高中政治萬能公式(附解題方法)

政府（國家）

1、政府（國家）這樣做的政治學依據(jù)。

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的政治學依據(jù)是什么？都要從以下知識點去考慮：①我國的國家性質；②我國的國家職能；③我國國家機構應該堅持的原則；④國家這樣做的意義。

2、政府（國家）這樣做的經(jīng)濟學依據(jù)

在《經(jīng)濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的經(jīng)濟學依據(jù)是什么？都要從以下知識點去考慮：①社會主義的本質；②社會主義的生產(chǎn)目的；③社會主義的根本任務；④社會主義市場經(jīng)濟的根本目標；⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控；⑥國家宏觀調控主要運用經(jīng)濟（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；⑦國家這樣做的經(jīng)濟意義。

3、政府（國家）在經(jīng)濟學里面的行為是宏觀調控；政府（國家）在政治學里面的行為是履行國家職能。

（二）國際關系

1、(政治學）為什么會出現(xiàn)錯綜復雜的國際關系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現(xiàn)錯綜復雜的國際關系？都要從以下知識點去考慮：國際關系極其決定因素。

2、（政治學）中國為什么極力主張構建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界？都要從以下知識點去考慮：①主權國家的權利與義務；②聯(lián)合國憲章的宗旨與原則；③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯(lián)合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動；④和平與發(fā)展是當今時代的主題；世界多極化和經(jīng)濟全球化；順應了經(jīng)濟全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進國際關系民主化；⑤國際競爭的實質；⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策；⑦我國獨立自主的和平外交政策（宗旨和目標等）。

3、（經(jīng)濟學）國際經(jīng)濟關系

在《經(jīng)濟生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際經(jīng)濟關系的依據(jù)，都要從以下知識點去考慮：①是生產(chǎn)社會化、特別是經(jīng)濟全球化的要求；②市場經(jīng)濟開放性的要求；③是社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件；④對外貿易的作用。

4、（哲學）國際關系

在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際關系的哲學依據(jù)，都要從以下知識點去考慮：①事物是普遍聯(lián)系的；②整體和部分的關系；③內因和外因的關系；④事物是變化發(fā)展的；⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關系。

（三）政黨

在我們平時的練習和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運用“政黨”的知識分析說明一些政治現(xiàn)象?；卮鸫祟悊栴}，一定要用以下知識點考慮：①中國共產(chǎn)黨的性質；②中國共產(chǎn)黨的宗旨；黨的指導思想；③中國共產(chǎn)黨的領導和執(zhí)政地位；④中國特色社會主義事業(yè)必須由中國共產(chǎn)黨領導；⑤中國共產(chǎn)黨的領導方式和執(zhí)政方式；⑥加強黨的建設；⑦“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀；⑧中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念——立黨為公、執(zhí)政為民；⑨我國的政黨制度。

（四）企業(yè)

企業(yè)是市場的重要活動主體，是《經(jīng)濟生活》的重要內容，高考政治在《經(jīng)濟生活》部分經(jīng)常考到企業(yè)的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯(lián)度大。但是也有規(guī)律可遵循。

我們在回答企業(yè)該怎么辦之類的問題時，與企業(yè)有關的知識如下：

①商品的使用價值與價值的關系；（因為企業(yè)生產(chǎn)的是商品、要重視產(chǎn)品質量）

②掌握市場信息，調整產(chǎn)品結構，面向市場組織生產(chǎn)適銷對路的商品；

③加強管理，提高勞動者的素質，提高個別勞動生產(chǎn)率；

④采用先進技術，進行技術開發(fā)和創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型企業(yè)；開展節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設生態(tài)文明，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)；

⑤轉變經(jīng)濟增長方式，調整經(jīng)濟結構，以較少的資源，較低的成本，生產(chǎn)較多符合社會需要的產(chǎn)品；提高企業(yè)的經(jīng)濟效益；

⑥經(jīng)營者必須具有良好的素質，還要提高企業(yè)勞動者的素質，維護勞動者的合法權益；

⑦企業(yè)要搞好售后服務，樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰(zhàn)略，堅持正當競爭，反對惡性競爭；

⑧企業(yè)必須遵循價值規(guī)律，按價值規(guī)律辦事情；要自覺遵守市場交易原則，維護市場經(jīng)濟秩序；

⑨企業(yè)要走新興工業(yè)化道路；必須實施“引進來”與“走出去”戰(zhàn)略；

⑩堅持科學發(fā)展觀。

（五）公民

1、《政治生活》在公民這個知識點上命題，經(jīng)常要考慮如下知識：

⑴公民與國家的關系——是統(tǒng)一和諧的關系。國家權力機關由民主選舉產(chǎn)生，國家權力來源于人民，人民是國家的主人。在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由；公民應該履行維護國家利益的義務。

⑵要正確對待公民的權利與義務。

⑶三大原則：①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持公民權利與義務統(tǒng)一的原則；③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。

⑷公民監(jiān)督。

2、《生活與哲學》在公民（個人）這個知識點上命題，經(jīng)常要考慮如下知識：

⑴人生價值的兩個方面是統(tǒng)一的關系；

⑵人與自然要和諧相處；

⑶人與規(guī)律的關系；人與聯(lián)系的關系；人與矛盾的關系；

⑷個人與社會的關系；個人活動與社會發(fā)展的關系；

⑸人民群眾是實踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者。

3、《經(jīng)濟生活》在公民（消費者、勞動者）這個知識點上命題，經(jīng)常要考慮如下知識：

⑴個人消費品的分配；

⑵勞動者的權利與義務；勞動合同制度；

⑶公民應該有納稅人意識；

⑷公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業(yè)保險、存款儲蓄、購買債券；

⑸依法保護消費者的合法權益；消費者要全面提高自己的思想文化素質，享受了權利，就必須承擔相應的義務，要遵守社會公德，維護他人的合法權益。維護正常的市場經(jīng)濟秩序。

（六）《文化生活》主要命題點

1、文化的作用：文化精神力量；文化對社會的作用；文化與經(jīng)濟、政治的關系；文化綜合國力；文化對人的影響（優(yōu)秀文化的作用）。

2、文化發(fā)展與創(chuàng)新：創(chuàng)新的重要性；創(chuàng)新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關系，克服兩種錯誤傾向；創(chuàng)新的主體—人民。

