小學(xué)三年級(jí)和倍問(wèn)題(學(xué)生版)_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)和倍問(wèn)題(學(xué)生版)_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)和倍問(wèn)題(學(xué)生版)_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)和倍問(wèn)題(學(xué)生版)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

和倍問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明:和倍問(wèn)題就是兩個(gè)數(shù)的和以及它們之間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)各是多少的問(wèn)題.解答此類應(yīng)用題時(shí)要根據(jù)題目中所給的條件和問(wèn)題,畫(huà)出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然,從而找出解題規(guī)律,正確迅速地列式解答。和倍問(wèn)題的特點(diǎn)是兩個(gè)數(shù)的和與大數(shù)是小數(shù)的幾倍,要求兩個(gè)數(shù),一般是把較小數(shù)看作倍數(shù),大數(shù)就是幾倍數(shù),這樣就可知總和相當(dāng)于小數(shù)的幾倍了,可求出小數(shù),再求大數(shù).和倍問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系式是:和÷(倍數(shù)+)=小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)或和一小數(shù)=大數(shù)如果要求兩個(gè)數(shù)的差,要先求份數(shù):份數(shù)×(倍數(shù)-)=兩數(shù)差.解決和倍問(wèn)題,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)畫(huà)線段圖,這樣可以幫助我們更好的弄清各數(shù)量之間的關(guān)系。例題精講:根據(jù)線段圖列式:小敏有元,小花有元,小花給小敏幾元,小敏的錢數(shù)就是小花的倍?小華和爺爺今年共歲,爺爺?shù)臍q數(shù)是小華的倍.爺爺比小華大多少歲?有兩盤(pán)蘋(píng)果,如果從第一盤(pán)中拿2個(gè)放到第二個(gè)盤(pán)里,那么兩盤(pán)的蘋(píng)果數(shù)相同(條件A);如果從第二個(gè)盤(pán)中拿2個(gè)放到第一盤(pán)里,那么第一盤(pán)的蘋(píng)果數(shù)是第二盤(pán)的2倍(條件B).第一盤(pán)有蘋(píng)果多少個(gè)?一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米,長(zhǎng)是寬的2倍,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?5箱蘋(píng)果和5箱葡萄共重75千克,每箱蘋(píng)果是每箱葡萄重量的2倍。每箱蘋(píng)果和每箱葡萄各重多少千克?師、徒兩人共加工個(gè)零件,師傅加工的個(gè)數(shù)比徒弟的倍還多個(gè),師傅和徒弟各加工零件多少個(gè)?實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有學(xué)生人,男生比女生倍少人.問(wèn):實(shí)驗(yàn)小學(xué)男學(xué)生和女學(xué)生各有多少人??jī)山M學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng),甲組學(xué)生人數(shù)是乙組的3倍,而乙組的學(xué)生人數(shù)比甲組的3倍少40人,求參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生共有多少人?商店運(yùn)來(lái)橘子、蘋(píng)果、香蕉共53千克,橘子的重量是蘋(píng)果的3倍少3千克,香蕉的重量是蘋(píng)果的2倍多2千克,橘子重多少千克?