【高中語文】《沁園春+長沙+》課件48張+統(tǒng)編版+必修上冊

毛澤東沁園春·長沙毛澤東少年時故事男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。——七絕（1910）（注釋：桑梓，指家鄉(xiāng)）少年時的書生意氣，風華正茂時揮斥方遒的豪情，這首詩給我們展現了一個立壯志的少年形象，也讓我們看到了作為一代偉人的毛澤東的大氣！毛澤東（1893——1976），湖南湘潭人，字潤之，筆名子任。是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。

毛澤東詩詞的突出特點是用古典詩歌的形式來反映現實生活、時代氣息和革命情懷。其藝術風格氣勢磅礴、雄渾瑰麗作者介紹寫作背景《沁園春·長沙》創(chuàng)作于1925年，當時恰值國內革命時期，全國各地工農運動風起云涌，如火如荼。毛澤東直接領導了湖南農民運動，創(chuàng)建湖南第一個黨支部——韶山支部。

1925年10月毛澤東離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農民運動講習所的途中，途經長沙，重游橘子洲時所作。詞1．概念詞是詩的別體，是唐代興起的一種新的文學樣式，到了宋代，經過長期不斷發(fā)展，進入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞。2．分類詞大致可分為三類：小令、中調、長調。一般認為：58字以內為小令，59至90字為中調，91字以上(含91字)為長調。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。詞從結構上看多數是分段的，一段在音樂上叫“一闋”或“一片”。3．詞牌與詞題詞牌，最初是特定的詞樂曲調的名稱，后來成為特定的詞體格式的標目，即一首詞的詞牌限制這首詞的形式(句數、平仄、押韻等)，緊連著詞牌的詞題就是這首詞的內容，也就是說詞牌表明形式，詞題表明內容。如《沁園春·長沙》的詞牌是“沁園春”，詞題是“長沙”?！扒邎@”相傳為東漢明帝女兒沁水公主的園林，后來被外戚竇憲所奪，有人作詩詠其事，“沁園春”詞牌由此得名。

獨立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類/霜天/競自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰/主/沉?。繑y來/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學/少年，風華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？沁園春·長沙1925年毛澤東1、剛才我們一起誦讀了本詞，請找出上下闕的引領詞。

整體感知2、這首詞上下兩闋，分別寫了哪些內容，它們之間有什么關系?整體感知立、看、悵、問上闕下闕眼前景以詞人的活動（動作）為主體，找出表現全詞線索的動詞。攜、憶、記憶往事一字領起賞析上闋大意：寒秋（時節(jié)），（我）獨立橘子洲頭，（望）湘江北去。

作用：點明時間、地點和特定的環(huán)境。請調整語序，簡要說明“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的大意并思考其作用。賞析本文上闋“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，這一句“獨”怎樣理解，表現的是詩人內心的“孤獨”嗎？

提示:聯(lián)系背景在中國共產黨的領導下，全國工農運動形勢高漲，革命的發(fā)展勢頭異常迅猛。但同時，反動勢力為了維護其反動統(tǒng)治對革命力量進行瘋狂的鎮(zhèn)壓。詩人遭軍閥趙恒惕（tì）通緝，在韶山共產黨組織和人民群眾的掩護下，暫時擺脫了敵人的追捕，身處如此險境卻能獨立寒秋（寒秋，指深秋有寒意，也可理解為處境險惡），何等的坦蕩從容！不是，這里的“獨”是“獨立”。獨立不僅表明一個人，而且面對湘江，在秋風中佇立，雄視天下。狀寫了一個奮發(fā)青年的堅挺沉穩(wěn)的形象，顯示了詩人砥柱中流的氣概。中間七句：選取了哪些意象？具有什么特點？

山、林、江、河、舸、鷹、魚——萬物

特點：絢麗多彩、生機盎然。萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由視覺變換（萬）山（紅遍）（層）林（盡染）(漫)江(碧透)(百)舸(爭流)

鷹(擊長空)魚(翔淺底)遠眺——山上——遠景近觀——江中——近景俯瞰——水底——低景仰視——天空——高景寫景有何特點？請選一個方面賞析。提示：寫作視角、表現手法、修辭手法、煉字等萬類霜天競自由靜景動景看（領字）色彩鮮明生機勃勃寫作視角：由遠到近、由上到下、表現手法：靜動結合煉字：在這幾句詩句中，你認為那些字用的比較好？為什么？湘江秋景圖（萬）山（紅遍）（層）林（盡染）(漫)江(碧透)(百)舸(爭流)