3、中華民族精神：內涵；核心；為什么要弘揚（必要性和重要性）；怎樣弘揚。卻是正確的觀點。為此，學生必須有扎實的基本功，熟悉掌握書本上的觀點、原理、概念以及時政方面的相關知識。解答這類辨析題，首先要指出觀點是正確的，然后再說明理由和分析原因。對策二：解答觀點錯誤的辨析題。其特點是辨題對事實、現(xiàn)象進行錯誤的歸納和概括，最常出現(xiàn)的錯誤是“以偏概全”或“一點論”的觀點。從表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨題的觀點是站不住腳的。解答這類辨析題，首先指出觀點的不科學之處(作出判斷)，然后說明理由和原因(展開分析)，最后提出正確的觀點。1、2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議經(jīng)表決決定，農業(yè)稅條例自2006年1月1日起廢止。辨題：廢止農業(yè)稅條例、取消農業(yè)稅后，我國農民將不再交稅。2、外部矛盾引起事物的量變，內部矛盾引起事物的質變。題型二正誤混雜型辨析題題型特點正誤混雜型，即命題既有正確的一面，也有錯誤的一面。具體說有以下五種情形：(1)題目內容總體上是正確的，但其中包含著錯誤的或不合理的因素;(2)題目內容總體上是錯誤的，但其中包含有正確的或合理的因素;(3)題目由一個正確的前提得出一個錯誤的結論，或者由一個錯誤的前提得出一個正確的結論;(4)題目的內容正誤并列存在;(5)題目包含多層意思，每層意思都正誤混雜。解題對策對策一：避免單向的思維。在分析辨題時，要進行多方面的思考，既要善于用正確的原理、概念去分析命題的正確和錯誤，又要樹立多層辨析的意識，逐一分析觀點中包含的多層意思，全面理解各層意思間的關系。因此在解答正誤混雜型辨析題時，不必在開頭匆忙作出判斷，其判斷可體現(xiàn)在整個答案之中。對策二：辨析題除了判斷以外，重點是對所給命題進行具體分析、說明理由。在這類題中，既有合理的因素也有不合理的觀點，這就要求考生具有辯證思維的能力。首先，針對每一個辨析點，分別指出其合理、正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(指出其合理、正確的依據(jù));錯誤的因素是什么，以及為什么是錯誤的(指出其錯誤的依據(jù))。其次，總結對各辨析點的分析，作出正確的結論，提出命題的正確傾向。1、廢止農業(yè)稅是黨中央、國務院從我國農村經(jīng)濟發(fā)展新階段的實際出發(fā)做出的重大決策，是加快農村社會經(jīng)濟發(fā)展的一項重大制度創(chuàng)新，是解決新時期農業(yè)、農村和農民問題的戰(zhàn)略性舉措。辨題：廢止農業(yè)稅能促進農村經(jīng)濟的發(fā)展，是發(fā)展我國現(xiàn)代農業(yè)的關鍵。2、人民政協(xié)通過政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政行使國家權力。3、發(fā)展的實質是新事物代替舊事物，因此，要促進新事物的發(fā)展就必須否定舊事物。題型三附加條件型辨析題題型特點命題內容所列舉的材料理論觀點是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定條件下正確，在一定條件下錯誤，具有不確定性。只有在附加特定條件后，才能作出正確的判斷，也就是說，解答此類題時，不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，應根據(jù)題中的具體觀點進行具體的討論，做到全方位、多角度、深入的分析。解題對策對策一：補充遺漏點。此類辨析題中的觀點只有在一定的條件下才能成立，補充遺漏點就是對命題沒有給出的條件進行針對性的補充。對策二：具體問題具體分析?？忌诮獯鹪擃愵}時，不能直接作出判斷，而應分清情況，分別指出在什么條件下該命題是成立的，在什么條件下該命題是不成立的，要避免只看到事物的一個方面，以偏概全。1、關稅收入越多，對國家經(jīng)濟建設越有好處。(變式：⑴一個國家的關稅收入越多越好。⑵貿易順差越大越好。)2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議通過關于修改個人所得稅法的決定，此次個人所得稅法在兩處進行了修改：工薪所得減除費用標準從800元提高到1600元;擴大了納稅人自行申報范圍。辨題：此次個人所得稅改革，對公民個人有利，對國家不利。題型四理由不全型辨析題題型特點這類辨析題把結論成立的部分條件(理由)，當作了全部條件，認為只要具備了題目所給的這些條件(理由)，結論就能成立。在這類辨析題中，題目所給的條件(理由)本身沒有錯，但僅僅依靠這些條件(理由)，題目觀點還是不能成立，這類題目的缺陷就在于沒有認識到結論成立還需要其他條件。解題對策解答這類辨析題可采用層層設問法，首先弄清楚題目的條件和結論分別是什么;其次分析題目中的條件是否正確;再次分析題目中的條件是否足以推出結論，若不能，還需要哪些條件;最后補充所需條件，并得出結論。1、只要加強公民道德建設，就能促進社會全面進步。2、只要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)就能增加就業(yè)。3、科學技術是第一生產(chǎn)力，只要提高科學技術，就能提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。4、“實踐是不斷發(fā)展的，人們對規(guī)律的認識也是永無止境的。”這一觀點堅持了唯物辯證法，體現(xiàn)了實踐和認識的辯證關系。題型五辨中套辨型辨析題題型特點這種題型一般以復句的形式出現(xiàn)，題目中包含兩層含義甚至兩層以上含義。前一個觀點本身可能正確也可能不正確，也可能正誤混雜，前一觀點又是后一觀點的條件(前提)，后一個觀點可能正確，可能錯誤，也可能正誤混雜。解題對策解答這種題型，首先，必須認真審題，弄清題目到底有幾層意思，逐層辨析;其次，對每層意思的觀點先辨后析(或先析后得出結論)。“辨”即說明該層意思的觀點正確還是錯誤，或什么條件下正確，什么條件下錯誤，“析”即運用政治、經(jīng)濟、哲學原理說明正確或錯誤的原因，即指出其理論依據(jù);再次，明確堅持正確的觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質及危害(這個步驟有的題目不作要求，要具體問題具體分析)。1、辨析：減免農業(yè)稅，能夠減輕農民負擔，增加農民收入，從而建設社會主義新農村。2、辨題：理論不是全部來源于實踐，但來源于實踐的理論就能指導實踐獲得成功。3、在和平共處五項原則的基礎上就“一個中國”問題進行討論，是解決臺灣問題的最佳方式和惟一方式。4、要依法治國，就要做到國家機關立法，全體公民守法。二、論述題題型指導與訓練在高考政治試題中，論述題是主觀題的代表之一。為了克服猜題押題、死記硬背等弊端，真正體現(xiàn)以能力立意的命題原則，近幾年的高考政治論述題幾乎都采用材料題的形式，力圖在新創(chuàng)設的情景中，考核考生對有關理論問題和現(xiàn)實問題的綜合認識和評價能力。復習備考中，要結合熱點時政問題進行該題型的訓練。在訓練中，考生應學會思考，將題目材料與所學知識相結合，學習使用政治術語編寫答案的要點，強調答案的針對性。同時注重思維的邏輯性，表達的層次性。題型一情景式材料論述題題型特點情景式材料論述題針對經(jīng)濟社會生活中的重大熱點問題，或與中學生密切相關的熱門話題，以帶有思想傾向性的觀點、道理等為論述對象，以相關背景材料為載體，考查考生觀察、分析、解決問題的能力，是一種能力要求較高的題型。這類試題具有以下特點：一是文字較長，閱讀量大;二是材料內容廣，信息容量大;三是設問意向含蓄，角度靈活多變;四是題在書外，理在書中。解題對策對策一：快讀材料抓中心。在審材料時首先需要運用快速閱讀法，邊閱讀邊理解，迅速了解材料所反映的主體對象、性質狀態(tài)、因果關系等。其中最重要的是抓住材料中的關鍵詞語(題眼)，提煉中心，歸納主題，圍繞中心做文章。對策二：閱讀設問抓關鍵。命題的意圖、指向、要求等均在設問中，考生必須仔細審讀設問，抓住關鍵詞語，讀懂題意，才能準確把握命題意向。一些材料多、文字長、信息量大、層次結構復雜的論述題，考生往往讀了幾遍，仍把握不住材料的含義和命題所提供的觀點。這時不妨先審設問，再返回去對照閱讀材料，有了設問的指向和提示，就很容易抓住材料的中心觀點。對策三：回歸教材選依據(jù)。從記憶中搜索那些與材料、設問相關的理論知識，選定解題的依據(jù)：包括教材中的基本概念、基本原理、基本觀點和時事知識。對策四：緊扣題意作解答。一要注意把握答題角度，抓住中心和關鍵，切忌離開材料和設問泛泛而談;二要體現(xiàn)辯證思維，要全面、準確、發(fā)展地看問題;三要做到觀點和材料緊密結合，根據(jù)觀點分析材料，通過材料推導、印證觀點;四要言簡意賅，具有邏輯性，恰當使用政治術語。1、中國石油天然氣集團公司(簡稱中石油)是中國三大石油公司之一，中石油在國外投資的有以蘇丹為基礎的北非區(qū)，以哈薩克斯坦為基礎的中亞和俄羅斯區(qū)，以委內瑞拉為基礎的南美區(qū)。中石油在蘇丹開采石油十年，投資27億美元，2005年5月又投資10億美元介入蘇丹最大煉油企業(yè)項目;在哈薩克斯坦擁有年產(chǎn)500萬噸的油田;在蘇丹、委內瑞拉、秘魯?shù)葒加蟹蓊~油，已累計在國外生產(chǎn)原油6000萬噸。2005年10月26日，中石油通過其旗下全資子公司中油國際收購哈薩克斯坦PK石油公司(在加拿大注冊的國際石油公司)。收購總價值約為41.8億美元，是迄今為止中國企業(yè)最大的海外收購案?；卮饐栴}：⑴用經(jīng)濟常識有關知識分析中石油實施“走出去”戰(zhàn)略的必要性。⑵中石油實施“走出去”戰(zhàn)略的哲學依據(jù)是什么?2、材料一2005年前10個月，我國高新技術產(chǎn)品出口1712.8億美元，占全國外貿出口部額27.9%，同期增長33.5%，高新技術產(chǎn)品貿易順差達到137.6億美元。僅10月份全國高新技術產(chǎn)品出口額就超過1998年全年，達到212.4億美元。