工作實施方案十四篇

第工作實施方案十四篇

工作實施方案十四篇

工作實施方案篇1

為加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，強化師生環(huán)境衛(wèi)生意識，進一步明確工作責任，規(guī)范師生衛(wèi)生行為，努力創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)雅、有序、和諧的校園環(huán)境，特制定本工作方案。

一、衛(wèi)生工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：及各年級組長

二、工作方案：

全校實行年級組長負責制，把全校衛(wèi)生區(qū)域劃給各年級組，年級組再次分配給本年級各班，各班由班主任和跟班教師具體負責（班主任負責安排各個環(huán)節(jié)、各個部位的打掃人員，大掃除的時候班主任負責教室的打掃，跟班教師負責清潔區(qū)的打掃）。

三、衛(wèi)生的打掃程序安排：

1、教室內地面先挪課桌椅放在教室一邊，然后用笤帚把挪出空場的垃圾和灰塵掃一遍，再用濕拖把拖一遍，再用膠棉拖把拖干，最后把課桌椅挪到已拖過的教室地面，擺放整齊，也就是一挪二掃三拖四抹五整理。

2、清潔區(qū)的打掃，走廊、樓梯間、平臺、天橋必須用拖把拖或用抹布擦，欄桿和窗臺用抹布擦干凈，三樓靠北的露天平臺必須保證無垃圾和明顯灰塵。

四、衛(wèi)生工具的布置：

1、衛(wèi)生打掃工具：笤帚、拖把掛在教室后面的掛鉤上，撮子、水桶靠后門擺放。

2、垃圾盒統(tǒng)一放在教室前右墻角處（門口處）。

3、室外各樓層垃圾桶，西南、西北放在樓梯道口和廁所墻交界處，東北、東南放在兩走廊交界處靠內院。

4、廁所紙簍放在女廁所蹲位后兩個位置。

五、保潔：

一周一大掃，每天兩小掃（晨掃、午掃），兩周一擦（用清潔球擦地面上難以拖干凈的地方）洗，簡稱“122”保潔法。星期一下午最后一節(jié)課全校衛(wèi)生大掃除。晨掃7:30前完成，校園衛(wèi)士于7:50前對學校打掃情況進行檢查登記，午掃14:20前完成，14:30前校園衛(wèi)生對衛(wèi)生打掃情況進行檢查登記。

六、衛(wèi)生評比標準：

（一）教室（教室外走廊）

1、地面：徹底清掃，拖擦干凈，無塵土、紙屑、雜物，特別是靠墻邊紅色的部分每兩周必須用清潔球洗衣粉擦洗干凈。

2、桌椅：橫、豎排對齊，離校時椅子放在桌子下面，桌內無雜物。

3、垃圾桶：垃圾桶內外清理干凈，周圍無垃圾和污漬。

4、打掃衛(wèi)生工具擺放整齊。

5、欄桿、墻壁等處無污染，無亂寫亂畫，無隨意張貼，無腳印，頂棚、門窗、日光燈等處無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)。

（二）清潔區(qū)

1、樓梯間：臺階無垃圾、無積水，扶手無灰塵，墻裙無污垢。

2、平臺、天橋、院子：欄桿無灰塵，地面無污漬、墻裙無污垢。

（三）評比方法

采用年級組自查、年級組交叉檢查、學校組織大檢查相結合的方式對大掃除的情況進行評比，年級組長將檢查結果匯總，并上報政教處。政教處對打掃情況進行通報，并把結果應用到優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的評選之中。

工作實施方案篇2

一、學校建立高考備考工作領導機構，分配領導所包班級，明確職責。

二、依據(jù)市局、縣局的《20__年高考備考工作指導意見》，結合我校實際制訂了，《高三復習工作計劃》及《高考目標任務分解方案》及《高考獎勵方案》。在第一周召開高考備考工作的教師會，第二周分層次分班級召開學生動員會。

三、依據(jù)《高三復習工作計劃》高三年級各備課組討論并制定本學科的復課工作計劃及教學進度。要求第二周內完成并上報年級組、教務處。

四、各階段復課工作實施方案及要求：

1、第一階段：時限3月15日前完成；

模式：按章節(jié)順序復習；

目標：夯實基礎，落實雙基，提升能力。

具體工作：

①本階段舉行6次月考（第5、6次為市一、二模），每四周一次，在月考的下一周進行質量分析，找出問題，提出問題，提出整改意見。

②第二次月考后建立中等生檔案，從第五周開始對優(yōu)秀生的薄弱學科及中等生的薄弱學科進行補課。每次月考后班主任、科任教師與中等生進行交流座談。

③每次月考后年級組分層次按班舉行交流會。（形式可以為動員會、師生對話會等），本階段復習內容按章節(jié)編排的順序進行，備課利用個人自備—集體議備—個人反思的模式，教學中體現(xiàn)學生為主體，教師為主導的原則；輔導要有針對性，作業(yè)、練習、考試等；試題要精選，加強作業(yè)檢查力度。

④從第一周開始實行周練考定時訓練，每周2次，三周為一輪，利用周一、周四最后一節(jié)晚自習進行

⑤從第一周開始實行基礎達標與家庭作業(yè)，每科兩周一輪，周日第一節(jié)晚自習。

⑥從第五周開始利用每周六下午1小時的時間進行綜合科練考，周末評卷，周一講評。

⑦在第十一周進行家長會。

⑧動員有藝術天賦的學生報考藝術類專業(yè)學校，聘請西安藝術教師為學生進行專業(yè)課輔導。

⑨第七周進行骨干教師第一輪示范課活動。

⑩組織教師參加高考信息會。

⑾3月15日左右召開第一輪復習工作總結會。

模式：專題復習目標：知識網(wǎng)絡化，能力最大化

①3月15日左右召開第二階段復習備考工作會，年級組組織召開第二階段復習學生動員會。

②2月中旬各備課組安排編寫第二階段專題復習教案及習題。

④第一階段周練考、基礎達標、周末家庭作業(yè)、周六綜合科練考繼續(xù)執(zhí)行。

⑤組織第七次月考（市三模）及質量分析。

⑥聘請各科專家做高考復習報告及心理輔導報告。

⑦收集整理高考最新信息。

⑧4月21日前后召開第二階段復習總結會。

模式：模擬練考階段目標：培養(yǎng)學生的應試能力

①召開第三階段復習備考工作會及學生動員會。依據(jù)收集的最新信息整合試題。語數(shù)外各10套試題，理綜文綜各練15套題。

②每周選用2套試題。

③每次模擬考試按高考時間設定，考完后公布答案，教師指導學生討論，歸納問題，然后用一節(jié)課時間針對性講評。

④教師在輔導時間指導學生回歸課本，查漏補缺。

4、第四階段：時限5月25日—6月3日

模式：學生自由復習，教師隨堂輔導

目標；保持良好競技狀態(tài)

①5月25日左右召開第四階段復習動員會。

②依據(jù)最新信息精編2—3套試題，作為考前練筆，并附有詳解答案。

③教師指導學生瀏覽研究糾錯本。

④教師指導學生應試策略和應試技巧。

⑤在高考每一天的先一天下午，對第二天的考試從答題技巧，最新信息及當天考試做以分析。

工作實施方案篇3

為保證首屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審工作順利進行，根據(jù)《教育部關于舉辦首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔20__〕4號）和《關于舉辦首屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽的通知》（浙教辦函〔20__〕176號）要求，特制定本方案。

一、評審組織

首屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織委員會下設專家委員會和監(jiān)督與仲裁委員會。專家委員會由大賽組委會邀請行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。專家評審委員會根據(jù)賽制要求組建評審專家組，對參賽團隊項目進行遴選評審。監(jiān)督與仲裁委員會由浙江省大學生科技競賽委員會委員組成，對賽項籌備與組織工作實施全程現(xiàn)場監(jiān)督，受理各參賽隊的書面申訴，深入調查，做出客觀、公正的集體仲裁。

二、評審原則

1.獨立公正原則。專家委員會專家依據(jù)大賽規(guī)程、評審標準及要求，在公平、公正、公開的基礎上獨立開展評審工作，不受任何單位、個人的影響。

2.統(tǒng)籌分組原則。統(tǒng)籌考慮參賽學校層次性、本?？票壤?，同組同一所學校的作品數(shù)不超過2件，確保不同組之間均衡性。統(tǒng)籌項目類型、對象及數(shù)量等因素，統(tǒng)籌確定參賽項目組別，進行分組評審。

3.保密與回避原則。評審專家所在學校的項目不在本組，評審項目中隱去參賽學校信息、學生和指導教師的信息。

評審專家要遵守國家關于知識產(chǎn)權保護的相關法律規(guī)定，未經(jīng)項目團隊同意，不得擅自向第三方傳播參賽創(chuàng)業(yè)計劃書內容或將其用于商業(yè)目的。要對評審工作嚴格保密，未經(jīng)大賽組委會同意，不得擅自透漏評審工作細節(jié)。

4.突出創(chuàng)新性原則。要求項目具有原創(chuàng)新，突出創(chuàng)意的價值，強調利用互聯(lián)網(wǎng)技術、方法和思維在銷售、研發(fā)、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。

5.市場導向原則。大賽突出參賽項目的商業(yè)性和市場價值，激勵并引導參賽項目“走出賽場，進入市場”，促進項目落地轉化。

三、評審環(huán)節(jié)