鷹(擊長空)魚(翔淺底)山多紅廣山勢起伏，林木的高低起伏、層疊擬人，秋色深水深而寬水澄澈潔凈船多熱鬧鷹的矯健有力魚的自在快活這樣的景色之下表達了作者什么樣的情感？一邊是蓬勃的農民運動一邊是勃發(fā)的如畫秋景觸景生情，浮想聯(lián)翩，作者寫下了這首磅礴詩篇。通過寒秋、霜天、萬山（層林盡染）、湘江（碧透、百舸爭流）、飛鷹、游魚“萬類競自由”等景物的描寫，形象地表現了詩人對自然和社會的樂觀態(tài)度，表現了詞人對祖國山河的熱愛。對當時革命形勢與國家命運的關切。

“自古逢秋悲寂寥”，古人筆下秋景多肅殺悲涼、清冷凄慘，毛澤東筆下的秋景為何沒有？

這與一個人的氣度、胸襟、性格、身份有關。作者不是普通的一介書生，而是叱咤風云的一代偉人，是胸懷大志的杰出政治家，他有經天緯地之才，再造乾坤之志，他又博大的胸襟，崇高的風范，奮發(fā)向上、永不消沉的樂觀性格，所以他的詩歌充滿豪情壯志。（知人論世）寫壯景抒豪情面對眼前壯麗的秋景，“突然”“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”突兀嗎？（聯(lián)系背景）面對生機蓬勃、絢麗壯美的大自然和廣闊宇宙，一個“悵”，寫出詩人思緒萬千，百感交集。詩人很自然地想到了祖國命運和革命未來，進入了理性的思考，提出誰是大地主宰的問題：革命領導權問題。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？在全詞中有何作用？請簡要分析。①從內容上看，這一發(fā)問，顯示了青年革命者毛澤東以天下為己任的宏大心胸和高遠志向。②從結構上看，這三句話在詞中起到了承上啟下的作用。賞析下闋下闋開頭哪兩個字標志著詞人由上闋的寫景轉入對往事的回憶？憶、曾作者在上闋最后發(fā)出了深沉的疑問，下闋有回答嗎？誰來主宰中國大地的命運？同學少年。崢嶸歲月圖相關詞句形象特點風華正茂

青春少年，才華橫溢

“同學少年”有著什么樣的形象？請根據提示填寫下表。書生意氣，揮斥方遒充滿抱負、昂揚向上激昂慷慨，奮筆疾書；關心國家命運，針砭時弊，宣傳真理指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯蔑視官僚軍閥，敢于斗爭到中流擊水，浪遏飛舟激流勇進，甘為中流砥柱抗爭搏斗“我”和“百侶”即為“我們”“我們”是青春年少，文韜武略的“學士”！“我們”是奮發(fā)有為，敢于向舊世界宣戰(zhàn)的“斗士”！“我們”是激流勇進，以天下為己任“勇士”！“我們”是充滿豪情壯志的、以天下為己任的革命青年?。?）“我們”是成長中志同道合的同學；

毛澤東就讀于長沙第一師范學校，與蔡和森、何叔衡等一群志同道合的同學，游冬泳、辦報紙、驅軍閥。

1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密舉行。因遭到上海法租界巡捕襲擾，會議被迫中止。但代表們并沒有退縮，而是將會議的地點轉移到浙江嘉興南湖的一艘船上，完成了大會的最后議程。會議勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產黨的誕生。從此，中國的新民主主義革命就有了堅強的領導者——中國共產黨。這次會議結束后，代表們把革命的火種帶向全國各地。從此，中國革命的航船從南湖揚帆啟航，中國的歷史開啟了全新的篇章。

李達，李漢俊，張國燾，董必武，毛澤東，何叔衡，周佛海，等十三人（2）“我們”是紅船上的革命開創(chuàng)者；（3）“我們”是抗爭斗爭中的犧牲者。5月15日，日本資本家槍殺工人代表、共產黨員顧正紅，并打傷工人十余人5月30日（五卅慘案），上海工人和學生在租界的繁華馬路，進行宣傳演講和示威游行，租界的英國巡捕在南京路上先后逮捕100多人，并突然向密集的游行群眾開槍射擊，當場打死13人，傷數十人。（4）“我們”是為革命事業(yè)奮斗終生的奉獻者。是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等革命志士；是長征路上克服千難萬險的紅軍戰(zhàn)士；是在長津湖戰(zhàn)斗過的中國人民志愿軍；是為中國人民奮斗終生的革命英雄……他們信念堅定、

