù)習(xí)哪些單元，最好做成dailychecklist，并配合聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)練習(xí)，方便自我督促和檢查，掌握自己的詞匯背誦進(jìn)度和效果。其次，單詞要邊積累邊梳理，除了要識(shí)記讀音、拼寫(xiě)、詞義，更要會(huì)用，并能在場(chǎng)景中主動(dòng)聯(lián)系，形成詞義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，只有會(huì)用的詞匯才是我們的有效詞匯，很多高中生每天像小和尚念經(jīng)一樣跟單詞較勁，號(hào)稱不論紅寶書(shū)、綠寶書(shū)都倒背如流，可為什么閱盡單詞的“詞霸”依舊無(wú)法突破托福100分呢？因?yàn)樗麄兊脑~匯量虛高，并非有效詞匯，比如adapt,adopt,adept等相近生詞不會(huì)辨析，也沒(méi)有形成“義場(chǎng)”。托?？荚囂貏e注重場(chǎng)景，比如生物、地質(zhì)地理、天文等都是重點(diǎn)高頻考點(diǎn)，要主動(dòng)總結(jié)梳理詞匯，比如，一說(shuō)到生物場(chǎng)景就應(yīng)立刻聯(lián)想到常見(jiàn)的動(dòng)物分類：mammal,reptile,amphibian,mollusk,primate,insect,herbivore,carnivore等，聯(lián)想到常見(jiàn)的動(dòng)物行為：feed,forage,breed,hatch,migrate,hibernate,camouflage,adapt等，可以使用《TOEFL詞以類記》這本書(shū)幫助梳理，這樣才能有效掌握詞匯，對(duì)考試可能出現(xiàn)的話題和內(nèi)容了然于胸。2、閱讀提分：速度+技巧閱讀是大部分中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)，但取得滿分也實(shí)非易事。托福閱讀考試嚴(yán)格限時(shí)，在20分鐘內(nèi)讀完一篇冗長(zhǎng)的文章還要答完題，對(duì)大多數(shù)高中生來(lái)說(shuō)非常困難。在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候我們就要嚴(yán)格限時(shí)，培養(yǎng)略讀、跳讀的能力，練習(xí)精確概括主旨，準(zhǔn)確定位細(xì)節(jié)的能力，要根據(jù)主旨題、推斷題、詞匯題等不同題型，靈活運(yùn)用不同的答題技巧，定位到準(zhǔn)確段落找到答題的依據(jù)，并學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)迷惑選項(xiàng)。高中生的知識(shí)面有限，而托?？荚囁M的是北美大學(xué)校園的真實(shí)學(xué)術(shù)環(huán)境，天文、地質(zhì)地理、生物、心理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等各類學(xué)科文章都有可能出現(xiàn)，除了專業(yè)詞匯多，涉及的背景知識(shí)也很復(fù)雜，比如生物鐘、DNA、心理學(xué)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)等，擴(kuò)大課外閱讀量對(duì)高中生來(lái)說(shuō)既可以彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)不足，又能夠增加詞匯。新東方有很多閱讀獲得滿分的成功案例，這些高中生總結(jié)起來(lái)都有一個(gè)特點(diǎn)，就是課外閱讀量大：除了英文小說(shuō)，科學(xué)60秒等傳統(tǒng)資源，我平時(shí)還要求學(xué)生堅(jiān)持在iTunesU里同步學(xué)習(xí)一流美國(guó)大學(xué)公開(kāi)課（OpenCourse），比如哈佛大學(xué)的《博弈論》（GameTheory），也會(huì)要求學(xué)生看Times、NPR等媒體的官網(wǎng)瀏覽新聞，并瀏覽Discovery關(guān)于行星形成、生物演化等和托福話題相關(guān)的專題紀(jì)錄片，這樣的課外學(xué)習(xí)不僅是有趣的，也是有用的，而且還免費(fèi)。需要注意的是，即便是看美劇，遇為缺乏合理的時(shí)間規(guī)劃，準(zhǔn)備托?？荚囘^(guò)于倉(cāng)促，備考與高中學(xué)習(xí)、考試沖突，或者托福備考與SAT和AP備考沖突。在備考時(shí)，既要合理協(xié)調(diào)托