1.主賽第一輪：289項入圍項目進130項（前72名進入現(xiàn)場答辯，后58名為銅獎獲得項目）。

（1）時間：20__年8月23日—8月25日

（2）評審方式：評審專家分組網(wǎng)絡評審

（3）評審流程及內容：①將入圍項目分為兩類，其中創(chuàng)意類分成3組，實踐類分成2組。②創(chuàng)意組以創(chuàng)意設計項目計劃書為評審依據(jù)。實踐組以公司實際經(jīng)營情況撰寫的創(chuàng)業(yè)項目計劃書為評審依據(jù)。計劃書內容應包括產(chǎn)品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。

（4）評審結果：前72名晉級下一輪比賽，直接產(chǎn)生58名銅獎獲得項目，其中實踐組項目占一定比例。比賽結果于8月27日在浙江省大學生科技競賽網(wǎng)站（）公布。

2.主賽第二輪：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。

（1）時間：20__年8月29日（星期六）全天

（2）地點：杭州師范大學恕園12號樓3樓

（3）評審方式：團隊分組答辯

（4）評審流程及內容：①參賽團隊經(jīng)前期抽簽確定分組及出場順序，在指定場地依次進行分組答辯（共3組）。②參賽團隊進行項目陳述，并回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鐘，問答時間不超過6分鐘。③項目陳述內容應包括產(chǎn)品/服務介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等?？蛇M行產(chǎn)品實物展示。

（5）評審結果：72進M項，參加全國總決賽，并前15名為金獎，16名至58名為銀獎，59名至72名為銅獎。比賽結果于8月29日晚在浙江省大學科技競賽網(wǎng)（）公布。

3.公開答辯環(huán)節(jié)、頒獎及閉幕式：根據(jù)現(xiàn)場答辯綜合表現(xiàn)遴選4支團隊進行公開答辯環(huán)節(jié)，頒獎典禮及閉幕式。

（1）時間：20__年8月30日（星期日）上午

（2）地點：杭州師范大學恕園7號樓500座報告廳

（3）展示方式：公開答辯

（4）評審流程及內容：①A.項目展示，參賽團隊依次進行項目展示，形式不限，時間不超過8分鐘。B.評審專家提問，評審專家向參賽團隊提問，問答時間不超過7分鐘。C.項目點評，評審專家對路演項目進行點評，點評時間不超過3分鐘。

首屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會

工作實施方案篇4

貫徹落實黨的__屆三中全會精神，深化行政管理體制改革的第一年，是我市實施6+3+1多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略、舉辦鄧小平同志誕辰110周年紀念活動的關鍵年。市依法行政工作要緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以建設法治政府、服務政府為目標，以轉變政府職能為重點，市衛(wèi)生局按照《廣安市依

法治市綱要》部署，嚴格執(zhí)行行政重大決策程序制度，切實規(guī)范行政執(zhí)法行為，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

一、嚴格執(zhí)行依法決策制度

切實落實辦公會議會前學法制度，__年我局局辦公會會前至少學習12部涉及衛(wèi)生政策、業(yè)務等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章。嚴格實施行政重大決策程序等制度規(guī)定，把重大決策論證、公眾參與、民主協(xié)商、專家評估、專業(yè)機構測評、成本效益分析、風險評估、合法性審查和集體討論作為重大決策的必經(jīng)程序。以加快法治政府建設步伐，按照市委、市政府的部署，通過中心組、局務會集中學法和法制講座、行政執(zhí)法人員學習培訓等多種形式有計劃、分層次地組織領導干部、行政執(zhí)法人員開展法律法規(guī)培訓。加強行政決策監(jiān)督，對超越法定權限、違反法定程序的決策行為，嚴格問責。

二、落實行政權力運行平臺建設

嚴格按照《四川省行政職權目錄動態(tài)調整管理辦法(試行)》規(guī)定的要求和程序，實施行政職權目錄動態(tài)管理。結合職能轉變和簡政放權要求，對已經(jīng)錄入行政職權目錄的基礎數(shù)據(jù)進一步修改完善，依法取消和合并。將行政審批系統(tǒng)納入行政權力運行平臺，確保行政權力公開數(shù)據(jù)規(guī)范、準確、全面。凡是沒有經(jīng)過審核確認、沒有在網(wǎng)上公開運行的行政權力一律不得行使，對行政權力不上網(wǎng)運行或網(wǎng)下辦理、網(wǎng)上登記的，要堅決糾正，并按照《四川省行政權力依法規(guī)范公開運行電子監(jiān)察管理辦法(試行)》規(guī)定，嚴格問責。集中開展行政審批項目專項檢查活動，采取自查自糾、交叉檢查、巡回抽查等方式，重點對行政審批方面存在的問題進行督促糾正，確保行政審批事項集中到位、規(guī)范到位、監(jiān)管到位。

三、深化行政審批制度改革

根據(jù)國務院、省、市政府陸續(xù)公布的取消和調整行政審批項目目錄，進一步開展行政審批項目清理。進一步優(yōu)化審批流程，全面落實兩集中、兩到位要求，強化并聯(lián)審批，加強行政審批后續(xù)監(jiān)管，積極推進行政管理重心由事前審批向事中事后監(jiān)管轉移。推進政務服務體系和公共資源交易平臺標準化建設。制定深化行政審批制度改革實施意見。

四、切實規(guī)范行政執(zhí)法行為

進一步規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權。嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理和持證上崗制度，規(guī)范行政執(zhí)法資格證件管理。對聘用履行行政執(zhí)法職責的合同工、臨時工進行清理，取消不具備行政執(zhí)法資格人員的行政執(zhí)法權。強化行政執(zhí)法人員培訓，提高行政執(zhí)法水平和能力。完善兩法銜接機制，加大涉及群眾切身利益等領域的執(zhí)法力度和移送涉嫌犯罪案件力度，落實行政執(zhí)法責任制，切實加大責任追究力度，著力糾正違法行政執(zhí)法行為。加強行政復議工作。充分發(fā)揮行政復議在解決矛盾糾紛中的作用，努力將行政爭議化解在初發(fā)階段和行政程序中。暢通行政復議渠道，適度擴大行政復議申請受理范圍。探索開展相對集中行政復議審理工作，完善行政復議與信訪的銜接機制。

工作實施方案篇5

為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨__周年，豐富和活躍機關、企業(yè)業(yè)余文化生活，增進友誼，增強凝聚力，進一步提高干部、職工自身素質，經(jīng)市直機關工委和市糧食局研究決定，聯(lián)合舉辦慶“七一”唱紅歌比賽聯(lián)歡活動，為確?；顒佑行蜻M行并圓滿成功，特制定具體方案如下：

一、活動議程

主辦：市直機關工委、市糧食局黨組

時間：20__年6月28日

地點：武威沙漠公園

1、早上九點半主持人宣布活動開始。

2、領導講話。

3、歌詠比賽、謎語競猜、知識搶答。

4、頒發(fā)比賽獎牌。

5、全體合唱《歌唱祖國》，活動結束。

二、活動組織機構

活動成立聯(lián)合領導小組，組長由市直機關工委副書記許有琴同志擔任，副組長由市糧食局黨組書記、局長柴爾楨同志、市直機關工委副書記王英文同志擔任。文體活動聯(lián)合小組下設辦公室。辦公室主任由武威市糧食局副局長達瑞元同志、市直機關工委紀檢組長范文同志擔任，具體事宜由市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室辦理。

三、活動資料

1、各參賽單位紅歌比賽，歌唱祖國，歌頌黨的_華誕。

2、趣味謎語競猜。

3、知識搶答。

四、參賽方法

1、參賽單位：市直機關工委、市糧食局支部、市第二糧油公司、市軍糧供應站。

2、報名方法：

（1）報名時間：各單位在6月10日以前把參賽人員名單和參賽曲目報市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室。

（2）紅歌比賽，每單位組成一個參賽隊，每隊8人，隊員單位自定，每隊指定唱2首歌（預選歌曲名單附后）。參賽隊員統(tǒng)一著裝“上白下藍紅領帶”（即：上著白襯衫，下穿藏藍色褲子）。

（3）知識搶答與猜謎語活動凡參加者均可參與（每答對、猜對一題者獎紀念品一個）。知識題與謎語當場由主持人提出。

五、活動獎勵

紅歌比賽分一、二等獎，獲獎人員頒發(fā)獎品，其它參加人員發(fā)放紀念品。

六、經(jīng)費預算

共計_元，由參加單位分攤。

工作實施方案篇6

為全面加強基層建設，提高基層班組的科學管理水平，充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的基礎性作用，形成“學習、安全、清潔、節(jié)約、和諧”的良好基層班組氛圍，實現(xiàn)工廠的科學發(fā)展、和諧發(fā)展，工廠決定開展“五型”班組創(chuàng)建活動。具體方案如下：

一、創(chuàng)建“五型”班組的指導思想

以公司“五型”班組創(chuàng)建方案為指導，學習大慶鐵人精神，弘揚吉化光榮傳統(tǒng)，堅持以人為本，和諧創(chuàng)建，緊緊圍繞工廠中心工作，結合班組實際，以提高班組全員綜合素質為核心，以員工參與班組管理和實踐活動為手段，以提高班組的執(zhí)行力和創(chuàng)造力為重點，把班組建設成作風過硬、士氣高漲、業(yè)績突出的優(yōu)秀團隊，為完成工廠各項工作奠定堅實的基礎。