實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)的同學(xué)們一共制作了件航模,四年級(jí)同學(xué)制作的航模件數(shù)是三年級(jí)的倍,三、四年級(jí)的同學(xué)各制作了多少件航模?一家三口人,三人年齡之和是歲,媽媽和爸爸同歲,媽媽的年齡是孩子的倍,三人各是多少歲?果園里有梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)共棵,蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的倍,蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵?某鎮(zhèn)上有東西兩個(gè)公交車站,東站有客車84輛,西站有客車56輛,每天從東站到西站有7輛車,從西站到東站有11輛車,幾天后,東站車輛是西站的4倍?果園里有梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)共棵,蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的倍,蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵?甲、乙兩位學(xué)生原方案每天自學(xué)時(shí)間相同.假設(shè)甲每天增加自學(xué)時(shí)間半小時(shí),乙每天減少自學(xué)時(shí)間半小時(shí),那么乙自學(xué)天的時(shí)間僅相當(dāng)于甲自學(xué)天的時(shí)間.問(wèn):甲、乙原定每天自學(xué)的時(shí)間是多少?光明小學(xué)有學(xué)生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?紅、黃、藍(lán)三個(gè)紙盒里共有彩票56張.其中紅色紙盒里的彩票是黃色紙盒的2倍,藍(lán)色紙盒里的彩票是紅色紙盒的2倍,紅、黃、藍(lán)三個(gè)紙盒里各有多少?gòu)埐势?有只盒子,每只盒內(nèi)放有同一種筆.只盒子所裝筆的支數(shù)分別為支、支、支、支、支、支、支、支.在這些筆中,圓珠筆的支數(shù)是鋼筆支數(shù)的倍,鉛筆支數(shù)是鋼筆支數(shù)的倍,只有一只盒里放的是水彩筆.這盒水彩筆共有多少支?六張卡片上分別標(biāo)上、、、、、六個(gè)數(shù),甲取張,乙取張,丙取張,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲、乙各自手中卡片上的數(shù)之和一個(gè)人是另—個(gè)人的倍,那么丙手中卡片上的數(shù)是________.甲、乙、丙三個(gè)小朋友共有塊巧克力,如果丙吃掉塊,那么乙和丙的巧克力就一樣多;如果乙給甲塊巧克力,那么甲的巧克力就是乙的倍,丙原有塊巧克力.甲、乙、丙三所小學(xué)學(xué)生人數(shù)的總和為,甲校學(xué)生人數(shù)的倍,乙校學(xué)生人數(shù)減,丙校學(xué)生人數(shù)加都是相等的,問(wèn):甲、乙、丙各校的人數(shù)是多少?學(xué)校買來(lái)一些乒乓球和羽毛球共個(gè),乒乓球的個(gè)數(shù)是羽毛球的倍.買來(lái)的乒乓球和羽毛球各多少個(gè)?某項(xiàng)競(jìng)賽分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的倍,每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的倍.如果評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各人,那么每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是元.如果評(píng)出個(gè)一等獎(jiǎng),個(gè)二等獎(jiǎng),個(gè)三等獎(jiǎng),那么一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少元?甲、乙、丙三所小學(xué)的學(xué)生人數(shù)的總和為1999。甲校學(xué)生人數(shù)的2倍和乙校學(xué)生人數(shù)減去3人與丙校學(xué)生人數(shù)加上4人都相等。問(wèn)甲、乙、丙各校學(xué)生人數(shù)是多少?有100塊糖,分給甲乙丙三位小朋友,甲比乙多分了3塊,乙比丙多分了5塊,三位小朋友各分得多少塊糖?