材料二黨的十六屆五中全會指出，必須提高自主創(chuàng)新能力，要把增強自主創(chuàng)新能力作為調整產(chǎn)業(yè)結構、轉變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)，加快發(fā)展先進制造業(yè)。2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟工作會議強調，要大力節(jié)約能源資源，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。根據(jù)以上材料，回答下列問題：⑴上述材料分別表明什么問題?⑵運用經(jīng)濟常識分析，為什么要把增強自主創(chuàng)新能力作為調整產(chǎn)業(yè)結構、轉變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)?⑶運用政治常識分析，國家應該怎樣增強自主創(chuàng)新能力?題型二圖表式論述題題型特點圖表題是多年來高考中經(jīng)濟常識論述題的常見形式(有時也會涉入哲學常識和政治常識)，考生對此要有足夠的重視。其中的圖表式材料一般由題目、圖表、備注(注釋)三部分組成，圖表式材料一般是當年國內經(jīng)濟的熱點;設問通常是由2—3個小問題組合而成，從設問的角度來看，一般是通過比較來反映經(jīng)濟的變化、發(fā)展、差距等問題，進而闡明一些原理、觀點或規(guī)律，有些試題還要求考生提出解決經(jīng)濟問題的方案(或措施)。解題對策對策一：審讀圖表和設問。解答此類題可以先審設問，后審材料，帶著問題去閱讀材料，這樣可以增強閱讀材料的目的性和回答問題的針對性。①審設問。一審設問之間的關系。一種是并列關系，各小題圍繞中心相對獨立;一種是遞進關系，層層深入，正確回答前面問題是解答后面問題的基礎和條件。把握設問之間的關系可以避免答案錯位，思路混亂。二審設問的要求，對每一問都要咬文嚼字，把握范圍、程度、本質，根據(jù)設問來組織答案。②審圖表。一審標題(表格名稱)，標題反映了圖表的主題或中心，正確理解標題，分析圖表內容就不會犯方向性錯誤，同時圖表的標題又對作答起到提示、指向和限制作用。二審數(shù)據(jù)，從縱橫兩個角度來閱讀表格內的項目和數(shù)據(jù)等內容，從橫向分析兩者的差距，從縱向分析變化和發(fā)展。當然并非所有的圖表題都有對比，都是通過數(shù)據(jù)的對比來說明一件事、一些問題和基本觀點的。三審某些年份的特殊意義，它對于圖表的中心觀點有著重要的啟發(fā)意義。四審不同表格之間的關系，是因果關系還是一個問題的兩個方面等。五審備注，“備注”一般可分兩種，“解釋性備注”是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據(jù)，“補充性備注”則是組織答案時不可缺少的來源之一。研究“補充性備注”，可以理解在什么范圍內(年份、國別)、在什么情況下發(fā)生了圖表中的變化等。對策二：有的放矢，正確組織答案。①“材料(圖表)說明了什么現(xiàn)象”，對于這類問題，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答。答案不僅應寫圖表表明的現(xiàn)象(將圖表語言轉換成文字語言)，還應指出這一現(xiàn)象所包含的本質問題。當然，如果下面的設問單獨考查本質，此處可不答。②“表格(材料)之間有什么內在聯(lián)系”，對于這類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其現(xiàn)象和關系，還應進行概括，上升到本質、規(guī)律的高度。此外，我們平時所涉及到的此類問題，基本上是一種因果關系，但不能教條化、定式化，要因題而異。③“談談對某一現(xiàn)象的認識”，對于這類問題，要分析這現(xiàn)象“是什么“(包括揭示出其本質)”、“為什么(出現(xiàn)這一現(xiàn)象或問題的原因)”、“怎么辦(怎樣處理或對待這一現(xiàn)象，即措施)”。視問題不同，回答的側重點可能有所不同。當然圖表式論述題還會有其他的命題方式，我們一定要根據(jù)題目要求，特別要根據(jù)所給材料或圖表中提供的信息進行分析，切忌漫天撒網(wǎng)。1、《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出，建設社會主義新農村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求，堅持從各地實際出發(fā)，尊重農民意愿，扎實穩(wěn)步推進新農村建設。材料一年份農民人均純收入年增長率城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入[其中：8個主要產(chǎn)糧省份]年增長率1997—20034%[2.73%]8%材料二年份農民人均純收入(A)城鎮(zhèn)居民年人均A：B可支配收入(B)19972090元5160元01:02.520042936元9422元01:03.2⑴運用經(jīng)濟常識分析材料一、二分別說明了什么問題?⑵運用國家職能和黨的宗旨的知識，分析建設社會主義新農村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。⑶試運用主要矛盾的原理，分析建設社會主義新農村黨和國家將著力點放在增加農民收入上的依據(jù)。2、表一：我國石油進口和對外依存度情況年度2003年2004年2005年2020年(預計)內容進口石油量9100萬噸1.2億噸1.3億噸2.5億—2.7億對外依存度35%42%44%55%—60%注：我國石油對外依存度1995年為76%，2000年為31%。表二：國際油價上漲影響我國經(jīng)濟情況時間2004年第二季度至2005年第四季度國際油價(平均)內容每桶40美元每桶50美元GDP下降0.80%1.10%多支出外匯88億美元176億美元石油貿易逆差352億美元440億美元全國居民消費0.50%0.80%價格總水平增加各行業(yè)生產(chǎn)成本增加5%7%注：此表數(shù)據(jù)是亞洲開發(fā)銀行預測數(shù)據(jù)。⑴表一反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?⑵根據(jù)表二說明國際油價上漲對我國經(jīng)濟發(fā)展的不利影響。⑶你認為應該怎樣解決表一、表二所反映的經(jīng)濟現(xiàn)象，以確保國家石油安全?3、表一：我國經(jīng)濟快速增長情況年度20012002200320042005內容GDP比上年增長7.30%8%9.30%9.50%預計將超過9%表二：我國經(jīng)濟增長方式增加1億元GDP單位產(chǎn)品能源和資源消耗高于國際先進水平單位工業(yè)產(chǎn)值廢棄物排放工業(yè)勞動生產(chǎn)率相當于需要固定資產(chǎn)投資“九五”“十五”期間供電煤耗噸鋼能耗水泥能耗比發(fā)達國家高美國的1/30期間日本的1/184.49億4.99億22.50%21%45%10多倍法國的1/16⑴表一、表二各反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?⑵從哲學上說明表一和表二的關系。⑶用哲學常識有關知識談談你對表二中經(jīng)濟增長方式的認識。題型三研究性學習類試題題型特點滲透研究性學習理念，已經(jīng)成為近年高考改革的“風向標”。出現(xiàn)在高考卷中的研究性學習類試題充分體現(xiàn)了研究性學習課程的學習特點，它可以提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學生不再是“只會讀書，不會動手，不會解決實際問題的書呆子”。研究性學習類試題把本來是被考查的學生“轉化”成試題的有機組成部分，考生從被動的答題者變成主動的探索者，體現(xiàn)了學科教學的實用性和能力測試的親和性，豐富了研究性學習的內涵，也給我們復習應考提出了新要求。但在高考卷中，這類試題對所有的考生均未設置障礙，包括那些沒有接觸過“研究性學習課程”的考生，根據(jù)自己對題意的理解，憑著平時知識的積累，考生一般都能夠回答一二。解題對策對策一：認真剖析題后設問，獲取問題信息，掌握設問的具體要求。對策二：帶著問題信息仔細研讀材料，搜索有效信息。即進行材料處理，了解材料的事實、觀點和主張，這是解答研究性學習類試題最關鍵的步驟之一。對策三：進行知識遷移，切忌單靠材料所提供的信息直接答題，要注重學科間知識的相互聯(lián)系，充分運用有關的經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識、時事知識、及生活經(jīng)驗等，分析事實，理出解決問題的思路。對策四：組織答案。這類試題的答案要做到條理化、簡潔化、邏輯化，切忌答非所問、雜亂無章、詞不達意。1、甲說：農村富余勞動力向非農產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，是解決農村剩余勞動力的重要途徑，有助于縮小城鄉(xiāng)差別。農民進城務工就業(yè)極大地拉動城市消費市場，加快城鎮(zhèn)化進程。因此，國家應該鼓勵。乙說：大量農民進城務工就業(yè)，會對城市的基礎設施和教育帶來壓力，對城市的就業(yè)帶來沖擊。因此，國家應該限制。丙說：目前，城市的一些部門、單位對進城務工就業(yè)的農民工實行歧視政策，拖欠農民工工資，向農民工亂收費;農民工子女入學難，其合法權益得不到保障。因此，農民不要進城務工，以免遭受歧視性待遇。⑴運用辯證法知識對三位同學的發(fā)言進行分析。⑵請你就“農民進城務工就業(yè)”課題中的某一問題，確定一個子課題，寫出子課題的名稱，并簡述選定該子課題的理由和研究方法。2、材料一2005年1—11月全國安全生產(chǎn)簡況統(tǒng)計數(shù)據(jù)件數(shù)死亡人數(shù)類別件數(shù)同比增減死亡人數(shù)同比增減特大事故114-32393184特別重大事故12-179594注：①特大事故是指一次死亡10人以上，特別重大事故是指一次死亡30人以上。