二、創(chuàng)建“五型”班組的基本原則

1、堅持以人為本、重在建設的原則；

2、堅持分型創(chuàng)建、逐項達標的原則；

3、堅持統(tǒng)一領導、分工負責、相互協(xié)調的原則；

4、堅持形式與實效相統(tǒng)一的原則。

三、創(chuàng)建“五型”班組的工作目標

通過開展創(chuàng)建“五型”班組工作，力爭用三年左右的時間，培養(yǎng)出一批“嚴以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、親和力強、作用突出”的優(yōu)秀班組長；培養(yǎng)出一批“愛崗敬業(yè)、熱愛集體、主動學習、技能嫻熟、勇于創(chuàng)新、團結友愛”的一線員工群體；使大多數(shù)班組成為特點突出、充滿活力、成效明顯的“五型”班組，從而培育出適應新時期吉林石化發(fā)展要求的“職業(yè)道德好、基本技能精、執(zhí)行能力強、叫得響、信得過”的一線員工隊伍。

四、創(chuàng)建“五型”班組的時間安排

20__年，為“五型”班組創(chuàng)建工作基礎年。全面開展創(chuàng)建“五型”班組工作，進行班組長的重點培訓和競聘，完善班委會制度，逐步完善班組基礎設施、配備，深入發(fā)掘和培養(yǎng)“五型”班組典型，召開“五型”班組創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會，進一步完善“五型”班組創(chuàng)建工作方案和考核細則，規(guī)范工廠車間對“五型”班組考核、驗收的程序和制度。選出首批“五型”班組，創(chuàng)成率達到25%。

20__年，為“五型”班組創(chuàng)建工作推進年。在對20__年創(chuàng)建工作進行全面總結的基礎上，對“五型”班組創(chuàng)建工作進行系統(tǒng)化推進，創(chuàng)建工作初見成效，力爭“五型”班組創(chuàng)成率達到50％。

20__年，為“五型”班組創(chuàng)建工作提高年。創(chuàng)建工作不斷鞏固和提高，創(chuàng)建工作健康發(fā)展，綜合效應明顯。“五型”班組創(chuàng)成率達到90%以上。

五、創(chuàng)建“五型”班組工作的領導

為加強對創(chuàng)建“五型”班組工作的組織領導，保證創(chuàng)建工作順利、有效、健康開展，工廠成立創(chuàng)建“五型”班組工作領導小組，組織領導“五型”班組創(chuàng)建工作。

組長：

副組長：

成員部門：

工會負責考核匯總及日常組織協(xié)調工作。

六、創(chuàng)建“五型”班組工作的責任和考核分工

工廠相關科室，按照職責分工，對創(chuàng)建“五型”班組工作進行指導與考核，專業(yè)科室考核分工如下：

創(chuàng)建“學習型”班組，由人力資源科牽頭指導與考核，技術科、機動科、綜合辦公室配合；

創(chuàng)建“安全型”班組，由安全科負責指導與考核；

創(chuàng)建“清潔型”班組，由生產(chǎn)科牽頭指導與考核，機動科、綜合辦公室配合；

創(chuàng)建“節(jié)約型”班組，由機動科牽頭指導與考核，生產(chǎn)科、技術科配合；

創(chuàng)建“和諧型”班組，由綜合辦公室牽頭指導與考核，人力資源科配合。

七、創(chuàng)建“五型”班組工作的考核評定辦法

1、工廠的“五型”班組創(chuàng)建工作分型創(chuàng)建，分單項和綜合兩類推薦，每型考核分定性、定量考核，定量考核基礎分為100分。

2、在單項評選中，車間所有班組均可參加單項推薦，可根據(jù)每個班組特點，推薦一個類型，由專業(yè)科室對全廠所有申報班組進行考核排序。

3、在綜合型評選中，車間負責日常管理、季度推薦，廠工會牽頭組織專業(yè)科室審核驗收，驗收標準是各型無否決項、推薦增型的類型考核分不低于98分，并報創(chuàng)建“五型”班組工作領導小組審定。綜合類與單項可兼得。

4、單項考核中，對于考核分在工廠名列前茅、其它方面無否決項的班組，班組長季度嘉獎100元。

5、綜合考核中，實行季度嘉獎：

對創(chuàng)成“二型”的班組，人均嘉獎100元，班組長嘉獎200元；對創(chuàng)成“三型”的班組，人均嘉獎150元，班組長嘉獎200元；對創(chuàng)成“四型”的班組，人均嘉獎200元，班組長嘉獎400元；對創(chuàng)成“五型”的班組，人均嘉獎300元，班組長嘉獎400元，并根據(jù)班組工作任務、人員情況，酌情給予班組成員帶薪療養(yǎng)的待遇。

6、每季度第一個月的5日（如遇法定假日順延），車間結合內部考核結果，推薦本季度創(chuàng)建名單報廠工會，廠工會經(jīng)過梳理后組織各考核部門考核驗收，各考核部門于下一個季度的第一個月的7日前將單項及綜合考核結果報廠工會。7日召開“五型”班組工作季度例會。（如遇節(jié)假日順延）

7、每季度第一個月的9日前，廠工會將各考核部門對上季度“五型”班組考核情況進行匯總，擬定推薦名單上報工廠創(chuàng)建“五型”班組工作領導小組審定。

8、每季度第一個月的10日前，廠工會將通過工廠例會和局域網(wǎng)的形式對上季度“五型”班組評比工作進行通報和公示，并在當月兌現(xiàn)嘉獎。

9、工廠將對各車間五型班組創(chuàng)建工作進行監(jiān)督指導，車間要有五型班組管理方案、考核細則、考核記錄。創(chuàng)建活動按季度實行動態(tài)管理、逐級升降。

10、創(chuàng)建工作堅持季度例會制度，針對基層車間提出的增型申請，進行綜合評定，對降型班組進行審議通過，同時研究解決創(chuàng)建工作中遇到的實際問題，考核實行專業(yè)科室月份考核、季度匯總，對于“四型”、“五型”的考核除正?？己送?，實行聯(lián)合檢查。

八、創(chuàng)建“五型”班組工作的要求：

1、要高度重視。各車間要結合工廠開展的文明和諧單位創(chuàng)建工作，將“五型”班組創(chuàng)建工作作為基層建設的重要內容，要作為一項長期工作認真貫徹落實，有效推動基層班組的建設進程。

2、要重在落實。充分發(fā)揮班長和班委會作用，切實把基層班組的工作積極性調動起來，圍繞“學習、安全、清潔、節(jié)約、和諧”五個方面，增強員工民主管理意識，強化班組的基礎管理能力，提高班組工作效率和工作效果。

3、要嚴格考核。工廠各科室結合“五型”班組創(chuàng)建方案及考核細則，考核細則要分成定性考核和量化考核兩部分，定期對車間“五型”班組創(chuàng)建工作進行考核指導，車間根據(jù)本車間的考核細則對班組的創(chuàng)建工作進行考核指導，考核結果要與獎金及年終的評先選優(yōu)掛鉤。

4、突出重點?！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建工作需要各科室密切配合，積極促進，要與本科室的主要工作有機結合起來，突出重點，加強融合，優(yōu)化整合各類考核檢查內容。

5、要貼近實際。積極學習和借鑒先進經(jīng)驗，力戒形式主義，避免急功近利，切實將創(chuàng)建工作融入到班組的各項管理和每一名員工崗位責任之中，貼近班組實際，貼近員工工作實際，貼近員工生活實際，積極推進創(chuàng)建工作的深入開展，務求實效。

6、要加強宣傳。充分挖掘和依靠廣大員工的智慧和力量，搞好班組建設，及時總結推廣經(jīng)驗，宣傳先進典型，營造創(chuàng)成“五型”班組光榮的氛圍，將宣傳工作貫穿于創(chuàng)建工作的全過程。

工作實施方案篇7

鄉(xiāng)鎮(zhèn)120__年防汛工作實施方案當前，我鄉(xiāng)即將進入重點防汛期，為確保全鄉(xiāng)人民生命和財產(chǎn)安全，各地水庫、山塘要嚴格實行專人監(jiān)管，確保汛期安全運行，要切實做好今年的防汛救災準備工作。根據(jù)上級防汛工作要求，結合我鄉(xiāng)實際情況，對今年的防汛工作制定以下實施方案，望各村及相關單位認真落實。

統(tǒng)一思想、提高認識

全鄉(xiāng)干部群眾一定要增強水患意識，認真學習宣傳《中華人民共和國防洪法》，進一步提高對防汛工作的重要性、緊迫性的認識，克服麻痹、僥幸心理。以高度的責任感來做好今年的防汛工作。據(jù)氣象部門的預測，今年的雨水季節(jié)較長，大暴雨天氣出現(xiàn)較多，因此全鄉(xiāng)的干部群眾要有充分做好防汛搶險工作的思想準備，防汛期間的人員、經(jīng)費、物資要配足配齊。

加強領導、落實責任

各單位要嚴格落實各項防汛責任制，堅持黨政一把手負總責，分管領導具體負責的防汛工作行政首長負責制，對全鄉(xiāng)山塘、水庫實行領導負責制和專人監(jiān)管。在防汛期間，鄉(xiāng)、村及相關單位要安排領導值班，嚴格實行二十四小時值班制度。