實(shí)驗(yàn)一小、實(shí)驗(yàn)二小兩校共有學(xué)生2346人,如果實(shí)驗(yàn)一小增加146人,實(shí)驗(yàn)二小減少88人,兩校的學(xué)生人數(shù)就相等,你知道兩校實(shí)際各有多少人嗎?有堆蘋(píng)果,較小的堆平均有個(gè)蘋(píng)果.較大的堆,蘋(píng)果數(shù)之差為個(gè).又較大的堆平均有個(gè)蘋(píng)果,較小的堆蘋(píng)果數(shù)之差為個(gè).最大堆與最小堆平均有個(gè)蘋(píng)果.問(wèn):每堆各有多少個(gè)蘋(píng)果?超市運(yùn)來(lái)一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的顆數(shù)比巧克力糖的3倍還多10顆.售貨員將這些糖包裝成相同的小袋,每袋內(nèi)裝了3顆巧克力糖和7顆水果糖.最后巧克力糖全部裝完,水果糖還剩下170顆.請(qǐng)問(wèn):這批糖果共有幾顆水果糖,幾顆巧克力糖?四年級(jí)有甲、乙、丙、丁四個(gè)班.不算甲班,其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人;不算丁班,其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人;乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人.問(wèn):這四個(gè)班共有多少人?某日停電,房間里燃起了長(zhǎng)、短兩根蠟燭,它們?nèi)紵俣仁恰獦拥模_(kāi)始時(shí)長(zhǎng)蠟燭是短蠟燭長(zhǎng)度的倍,當(dāng)送電后吹滅蠟燭,發(fā)現(xiàn)此時(shí)長(zhǎng)蠟燭是短蠟燭長(zhǎng)度的倍.短蠟燭燃燒掉的長(zhǎng)度是厘米.問(wèn)原來(lái)兩根蠟燭各有多長(zhǎng)?某日停電,房間里同時(shí)點(diǎn)燃了兩支同樣長(zhǎng)的蠟燭.這兩支蠟燭的質(zhì)量不同,一支可以維持小時(shí),另一支可以維持小時(shí),當(dāng)送電時(shí)吹滅蠟燭,發(fā)現(xiàn)其中一支剩下的長(zhǎng)度是另一支剩下長(zhǎng)度的倍.這次停電時(shí)間是多少小時(shí)?某有三堆棋子,每堆棋子一樣多,并且都只有黑、白兩色棋子.第一堆里的黑子和第二堆里的白子一樣多,第三堆里的黑子占到三堆棋子里黑子總數(shù)的,如果把三堆棋子集中到一起,那么白子占全部棋子的幾分之幾?爸爸和冬冬一起搬磚,原方案爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的磚頭.父子二人發(fā)現(xiàn),如果爸爸幫冬冬搬10塊,那么爸爸所搬的磚頭數(shù)是冬冬的5倍;如果冬冬幫爸爸搬10塊,那么爸爸所搬的磚頭數(shù)是冬冬的2倍.請(qǐng)問(wèn):原方案爸爸搬多少塊磚,冬冬搬多少塊磚?某小學(xué)原來(lái)參加室外活動(dòng)的人數(shù)比參加室內(nèi)活動(dòng)的人數(shù)多人,現(xiàn)在把室內(nèi)活動(dòng)的人改為室外活動(dòng),這樣室外活動(dòng)的人數(shù)正好是室內(nèi)人數(shù)的倍,那么參加室內(nèi)、室外活動(dòng)的共有多少人?一家汽車銷售店有假設(shè)干部福特汽車和豐田汽車等待銷售。福特汽車的數(shù)量是豐田汽車的3倍,如果每周銷售2輛豐田汽車和4輛福特汽車,豐田汽車銷售完時(shí)還剩下30輛福特汽車請(qǐng)問(wèn):原有豐田汽車和福特汽車各多少輛?大頭兒子和小頭爸爸一起攀登一個(gè)有300級(jí)臺(tái)階的山坡,爸爸每步上3級(jí)臺(tái)階,兒子每步上2級(jí)臺(tái)階,從起點(diǎn)處開(kāi)始,父子倆走完這段路共踏了多少級(jí)臺(tái)階?果園里有桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)共552棵.桃樹(shù)比梨樹(shù)的2倍多12棵,蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)少20棵,求桃樹(shù)、梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)各有多少棵?