②2005年發(fā)生的重大安全事故，70%集中在中小企業(yè)，特別是安全生產(chǎn)條件差、技術裝備落后的非公有制中小企業(yè)。、死亡工人85%為農民工。材料二2005年12月5日，在安全生產(chǎn)視頻會議上，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局局長李毅中分析了安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的原因：主要是我們已經(jīng)制定的各項安全生產(chǎn)措施沒有真正落實，很多還停留在逐級傳達和口頭上，潛伏的安全隱患很多，有些行業(yè)生產(chǎn)繃得過緊，安全欠賬較多，安全設施和生產(chǎn)設備落后;企業(yè)安全主體責任不到位;特別是基礎工作薄弱，管理松弛，違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律現(xiàn)象嚴重。同時，采礦秩序混亂、安全執(zhí)法不到位等，也是安全事故頻發(fā)的重要原因。結合所學知識回答：⑴上述材料共同說明了什么問題?⑵運用哲學常識的有關知識分析評價材料二所反映的現(xiàn)象。⑶針對上述情況，如果你給李毅中局長寫信，你準備就安全生產(chǎn)提哪些方面的意見?3、材料一我國正處于工業(yè)發(fā)展前期，發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的矛盾更加突出。我國人口眾多，資源相對貧乏，長期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟模式，資源的掠奪性開發(fā)造成了巨大浪費。材料二2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟工作會議提出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路。循環(huán)經(jīng)濟這一新的經(jīng)濟模式引起了全國上下的高度重視。問題：⑴結合材料一，說明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)濟意義。⑵結合材料一和材料二，從哲學角度分析發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要性。⑶假如你是一名市長，你準備如何更好地支持和推動當?shù)匮h(huán)經(jīng)濟的發(fā)展?二、簡答題題型解讀從近幾年高考試卷來看，政治簡答題重點考查考生對主干知識的識記、理解和應用能力，要求考生對基礎知識不僅要知道“是什么”，而且還應懂得“為什么”，能進行解釋、說明;較多地采用引文和材料，聯(lián)系政治經(jīng)濟生活中的熱點問題，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則。解答簡答題要注意答案簡明扼要，問什么答什么，無需做過多的擴展和引申。1、審查設問，辨別類型。從設問上主要劃分為直問式和簡析式;2、把握命題材料，明確命題主旨。即“材料引路聯(lián)實際，分析說明考能力”。最大特點是“題在書外，理在書中”;3、明確答題范圍，折射教材內容;4、理清思路，列出提綱;5、行文作答要做到答案要點化，要點序列化，層次化，語言規(guī)范化。條理清楚，字體工整。題型一直問式簡答題題型特點近幾年，這種題型常以設置情景材料的方式出現(xiàn)，一般是以對某些基本概念、基本原理或基本觀點(包括黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策)的理解為命題內容，提問較直接，只要求從一個角度回答。解題對策這類試題設問比較明確，回答比較容易，要求學生在理解掌握基本概念、原理和觀點的基礎上，依據(jù)教材內容或黨和政府在現(xiàn)階段的重大路線方針政策，直接回答。我們反對死記硬背，主張在理解的基礎上識記必要的基礎知識，通過識記加深對知識的理解。在知識掌握上，從縱向的深度包括含文、內容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。橫向的廣度包括知識之間的聯(lián)系。1、《中共中央關于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，實施優(yōu)質糧食產(chǎn)業(yè)工程，建設大型商品糧生產(chǎn)基地，確保國家糧食安全。運用所學的經(jīng)濟常識分析，怎樣才能保證我國的糧食安全?2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議通過了關于修改個人所得稅法的決定。個人所得稅起征點由800元調整到1600元，充分考慮了全國各地居民平均生活水平的差距，可以有效實現(xiàn)稅法面前納稅人權利平等原則。這是“以人為本”的立法理念在立法中的重要體現(xiàn)。運用政治常識的有關知識，說明為什么要弘揚“以人為本”的立法理念?題型二演繹式簡答題題型特點題目給出的相關情景材料，一般包含著多層意思，其設問形式是“上述材料是如何體現(xiàn)……原理(觀點)”、“材料中是怎樣做到……”等，要求考生根據(jù)從一般到個別的思路作答。解題對策對策一：解答此類題，首先用系統(tǒng)分析法將材料分成若干層，然后再用演繹分析法去具體分析每一層材料是如何體現(xiàn)設問所給出的觀點的。閱讀、歸納處理材料就是要搞清楚每層材料所體現(xiàn)的原理或觀點。按照學過的有關知識和題目的要求確定答案要點，簡明扼要，準確全面地回答，一般不需展開論述。對策二：值得注意的兩點：第一，如果題目的設問不直接指出觀點，就需要考生先歸納出材料中的觀點，再用演繹分析法去看材料是如何體現(xiàn)這一觀點的;第二，如果觀點與材料都是多層意思的，一定要注意材料與觀點的對應，不能張冠李戴;第三，在作答時要先闡述原理或觀點，然后再說明哪些材料體現(xiàn)這一觀點，做到觀點與材料相結合。1、2005年全球取消紡織品貿易配額制度以后，美國頻繁對中國紡織品實施限制措施，給兩國紡織品貿易帶來了極大的影響。中美兩國政府在平等互利的基礎上，經(jīng)過七輪磋商，最終就紡織品問題達成了協(xié)議。紡織品問題的解決符合中美兩國企業(yè)的共同利益。請回答：這一過程怎樣體現(xiàn)了中國政府對外政策的基本特點?2、材料一改革開放以前，由于片面強調“以糧為綱”，向荒山開戰(zhàn)，把地種到了山尖上。結果，糧食沒打多少，植被卻被破壞了。經(jīng)過1998年的大洪水以后，國家出臺了相關政策，長江上游地區(qū)有計劃地退耕還林、退耕還草，口糧由財政給予補貼等。材料二由于“發(fā)菜”與“發(fā)財”諧音，所以其市場需求量很大，而甘草能調和百藥，其銷路也不錯。因此，在甘肅、寧夏一帶常有人大量采挖它們，從而導致植被遭受破壞，還有獵殺黃羊等野生動物的現(xiàn)象。國家通過了《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》等法律，對這些行為予以禁止。從這兩個材料中看，政府的宏觀調控是如何體現(xiàn)出來的。3、材料一改革開放20年以來，我國全國人大常委會按立法程序制定的法律和有關法制的問題決定達400多部，國務院制定的行政法規(guī)800多件，地方人大制定的地方性法規(guī)4000多件。材料二據(jù)悉，我國《行政訴訟法》頒發(fā)實施以來，全國各級法院共受理一審行政案件近百萬件;行政案件的類型拓展到50多種，幾乎覆蓋了所有行政管理領域;在已審結的一審行政案件中，原告勝訴率為30%左右。材料三2001年至2005年7月，全國各級檢察機關共立案偵查貪污賄賂案件152440件170087人，為國家挽回經(jīng)濟損失189.6億元。其中廳局級干部820人，省部級干部29人。材料四據(jù)全國檢察機關會議提供的資料看，正在查辦的案件中，80%以上是人民群眾依法舉報的。閱讀上述材料，請結合所學國家機構的有關知識回答：(1)上述材料共同反映了什么問題?(2)上述問題在材料中分別是如何體現(xiàn)的?4、20世紀90年代以來，世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建立循環(huán)型社會看作是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑和實現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟是一種“資源—產(chǎn)品—廢棄物”單向流動線性經(jīng)濟。循環(huán)經(jīng)濟倡導的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式，它要求把經(jīng)濟活動組織成一個“資源—產(chǎn)品—再生資源”的反復循環(huán)流程，做到生產(chǎn)和消費“污染排放最小化、廢物資源化和無害化”以最小的成本獲得最大的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。分析說明經(jīng)濟發(fā)展中所倡導的經(jīng)濟發(fā)展模式是如何體現(xiàn)聯(lián)系觀點的。題型三意義式簡答題題型特點意義式簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的，一般有“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”等引導詞，對這類試題的回答，首先要明確問的是經(jīng)濟方面的還是政治方面的意義，或是涉及經(jīng)濟、政治兩方面的意義?；卮鸬囊c要密切結合所學的知識，緊緊抓住材料中所提供的關鍵語句。如果是問政治、經(jīng)濟意義的，一般不必把政治、經(jīng)濟意義分得很清，只要分要點即可。此外，有的簡答題要求用哲學原理或時事知識來分析說明某一事件的意義。