服從調度、注意蓄水

全鄉(xiāng)小型水庫要按照縣渡汛計劃控制蓄水量的標準要求，小山塘、各民營山塘水庫（投入使用和在建的）管理問題，分兩個階段進行調度：主汛期從3月15日至6月30日，后汛期從7月1日至9月30日，管理人員要經(jīng)常檢查蓄水情況和山塘水庫存在的問題，在主汛期騰出庫容，限制水位。一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，并立即采取有效措施予以搶修，消除隱患，做到汛期運行萬無一失。

落實防汛隊伍及防汛物資

各村要迅速落實組建防汛搶險應急分隊，每村50人以上，并于3月底前上報鄉(xiāng)政府辦公室，防汛物資在4月初前運往水庫安全地。

嚴肅紀律，健全值班制度

在防汛期間，鄉(xiāng)、村要安排值班領導，切實履行防汛職責，嚴守防汛紀律，違者按《防洪法》進行追究。各單位負責人要強化責任管理，嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)防汛工作的所有制度及規(guī)定，以確保我鄉(xiāng)所轄范圍內山塘、水庫不出問題，安全渡汛，確保人民生命、財產(chǎn)不受損失。

工作實施方案篇8

為活躍機關氛圍，增強干部活力，提高干部綜合素質，經(jīng)黨委研究決定，擬近期在機關開展文體活動，特制定方案如下：

一、活動資料

1、集中學習。以慶祝建黨__周年、跨越發(fā)展、干部修養(yǎng)等相關理論知識、視頻圖像為主要資料，以邀請專家、鎮(zhèn)黨政班子成員講課為輔，做到學習理論性和趣味性相結合。

2、體育活動。開設籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目，不定時組織比賽，以休閑鍛煉為主。

3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。

二、活動時間

每周一至周四晚上7點開始，學習活動在1個小時左右，體育活動時長在90分鐘以內。

三、活動地點

集中學習在鎮(zhèn)一樓會議室，體育活動在機關體育場。

四、參加人員

全體機關干部

五、活動要求

1、鎮(zhèn)片機關干部全員參加，有特殊狀況需請假的，要履行請銷假手續(xù)。

2、在學習中，機關干部要認真做好學習筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機關干部要用心參與體育活動，每人至少參加一個體育項目。

工作實施方案篇9

為適應教育改革發(fā)展的需要，合理調整高、初中學校布局，進一步優(yōu)化教育資源配置，滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求。我縣擬于今年_月底前，完成縣二中高中部及__鎮(zhèn)三所村級初中的撤并工作。為確保撤并工作順利推進，結合工作實際，特制定本方案。

一、撤并的必要性和可行性

（一）撤并的必要性

一是現(xiàn)有辦學規(guī)模較小。縣二中高中部現(xiàn)有教學班_個，學生_人；__中學現(xiàn)有教學班_個，學生_人；__中學現(xiàn)有教學班_個，學生_人；__中學現(xiàn)有教學班_個，學生_人。

二是師資浪費嚴重?？h二中高中部現(xiàn)有教師_人，師生比為_∶_._；__中學現(xiàn)有教師_人，師生比為_∶_._；__中學現(xiàn)有教師_人，師生比為_∶_._；__中學現(xiàn)有教師_人，師生比為_∶_._，形成了一個老師只教幾個學生的現(xiàn)狀，造成了教師資源的浪費。

三是無法適應課改要求。由于學生少，年段平行班少，多數(shù)教師跨年段甚至跨學科兼課，不少學科全校只有一名教師，校本培訓、校本教研幾乎無法開展，無法適應課改要求。

（二）撤并的可行性

一是__鎮(zhèn)三所村級初中離縣城較近，交通便利，學生往返縣城就讀方便、安全，不會造成過重的經(jīng)濟負擔。

二是縣一中、縣民中師資力量雄厚、教學設施設備齊全，學習環(huán)境優(yōu)越，管理嚴格規(guī)范，能夠滿足廣大學生及家長日益增長的教育需求。

三是實施校點撤并，可避免重復投資，減少人力、物力、財力浪費，便于集中力量將縣一中、縣民中建成設施較完備、辦學條件標準化的現(xiàn)代化優(yōu)質學校。

四是實行集中辦學，有助于學校管理，方便教師之間、學生之間的交流和探討，增強競爭力，有力促進教育教學質量的提高。

二、工作安排

（一）撤并學校學生安排

撤銷縣二中高中部，停止高一招生，現(xiàn)有高一、高二共_名學生并入縣一中高中部就讀。

撤銷__鎮(zhèn)__中學，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級共_名學生并入縣一中初中部就讀。

撤銷__鎮(zhèn)__中學，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級共_名學生并入縣一中初中部就讀。

撤銷__鎮(zhèn)__中學，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級共_名學生并入縣民中就讀。

（二）撤并學校教師安排

縣二中高中部及__鎮(zhèn)三所村級初中撤并后，其原有教師采取定向公開選聘的辦法，選聘到城區(qū)學校擔任教學、教輔及后勤管理工作。選聘名額安排：

根據(jù)學科需求，從縣二中具有高級中學教師資格的教師中選聘_人到縣一中高中部任教。

分別從__鎮(zhèn)三所村級初中選聘_人，從__鎮(zhèn)中心學校（含下屬各小學）教師中選聘_人到縣一中初中部安排工作。其中：教學崗位_人，需具有初級中學及其以上教師資格證，?？萍捌湟陨蠈W歷，所教學科或所學專業(yè)與所報崗位相符；教學輔助崗位_人，需具有專科及其以上學歷；管理綜合崗位_人，需具有中專及其以上學歷。

分別從__鎮(zhèn)三所村級初中選聘_人，從__鎮(zhèn)中心學校（含下屬各小學）教師中選聘_人到縣民中安排工作。其中：教學崗位_人，需具有初級中學及其以上教師資格證，?？萍捌湟陨蠈W歷，所教學科或所學專業(yè)與所報崗位相符；教學輔助崗位_人，需具有專科及其以上學歷；管理綜合崗位_人，需具有中專及其以上學歷。

從__鎮(zhèn)三所村級初中選聘_人到城區(qū)小學和縣幼兒園安排工作。其中：教學崗位_人，要求具備幼兒或小學教師資格，中專（僅限于幼教專業(yè)）以上學歷；管理綜合崗位_人，不受學歷和專業(yè)限制。

定向公開選聘結束后，縣二中高中部剩余人員由縣二中安排工作，__鎮(zhèn)三所村級初中剩余人員由__鎮(zhèn)中心學校安排工作。

（三）撤并學校資產(chǎn)處置

__鎮(zhèn)三所村級初中撤并后，其原有實驗設備儀器由教育局統(tǒng)籌安排使用。

撤銷縣二中高中部后，縣二中原高中部實驗設備整體移交縣一中高中部管理使用，其余資產(chǎn)由縣二中管理使用。

撤銷__鎮(zhèn)__中學后，原校址作為全縣教師培訓基地，原學?！稗r(nóng)遠”設備移交__鎮(zhèn)__小學管理使用。

撤銷__鎮(zhèn)__中學后，原校址由縣教育局統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用，以__鎮(zhèn)中心學校管理為主，同時作為縣民族職業(yè)高級中學涉農(nóng)專業(yè)辦學點，原學?！稗r(nóng)遠”設備移交__鎮(zhèn)__小學管理使用，其余資產(chǎn)由__鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)籌安排使用。

撤銷__鎮(zhèn)__中學后，原學校除實驗設備外的其它資產(chǎn)移交__鎮(zhèn)__小學管理使用。

（四）接收學校崗位測算

撤并后，縣一中高中部秋季學期預計在校學生數(shù)_人，共需教職工_人，現(xiàn)有_人，需增加_人。初中部秋季學期預計在校學生數(shù)_人，共需教職工_人，現(xiàn)有_人，需增加_人；初中部和高中部共應配備教職工_人，現(xiàn)有_人，尚缺_人，其中高中部_人，初中部_人。

撤并后，縣民中秋季學期預計在校學生數(shù)_人，共需教職工_人，現(xiàn)有_人，尚缺_人，其中教學崗位_人，教輔及管理綜合崗位_人。

三、方法步驟

（一）摸底調查階段（20__年_月_日—_月_日）

由教育主管部門組織相關人員，深入縣二中、__鎮(zhèn)三所村級初中，全面調查了解這四所學校現(xiàn)有教師數(shù)、學生數(shù)以及校舍建設情況、教學設備配備情況等，掌握廣大師生及學生家長的思想動態(tài)，做到情況清、底子明，為縣委、政府決策提供準確依據(jù)。

（二）宣傳發(fā)動階段（20__年_月_日—_月_日）

教育主管部門加強與__鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)黨委政府及有關村委會的溝通和聯(lián)系，統(tǒng)一思想，提高認識，主動深入鎮(zhèn)機關、村委會、學校及周邊村寨，認真組織開展宣傳動員工作，耐心細致地做好廣大師生及當?shù)厝罕姷乃枷牍ぷ?，廣泛征求當?shù)攸h委政府領導、村委會干部、學校師生、當?shù)厝罕姷囊庖姾徒ㄗh，全面講清實施校點布局調整，集中辦學的優(yōu)勢，盡力爭取更多的理解和支持，確保撤并工作穩(wěn)步、有序推進。結合實際，研究制定科學、合理、可操作性強的撤并工作實施方案。