智勇堅毅他們樂觀溫暖、

敢于奉獻他們舍生忘死、

勇于擔當革命青年：是志士、是學士、是勇士、是斗士。青年興則國家興，青年強則國家強當下，革命青年的形象，仍是標桿；革命青年的精神，仍是方向！我們走著，他們走過的路；我們傳承著，他們秉有的精神。

習主席說：未來屬于青年，希望寄予青年。思考：青春的色彩和本質是什么呢？是在新冠疫情中逆行的醫(yī)務工作者；是在祖國邊疆戍守的邊防戰(zhàn)士；是在火災中保護人民生命的消防員；是在脫貧攻堅前線奔走的基層黨員；是在陌生領域勇于探索的科研人員；是在外交場中據理力爭的外交官；是排雷兵杜富國、是吹哨人李文亮、是運動員全紅禪、是大學生村官段必清、是航天員楊利偉、是在地震中犧牲的教師袁文婷……是你、是我、是他、也是她……是當代青年！

青年的色彩，是有志向、有朝氣、有活力、是擔當。

青年的本質，是向上、是革命、是日新、是奮進。用行動發(fā)出學習革命青年、傳承革命精神的

最強音！總結天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不說，誰說？我們不干，誰干？“我們”，是你、是我、是他、是革命青年、更是當代青年！。走復興之路，筑中國之夢。青年當凌云，精神永流傳。小結作品通過對大好河山的描繪，對國家前途命運的思考，對往昔歲月的追憶，抒發(fā)出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任的偉大抱負、昂揚的革命斗志與改造舊中國的豪情壯志。沁園春長沙上闋下闋獨立寒秋圖湘江秋景圖崢嶸歲月圖中流擊水圖獨立寒秋橘子洲頭遠眺萬山紅遍層林盡染近觀漫江碧透百舸爭流仰視俯瞰鷹擊長空魚翔淺底靜景動景書生意氣揮斥方遒（英姿勃勃才華橫溢）指點江山激揚文字（意氣風發(fā)斗志昂揚）戰(zhàn)斗風貌中流擊水（搏擊風浪急流勇進）浪遏飛舟（不怕艱險堅持到底）問-誰主沉??？答-同學少年！英雄氣概景中寓情情中顯志———

獨_____湘_____橘_____看_____層_____漫_____百_____鷹_____魚_____萬_____悵_____問_____誰_____攜_____憶_____恰_____風_____書_____揮_____指_____激_____糞_____曾_____到_____浪_____從“管卻自家身與心”到“拒腐蝕，永不沾”——從注重修身到共產黨人的精神豐碑

毛澤東詩詞體現了中國共產黨人的高尚精神和偉岸人格。不忘初心，就是要始終保持中國共產黨人的政治本色和優(yōu)秀品格。毛澤東的崇高品質內容豐富。第一，深厚的愛國情懷。

毛澤東“踏遍青山人未老”“我自欲為江?？汀薄ＫP下的山，儀態(tài)萬千、瑰偉雄奇；他筆下的水，神奇曼妙、變幻無窮?！敖饺绠嫛?，“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，把愛國情懷表現得淋漓盡致。第二，深沉的憂患意識。

中國革命前途光明，道路曲折。1927年春，轟轟烈烈的大革命失敗，中國大地一片白色恐怖，毛澤東吟成蒼涼沉郁的《菩薩蠻·黃鶴樓》。詩中的“茫?！薄俺脸痢薄吧n蒼”筆調壓抑，毛澤東內心也不免充滿憂慮和苦悶，表達了“一時不知如何是好”的蒼涼心情。

1934年夏天，第五次反“圍剿”嚴重受挫，毛澤東寫下《清平樂·會昌》，他解釋“踏遍青山人未老”一句時說：“一九三四年，形勢危急，準備長征，心情又是郁悶的?！钡谌赂业呢熑螕?。

在長征途中，毛澤東寫了《十六字令三首》，其三寫道：“山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間?！鄙?，猶如長劍刺破青天，自身完好無損。一旦天塌下來，山會一柱擎天。山，儼然就是共產黨人的人格化身，所向披靡。第四，頑強的奮斗精神。