解題對策對策一：回答經(jīng)濟意義題，可分別從個體(個人和企業(yè))、集體和國家的角度，對題中的材料和事實作出分析，力爭不要出現(xiàn)遺漏。從個體的角度來看，其經(jīng)濟意義有增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟效益等;從集體的角度來看，其經(jīng)濟意義有加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、加快三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進程、繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟等;從國家有角度來看，其經(jīng)濟意義有加強國家的宏觀調控、有利于資源的優(yōu)化配置、擴大內需、增加外匯儲備、增強經(jīng)濟實力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、體現(xiàn)社會主義的本質、體現(xiàn)社會主義經(jīng)濟制度的優(yōu)越性、全面實現(xiàn)小康社會、落實科學發(fā)展觀等。對策二：回答政治意義題，可從國家、社會、政黨、民族、宗教及國際關系等方面進行思考。政治意義一般有保障社會主義民主、完善社會主義法制、提升我國的國際地位、增強我國的綜合國力、鞏固國家政權和政治穩(wěn)定、體現(xiàn)“三個代表”重要思想、民族平等、民族團結、各民族共同繁榮、提升中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和加強黨的建設、全心全意為人民服務等。依據(jù)不同的主體(中國共產(chǎn)黨、人民、國家機構、民主黨派等)，從上述意義中選取不同的內容和角度對材料進行分析和理解。對策三：用哲學原理分析某一事件的意義(或啟示)，一定要認真審題，緊扣事件本身的實質性內容。一般從四個方面思考：第一，從唯物論角度看，有沒有做到從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，與自然、社會保持和諧發(fā)展;第二，從辯證法角度看，能不能做到與時俱進，推動事情向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和消極影響(兩點論);第三：從認識論的角度看，事件的實踐意義對人們改造客觀世界與改造主觀世界的積極意義;第四，從價值觀的角度看，得出對個人、社會的重大意義。1、荷蘭人民從13世紀起就進行圍海造陸、與海爭地的活動，取得的成就為世人所稱頌。目前荷蘭有1/5國土是從海中圍起來的?，F(xiàn)在荷蘭人發(fā)覺，人為操縱海洋與大地的變遷，在許多方面得不償失，破壞了大自然的生態(tài)平衡，造成環(huán)境惡化。為此荷蘭政府曾制定了野心勃勃的大自然計劃”，把人們辛辛苦苦得來的低地、農田再還原成海洋、湖泊和沼澤，開始償還10多個世紀的自然債。問題：荷蘭從“圍海造陸”到“野心勃勃的大自然計劃”，帶給我們什么哲學啟示?2、2005年11月28日《人民日報》報道，近一個時期以來，各地相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，引起黨中央、國務院高度關注，中共中央總書記胡錦濤、國務院總理溫家寶等中央領導同志多次作出重要指示，要求有關部門迅速采取有效措施，切實加強安全生產(chǎn)工作，堅決遏制重特大事故多發(fā)勢頭，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。用所學的經(jīng)濟常識簡要說明重視安全生產(chǎn)的經(jīng)濟意義。3、2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟工作會議強調，要加快發(fā)展農村教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)，促進農村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，維護農村社會穩(wěn)定。根據(jù)所學的經(jīng)濟常識知識，分析加快發(fā)展農村教育對解決“三農”問題的意義。題型四辨析式簡答題題型特點辨析式簡答題中材料所包含的觀點正誤混雜，盡管是簡答題，但帶有明顯的辨析色彩，側重考查學生的辯證思維能力。解題對策對策一：明確答題角度。了解材料到底包含幾層意思，要明確每一層意思是正確的還是錯誤的，或在什么條件下是正確的，在什么條件下的錯誤的。對策二：回歸教材，確定答題所需要涉及的知識點。認真審讀題中的觀點和設問，從中“折射”出理論依據(jù)，即課本中哪些基礎知識和基本原理與這些觀點有聯(lián)系。對策三：結合設問組織答案。以課本理論為依據(jù)，對每層意思逐一進行分析，對的講理由，錯的講原因，“理由”與“原因”的分析都要做到事理交融,做到觀點與材料的有機統(tǒng)一,切忌離開題中觀點去闡述理論，也要避免離開理論分析觀點。1、有人認為：只要堅持正確的價值觀，主觀能動性就能得到充分發(fā)揮。結合所學知識談談你對觀點的認識。2、近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，與此同時，境內互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息時有傳播，網(wǎng)上違法犯罪活動呈上升趨勢。為此，有人建議進一步加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，有人建議限制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，取締網(wǎng)吧等經(jīng)營場所。運用唯物辯證法知識對上述兩種看法進行分析。3、2005年5月11日國務院辦公廳發(fā)出通知，轉發(fā)建設部等七部委《關于做好穩(wěn)定住房價格工作的意見》，要求各地區(qū)、各部門要把解決房地產(chǎn)投資規(guī)模過大、價格上漲幅度過快等問題，作為當前加強宏觀調控的一項重要任務。有人對上述做法提出質疑，他們認為：既然我國是社會主義市場經(jīng)濟，房地產(chǎn)投資規(guī)模價格漲跌就應該由市場來決定，政府不應該干預。為什么說這種觀點是片面的?題型五認識類簡答題題型特點認識類簡答題是指由題目本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談談自己的看法和認識。這類題目的命題形式是給出一定的情景材料，然后依據(jù)材料所反映的問題進行設問，設問一般是“如何認識……”、“如何看待……”或“如何評價……”等，要求學生判斷所給材料觀點的正誤，分析原因，提出正確的態(tài)度和做法。解題對策對策一：兩點式分析法。即分析材料時，要全面地看問題，即要看到問題相同的一面，又要看到問題不同的一面。對策二：三段式答題法。即按照“是什么(判斷表態(tài))——為什么(闡述道理)——怎么辦(明確做法)”的思路來作答。是什么——題目說(做)的是一件什么事，或題目觀點是對還是錯;為什么——這件事的依據(jù)(經(jīng)濟學、哲學、政治學的理論根據(jù))、重要性(作用、意義、目的)、必要性(這件事當前存在的客觀實際)等;怎么辦——公民、企業(yè)、國家等準備采取哪些具體措施來解決問題。(特別提醒：并非所有的認識類簡答題都要按部就班地回答以上三個方面的內容，而應具體問題具體分析，一定要根據(jù)具體的背景材料，來確定究竟需要回答哪幾個方面的內容)。1、2005年7月25日《人民日報》載文指出，當前，我國改革發(fā)展正處于關鍵時期。一方面，經(jīng)過20多年的改革開放，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，中國特色社會主義事業(yè)充滿生機和活力;另一方面，隨著實踐的不斷推進，各種矛盾和問題日益凸顯，社會利益關系更加復雜，深化改革、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定的任務更加繁重。試用唯物辯證法的知識對上述材料作簡要的分析。2、“春風不度玉門關”，這是改革開放初期，人們對人才及其他經(jīng)濟資源很難流入中西部地區(qū)這種經(jīng)濟現(xiàn)象的形象說法?！吨泄仓醒腙P于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：要形成合理的區(qū)域發(fā)展格局，繼續(xù)推進西部大開發(fā)，振興東北老工業(yè)基地等，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展。問題：應如何看待區(qū)域協(xié)調發(fā)展?題型六歸納式簡答題題型特點歸納式簡答題一般是通過具體的、個別的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題創(chuàng)設情景材料，這種材料可以是一個，也可以是多個，可以是同一方面的，也可以是不同方面的題目的設問要求回答材料體現(xiàn)(反映)了什么(哪些)觀點、道理;要求探究其原因，推斷問題“如何解決”或分析材料有什么意義、作出或給我們什么啟示等。這類簡答題是考查學生對學科知識整體把握、歸納概括、分析推理能力的一種題型。解題技巧1、歸納式試題是由材料到觀點，即從試題提供的材料中歸納出相應的觀點。相應的觀點一般是我們學習過的經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識中的基本理論、觀點。對相關的原理、觀點的熟練掌握是歸納的前提和基礎。2、通過審題把握材料的層次，在此基礎上，通過每一層材料中的關鍵詞、關鍵句明確答題的方向。3、對材料的歸納要注意材料的具體內容與觀點的具體內容的對應性。在表述觀點時要注意與材料相結合。有時候有些觀點需要自己去綜合概括，具體問題具體分析始終是解題的關鍵。