（三）組織實施階段（20__年_月_日—_月_日）

學生分流。為確保學生不流失，實行整體移交的辦法，撤并學校于_月_日至_日將分流學生全部移交給接收學校。

教師安排。積極動員教師參與定向公開選聘，對未能選聘到城區(qū)學校的教師及時進行思想引導，按規(guī)定給予妥善安置。

校產(chǎn)處置。嚴肅財經(jīng)紀律，協(xié)同紀檢、財政、審計等部門認真做好校產(chǎn)的清理和移交工作，移交手續(xù)應規(guī)范齊全，確保國有資產(chǎn)不流失。

四、保障措施

（一）成立工作機構，加強組織領導。為切實做好此次學校撤并工作，確保全縣教育教學工作正常運轉，決定成立由教育局黨委書記、局長任組長，由教育局黨委副書記及__鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，由教育局副局長、政府教育督導室主任、教育局相關股（室）長、縣二中校長、__鎮(zhèn)中心學校校長和涉及撤并的四所學校所在地村委會主任為組員的工作領導小組。領導小組下設三個工作組：

宣傳動員組

資產(chǎn)處置組

教師調配考核組

（二）強化宣傳動員，達成思想共識。教育主管部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、學校要高度重視此次學校撤并工作，積極采用形式多樣，師生、群眾樂于接受的宣傳方式，講深講透在鄉(xiāng)村分散辦學的弊端和在縣城集中辦學的優(yōu)勢，進一步統(tǒng)一思想，達成共識，形成合力，積極、穩(wěn)步推進此次學校撤并工作，促進全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。

（三）落實惠民政策，確保學生安心。全面貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制，切實幫助學生解決學習、生活上的困難和問題。從縣二中并入縣一中的貧困高中學生，全部納入國家給予縣一中_%的貧困普高學生資助范疇。從__鎮(zhèn)三所村級初中并入縣一中、縣民中的學生，全部給予享受“兩免一補”教育惠民政策，并由接收學校對其中的特困學生給予必要的資助。

（四）強化規(guī)范管理，提升辦學質量。進一步健全和完善學?，F(xiàn)代管理的制度和措施，加強對接收學校人、財、物的管理，營造良好的校風、教風和學風，充分調動廣大師生的教學積極性，增強責任感和使命感，全力建設平安、和諧、優(yōu)質學校，用優(yōu)異的教育教學成績來贏取廣大領導干部和人民群眾的信任和支持，為今后的其他校點撤并工作打牢堅實的群眾基礎，積累可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。

（五）嚴肅財經(jīng)紀律，確保順利交接。嚴格實行交接問責制，對撤并學校財務、財產(chǎn)進行全面清理和準確登記，嚴格對學校經(jīng)費使用情況進行審核，以學校為單位按時完成撤并學校學生整體交接，做到財產(chǎn)清理登記不隱瞞遺漏，經(jīng)費收支審核實事求是，學生平穩(wěn)交接并安心學習，所有移交手續(xù)規(guī)范齊全。對因重視不夠、措施不力、進展緩慢，造成學校財產(chǎn)、學生流失的相關責任人，將給予嚴肅查處。

工作實施方案篇10

按照全市深化作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境工作部署，為將簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務、提升效能落到實處，進一步規(guī)范我委窗口服務行為，提升服務質量和服務效率，簡化工作流程，優(yōu)化營商環(huán)境，制定本實施方案。

一、總體要求

全面貫徹落實市委、市政府《關于20__年全市深化作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境實施方案》部署，結合《全市服務窗口深入推進“四零”承諾服務創(chuàng)建工作實施方案》要求，立足我委承擔的職責和任務，樹立“審批就是服務”的理念，以“服務受理零推諉、服務方式零距離、服務質量無差錯、服務結果零投訴”為工作標準，切實解決“門難進、臉難看、事難辦”、“不作為、慢作為、亂作為”、狀態(tài)不佳、推諉搪塞、程序繁雜、時間冗長和服務內容、申報材料、辦理結果不公開不透明問題，促進程序簡化、效能提升、服務規(guī)范、過程透明、流程再造、嚴謹公正、及時辦結，形成“人人是窗口、處處樹形象”的良好局面，把服務窗口建設成為信息化程度一流、軟硬件一流、服務態(tài)度一流的先進典范和示范區(qū)。

二、創(chuàng)建目標

（一）進一步優(yōu)化流程。按照“簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務”原則，結合窗口工作實際，用新理念、新標準對所有承辦事項審批流程進行重新評估、科學分析，大膽改革創(chuàng)新，進一步簡化辦事流程、減少前置要件、壓縮辦理時限，提高工作效率。

（二）進一步提升服務。大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，運用信息共享平臺，積極推行并聯(lián)審批、超前介入服務、開辟綠色通道等服務方式方法，全面落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制，進一步規(guī)范服務行為。

（三）進一步規(guī)范管理。明確崗位責任，公開服務承諾，健全制度規(guī)范，切實解決服務意識不強、群眾觀念淡漠、辦事拖沓、服務不到位問題，進一步提升窗口服務質量和服務水平。

（四）進一步固化成果。按照“信息化程度一流、軟硬件建設一流、服務態(tài)度一流”的標準，打造一支素質高、業(yè)務強的隊伍，以全流程高滿意度為目標，嚴格履行崗位職責，嚴格依法行政，嚴格廉潔自律，嚴格落實各項制度，切實提高服務質效，把成果固定下來、堅持下去，強化執(zhí)行落實，用制度建設推動“四零”承諾服務創(chuàng)建工作常態(tài)化。

三、創(chuàng)建措施

（一）服務受理零推諉。按照我委服務職能，積極受理服務對象申報事項，不得以任何借口拖延怠慢、推諉扯皮。材料齊全的一次性受理，并在時限內辦結；材料不齊全的一次性告知，不讓服務對象空跑、多跑。嚴格執(zhí)行首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、崗位責任制等制度。窗口設置崗位牌，工作人員佩戴身份牌，做到崗責分明、精準服務。

（二）服務方式零距離。推行網(wǎng)上申報服務、電話預約服務等多種便捷服務方式，根據(jù)需要開辟“綠色通道”，高效便捷服務，讓信息多跑路、群眾少跑腿。工作人員做到著裝規(guī)范、服務熱情、語態(tài)端正、文明有禮。對服務對象做到真情接待、主動服務，不居高臨下、不盛氣凌人。配備桌椅筆紙等便民服務備品；在明顯位置公開辦事指南、法定依據(jù)、辦理時限、辦理結果等。

（三）服務質量零差錯。堅持實事求是，依法依規(guī)，準確無誤開展工作。優(yōu)化辦事流程，提高辦事效率，做到“一站式”“一網(wǎng)式”服務。全面推進“兩隨機一公開”工作機制，依托發(fā)改委門戶網(wǎng)站，及時發(fā)布審批服務信息。同時，建立完善業(yè)務辦理紙質和電子檔案的審核、存儲和保管工作。

（四）服務結果零投訴。建立網(wǎng)上服務平臺，開通群眾反饋通道，接受服務對象監(jiān)督，對服務對象的合理訴求、意見和建議及時受理。以全流程高滿意度為目標，切實提高服務質效。及時解答和辦理相關業(yè)務，使用規(guī)范辦公用語，做到語調平穩(wěn)、語氣文明。

四、創(chuàng)建步驟

（一）自檢自查，兌現(xiàn)承諾。按照“四零”服務標準，嚴格開展自檢自查，做到制度再完善，承諾再兌現(xiàn)，責任再落實，標準再達標，從制度、設施、服務上達到“四零”服務窗口標準。（完成時間：6月底前）

（二）細化標準，健全制度。立足窗口實際制定“四零”承諾服務標準，健全完善各項工作制度，簡化流程、規(guī)范服務，做到流程再造、看有現(xiàn)場、學有榜樣、服務有標準，把服務窗口打造成為可學習、可借鑒、可復制的服務榜樣和服務標桿。（完成時間：7月底前）

（三）面向社會，公開承諾。依托委門戶網(wǎng)站公開“四零”服務承諾，公示服務事項、服務內容、工作流程、申報材料、辦理時限及咨詢電話，自覺接受市行政服務中心第三方評估監(jiān)督員監(jiān)督。（完成時間：8月底前）

（四）總結驗收，推廣經(jīng)驗。加強日常管理，提高服務窗口制度化、規(guī)范化和標準化建設水平，及時總結創(chuàng)建經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的問題，提升服務窗口“四零”承諾服務水平。（完成時間：9月底前）

工作實施方案篇11

為進一步落實全面從嚴治黨主體責任，強化黨內監(jiān)督，嚴肅黨內政治生活，鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)，根據(jù)_委辦發(fā)_號文件要求，結合審計工作實際，特制定本年度實施方案。

一、談話主體及提醒對象

談話主體為：黨組書記對黨組成員進行談話提醒；黨組成員對分管股室負責人、工作人員進行談話提醒。

談話提醒對象為：1.在同一崗位任職時間較長和人、財、物權較集中關鍵崗位的。2.工作中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題以及其他需要引起注意的。3.上級要求或在工作中發(fā)現(xiàn)有必要進行談話提醒的。

