湖南省岳陽市汨羅市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

2023年下學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題一．選擇題（共15小題，每小題3分共45分）1．燒烤是別有風(fēng)味的小吃，下列制作過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．將肉切塊B．腌漬入味C．用鐵簽串成肉串 D．點(diǎn)燃炭火燒烤2．空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．氧氣含量占空氣質(zhì)量的21% B．PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好C．空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，通常情況下各成分間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．氧氣驗(yàn)滿B．點(diǎn)燃酒精燈C．聞氣味 D．傾倒液體4．經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展，我國成功研制了YF﹣75D、YF﹣77等多種高性能氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)，助推我國運(yùn)載火箭技術(shù)水平躋身國際先進(jìn)行列。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．液氫和液氧用作發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料 B．燃料加注時(shí)需嚴(yán)禁煙火 C．液氫和液氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D．燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染5．宏微結(jié)合是研究化學(xué)的重要思想。下列宏觀事實(shí)從微觀角度解釋合理的是（）A．液化氣加壓后能貯存在鋼瓶中，說明加壓后分子變小了B．氣球越吹越大，說明壓強(qiáng)越大，分子間隔越大C．水沸騰時(shí)能掀開壺蓋說明分子的大小隨溫度的升高而增大D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快6．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 C．石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳 D．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰7．我國成功提純了“超級(jí)金屬”錸。被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。如圖是錸元素的部分信息，下列有關(guān)該元素的說法錯(cuò)誤的是（）A．原子序數(shù)是75 B．原子核內(nèi)中子數(shù)為75 C．屬于金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量是186.28．實(shí)驗(yàn)室鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中所選擇的實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法正確的是（）A．白酒和白醋（嘗味道）B．二氧化碳和空氣（聞氣味）C．氮?dú)夂拖∮袣怏w（燃著的小木條）D．水和雙氧水（二氧化錳）9．如圖所示，圖1是電解水的裝置，圖2是甲、乙試管中收集到的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。若甲試管中生成氣體N，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)應(yīng)接電源正極 B．氣體M能使帶火星的木條復(fù)燃 C．實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量硫酸可以增加水的導(dǎo)電性 D．0～3s內(nèi)甲、乙試管內(nèi)氣體的體積比和8s時(shí)的體積比不同，原因是氧氣比氫氣在水中溶解得多10．下列關(guān)于化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義，錯(cuò)誤的是（）①2NH3②SO2③O④A．①中數(shù)字“2”表示2個(gè)氨分子 B．②中數(shù)字“2”表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子 C．③中數(shù)字“2”表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2 D．④中數(shù)字“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷11．某品牌免洗手消毒凝膠的主要成分為乙醇(C2H5OH)和對(duì)氯間二甲基苯酚(C8H9ClO)。下列有關(guān)對(duì)氯間二甲基苯酚的說法正確的是（）A.對(duì)氯間二甲基苯酚由五種元素組成B.對(duì)氯間二甲基苯酚由19個(gè)原子構(gòu)成C.對(duì)氯間二甲基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為156.5D.對(duì)氯間二甲基苯酚中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8:912．“笑氣”是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則“笑氣”的化學(xué)式為（）A．N2O3 B．N2O C．NO2 D．NO13．在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，經(jīng)測(cè)量，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不相等的是（）A．B． C． D．14．下列實(shí)驗(yàn)探究方案中設(shè)計(jì)不合理的是（）A.探究人的呼吸作用是否產(chǎn)生了二氧化碳B.探究分子的運(yùn)動(dòng)C.探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響D.探究氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素A．A B．B C．C D．D15．興趣小組同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前分別稱量A、B、C、D、E五種物質(zhì)，放入密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)，待充分反應(yīng)后再分別測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如表所示，以下說法正確的是（）物質(zhì)ABCDE反應(yīng)前質(zhì)量20g100g20g100g20g反應(yīng)后質(zhì)量52g20g20g72gmA．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 B．該反應(yīng)為化合反應(yīng) C．物質(zhì)C一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑 D．m的值等于96g二．填空題（共4小題，每空2分，共22分）16．閱讀材料，回答問題：國防金屬——鎂。①鎂，銀白色固體，質(zhì)量輕，硬度小，是一種重要的金屬材料；②鎂在常溫下能與稀鹽酸劇烈反應(yīng)生成氫氣；③鎂在空氣中燃燒時(shí)，不僅與氧氣反應(yīng)，也與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂；④煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；⑤鎂與戰(zhàn)爭(zhēng)有著密切的關(guān)系，除照明彈里含有鎂粉外，燃燒彈里也有，制造戰(zhàn)機(jī)也需用鎂鋁合金，因此鎂產(chǎn)量就成了戰(zhàn)爭(zhēng)的晴雨表和指示劑。（1）認(rèn)識(shí)金屬鎂，其化學(xué)性質(zhì)有（選填上述材料中的序號(hào)）。（2）寫出鎂在氮?dú)庵腥紵奈淖直磉_(dá)式為。（3）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，不能用鎂代替紅磷，其原因是。17．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)式表達(dá)式）。（1）鐵絲在氧氣中燃燒：。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：。18．2023年6月5日是我國第9個(gè)環(huán)境日，今年我國將環(huán)境日的主題設(shè)為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，倡導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量。（1）下列行為不會(huì)形成PM2.5的是（填字母）。A．焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電D．火力發(fā)電（2）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中，除了可吸入顆粒物外，還包括（填一種氣體的化學(xué)式）。（3）改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生，你能做的一件事是

