中小學(xué)生開學(xué)第一課主題班會(huì)新學(xué)期樹信念燃希望課件

新學(xué)期

樹新念

燃希望新學(xué)期

樹新念

燃希望

中學(xué)秋季開學(xué)新學(xué)期主題班會(huì)目錄目錄學(xué)習(xí)需要有信念成功的秘訣叫堅(jiān)持0102學(xué)會(huì)科學(xué)利用時(shí)間遵守班級(jí)紀(jì)律規(guī)范040503計(jì)劃是成功的前提學(xué)習(xí)需要有信念第一部分據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。聽故事想獲得學(xué)習(xí)上的成功，首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。一個(gè)以滿腔的熱情對(duì)待這種事，另一個(gè)則以悲觀消極的思想去對(duì)待，導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。是呀，當(dāng)人遇到困難時(shí)，壞心態(tài)讓你退縮，并陷入悲觀的深淵，好的心態(tài)讓你樂觀，并能獲得成功的喜悅，可見成功與否取決于一個(gè)人的心態(tài)的好壞。成功需要有信念談感受成功的秘訣叫堅(jiān)持第二部分每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。少數(shù)人的成功法成功有三種人一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。失敗有三種人不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!第一種是逃避失敗不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。計(jì)劃是成功的前提第三部分計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣這樣的經(jīng)歷，你是否有過?1最好的解決方法:使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。2有?名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，是?徑場(chǎng)上的常勝將軍。有?次記者問她制勝秘訣，她說，我沒有接受過什么特殊的訓(xùn)練，只是在?賽時(shí)，將整個(gè)賽程分成不同的路段，并在各個(gè)路段設(shè)定?個(gè)?標(biāo)，這個(gè)?標(biāo)可以是?根旗桿、?棵?樹，也可以是?個(gè)標(biāo)語牌。?賽時(shí)，我盡?從?個(gè)?標(biāo)向下?個(gè)?標(biāo)沖刺，直?跑完全程。每個(gè)?都會(huì)有?個(gè)終極的?標(biāo)，?如考上?所理想的中學(xué)或?學(xué)。在達(dá)成?標(biāo)之前我們可以??設(shè)置許多?的、更快、更容易達(dá)到的?標(biāo)。?如在某?次測(cè)驗(yàn)中拿個(gè)前三名，或某?篇作?被?師當(dāng)作范?朗讀等等。運(yùn)動(dòng)員的故事學(xué)習(xí)亦如賽跑制定計(jì)劃要做到:作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃要做到“知己”，制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。3“知己”包括三層含義：明確地估計(jì)自己的能力了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)達(dá)到目的的都是好計(jì)劃別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。所以，不要過于重視形式。只要是能達(dá)到目的的都是好計(jì)劃。3制定計(jì)劃的要求1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話，就是做到心中有譜。42）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；5、又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。5學(xué)會(huì)科學(xué)利用時(shí)間第四部分?節(jié)課45分鐘，有效時(shí)間30%左右——要改變惡性學(xué)習(xí)狀況。只有利?好時(shí)間我們才能?20%的時(shí)間得到80%的收益。時(shí)間是怎么流逝的?天=24?時(shí)=1440分鐘=86400秒，?天的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?約8?時(shí)左右，其余時(shí)間：吃飯、睡覺、洗漱……哲?見?位農(nóng)夫在砍樹，每?斧都只能砍下??塊樹?--斧頭太鈍了!于是哲?問農(nóng)夫：你為什么不把斧頭磨快了再砍?農(nóng)夫回答說：我沒有時(shí)間磨斧頭!聽故事，談感受學(xué)會(huì)管理時(shí)間，才會(huì)讓你事半功倍時(shí)間管理最重要的是珍惜現(xiàn)在，珍惜今天，做到今?事今日畢。任何事情都要??今天，運(yùn)籌今天，并落實(shí)在今天的?動(dòng)上。嚴(yán)格規(guī)定完成期限（1）寫下你明天要做的6件最重要的事；（2）用數(shù)字標(biāo)明每件事的重要性次序；（3）明天早上第一件事是做第一項(xiàng)，直至完成或達(dá)到要求；艾維利時(shí)間管理法：學(xué)會(huì)管理時(shí)間（4）然后再開始完成第二項(xiàng)、第三項(xiàng)……；（5）每天都要這樣做，養(yǎng)成習(xí)慣。希望同學(xué)們從明天開始，掌握這個(gè)時(shí)間管理法，成為時(shí)間的主人。了解學(xué)習(xí)的黃?時(shí)段同樣?功??時(shí)，不同的?會(huì)因精神狀況的不同?令學(xué)習(xí)效率有顯著差異。合理利?最有效率的學(xué)習(xí)時(shí)間是?效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以孩???編排的學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)該是??最能專?學(xué)習(xí)的時(shí)間，也就是說，要好好利????天?的黃?時(shí)段。1.肚?太飽或太餓時(shí)都會(huì)使頭腦遲鈍，要讓學(xué)?知道，這些時(shí)間不適合?來學(xué)習(xí)。2.對(duì)?般?來說，上午8-10時(shí)和下午3-6時(shí)是效率最?的時(shí)段，中午1時(shí)左右和黃昏最差;對(duì)于晚上讀書的?來說，晚上8-10時(shí)是最佳時(shí)間。3.科學(xué)家已證實(shí)，?體內(nèi)存有體?、情緒、智?三種周期。?周之中，由于長(zhǎng)期的雙休?休息制，形成了智?周期，星期?和星期五由于臨近休息?，智?有下降趨勢(shì)。根據(jù)?理學(xué)研究，我們?cè)诎才艑W(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，以下?個(gè)時(shí)間段不容忽視。遵守班級(jí)紀(jì)律規(guī)范第五部分

預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時(shí)把當(dāng)堂要用的課具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課學(xué)生課堂規(guī)范十一條1

老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好!”，老師說“請(qǐng)坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個(gè)過程師生都要精神飽滿2

學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問清原因并允許后方能進(jìn)出。3

學(xué)生上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。4

學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)舉手用普通話回答老師提出的問題,認(rèn)真做好課堂筆記。5

學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動(dòng)作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。6學(xué)生的行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。7

自習(xí)課時(shí)要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。8

未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。9

下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖姟?。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開座位。如果有本?；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。10

課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。11學(xué)生課堂規(guī)范十一條六：不準(zhǔn)舉止粗俗污言穢語亂取亂叫綽號(hào)

七：不準(zhǔn)打架罵人鬧矛盾

八：不準(zhǔn)毀壞公物

九：不準(zhǔn)燙發(fā)染發(fā)奇裝異服濃妝艷抹佩戴首飾

十：不準(zhǔn)偷奸?；檩p怕重不愛勞動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范十不準(zhǔn)一：不準(zhǔn)不遵守班級(jí)規(guī)范，搞特殊

二：不準(zhǔn)上課不專心聽講擾亂課堂打瞌睡

三：不準(zhǔn)教室之內(nèi)大聲喧嘩影響他人學(xué)習(xí)

四：不準(zhǔn)串位串班串寢室

五：不準(zhǔn)追逐打鬧

班干部職責(zé)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì)，制訂工作安排草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)幫助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息溝通，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的看法，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。生活委員負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，幫助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動(dòng)