機械工程專業(yè)大學生學科競賽基礎與實踐 課件 學科競賽- -第二講 主要競賽介紹

學科競賽思想動員、統(tǒng)一戰(zhàn)線篇1為什么要參加競賽2學科競賽能給你什么？3如何參加學科競賽知己知彼、各個突破篇主要競賽介紹序號競賽名稱主辦方1“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)2“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽共青團中央、教育部、人社部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)3中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽教育部、中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、發(fā)改委等有關部委主要競賽介紹序號競賽名稱主辦方1全國大學生數(shù)學建模競賽中國工業(yè)與應用數(shù)學學會2全國大學生電子設計競賽教育部高等教育司、工信部人事教育司3全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會4全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽教育部高等教育司、教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會5全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽教育部高等學校電子商務類專業(yè)教學指導委員會6全國大學生可持續(xù)建筑設計競賽全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會7全國大學生軟件創(chuàng)新大賽教育部高等學校軟件工程專業(yè)教學指導委員會主要競賽介紹序號競賽名稱主辦方8iCAN

國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國際iCAN聯(lián)盟、教育部創(chuàng)新方法教學指導委員會、全球華人微納米分子系統(tǒng)學會9全國大學生智能汽車競賽教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導分委員會10全國大學生工程訓練綜合能力競賽教育部高等教育司11全國大學生結(jié)構(gòu)設計競賽中國高等教育學會工程教育專業(yè)委員會、高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會12全國大學生交通科技大賽交通工程教學指導分委員會13全國大學生物流設計大賽教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會、中國物流與采購聯(lián)合會主要競賽介紹序號競賽名稱主辦方14全國大學生化學實驗競賽教育部高等學?；瘜W教育研究中心15全國大學生物理實驗競賽教育部高等教育司、高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會16（國際）美國大學生數(shù)學建模競賽美國工業(yè)與應用數(shù)學學會、美國運籌及管理科學研究所、美國國家安全局17國際大學生程序設計大賽（ACM）國際計算機協(xié)會18全國大學生數(shù)學競賽（全國總決賽）中國工業(yè)與應用數(shù)學學會19全國大學生化工設計大賽中國化工學會、中國化工教育協(xié)會、教育部高等學?；ゎ悓I(yè)教育指導委員會20中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽科技部、財政部、教育部、國家網(wǎng)信辦、全國工商聯(lián)21全國大學生工業(yè)設計大賽教育部高等學校工業(yè)設計專業(yè)教學指導分委員會、廣東省教育廳22全國大學生廣告藝術大賽中國教育學會、教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會主要競賽介紹“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽中國大學生學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會類型：“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（簡稱“大挑”）和“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（簡稱“小挑”）。主辦單位：共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)和地方政府共同主辦，國內(nèi)著名大學“大挑”奇數(shù)年舉行，“小挑”偶數(shù)年舉行，兩個項目交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。主要競賽介紹高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；自然科學類學術論文作者限本?？粕?。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理6個學科內(nèi)?？萍及l(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽“大挑”

主要競賽介紹獎勵比例與等級全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預審，評出80％左右的參賽作品入圍獲獎作品，評出入圍作品中的40%獲得三等獎，其余60%進入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎、一等獎、二等獎，其余部分獲得三等獎。參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占各類入圍作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。本?？粕?、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數(shù)與其入圍作品數(shù)成正比例?？萍及l(fā)明制作類中A類和B類作品分別按上述比例設獎。主要競賽介紹參賽資格與作品申報競賽終審決賽當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內(nèi)完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過2人；凡作者超過3人的項目或者不超過3人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本?？粕?、碩士研究生或博士研究生類進行評審。主要競賽介紹“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽“小挑”

“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽:創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產(chǎn)品或者服務，并圍繞這一技術、產(chǎn)品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。競賽采取學校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。主要競賽介紹獎勵比例與等級全國評審委員會對各?。▍^(qū)、市）報送的參賽作品進行復審，評出參賽作品總數(shù)的90%左右進入決賽。競賽決賽設金獎、銀獎、銅獎，各等次獎分別約占進入決賽作品總數(shù)的10%、20%和70%；各組參賽作品獲獎比例原則上相同。全國評審委員會將在復賽、決賽階段，針對已創(chuàng)業(yè)（甲類）與未創(chuàng)業(yè)（乙類）兩類作品實行相同的評審規(guī)則；計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)作品的實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%—5%的加分。主要競賽介紹參賽資格與作品申報凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可參賽。參加競賽作品分為已創(chuàng)業(yè)（甲類）與未創(chuàng)業(yè)（乙類）兩類；分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術、環(huán)境科學，電子信息，材料，機械能源，服務咨詢等七組。實行分類、分組申報。主要競賽介紹參賽資格與作品申報擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為符合第十二條規(guī)定的在校學生、運營時間在三個月以上（以預賽網(wǎng)絡報備時間為截止日期）的項目，可申報已創(chuàng)業(yè)類（甲類）。擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，具有核心團隊，具備實施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在三個月以下的項目，可申報未創(chuàng)業(yè)類（乙類）。以學校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，原則上每個團隊人數(shù)不超過10人。對于跨校組隊參賽的作品，各成員須事先協(xié)商明確作品的申報單位。主要競賽介紹“實物參賽、機電結(jié)合、系統(tǒng)訓練、創(chuàng)新應用、科技創(chuàng)業(yè)”