二、談話時間

20__年__月底前

三、談話地點

由各談話主體自行確定。

四、談話內容提綱

談話時涉及紀律類型有“政治紀律”“組織紀律”“廉潔紀律”“群眾紀律”“工作紀律”“生活紀律”。

(一)對班子成員必談的內容：

1.你知道“黨員廉潔自律規(guī)范、黨員領導干部廉潔自律規(guī)范”的內容是什么？

2.你知道中央八項規(guī)定精神的具體內容嗎？

3.你知道我縣黨政領導干部外出請示報告制度嗎？

4.請匯報你任職以來的廉潔自律情況。

5.轉達群眾對其他在廉潔自律方面的意見和建議(若有的話)。

6.提醒其加強勤政廉政建設，認真履行“一崗雙責”。

(二)對新任職干部必談的內容：

必須告知新任的干部，要認真學習政治理論，不斷提高思想政治素質；要認真學習上級和機關有關黨風廉政建設的文件、規(guī)定，做到潔身自愛，廉潔自律，廉潔從政；要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，努力工作，不辜負領導的重托和同事的期望。

(三)對重要崗位干部必談的內容：

必須提醒在重要崗位工作的干部，要嚴格執(zhí)行上級和機關的規(guī)章制度，在執(zhí)行公務活動時，不能接受有妨礙公正執(zhí)行公務的宴請，不能參與高消費娛樂活動，不能違反規(guī)定收受“紅包”，禮金、有價證券和支付憑證；要正確使用手中權力，不能利用手中權力，吃、拿、卡、要刁難服務對象。

1.你是否知道并嚴格遵守審計“四嚴禁”、“八不準”工作紀律？

2.你是否知道不能搞人情審計，不得隱瞞審計中發(fā)現(xiàn)的違法違紀問題？

3.你是否知道在通報和向社會公布審計結果時，不得泄露國家秘密，被審單位的商業(yè)秘密和審計秘密？

4.你是否知道在實施審計過程中必須嚴格遵守的審計程序、審計權限和審計質量管理，對經(jīng)確認的事實必須如實反映，不得擅自省略和刪除，不得擅自與被審計單位私下交換意見、串通截留私了？

工作實施方案篇12

為切實做好20__年度省屬事業(yè)單位公開招聘工作，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（國務院令第652號）、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）等相關規(guī)定，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、總體要求

（一）招聘范圍。事業(yè)單位新進人員，除國家和省政策性安置、按干部人事管理權限由上級任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實行公開招聘。

（二）組織方式。省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員，按照崗位的等級、類別和專業(yè)條件要求，采取不同的方式組織進行。

1。招聘初級專業(yè)技術崗位和七級以下管理崗位（以下簡稱“初級崗位”）人員，采取筆試和面試相結合的方式進行。省屬事業(yè)單位初級綜合類崗位可參加由省人事考試中心組織的統(tǒng)一筆試。省教育廳、省衛(wèi)生健康委組織其所屬事業(yè)單位（高校除外）公開招聘筆試命題考務工作。其他省屬事業(yè)單位衛(wèi)生類崗位的公開招聘筆試考務可委托省衛(wèi)生健康委一并代為組織，教育類崗位的公開招聘筆試考務可由省教育廳協(xié)調其參加所在設區(qū)市或縣（市、區(qū)）組織的教育類統(tǒng)一筆試。具備自主組織筆試條件的，經(jīng)省事業(yè)單位人事綜合管理部門同意，也可由招聘單位自主組織筆試，或由主管部門（舉辦單位）統(tǒng)一組織筆試。公開招聘筆試工作應嚴格執(zhí)行人事考試標準化要求、回避規(guī)定和保密規(guī)定。資格審查、面試、考察、體檢等工作，由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）組織。

2。招聘中級以上專業(yè)技術崗位和六級以上管理崗位人員，采取專業(yè)筆試和面試相結合的方式進行，由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）根據(jù)備案的招聘方案，按規(guī)定程序、時間組織實施。招聘六級以上管理崗位人員，須報省委組織部同意后，按規(guī)定程序組織實施。

3。招聘副高級以上專業(yè)技術崗位人員，急需的高層次、短缺專業(yè)人才，博士，可以采取專業(yè)測試、答辯、試講、面談交流等方式進行，也可采取考察的方式組織。

4。招聘工勤技能崗位人員，采取專業(yè)筆試和專業(yè)測試相結合的方式進行，也可根據(jù)崗位需要采取技能操作等專業(yè)測試的方式組織。由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）根據(jù)備案的招聘方案，按規(guī)定程序、時間組織實施。

5。招聘體育、藝術、音樂、舞蹈等側重考察專業(yè)技能的特殊專業(yè)人員，在條件具備的情況下可采取先面試（側重專業(yè)技能測試）后筆試的考試方式。

6。省屬高等院校、科研院所以及納入放權試點范圍的省屬事業(yè)單位，招聘副高級以上專業(yè)技術崗位人員或博士，在主管部門（舉辦單位）的指導監(jiān)督下自主制定招聘方案，自主實施招聘，事后報省事業(yè)單位人事綜合管理部門備案。

（三）組織實施。根據(jù)崗位空缺情況，省屬事業(yè)單位在下達的用編進人計劃內，實行人員控制總量管理的單位在人員控制總量內，制定年度招聘方案和各批次招聘簡章，并填寫《省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（見附件1），經(jīng)主管部門（舉辦單位）審核同意，報省事業(yè)單位人事綜合管理部門備案后組織實施。招聘單位或其主管部門（舉辦單位）原則上應在報名截止后兩個月內完成考試、考察和體檢工作。

按規(guī)定由招聘單位或主管部門（舉辦單位）組織的公開招聘，筆試、面試結束后應及時公布筆試、面試成績和進入考察、體檢范圍人員名單。考試總成績由筆試成績和面試成績按一定比例百分制合成，筆試成績占比可按40%或50%掌握，具體比例應在公開招聘方案、簡章中予以明確。擬聘用人員確定后，由招聘單位主管部門（舉辦單位）在其網(wǎng)站面向社會公示擬聘用人員名單，公示期為7個工作日。公示期間有異議的，主管部門（舉辦單位）按照有關規(guī)定調查處理，作出結論。公示期滿無異議或者反映問題不影響聘用的，由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）提出聘用意見，按照管理權限報省事業(yè)單位人事綜合管理部門辦理人員聘用備案手續(xù)。擬聘用人員名單公示后原則上不再遞補。黨中央國務院有明確文件規(guī)定，有關行業(yè)事業(yè)單位急需補充工作人員的，經(jīng)省事業(yè)單位人事綜合管理部門同意，公示后可從進入同一崗位考察體檢范圍的人員中組織遞補。

人員聘用備案須報送以下材料：公開招聘工作總結、擬聘用人員基本信息、公示反映問題的調查處理情況、招聘過程中違紀違規(guī)及存在不誠信情形人員信息等。本年度公開招聘工作應于20__年12月31日前完成。

（四）其他要求

1。省直各部門（單位）要積極開發(fā)面向服務基層項目人員定向招聘崗位，定向招聘崗位一般為普通管理崗位或專業(yè)條件要求較寬的專業(yè)技術崗位。我省20__年以前選聘的“三支一扶”計劃人員、20__年以前選派的“大學生志愿服務西部計劃”全國項目和山東項目人員等服務基層項目人員以及外省20__年以前選派的“大學生志愿服務西部計劃”全國項目山東生源人員，服務滿2年且完成協(xié)議書（合同）規(guī)定的服務期限、考核合格的，可報考面向服務基層項目人員招聘崗位。已享受優(yōu)惠政策被錄用為公務員或招聘為事業(yè)單位工作人員的，不得再次報考面向服務基層項目人員招聘崗位。

2。省直各部門（單位）要結合工作實際，積極開發(fā)崗位公開招聘具有5年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）事業(yè)單位工作經(jīng)歷的正式在編在崗人員?？膳c服務基層項目人員共享定向招聘計劃。

3。省直各部門（單位）要積極開發(fā)適合西藏籍、新疆籍高校畢業(yè)生特點的定向招聘崗位。20__屆西藏、新疆生源（高考時戶籍，下同）全國普通高校畢業(yè)生，或西藏、新疆生源20__—20__屆未就業(yè)的全國普通高校畢業(yè)生，可應聘符合崗位條件的面向西藏籍、新疆籍高校畢業(yè)生招聘崗位。

4。省直各部門（單位）要按照《山東省殘疾人就業(yè)辦法》（省政府令第270號）要求，積極開發(fā)面向殘疾人招聘崗位，適當放寬招聘條件。對殘疾但不影響履行工作職責的應聘人員，不得以殘疾為由而拒絕聘用。具有本省戶籍、持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》（包括社?？ù钶d的殘疾人證，20__年4月22日前核發(fā)）的殘疾人，可應聘符合崗位資格條件的面向殘疾人招聘崗位。

5。香港和澳門居民中的中國公民可應聘符合條件的崗位。

6。取得祖國大陸全日制普通高校學歷的中國臺灣學生和取得祖國大陸認可學歷的其他中國臺灣居民，可應聘高等院校、公共文化服務機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構符合條件的崗位。

7。20__年，各級事業(yè)單位空缺崗位仍主要用于專項招聘應屆高校畢業(yè)生和擇業(yè)期（二年）內未落實過工作單位的高校畢業(yè)生。中、初級崗位原則上不作工作年限要求。