1、隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，轎車作為耐用消費品開始進入千家萬戶，如果一輛轎車的銷售價為10萬元人民幣，年均保險費為3000萬，年均維修費3000元，其他相關的服務費年均4000元，10年以后，一輛轎車的使用費用就可能超過其原售價，轎車進入尋常百姓家，帶來無限商機，一些與轎車消費相關的行業(yè)正在興起。問題：結合上述材料及所學的經(jīng)濟常識知識，分析轎車生產(chǎn)對我國國民經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用。2、電力曾經(jīng)被譽為國民經(jīng)濟的“先行官”。針對近些年由經(jīng)濟快速增長和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時，鼓勵其他經(jīng)濟成分投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過試行電力供應“分時定價”的方式，緩解高峰時期的供電緊張局面。根據(jù)所學經(jīng)濟常識，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。3、當一位成功的企業(yè)家被問成功的“訣竅”時，他說：“最初我憑著熱情和經(jīng)驗去管理企業(yè)，沒有成功;后來，我讀了上面本如何管理企業(yè)的書，按照書上的道理去做，也沒有成功;后來，我專心研究了我的企業(yè)的特點，并總結以往失敗的經(jīng)驗教訓，摸索自己的一套管理企業(yè)的方法，終于取得了成功?！闭埛治錾鲜霾牧咸N涵的哲學道理。四、高考政治選擇題題型指導與訓練高考政治選擇題分四種情況：第一種情況是在每題的四個選項中只有唯一一個符合題意，第二種情況是在幾個符合題意的選項中，只有一個是最符合題意的(即最佳選擇題)，第三種情況是組合型選擇題，第四種情況是不定項選擇題，其中前三種情況都以單項選擇題的形式出現(xiàn)。高考政治選擇題也有以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設計多個試題，有時可達到五至六個試題。從結構上看由三部分構成：背景材料、題干、題肢(即備選項);從內容上看一般由兩部分構成：情景立意(主要通過背景材料實現(xiàn))、問題設置(主要通過題干、題肢完成)。解答選擇題看起來比較容易，凡是與題干有聯(lián)系的題肢就選，沒有聯(lián)系的就不選?？墒怯邢喈斠徊糠诌x擇題，尤其是不定項選擇題，題干和題肢之間都有不同程度的聯(lián)系。那么哪種聯(lián)系應當選，哪種聯(lián)系不應當選，這就讓考生頗費心機了。因此，關于題干與題肢的聯(lián)系問題，我們應當有一個統(tǒng)一的認識，一般要注意以下兩點：第一，選擇的首要前提是看聯(lián)系是否是客觀的、內在的;第二，題干與題肢之間的聯(lián)系，凡是一級引申的就選，凡是二級或多級引申的則舍。所謂一級引申，就是題干與題肢之間的聯(lián)系，不需要任何中介條件就能成立;所謂二級或多級引申，就是題干與題肢之間的聯(lián)系，需要一些中介條件才能成立。在高考中，考生要做好選擇題，僅僅知道這些知識還不夠，還需要對選擇題的類型、特點及解題方法有所了解，以掌握解題技巧，提高解題技能。在分析近年高考試題題型的基礎上，我們將選擇劃分為填空型、組合型、最佳型、正誤型、材料型、因果型、關系型、漫畫型、觀點型、理解型等，分類研究題型特點和解題對策。高考中，做好選擇題的前提是基礎知識要扎實，關鍵是要掌握一定的解題技巧。所以，在平常的學習尤其是在高考復習中，掌握選擇題的解題技巧，有利于提高政治學科能力，提高考試成績。在解選擇題時以干求肢的基本原則。通過分析尋找題干與題肢之間的聯(lián)系，即題肢與題干規(guī)定性的一致性，只有這樣才能做到干肢相連。對于選擇題，一般來說我們應當先審題干，后審題肢。在審完題干材料后，不宜立刻審題肢，否則，題肢中的選項會對我們分析題干產(chǎn)生干擾，使我們難以迅速作出準確的判斷(這一點在哲學常識選擇題中表現(xiàn)得尤為突出)。如果在審完題干后，能根據(jù)題干先作出自己的大致設想(即設想正確的選項應該是什么)，然后把自己的設想和題肢進行比較，找出二者的重要之處，選擇的準確率就可相對提高了。有些考生在看完題干材料后立刻轉入對題肢的分析，常常感覺不少題肢似乎都可以選，這其中很大程度上是題肢干擾的結果。但任何事情都不是絕對的，當對題干的含義一時難以準確把握時，可以通過選分析選項來進行排除，特別是一道題中表述錯誤的選項較多時。將表述錯誤的選項排除后，往往正確答案就出來了。審題干⑴明確立意。每道選擇題都有一個立意，即一個中心思想。要把握這一中心，對長題干要短讀，概括大意;對短題干要長讀，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是濃縮。對復雜單句，主謂賓即為材料中心;對復句或是段落，第一層邏輯關系即為中心意思。這些都要求考生具備較強的閱讀理解能力。⑵抓關鍵詞。關鍵詞是題目的“題眼”，它確定了題干內容的特殊規(guī)定性，只有準確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標。⑶扣引導語。引導語作為材料與題肢的聯(lián)結詞，規(guī)定了選擇的方向。不同的引導語有不同的具體含義和要求。如表示思維方向的引導語：正確的、不正確的;表示知識范圍的引導語：體現(xiàn)的經(jīng)濟學道理、哲學道理、政治常識道理等;表示內容的引導語：措施、制度等;表示程度的引導語：根本、主要等。審選項⑴排除誤項。認真、準確地理解每一個題肢，把握題肢的基本含義，判斷每一個題肢本身的說法是否正確。在一般情況下，如果題肢本身說法是錯誤的，可直接排除(逆向選擇題、評價分析選擇題除外)⑵排除異項。審題干與題肢的內在聯(lián)系，把題肢與題干一一對照，認真分析題肢與題干間的內在聯(lián)系，即題肢是否符合題干的規(guī)定性。一般來說，題肢本身正確且符合題干要求和規(guī)定性的，則入選;反之，則不能入選。在理解說明型選擇題中也可以用選項反套材料，如果選擇這一選項，就要看看在題干中能否找到相對應的材料。填涂答題卡和復查高考中選擇題都是使用答題卡，在選擇題做完后應該先填涂好答題卡再做主觀題。這樣可以防止最后時間來不及造成答題卡不能準確填涂的問題發(fā)生。對少數(shù)一時拿不準的選擇題可以最后再確定。在復查選擇題時，對改動要特別慎重，務必要“三思而行”，沒有足夠的理由一般不宜輕易否定已選的答案。因為經(jīng)過長時間的思考，我們的大腦已處于高度緊張和疲憊狀態(tài)，考生的思維一般沒有開始時清晰，稍不注意，就有可能把本已做對的答案又改成錯誤的。當然，這并不意味著發(fā)現(xiàn)錯誤就不能更正，只是我們不能輕易的、盲目的修改答案。題型一填空型選擇題題型特點填空型選擇題在題干中以填空的形式出現(xiàn)，要求考生在四個題肢中選擇一個進行填空。這類題一般比較容易，主要考查考生的時事政治知識、教材中的基礎知識、基本觀點和基本原則，對考生的能力要求是識記、理解和判斷。解題對策解答填空型選擇題的最佳方法是填入法，即把題干當作一個填空題，將四個選項填入題干的空格處，與題干連起來讀一讀;結合平時所學的時事政治知識、基礎知識、基本觀點和基本原理，進行比較分析，排除不合理的題肢，選出正確題肢。運用填入法，一要全面理解題意，仔細、正確地理解題干所提供的信息;二要注意抓住關鍵字詞(即所謂的“題眼”)，它確定了題干所規(guī)定的內容，只有真正讀懂了關鍵詞，才能清楚地明了本題應該選擇什么內容。單項選擇題1、汽車大量進入普通家庭后，交通擁擠、堵塞成為城市管理的一大難點。為了緩解交通擁擠狀況，有些城市開征汽車牌照費。這一做法是政府運用進行宏觀調控。A、行政手段B、經(jīng)濟手段C、法律手段D、財政手段2、在商品經(jīng)濟運行中，價值規(guī)律對生產(chǎn)和流通等經(jīng)濟活動進行調節(jié)，引導資源的合理配置。價值規(guī)律對經(jīng)濟的調節(jié)作用是通過來實現(xiàn)的。A、人們自覺實踐價值規(guī)律B生產(chǎn)者追逐利潤C、供求平衡D、價格3、2005年6月26日，北京奧組委宣布，“”成為2008年奧運會主題口號。A、同一個世界、同一個夢想B、新北京、新奧運C、分享奧林匹克精神D、綠色奧運、科技奧運、人文奧運4、“電荒——上項目——過?！獪p少投資——電荒——上項目”，這是我國近幾年“電荒”存在的一個怪圈。要解決我國的“電荒”，各級政府就必須A、讓位于市場，不能干預B、加強立法工作，使我國電力發(fā)展有法可依C、加大對電力發(fā)展的財政投入D、堅持科學發(fā)展觀，搞好宏觀調控題型二組合型選擇題題型特點組合型選擇題是不定項選擇題的一種變形，此類選擇題的結構一般由三部分組成：表述關系的題干;根據(jù)題干要求列出幾個(一般設計四個)事件、原理或觀點(以下統(tǒng)稱為觀點)，并以數(shù)字序號標示;分別選取一個以上代表上述觀點的數(shù)字所組合成備選項。在近幾年高考政治試題中，組合型選擇題頻頻出現(xiàn)。在復習備考中，考生必須加強對這類題型解題技巧的探究。組合型選擇題的特點是：第一，考查的知識容量大，信息范圍廣，能多角度、多層次地考查學生對基礎知識的理解和運用;第二，體現(xiàn)了以能力立意的命題指導思想，考查學生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力。解題對策對策一：“排除法+比較法”是解答組合型選擇題的基本方法。其做法是：第一步，運用排除法縮小范圍。認真審讀背景材料、題干和觀點，運用所學知識，從自己最熟悉的觀點入手，將背景材料、題干與觀點聯(lián)系起來分析判斷，確定其中明顯錯誤的觀點或明顯正確卻不合題意的觀點，將含有明顯錯誤觀點或明顯正確卻不合題意的觀點的題肢，從備選題肢中排除，以縮小范圍;第二步，對其余題肢進行比較分析，確定正確選項。在初步排除縮小范圍后，便可認定剩余題肢中的“相同”觀點正確題肢，一般不必費心去分析，只需對“相異”的觀點進行比較、分析和判斷，看這些“相異”的觀點哪些更符合題意，進而選出含有這些正確(或最佳)觀點的題肢作為正確的選項。