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文檔簡介

教師上課紀律管理制度1.前言教師是學校教學工作的主力軍，其上課紀律對于教學質量有著不可忽視的重要作用。為了促進教師更好地開展教育教學工作，保證教學進度和教學效果，學校特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學校所有在職正式教師。3.基本要求3.1課前準備每節(jié)課教師應提前制定備課計劃，并按計劃備好所需教學材料。不得在上課前安排或參與與教學工作無關的活動，確保按時到達教室。對于實驗課、實習課等需要特殊準備的課程，在開課前必須進行實驗儀器、設備等的檢查。3.2課堂教學教師應按照教學大綱和教學計劃進行講授，確保教學進度和教學效果。教師應講課內容要清晰，授課方式生動，引導學生關注重點和難點，指導學生掌握學科知識和技能。教師應嚴格遵守課堂紀律，不得私自離開教室，在教學過程中不得進行與教學無關的活動。教師尤其應注意遵守時間原則，不得提前下課或拖延下課時間。3.3課后工作教師必須及時完成上課后的教學記錄和總結，并及時反饋學生上課表現情況與課堂難點。教師應對學生的提問和反饋進行及時回應，積極處理學生的課堂問題。教師應及時整理、歸檔并妥善保管教學材料，確保教學用品完好無損。4.相關責任和處理辦法4.1違反規(guī)定的責任情形未制定備課計劃，未按時到達教室。離開課堂或進行與教學無關的活動。上課內容不準確，不清晰，遺漏重點或重點不突出。下課不按時或過早。不及時完成教學記錄和總結，并及時反饋學生上課表現情況與課堂難點。不及時回應學生的提問和反饋。4.2處理辦法第一次違反規(guī)定，教師應向課程負責人或領導作書面檢討。第二次以上違規(guī)，視情節(jié)輕重由學校進行相應處理，可能包括降職、調整崗位等。5.總結教師上課紀律是高效教學、實現教學目標的基礎，也是校園文化建設的重要組成部分。學校應通過完善紀律管理制度，加強宣傳教育和培訓等方式，提高教師的

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