8。取得高級工、預備技師職業(yè)資格的高級技?；蚣紟煂W院全日制畢業(yè)生，可分別按照全日制高職（大專）、本科畢業(yè)生應聘符合條件的崗位。

9。對暫未取得國（境）外學位認證的海歸留學人員，可采取“承諾+容缺”方式，允許先行參加考試，在規(guī)定時間內后補學歷學位認證書，待正式取得國（境）外學歷學位認證書后，方可進行公示、聘用。

10。省屬事業(yè)單位招聘副高級以上專業(yè)技術崗位人員和博士，以及急需的高層次、短缺專業(yè)人才可公布中、長期簡章。

二、參加統(tǒng)一筆試的初級綜合類崗位招聘

（一）招聘崗位

崗位任職條件中的學歷、學位、專業(yè)要明確、具體，易于操作和界定。專業(yè)設置須與招聘崗位相匹配，原則上應從寬確定專業(yè)要求，同一崗位可設置一個或多個相近的適合崗位要求的專業(yè)，也可按專業(yè)大類設置專業(yè)條件，對專業(yè)要求不高的通用型招聘崗位可設置為專業(yè)不限。專業(yè)名稱、類別等，主要參考教育部制定的現(xiàn)行專業(yè)目錄和人社部制定的全國技工院校專業(yè)目錄。

不得設置歧視性、指向性條款。

招聘信息一經(jīng)確定并向社會公布，不得變更。

同一主管部門所屬不同事業(yè)單位的相同、相近崗位，可適當歸并，集中招聘。

駐地在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的省屬事業(yè)單位，或初級綜合類招聘計劃5人以上的單位，原則上安排10%—20%左右的計劃用于定向招聘服務基層項目人員，由省事業(yè)單位人事綜合管理部門根據(jù)工作部署及各單位上報崗位情況統(tǒng)籌確定。

參加省屬事業(yè)單位初級綜合類崗位統(tǒng)一筆試的單位，請務必于20__年4月8日前將經(jīng)主管部門（舉辦單位）審定匯總后的《省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位匯總表》和《省屬事業(yè)單位公開招聘筆試網(wǎng)上報名審核人員采集表》（見附件2），傳真至省人力資源社會保障廳事業(yè)單位人事管理處；同時，通過“山東省事業(yè)單位人事綜合管理信息系統(tǒng)”填報相關信息；并于4月21日上午9：00參加“網(wǎng)上報名”業(yè)務培訓會議（地點：山東省人力資源市場503會議室）。

（二）招聘條件

應聘人員應當具備以下條件：

（1）具有中華人民共和國國籍；

（2）年齡應在40周歲以下（1980年4月22日以后出生）；

（3）遵守憲法和法律；

（4）具有良好的道德品行和適應崗位的身體條件、心理素質；

（5）具有招聘崗位要求的專業(yè)或技能條件；

（6）具備招聘崗位所需要的其他條件；

（7）法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

現(xiàn)役軍人，在讀的非應屆畢業(yè)生，不得應聘。在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。

因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除黨籍的人員，被開除公職的人員，以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應聘。

應聘人員不得報考有《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)〔20__〕1號）規(guī)定情形的崗位。

（三）報名、初審和繳費

1。個人報名

報名時間：20__年4月22日9：00—4月26日16：00

查詢時間：20__年4月22日11：00—4月27日16：00

報名人員登錄山東人事考試信息網(wǎng)（。shandong。gov。cn/rsks），如實填報個人信息資料。每人限報一個崗位，兼報者取消應聘資格。報名人員在單位資格初審前可修改報名信息，后一次自動替換前一次信息。招聘單位初審通過，報名信息不能更改。20__年4月26日16：00后，單位尚未初審或者初審未通過的，不能再改報其他崗位，不能再修改、補充報名信息。

報名人員必須使用有效身份證件進行報名和考試，報名人員的姓名、身份證號碼等個人信息必須真實一致。有惡意注冊報名信息、擾亂報名秩序等行為的，查實后取消其本次報名資格。

2。單位初審

初審時間：20__年4月22日11：00—4月27日16：00

報名人員提交信息2小時后事業(yè)單位可進行初審。要指定專人負責資格初審工作，報名期間（節(jié)假日不休息）及時查看本單位網(wǎng)上報名情況，認真進行資格審查，確認初審結果。具備報名資格并符合應聘條件的，不得拒絕報名；未通過初審的，要說明理由；提交材料不全的，應注明缺少的內容，退回報名人員補充。網(wǎng)上報名期間，招聘單位應安排專人接聽咨詢電話，提供咨詢服務。

3。網(wǎng)上繳費

繳費時間：20__年4月22日11：00—4月28日16：00

通過資格初審的人員，在規(guī)定時間內登錄山東人事考試信息網(wǎng)進行網(wǎng)上繳費，逾期未進行網(wǎng)上繳費的，視為放棄。繳費成功人員于20__年5月18日9：00—5月22日9：30登錄該網(wǎng)站打印準考證、《省屬事業(yè)單位公開招聘報名登記表》和《應聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》（參加面試時使用）。

根據(jù)省物價部門核定的標準，考務費的收取標準為每人每科40元。

（四）招聘計劃核減及崗位改報

報名結束后，應聘人數(shù)達不到規(guī)定比例的招聘崗位，計劃招聘1人的，取消招聘崗位；計劃招聘2人（含）以上的，按規(guī)定的比例相應核減招聘人數(shù)。對達不到規(guī)定比例的面向殘疾人招聘崗位，經(jīng)省事業(yè)單位人事綜合管理部門批準，可適當降低開考比例。核減和取消招聘計劃的情況，在山東省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站予以公布。

取消招聘計劃崗位的應聘人員，在規(guī)定時間內由本人申請，可按規(guī)定改報其他符合條件的本次省屬事業(yè)單位招聘崗位。

（五）資格審查

省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的資格審查，貫穿招聘工作的全過程。事業(yè)單位或其主管部門（舉辦單位）應當選派專人對應聘人員的資格條件進行嚴格審查，確定符合招聘條件的人員，對資格審查結果負責。

進入面試的應聘人員，需按招聘崗位要求，向招聘單位提交本人相關證明材料及1寸近期同底版免冠照片2張。相關證明材料主要包括：

1。全日制普通高校應屆畢業(yè)生應聘的，提交身份證、學校核發(fā)的就業(yè)推薦表。

2。其他人員應聘的，提交國家承認的學歷學位證書（須在20__年4月22日之前取得）、身份證。

3。在職人員應聘的，提交有用人權限部門或單位出具的同意應聘介紹信，對按時出具同意應聘介紹信確有困難的在職人員，經(jīng)事業(yè)單位同意，可在考察或體檢時提供。

4。報考定向招聘崗位的，其中服務基層項目人員，還需提供相關服務基層項目的證明材料；西藏籍、新疆籍高校畢業(yè)生還需提供戶口簿；殘疾人還需提供殘疾人證；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）事業(yè)單位工作人員需提供工作經(jīng)歷證明。

5。香港和澳門居民中的中國公民應聘的，還需提供《港澳居民來往內地通行證》；中國臺灣學生和中國臺灣居民應聘的，還需提供《臺灣居民來往大陸通行證》。

6。已取得國（境）外學歷學位證書、但未獲得教育部門認證的留學生應聘的，需提供國（境）外學歷學位證書及有資質的機構出具的翻譯資料，并作出規(guī)定時間內可取得相關材料的承諾。

高校畢業(yè)生在校期間的社會實踐、實習、兼職等不作為工作經(jīng)歷。工作經(jīng)歷年限按足年足月累計，工作年限計算截至20__年4月22日。

（六）考試

考試分為筆試和面試。

1。筆試

綜合類筆試只考一科，考試內容包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎性知識和綜合寫作。筆試采用百分制計算應聘人員的成績。為保證新進人員基本素質，筆試設定最低合格分數(shù)線，由省事業(yè)單位人事綜合管理部門根據(jù)崗位招聘人數(shù)和筆試情況確定。

筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一閱卷的方式進行。

筆試時間：20__年5月22日上午9：00—11：30

2。面試

面試由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）組織實施。面試應體現(xiàn)崗位特點和專業(yè)要求，可采用專業(yè)測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。

面試人選從達到筆試合格分數(shù)線的應聘人員中，按不低于1：3不高于1：5的比例，根據(jù)招聘崗位和招聘人數(shù)由高分到低分依次確定，并按規(guī)定程序面向社會公布。招聘人數(shù)較多的崗位，經(jīng)省事業(yè)單位人事綜合管理部門批準，可適當降低面試人員比例。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘；達不到招聘比例的，按實有合格人數(shù)確定面試人選。截至面試之日前第3天的17時，面試人選仍未向招聘單位提交有關材料的，視為放棄。經(jīng)審查不具備報考條件的，取消其面試資格。因放棄或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補，并面向社會公布。

招聘單位可根據(jù)崗位需要設定面試合格分數(shù)線，達到面試合格分數(shù)線的方可進入考察體檢范圍。面試結束后，將筆試成績和面試成績按照規(guī)定比例百分制合成考試總成績，筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。根據(jù)考試總成績，確定進入考察體檢范圍人選。同一招聘崗位應聘人員出現(xiàn)總成績并列的，按筆試成績由高分到低分確定進入考察體檢范圍人選。

（七）考察和體檢

招聘單位或其主管部門（舉辦單位）應成立考察體檢工作小組，具體負責考察體檢工作。根據(jù)應聘人員考試總成績，由高分到低分按不高于1：1。5的比例，確定進入考察體檢范圍人選，面向社會公布。招聘單位可結合實際自主確定考察、體檢先后順序，并等額組織。