對策二：高頻排誤法或低頻排漏法。在一些組合型選擇題中，各個數(shù)字被組合的頻率不一致，有的被組合的次數(shù)多一些，有的被組合的次數(shù)少一些，對這類題可采用高頻排誤或低頻排漏法來巧解。所謂高頻排誤法，就是針對組合次數(shù)最多的數(shù)字所代表的觀點重點攻破，如果能判定該觀點錯誤，則可大面積排除含有該觀點的錯誤題肢;所謂低頻排漏法，就是針對組合次數(shù)最少的數(shù)字所代表的觀點重點攻破，如果能判定該觀點正確，則可大面積排除未含該觀點的題肢，從而達到事半功倍之效。單項選擇題1、蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工水師沒有正確認識到“鐘聲”產(chǎn)生的原因時指出“士大夫終不肯以小舟停泊絕壁之下，故莫能知;而漁工水師雖知而不能言?！边@句話蘊含的哲學道理包括①實踐是認識發(fā)展的動力②實踐是認識的來源③意識能否正確反映客觀事物受知識構成的影響④生產(chǎn)實踐中獲得的認識是真理A、①②B、②③C、③④D、②④2、某地區(qū)本已形成獨特的柑橘優(yōu)勢，并獲得了大面積豐收。但由于受銷路等因素影響，柑橘運不出去，致使價格下跌，產(chǎn)品的“優(yōu)勢”變成了果農的“憂事”。從哲學角度思考，“優(yōu)”轉“憂”現(xiàn)象反映了①聯(lián)系是普遍的、客觀的②在一定條件下，外因可以起決定作用③矛盾的對立面在一定條件下可以相互轉化④矛盾存在于一切事物發(fā)展過程的始終⑤聯(lián)系是具體的、無條件的A、②④⑤B、①③C、②⑤D、①④⑤3、為了發(fā)揮廣告效應，一些企業(yè)通過媒體公布虛假的排行榜，對自己的產(chǎn)品大肆吹捧，對別人的產(chǎn)品則乘機貶低。對此，有經(jīng)濟學家指出，產(chǎn)品不能永遠靠廣告來支撐。這說明①誠實信用是市場經(jīng)濟的基本要求②樹立良好的企業(yè)形象是企業(yè)的最終奮斗目標③企業(yè)只要有良好的信譽就能在競爭中取得勝利④企業(yè)的產(chǎn)品真正走向市場，要靠廣告宣傳，更要靠產(chǎn)品質量A、②③B、①②④C、①③④D、①④4、我國在載人航天工程中大量采用了自主創(chuàng)新的技術。有關自主創(chuàng)新的認識，正確的有①在經(jīng)濟全球化浪潮下，沒必要區(qū)分自主創(chuàng)新與技術引進的界限②以提高科技自主創(chuàng)新能力為主，同時不斷引進、吸收、消化國外高新技術③提高自主創(chuàng)新能力就要盡量少地引進外國技術④抓住新技術革命歷史機遇，繼續(xù)吸收國外高新技術成果A、①②B、①④C、②④D、②③④5、為節(jié)約和合理利用資源，“資源——產(chǎn)品——廢棄物”這一單向流程的傳統(tǒng)經(jīng)濟，應向“資源——產(chǎn)品——再生資源”這一反饋式流程的循環(huán)經(jīng)濟轉變。這一觀點①承認規(guī)律的客觀性②重視人的主觀能動性③建立新的具體的聯(lián)系④強調物質和意識的相互轉化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、大力發(fā)展可再生能源，是建立節(jié)約型社會，緩解經(jīng)濟發(fā)展的能源瓶頸的必然選擇。大力發(fā)展可再生能源的有利于①調整能源結構②保護環(huán)境③增強能源安全④實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展A、①②③B、②③④C、①②D、①②③④2005年11月16日，國務院常務會議審議并原則通過《重大動物疫情應急條例(草案)》，研究應對禽流感疫情影響扶持家禽業(yè)發(fā)展政策措施。據(jù)此回答7-8題。7、材料表明國務院①發(fā)揮經(jīng)濟管理職能②行使最高國家行政權力③履行社會管理和公共服務等職責④行使國家最高權力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、隨著人類對自然環(huán)境改造能力的增強，人們發(fā)現(xiàn)原來僅僅存留于動物體內的病毒威脅到人類的健康。這給我們的哲學啟示是①人類改造自然的同時也改變了自然界的客觀規(guī)律②要一分為二地看待事物③利用和改造自然必須以認識和保護自然為前提④事物是發(fā)展變化的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④題型三最佳型選擇題題型特點近幾年高考政治試卷中，單項選擇題的題目一般表述為“在下列各題的四個選項，只有一個最符合題意”，一些選擇題的題干中還有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。最佳型選擇題一般由題干和題肢兩部分構成，在各題肢(選項)中，只有一項最符合題目要求，其他題肢雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。該題型主要考查學生的再現(xiàn)或再認能力和理解書本知識的能力。從教學實踐看，這類試題一般難度較大，學生容易丟分。解題對策對策一：運用優(yōu)選法，選擇最直接、最貼近的題肢。在正確理論的指導下，理解題意，確定最佳標準，逐個比較、分析題肢。只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。特別提醒的是，最佳型選擇題不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，就不能入選。對策二：將排除法和直選法相結合，將學科知識、時政知識和生活常識相結合。首先，看題肢的觀點、原理表述得是否正確，如果錯誤或包含部分錯誤，或是題干的同義反復，則應當首先排除。其次，看題肢是否符合題意。在這時，把握題意的關鍵是審題。首先要審清題干的規(guī)定性，如“正確的是”、“錯誤在于”、“原因是”、“兩(三)者的關系是”等，題干的規(guī)定性不同，答案就不同;其次是審題干的內容，抓住中心詞和關鍵詞，弄清材料中的主體做了什么。特別是當題肢分別是某一知識點的不同層次時，一定要結合題干的情境，準確把握題肢與題干的關系，才能選出最符合題意的題肢。選擇題1、5年前，等離子彩電價格高達20多萬元，到了2005年夏天，一些國產(chǎn)品牌的等離子電視已經(jīng)跌破萬元。造成這種劇變的主要原因是A、社會勞動生產(chǎn)率的提高B、人民幣價值的增長C、人民收入的下降D、市場競爭的結果2、2005年11月7日，30名擁有億萬資產(chǎn)的浙江民營企業(yè)家齊聚清華經(jīng)管學院，開始接受為期12天的封閉式脫產(chǎn)學習。該省民營企業(yè)家近80%都是農民出身，其中70%以上只有初中以下學歷，為此，該省在清華經(jīng)管學院建立“非公有制經(jīng)濟人才培訓基地”。民營企業(yè)家參加學習的主要目的是A、更進一步提高物質生活水平B、解放思想，開拓創(chuàng)新C、培養(yǎng)科學的世界觀、人生觀、價值觀D、提高思想道德素質和科學文化素質3、某地運用新技術、新工藝對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行改造，開發(fā)出優(yōu)質、高效、符合消費者需要的新產(chǎn)品，使這些產(chǎn)業(yè)重新煥發(fā)生機和活力。這個事例生動說明A、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可以改造高新技術產(chǎn)業(yè)B、高新技術產(chǎn)業(yè)將完全取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)C、技術進步是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的動力D、技術進步是市場開發(fā)的結果4、《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》指出：建設社會主義新農村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。這主要是因為A、農業(yè)屬于國民經(jīng)濟中的第一產(chǎn)業(yè)B、我國農業(yè)生產(chǎn)的物質技術條件比較薄弱C、農村人口占全國人口的絕大部分D、農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎2005年11月11日，北京奧運會吉祥物最終揭曉，一共是五個“福娃”，名字諧音連起來恰好是“北京歡迎你”，據(jù)此回答5-6題。5、舉辦奧運會將對我國國民經(jīng)濟產(chǎn)生巨大的促進作用，主要表現(xiàn)為A、促進對外開放的不斷深化B、促進第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展C、促進國家財政收入的增長D、促進世界市場的有機整合6、“福娃”具有濃郁的中國特色，大量使用了豐富的中國文化元素，多方位展示了中國文化的多樣性。國際奧委會主席羅格說過，“福娃”“將把傳統(tǒng)的中國祝福帶往世界。”這說明藝術創(chuàng)作A、具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代文化的要求和精髓B、具有繼承性，是一個不斷變化發(fā)展的過程C、具有主觀性，一般不受社會歷史條件的影響D、具有客觀性，不受創(chuàng)作者主觀因素的影響7、一些地區(qū)和部門為了追求較高的GDP增長，采取了破壞環(huán)境、耗竭式使用自然資源的做法。GDP上去了，但環(huán)境卻越來越糟，資源浪費也相當嚴重，導致經(jīng)濟發(fā)展缺乏“后勁”。這種發(fā)展給我們的主要教訓是A、沒有把握好量變引起質變的原理B、背離了全心全意為人民服務的宗旨C、沒有真正實踐“三個代表”D、背離了全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀8、近年來，我國的政治文明建設取得了很大的成就，出現(xiàn)了一系列的民主政治新形式，如直選村干部、政務公開、政府決策的民主聽證會、網(wǎng)上征求公民的議案等。