機械創(chuàng)新設計大賽已成為國內(nèi)最具影響力、培養(yǎng)學生工程實踐能力和綜合素質(zhì)效果顯著的大學生競賽項目之一。全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽組織委員會、教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會主辦，全國機械原理教學研究會、全國機械設計教學研究會、各省市金工研究會聯(lián)合著名高校和社會力量共同承辦。全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽主要競賽介紹申報參賽作品可以以個人或小組的形式申報，每件參賽作品的學生參與人數(shù)不得超過5人，指導教師人數(shù)不得超過2人。參賽作品必須是全國決賽舉辦之前兩年內(nèi)完成的大學生機械創(chuàng)新設計作品，不得將教師的科研成果或其他不具備參賽條件的他人的作品冒充學生的創(chuàng)新作品參賽。參加全國決賽的參賽作品必須提交作品報名表、設計計算說明書等相關材料；參賽者必須提供參賽作品的實物樣機或?qū)嵨锬Ｐ汀①愱犘杼峤煌暾脑O計說明書并附主要設計圖紙（包括紙質(zhì)、電子文檔）。其中主要設計圖紙包括（A0或A1）總裝配圖、部件裝配圖和若干重要零件圖。設計圖紙要求正確、規(guī)范。所有對機械設計圖紙的國家標準要求和工藝設計要求均為圖紙質(zhì)量評價的要素。主要競賽介紹全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽舉辦時間首屆大賽于2004年舉行，此后每兩年舉行一屆，偶數(shù)年舉行。獎勵與等級全國決賽設立一等獎、二等獎兩個獎級。一、二等獎的數(shù)量和比例由全國大賽主辦方根據(jù)實際情況確定?！皼Q賽初步評審”和“決賽現(xiàn)場評審”。初步評審確定參加全國決賽現(xiàn)場評審的作品名單和部分獲獎作品名單。從作品的創(chuàng)新性、實用性、設計合理性、推廣應用價值、新的設計理論和方法的應用、產(chǎn)品制作工藝及成本等方面進行評分主要競賽介紹參賽作品的評審采用綜合評價，評價觀測點有以下幾個方面：1）選題評價（1）新穎性

（2）實用性

（3）意義或前景2）設計評價（1）創(chuàng)新性

（2）結(jié)構(gòu)合理性

（3）工藝性（4）先進理論和智能技術的應用

（5）設計圖紙質(zhì)量3）制作評價（1）功能實現(xiàn)

（2）制作水平與完整性

（3）作品性價比4）現(xiàn)場評價（1）介紹及演示（2）答辯與質(zhì)疑主要競賽介紹屆次時間地點主題內(nèi)容第九屆2020年西南交通大學智慧家居、幸福家庭設計與制作用于1）幫助老年人獨自活動起居的機械裝置；2）現(xiàn)代智能家居的機械裝置”第八屆2018年7月浙江工業(yè)大學關注民生、美好家園1）解決城市小區(qū)中家庭用車停車難問題的小型停車機械裝置的設計與制作；2）輔助人工采摘包括蘋果、柑桔、草莓等10種水果的小型機械裝置或工具的設計與制作第七屆2016年7月山東交通學院服務社會——高效、便利、個性化“錢幣的分類、清點、整理機械裝置；不同材質(zhì)、形狀和尺寸商品的包裝機械裝置；商品載運及助力機械裝主要競賽介紹屆次時間地點主題內(nèi)容第六屆2014年7月北京理工大學幻·夢課堂“教室用設備和教具的設計與制作第五屆2012年7月下旬中國人民解放軍第二炮兵工程學院幸福生活——今天和明天休閑娛樂機械和家庭用機械的設計和制作主要競賽介紹屆次時間地點主題內(nèi)容第四屆2010年10月東南大學珍愛生命，奉獻社會在突發(fā)災難中，用于救援、破障、逃生、避難的機械產(chǎn)品的設計與制作第三屆2008年10月武漢海軍工程大學綠色與環(huán)境環(huán)保機械、環(huán)衛(wèi)機械、廚衛(wèi)機械三類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設計與制作第二屆2006年10月湖南大學健康與愛心助殘機械、康復機械、健身機械、運動訓練機械等四類機械產(chǎn)品的創(chuàng)新設計與制作第一屆2004年9月南昌大學無固定主題

