幼兒園中班上學(xué)期期末成果匯報(bào)課件

期末教學(xué)成果匯報(bào)中班上學(xué)期熱烈歡迎各位家長朋友各位親愛的家長朋友們：您們好！首先非常感謝大家能在百忙之中如約而至參加這次家長會(huì)。我代表中班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！時(shí)間過得真快，中班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲，這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步。在此，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)大家驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。目錄CONTENTS班級(jí)教育教學(xué)情況常規(guī)工作總結(jié)中班幼兒年齡特點(diǎn)需要家長們配合的工作01020304假期安全注意事項(xiàng)0501班級(jí)教育教學(xué)情況親子運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)比賽具有規(guī)則意識(shí)，懂得排隊(duì)洗手、依次玩玩具，與人相處時(shí)，表現(xiàn)得更有禮貌。喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)了交往，知道分享、輪流、合作等交往技巧。能清晰地談話、溝通，能獨(dú)立講故事或敘述生活中的各種事物。學(xué)習(xí)積極性有了明顯進(jìn)步，大多數(shù)幼兒對(duì)新奇的事物有求知的欲望，還能做到主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。孩子們經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)也有所提高，經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練和教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：存在的不足第二點(diǎn)有些孩子的思維不是很開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。第一點(diǎn)個(gè)別孩子比較內(nèi)向，不善于溝通、交流，在與同伴相處時(shí)，會(huì)有不知所措的現(xiàn)象，在陌生人面前比較拘謹(jǐn)。02常規(guī)工作總結(jié)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。對(duì)于幼兒在做游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)生追跑的現(xiàn)象，我們通過角色扮演游戲，模仿小烏龜、小貓、小蝸牛走路的方式，來改善這個(gè)問題。此外，孩子們喜歡聽有趣的故事，我們充分利用故事教育的載體來對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，也產(chǎn)生了較好的效果。1.巧妙利用幼兒興趣建立良好常規(guī)要讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，最重要的就是讓幼兒主動(dòng)思考。讓幼兒參與常規(guī)制定的過程實(shí)際上也是引發(fā)幼兒思考的過程。比如：午睡前要疊衣服，有的孩子會(huì)在地上疊，很不衛(wèi)生。這時(shí)候我們就會(huì)開展一場(chǎng)討論：應(yīng)該在哪里疊？怎樣疊？孩子們紛紛出主意想辦法，并要求主動(dòng)示范。所以，讓孩子自己思考想辦法會(huì)更容易遵守。2.讓幼兒親自參與常規(guī)的制定幼兒對(duì)來自教師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)是非常重視的，我們應(yīng)該利用這種上進(jìn)心需求，及時(shí)肯定幼兒的良好表現(xiàn)。比如，為了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，解決班上有些幼兒不愿洗手的壞毛病，我們就把已經(jīng)養(yǎng)成洗手習(xí)慣的幼兒用手機(jī)拍下來，在班級(jí)里的小紅花園地進(jìn)行展覽。然后組織討論“如果不洗手會(huì)發(fā)生什么？”，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洗手，當(dāng)幼兒做到后，我們就及時(shí)給與表揚(yáng)，從而使孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。3.用榜樣激勵(lì)法培養(yǎng)幼兒常規(guī)本學(xué)期，我們通過對(duì)孩子的行為常規(guī)進(jìn)行檢查和評(píng)比，使他們能夠在生活常規(guī)的制約下自覺養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，鞏固已經(jīng)形成的行為習(xí)慣。4.通過自理能力競(jìng)賽鞏固好常規(guī)03中班幼兒年齡特點(diǎn)活潑好動(dòng)辨別是非能力強(qiáng)以具體形象思維為主好提問題口語發(fā)展迅速以無意識(shí)記憶為主04需要家長們配合的工作幫助孩子們獲得健康、良好的發(fā)展，是教師和家長的共同目標(biāo)。孩子未來的成長，是需要我們大家共同的努力和配合，二者缺一不可。只有家園合力，才能實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。0102多與孩子交流關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，讓幼兒嘗試復(fù)述在幼兒園中的所獲得的經(jīng)驗(yàn)。非智力因素發(fā)展關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事集中注意力，能有一定的堅(jiān)持性，能克服困難有勇氣、不怕輸不怕挫折等。03培養(yǎng)生活自理能力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群體生活。引導(dǎo)孩子自己獨(dú)立穿脫衣服，鼓勵(lì)孩子把衣服疊好放整齊，讓孩子明白自己的事情自己做。家長們一定不要著急，要耐心教會(huì)孩子正確的方法。04與老師及時(shí)溝通當(dāng)孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大時(shí)，請(qǐng)家長在入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，幫助孩子。注意力的培養(yǎng)孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)。我們可以在日常生活中運(yùn)用一些小游戲、小方法來培養(yǎng)孩子的注意力，比如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繪畫或是玩拼圖游戲等等，讓孩子能集中精力做好一件事。0506動(dòng)手能力的培養(yǎng)家長在生活中要讓孩子自己的事情自己做，快速行動(dòng)，不拖拉。用正確的方法教會(huì)孩子穿脫衣服，整理玩具、圖書、柜子、抽屜等等。家長還可以邀請(qǐng)孩子幫助自己做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如：扔垃圾、疊衣服、拿碗筷、掃地、擦桌子等，既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，而且也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。07聽、說、看能力的培養(yǎng)聽是良好的傾聽習(xí)慣，在別人說話的時(shí)候能認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，能領(lǐng)會(huì)意思，有比較完整的記憶。所以，家長在進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，幼兒要能比較完整地?cái)⑹?，表達(dá)清楚自己的想法?？词橇己瞄喿x習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。所以，家長可以有意識(shí)地陪伴孩子一起進(jìn)行閱讀。05假期安全注意事項(xiàng)01希望家長們能在假期里繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。02鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己的事情自己做。03盡量少去人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。04注