這表明A、我國的民主主體在不斷擴大B、我國人民的民主權利具有真實性C、我國人民的民主權利范圍十分廣泛D、民主集中制是國家機構的組織和活動原則題型四正誤型選擇題題型特點正誤型選擇題，亦稱判斷型選擇題，要考生對是什么或不是什么作出判斷，選出正確的或錯誤的選項。其題干一般表述為“下列哪些說法是正確的(錯誤的，不成立的)”，而其選項可能是不同的知識點，也可能是同一知識點的不同側面。此類試題，考查學生對基礎知識的掌握情況，同時又考查學生分析問題、解決問題的能力。其中要求選出錯誤題肢的正誤型選擇題又稱逆向型選擇題。逆向型選擇題通常有兩種類型：⑴題干指向是正面的、肯定的，但材料中的引言或現(xiàn)象是錯誤的，要求考生穩(wěn)定出題干中的錯誤言論或負面材料中所體現(xiàn)的錯誤觀點;⑵題干指向是反面的、否定的，題干部分的問句中常有“不是”、“不屬于”、“不正確”、“錯誤的”、“與……無關”等詞，要求選出不符合題中觀點的題肢。解題對策對策一：排除法與直選法相結合。首先，解答正誤型選擇題時要明辨是非，就必須全面掌握相關的基礎知識，這是進行正確判斷、正確選擇的前提;其次，我們應把題干與每一個題肢聯(lián)系起來進行分析判斷，凡是與題干要求一致的或屬本質聯(lián)系的就是正確選項，否則就應排除。對策二：排除思維定勢的影響。解答選擇題時，我們一定要弄清題目的規(guī)定性，明確其選擇的指向。逆向型選擇題在高考試卷中不時會出一兩道，受思維定勢的影響，稍不留神，就會選錯。解答這類選擇題時，不能夠一見到錯誤觀點就排除，因為這類題要選擇的就是那些錯誤或部分錯誤的觀點。解答逆向型選擇題，可以正向思維和逆向思維并用。首先根據(jù)題意正向思維，找出符合事實的、正確的題肢;然后再逆向思維，把符合事實的選項劃去，剩下的就是符合題意要求的選項，即正確答案。一、單項選擇題1、國際石油價格2002年平均每桶26美元，到2005年8月12日，美國紐約市場原油期貨價格漲到了67美元，創(chuàng)造了23年以來的最高價。在國際石油價格不斷上漲的情況下，作為世界石油主要供應者的石油輸出國組織(歐佩克)的正確做法是A、減少石油產(chǎn)量，確保其經(jīng)濟利益B、增加石油產(chǎn)量來平抑油價C、實施限產(chǎn)保價措施，刺激油價上漲D、啟動自動增產(chǎn)機制來追求更高的油價2、老子說過：“圣人不行而知，不見而明，不為而成?！彼倪@一論述認為A、事事需要親自參加實踐B、實踐是認識的源泉C、意識是人腦對物質的反映D、圣人的意識是主觀自生的3、2005年7月21日，中國人民銀行宣布，我國開始實行浮動匯率制度，根據(jù)對匯率合理均衡水平的測算，人民幣即日起對美元升值2%。在這一情況下，對于手持外匯的居民，下列做法會導致?lián)p失的是A、把美元兌換成人民幣B、把美元存入銀行C、到美國旅游，使用美元消費D、把美元兌換成歐元4、某市一國有企業(yè)經(jīng)理帶領職工奮力拼搏，終于扭虧為盈，為該市的經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻。市政府決定獎勵他20萬元，并宣布該獎金免繳個人所得稅。對該市政府的做法，正確的評價是A、稅收歸國家所有，市政府是國家機關，有權這樣做B、稅收是國家通過法律確定下來的，市政府無權改變C、市政府不能越權，應請求上級稅務機關宣布此獎金免繳個人所得稅D、這是一種激勵措施，值得學習和推廣5、2005年10月17日，我國神舟六號載人航天飛船返回艙順利著陸，飛行取得圓滿成功。中共中央、國務院、中央軍委發(fā)去賀電，勉勵科技工作者大力弘揚航天精神，繼續(xù)發(fā)展載人航天技術，積極開發(fā)太空資源以造福人類。從哲學觀點來看，賀電強調A、事物是變化發(fā)展的B、正確意識對事物發(fā)展的促進作用C、要正確處理矛盾的普遍性與特殊性的關系D、正確處理量變與質變的關系6、下列說法具有無神論意義的是A、子不語怪、力、亂、神B、天不變道亦不變C、死生有命，富貴在天D、世移則事異，事異則備變二、不定項選擇題7、有人認為：“物以稀為貴。”這句俗語形象地說明了商品的價值是由供求關系的變化決定的。這種觀點：A、認為商品缺短會使商品的價值量增加B、指明了價格與市場供求的正確關系C、混淆了價值與價格D、指明了價值與市場供求的正確關系8、一家企業(yè)在日趨激烈的商戰(zhàn)中，作出鄭重承諾：“同樣的質量，價格更低;同樣的價格，質量更高?！边@句承諾：A、屬于不正當競爭B、表明商品價格是由質量決定的C、可以增強企業(yè)市場競爭力D、有利于促使企業(yè)加強管理，提高勞動生產(chǎn)率9、某電子公司合同工王某嚴重違反公司的規(guī)章制度并造成重大經(jīng)濟損失，公司解除了與之簽訂的勞動合同。王某認為自己雖然給公司造成了損失，但自己與單位簽訂的勞動合同仍然有效，遂向勞動仲裁委員會提出申訴。仲裁機關應當裁定：A、廠方負違約責任，因為勞動合同具有法律約束力，雙方均不能毀約B、廠方違背了協(xié)商一致原則，單方面毀約，是違法行為C、廠方正確，因為王某違反規(guī)章制度，給企業(yè)造成了嚴重經(jīng)濟損失D、王某敗訴，因為他在享受權利的同時，沒有很好的履行義務題型五材料型選擇題題型特點材料型選擇題由材料、題干(設問)和題肢構成，考查考生從材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知識遷移能力。這類試題常提供一段或幾段材料，所選材料一般是時事熱點、重要文件、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、革命導師或政治家的論斷、詩詞及諺語等，要求考生在閱讀材料的基礎上概括分析，其題肢一般是對所引材料表明的含義進行的解釋，要求學生對題肢中的解釋正確與否做出判斷。這一類型的選擇題出題靈活，注重考查學生對知識的運用能力，材料都是現(xiàn)象，考生需要透過現(xiàn)象看本質。解題對策對策一：審材料，這是做好材料型選擇題的基礎，即根據(jù)題意抓住關鍵詞語，提取有效信息，弄清材料的主旨(中心意思)和層次。在解讀圖表材料時，要注意時間限制和附加的說明，既要橫向分析，也要縱向分析。在材料型的組合式或不定項選擇題中，有的題干材料內涵豐富，層次較多，如果對材料把握不全面，就可能出現(xiàn)多選或漏選的情況。因此，要把復雜的題干內容分解為若干層次，進而全面準確地理解材料的內涵。對策二：審設問，把握命題者的提問角度，分析命題意圖。審設問要注意題干的引導詞，引導詞決定著答題方向，它們是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的關鍵，如“這說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“對……我們可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”、“下列說法錯誤的是”等。認真分析引導詞才能把握提問的角度，即是正向提問還是逆向提問，是考查經(jīng)濟常識，哲學常識還是政治常識。對策三：審題肢，仔細、認真分析題肢，把握每個題肢的基本含義。首先，判斷每個題肢是否正確。如果題肢本身說法錯誤，可直接排除(逆向型選擇題除外)。其次，分析題肢與題干之間的聯(lián)系。運用所學知識，把題肢與題干一一對照，認真分析題肢與題干之間的聯(lián)系。一般說來，題肢與題干之間存在某種內在的、本質的、直接的聯(lián)系就選，臆想的、表面的、間接的聯(lián)系則不選。一、單項選擇題1、《中共中央關于制定十一五規(guī)劃的建議》強調，要千方百計增加農民收入?？墒墙陙恚覈r產(chǎn)品出現(xiàn)了結構性過剩，農民增產(chǎn)不增收的問題相當突出。針對這一問題，應采取的措施是A、加大國家對農業(yè)的扶持力度B、優(yōu)化農業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構C、加大對農業(yè)的科技投入D、實施工業(yè)反哺農業(yè)的措施2、在國際石油供求關系趨緊的條件下，石油生產(chǎn)國發(fā)生恐怖襲擊、政局動蕩，這會使人們產(chǎn)生國際石油供應緊張的心理預期。這一心理預期又會推動油價進一步非理性上漲。這說明A、意識能夠反作用于客觀事物B、意識是客觀存在在人腦中的反映C、先進的社會意識能推動社會發(fā)展D、認識要透過現(xiàn)象抓住本質和規(guī)律題型六因果型選擇題題型特點因果型選擇題，是指它的題干與題肢之間構成因果關系，主要分析政治、經(jīng)濟、歷史事件和現(xiàn)象的原因、目的、影響。在具體的因果型選擇題中，一般是題干為結果，題肢為原因，可以是一因一果，也可以是多因一果或一因多果。常使用“之所以……是因為”、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是為了”、“結果是”、“因此”等引導詞，其中在考查原因時又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引導詞。這種題型具有多變性和綜合性，一般有較大的難度。解題對策對策一：正確理解因果關系。在一個具體的因果關系中，從時間上看，總是原因出現(xiàn)在前，結果發(fā)生在后，兩者是一種先行后續(xù)的關系;從本質上看，原因和結果之間還必須是一種引起與被引起的關系。如果沒有認清這一點，就會產(chǎn)生主觀臆想的而不是客觀存在的因果聯(lián)系。在一事物的具體因果聯(lián)系中，原因和結果有著嚴格的區(qū)別，如果混淆二者，就會發(fā)生倒果為因、倒因為果的錯誤。與此同時，還要求我們掌握必要的基礎知識，具備基本理解能力、分析能力。對策二：分析法與排除法相結合。解答因果型選擇題，應把題干和備選項結合起來分析，題干為因，備選項應為此原因的結果;反之亦然。需要注意的是，以下四種題肢應排除：⑴本身表述錯誤的題肢;⑵答非所問的題肢;⑶與題干的規(guī)定性重復或變相重復的題肢;⑷因果顛倒的題肢。一、單項選擇題1、某企