主要競賽介紹“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽（原小挑）組織單位共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)舉辦周期自2014年起共同組織開展"創(chuàng)青春"全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽，每兩年舉辦一次。主要競賽介紹競賽基本方式大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學校在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高等學校在校學生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生，且應已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學校在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。全國組織委員會聘請專家評定出具備一定操作性、應用性以及良好市場潛力、社會價值和發(fā)展前景的優(yōu)秀項目，給予獎勵；組織參賽項目和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動。主要競賽介紹獎勵與等級全國評審委員會對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）報送的3項主體賽事的參賽項目進行復審，分別評出參賽項目的90%左右進入決賽。3項主體賽事的獎項統(tǒng)一設置為金獎、銀獎、銅獎，分別約占進入決賽項目總數(shù)的10%、20%和70%。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實行分類、分組申報，針對已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類項目實行相同的評審規(guī)則，各組參賽項目獲獎比例原則上相同；計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)項目實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%至5%的加分。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等2項主體賽事實行統(tǒng)一申報，決賽實行抽簽分組，各組參賽項目獲獎比例原則上相同。主要競賽介紹參賽資格與作品申報下設大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（即“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽）、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等3項主體賽事。凡在舉辦大賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業(yè)3年以內(nèi)的?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生可代表原所在高校參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（。以學校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，原則上每個團隊人數(shù)不超過10人。主要競賽介紹中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織單位教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室、國家發(fā)展和改革委、工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產(chǎn)權(quán)局、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室、共青團中央舉辦周期:首次舉辦于2015年，每年一次。比賽賽制大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制（不含萌芽版塊）。校級初賽由各院校負責組織，省級復賽由各地負責組織，全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數(shù)、參賽院校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。主要競賽介紹全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽組織單位教育部高等教育司主辦，委托教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會組織，部分高校承辦，贊助企業(yè)協(xié)辦。舉辦周期:每年舉辦一次。獎勵與等級節(jié)能減排競賽設立等級獎、單項獎和優(yōu)秀組織獎三類獎項。等級獎設特等獎（可空缺）、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。獲獎比例由競賽委員會根據(jù)參賽規(guī)模的實際情況確定。主要競賽介紹全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽參賽資格與作品申報參賽學校為普通高等院校。參賽隊員應為在競賽報名起始日前正式注冊的全日制非成人教育的高等院校在校中國籍?？粕?、本科生、研究生（不含在職研究生）

申報參賽的作品以小組申報，每個小組不超過七人。聘請指導教師不超過2名。作品評審要求緊扣競賽主題，作品包括實物制作（含模型）、軟件、設計和社會實踐調(diào)研報告等，體現(xiàn)新思想、新原理、新方法以及新技術。專家委員會根據(jù)作品的科學性、創(chuàng)新性、可行性和經(jīng)濟性等對作品進行初審和終審，并提出獲獎名單。主要競賽介紹參賽作品（科技作品類）說明書格式規(guī)范Xxx設計說明書

設計者：×××，×××，×××，×××，×××指導教師：×××，×××（XX學院，×××，×××

）（空一行）作品內(nèi)容簡介1研制背景及意義

2

設計方案2.1電器控制2.2機械部分3理論設計計算4工作原理及性能分析5創(chuàng)新點及應用

參考文獻主要競賽介紹

iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織單位國際iCAN聯(lián)盟、教育部創(chuàng)新方法教學指導分委員會和全球華人微納米分子系統(tǒng)學會聯(lián)合主辦。舉辦周期始于2007年，每年舉辦一次。獎勵與等級中國總決賽：中國區(qū)總決賽將按現(xiàn)場答辯、演示、觀眾投票等方式進行。獎項分為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獎項根據(jù)分數(shù)的高低進行排名，決賽前五名參加國際總決賽。國際總決賽：中國總決賽的前五名參加國際比賽，由國際大賽組委會聯(lián)系與協(xié)調(diào)。主要競賽介紹參賽資格與作