考察可根據(jù)崗位條件要求采取多種方式進行，主要考察思想政治表現(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力和工作實績等方面情況，并對應聘人員是否符合規(guī)定的崗位資格條件、提供的相關信息材料是否真實準確等進行復審。要按照《關于進一步從嚴管理干部檔案的意見》（魯組發(fā)〔20__〕2號）要求，對考察對象的檔案進行嚴格審核，重點審核“三齡二歷一身份”等內容。對檔案中存在的問題，要認真進行調查，問題未查清并處理到位的，不得辦理聘用手續(xù)。考察體檢工作小組要實事求是，全面、客觀、公正地評價被考察對象，并寫出書面考察意見。

體檢應在縣級以上綜合性醫(yī)院進行，體檢標準和項目參照公務員錄用體檢標準及操作手冊執(zhí)行，國家另有規(guī)定的從其規(guī)定。對按規(guī)定需要復檢的，不得在原體檢醫(yī)院進行，復檢只能進行1次，結果以復檢結論為準。必要時，省事業(yè)單位人事綜合管理部門可以要求重新體檢。應聘人員未按規(guī)定時間、地點參加體檢的，視為放棄。對放棄或考察體檢不合格造成的空缺，可從進入同一崗位考察體檢范圍的人員中依次等額遞補。

（八）公示和聘用

考試、考察、體檢合格的擬聘用人員，由招聘單位主管部門（舉辦單位）在其網(wǎng)站面向社會公示擬聘用人員名單，公示期為7個工作日。公示期間有異議的，主管部門（舉辦單位）按照有關規(guī)定調查處理，作出結論。公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響聘用的，由招聘單位或其主管部門（舉辦單位）提出聘用意見，按照管理權限報省事業(yè)單位人事綜合管理部門辦理備案手續(xù)。對反映問題影響聘用并查實的，不予聘用。符合聘用條件的，發(fā)放《事業(yè)單位公開招聘人員備案通知書》，憑《事業(yè)單位公開招聘人員備案通知書》辦理相關手續(xù)。招聘單位和受聘人員按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。

三、組織領導和監(jiān)督檢查

（一）加強組織領導。省屬事業(yè)單位公開招聘工作，政策性強，涉及面廣，社會關注度高。各部門、各單位要強化政治意識、大局意識、責任意識，高度重視公開招聘工作。要切實加強組織領導，采取有效措施，優(yōu)化工作機制，理順工作關系，配強工作力量，積極穩(wěn)妥做好公開招聘工作。

（二）嚴格工作程序。要嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)〔20__〕1號）等有關規(guī)定，堅持標準條件，規(guī)范操作程序，嚴肅工作紀律。要及時面向社會公布招聘工作的進展情況，做到信息公開、過程公開、結果公開，接受社會和群眾的監(jiān)督。省事業(yè)單位人事綜合管理部門將積極配合紀檢、監(jiān)察部門，加強對公開招聘工作的監(jiān)督檢查。事業(yè)單位公開招聘方案、簡章、應聘人員資格審查、考試考務、體檢、考察、回避等材料須存檔五年備查。

（三）嚴肅招聘紀律。對違反公開招聘紀律的應聘人員，按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第35號）處理，對招聘工作中存在不誠信情形的應聘人員，納入事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)與誠信檔案庫；對違反公開招聘紀律的工作人員，依據(jù)《行政機關公務員處分條例》（國務院令495號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部監(jiān)察部令18號）等有關規(guī)定給予處理；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

工作實施方案篇13

各學院，部、處、室、館，工會、團委：

為做好期末、寒假各方面工作，確保寒假期間各項工作完成，保證下學期開學后各項工作順利進行，經(jīng)學校研究，決定對期末、寒假相關事宜安排如下：

一、期末工作安排

1.各學院于1月25日前組織教師進行專業(yè)自評（1月20日完成初稿，1月25日完成終稿并交主管校領導審核）。

2.各行政部門原則上從1月13日起輪休，但需在寒假完成的工作，完成后再輪休。

3.寒假期間，原則上不安排學生留校食宿，請各教學單位、學生工作部（處）、后勤處等有關部門認真做好學生行李存放、保管和下學期學生住宿安排等工作。

4.認真做好校園安全生產(chǎn)自查工作。各單位對教學設施、生活設施、重點設備和公共活動場所進行一次全面的安全檢查，尤其要做好重點部門和重點單位的防火、防盜、防爆、防中毒工作，對檢查中存在的問題要及時整改，重點部門、要害部位一定要安排人員值守，確保學校的安全和穩(wěn)定。

二、寒假期間工作安排

1.成人高等學歷教育函授工作時間為1月10日，成教院會同各教學單位認真做好寒假期間函授等教學管理工作。報到和上課時間由成教院負責通知，計財處會同各教學單位做好學費的收繳工作，后勤處做好學員食宿安排等工作，教務處、各教學單位做好面授工作中教學設備管理、使用和交接工作。

3.學院辦公室、保衛(wèi)處要協(xié)調和指導各單位及業(yè)主委員會做好寒假期間的安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)要堅守崗位，不得擅離職守，同時要注意加強夜間的巡邏。

4.認真做好后勤保障工作。后勤處要保證教職工寒假期間的生活需要，做好供水、供電、供暖和環(huán)境清潔衛(wèi)生等服務工作；要利用寒假完成設備的維護和維修。

5.圖書館、收發(fā)室每周保證一定時間開放，放假前公布開放時間。

6.寒假期間各單位主要負責人離開伊寧市須向學校主要領導報告，處級干部須同時向組織人事部報備，一般干部離開伊寧市要向本單位領導請假。

7.學校值班工作正常進行，各帶班領導和值班人員按照規(guī)定的時間和地點進行值班。值班地點在學校WW指揮中心，聯(lián)系電話：。除此之外，每天都有一名校領導帶班處理學校日常事務。

三、新學期開學工作

1.教職工2月22日報到。2月23～25日為全體教職工集中教育學習時間，各教學單位要做好學生的報到及教師備課教案的檢查工作。

2.學生報到時間為20__年2月24～25日，2月26日～28日為學生集中教育學習時間，學生報到期間，學生工作部（處）要做好學生的考勤匯總工作，各學院要及時安排學生打掃衛(wèi)生，以嶄新的面貌迎接新學期。

工作實施方案篇14

為貫徹落實《__區(qū)關于扎實推進精準扶貧工作的實施意見》（區(qū)發(fā)〔〕5號）精神，解決農(nóng)村貧困家庭學生上學問題，保障農(nóng)村貧困家庭子女平等接受教育權利，提高教育扶貧能力，全面推進教育精準扶貧結對幫扶工作，根據(jù)市教育精準扶貧工作要求，結合我區(qū)實際，特制定本方案。

一、幫扶對象

全區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶在校就讀子女。

二、幫扶目標

__年起，對全區(qū)在校就讀的農(nóng)村建檔立卡扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女，實行扶持政策，實現(xiàn)所有貧困家庭學生應助盡助，應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學。實施智力扶貧，加強城鄉(xiāng)家庭貧困學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，促進貧困對象就業(yè)。至20__年構建覆蓋全區(qū)農(nóng)村貧困家庭學生的幫扶工作機制和扶智機制，促進貧困對象基本脫貧。

三、幫扶措施

（一）實施精準管理,確保貧困戶子女幫扶全覆蓋

1.識別資助對象。將我區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶在校就讀子女全部納入家庭經(jīng)濟困難學生資助范圍。因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶在校就讀子女，經(jīng)申請審批可納入教育扶貧范圍。（牽頭單位：區(qū)扶貧和移民辦；責任單位：各鎮(zhèn)人民政府，__街道辦事處、__街道辦事處）

2.實施動態(tài)管理。各包村單位對扶貧對象實行動態(tài)管理，按照脫貧出、返貧進的原則，嚴把入戶篩查關和審核認定關，確保信息采集準確、真實、可靠，做到有進有出，逐年更新，為教育精準扶貧提供可靠依據(jù)。區(qū)教育局在區(qū)扶貧信息系統(tǒng)基礎上，建立健全貧困學生資助管理信息系統(tǒng)，對扶貧對象享受資助情況進行全程追蹤，確保其獲得有效資助，完成學業(yè)。（牽頭單位：區(qū)教育局；責任單位：各掛點幫扶單位，各鎮(zhèn)人民政府，__街道辦事處、__街道辦事處）

（二）加大資助力度，確保貧困戶子女能上學

按建成“民生保障示范區(qū)”要求，積極作為，在全面落實好國家現(xiàn)有濟困政策的基礎上，增加資助項目，提高資助標準，做到應助盡助，確保每一個學生不因貧失學、輟學。

1.設立專項基金。設立__區(qū)貧困學生教育助學基金，由上級專項資金、區(qū)本級財政資金和社會捐資助學資金組成，由區(qū)財政局統(tǒng)一管理、區(qū)教育資助中心具體負責管理。

2.資助標準。

（1）學前教育階段。對符合入園年齡，在經(jīng)教育行政部門審批設立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀，家庭經(jīng)濟困難兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助，資助標準提高到每人每年1000元，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學前兒童應助盡助。對接收建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女就讀的普惠性幼兒園加大獎補力度。

（2）義務教育階段。落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務教育階段的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，在上級規(guī)定標準