19．用氫、鍶等材料制成的原子鐘精準(zhǔn)度極高，常被用于衛(wèi)星的精準(zhǔn)計(jì)時(shí)。圖1是鍶元素在元素周期表中的信息以及鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為A、B、C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）在化學(xué)變化中鍶原子容易失去電子變?yōu)殛栯x子，其離子符號(hào)為。（2）圖2中A、B、C三種微粒中與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的是。（3）請(qǐng)你畫出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。三．解答題（共2小題，每空2分，共12分）20．“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示．在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是。（2）根據(jù)如圖2的信息填空：鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是。（3）甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3，甲乙丙三種物質(zhì)中屬于氧化物是（填物質(zhì)的化學(xué)式）21．水的凈化。興趣小組的同學(xué)取學(xué)校附近河水樣品，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對(duì)該水樣進(jìn)行了凈化處理。請(qǐng)回答下列問題：（1）為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質(zhì)B是。（2）取少量水樣3于試管中，加入少量肥皂水并振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少、浮渣多，說明水樣3是硬水，生活中可通過的方法，將其轉(zhuǎn)化為軟水。（3）操作①是實(shí)驗(yàn)室常用的混合物分離的方法，該操作的名稱為。四．實(shí)驗(yàn)題探究題（共2小題，每空2分，共18分）22．實(shí)驗(yàn)室氣體的制取是初中化學(xué)重要內(nèi)容之一。小敏同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，在實(shí)驗(yàn)室對(duì)氧氣的制取原理、裝置、檢驗(yàn)方法、安全注意事項(xiàng)展開了項(xiàng)目化探究。任務(wù)一：氧氣的制取原理（1）實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的物質(zhì)有固體有液體，請(qǐng)寫出用白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)式表達(dá)式）。任務(wù)二：氧氣的制取裝置如下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。（2）BC裝置使用時(shí)各有優(yōu)點(diǎn)，選擇一種寫出來。（3）要收集較純凈氧氣，應(yīng)該用如圖裝置。任務(wù)三：氧氣檢驗(yàn)方法（4）驗(yàn)證收集的氣體是氧氣的方法是。23．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后提出問題：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水），在過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？【作出猜想】Ⅰ.氧化鐵既不是催化劑，也不是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；Ⅱ.氧化鐵是反應(yīng)物，會(huì)生成氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變；Ⅲ.氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后（1）?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量1gFe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進(jìn)行以下7個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)探究。步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過氧化氫溶液中，重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)②③，并觀察現(xiàn)象?！緦ふ易C據(jù)】步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象得出結(jié)論溶液中緩慢放出氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃溶液中較快放出氣泡，（2）。固體質(zhì)量為1g溶液中較快放出氣泡，木條復(fù)燃猜想（3）成立【實(shí)驗(yàn)分析】步驟⑦中的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是證明驗(yàn)證氧化鐵在反應(yīng)前后（4）不變?！颈磉_(dá)與交流】步驟③中，試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t變化曲線正確的是（5）（填字母）。?五．計(jì)算題（共1小題，共3分）24．科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5NO）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16）（1）丙烯酰胺（C3H5NO）的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是。（3）142g丙烯酰胺中含氫元素的質(zhì)量為g。

2023年下學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)參考答案一．選擇題（共15小題）1．D；2．C；3．C；4．A；5．D；6．A；7．B；8．D；9．B；10．B；11．C；12．B；13．D；14．C；15．D；二．填空題（共4小題，每空2分，共22分）16．（1）②③；（2）鎂+氮?dú)獾V；（或化學(xué)式表達(dá)式或化學(xué)方程式均正確，條件未寫或錯(cuò)誤扣1分，物質(zhì)名稱或化學(xué)式錯(cuò)誤不給分）（3）因鎂條會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，不能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣含量；17．（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（或化學(xué)式表達(dá)式或化學(xué)方程式均正確（或化學(xué)式表達(dá)式或化學(xué)方程式均正確，條件未寫或錯(cuò)誤扣1分，物質(zhì)名稱或化學(xué)式錯(cuò)誤不給分）（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（或化學(xué)式表達(dá)式或化學(xué)方程式均正確，（或化學(xué)式表達(dá)式或化學(xué)方程式均正確，條件未寫或錯(cuò)誤扣1分，物質(zhì)名稱或化學(xué)式錯(cuò)誤不給分）18．C；CO（或SO2或NO2或O3）；植樹造林（或綠色出行）；19．Sr2+；B；；三．解答題（