甲、乙、丙3數(shù)之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三數(shù)各是多少?549是甲、乙、丙、丁4個(gè)數(shù)的和.如果甲數(shù)加上2,乙數(shù)減少2,丙數(shù)乘以2,丁數(shù)除以2以后,那么4個(gè)數(shù)相等.求4個(gè)數(shù)各是多少?大桶里有油60千克,小桶里有油30千克.將兩個(gè)桶的油賣出同樣多以后,所剩下的油中,大桶是小桶的4倍.問(wèn)兩個(gè)桶各剩油多少千克??jī)煽鹎Э藬?shù)相同的蘋(píng)果,甲筐賣出7千克,乙筐賣出19千克后,甲筐余下的千克數(shù)是乙筐的3倍,兩筐蘋(píng)果原來(lái)各有多少千克?甲水池有水2600立方米,乙水池有水1200立方米,如果甲水池里的水以每分種23立方米的速度流入乙水池,那么多少分種后,乙水池中的水是甲水池的4倍?甲桶里有油470千克,乙桶里有油190千克,甲桶的油倒入乙桶多少千克,才能使甲桶油是乙桶油的2倍?有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根截去12米,第二根接上14米,這時(shí)第二根長(zhǎng)度是第一根長(zhǎng)的3倍,這兩根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?北京某小學(xué)的同學(xué)為幼兒園的小朋友做紅花和黃花共300朵。紅花的朵數(shù)比黃花的2倍少30朵。問(wèn)兩種花各有多少朵?學(xué)校買來(lái)一些乒乓球和羽毛球共個(gè),乒乓球的個(gè)數(shù)是羽毛球的倍.買來(lái)的乒乓球和羽毛球各多少?甲班和乙班共有圖書(shū)160本.甲班的圖書(shū)本數(shù)是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書(shū)多少本?甲班有圖書(shū)120本,乙班有圖書(shū)30本,甲班給乙班多少本,甲班的圖書(shū)是乙班圖書(shū)的2倍?二⑴班的圖書(shū)角里有故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)共本,如果故事書(shū)拿走本后,故事書(shū)的本數(shù)就是連環(huán)畫(huà)的倍.原有連環(huán)畫(huà)和故事書(shū)各有多少本??jī)蓚€(gè)書(shū)架,甲書(shū)架存書(shū)相當(dāng)于乙書(shū)架存書(shū)量的倍,甲書(shū)架比乙書(shū)架存書(shū)多本,那么乙書(shū)架存書(shū)多少本?盒子里有紅球和白球假設(shè)干,假設(shè)每次從里面拿出1個(gè)紅球和1個(gè)白球,那么當(dāng)拿到?jīng)]有紅球時(shí),還剩下白球50個(gè),假設(shè)每次拿出1個(gè)紅球和3個(gè)白球,那么拿到?jīng)]有白球時(shí),還剩下50個(gè)紅球,那么盒子里有紅球和白球各多少個(gè)?小月和冬冬看同一本小說(shuō),小月打算第一天看50頁(yè),接著每天看15頁(yè);冬冬那么打算每天看22頁(yè),最后兩人正好在同一天看完。這本小說(shuō)一共多少頁(yè)?有5堆蘋(píng)果,較小的3堆平均有18個(gè)蘋(píng)果,較大的2堆,蘋(píng)果數(shù)之差為5個(gè);又較大的3堆平均有蘋(píng)果26個(gè),較小的2堆蘋(píng)果之差為7個(gè);最大堆與最小堆平均有22個(gè)蘋(píng)果,問(wèn):各堆各有多少個(gè)蘋(píng)果?有幾個(gè)同學(xué)想稱一下體重,可是秤的秤砣不齊,只能稱50千克以上的重量,他們只好每人都和其他人合稱一次,共得到以下10個(gè)數(shù)據(jù)〔單位:千克〕:75、78、79、80、81、82、83、84、86、88.問(wèn):⑴有幾名同學(xué)?⑵他們的重量各是多少千克?【拓展】有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的卡片,每種顏色的卡片各有3張.相同顏色的卡片上寫(xiě)相同的自然數(shù),不同顏色的卡片上寫(xiě)不同的自然數(shù).老師把這l2張卡片發(fā)給6名同學(xué),每人得到兩張顏色不同的卡片.然后老師讓學(xué)生分別求出各自兩張卡片上兩個(gè)自然數(shù)的和.六名同學(xué)交上來(lái)的答案分別為:92,125,133,147,158,191.老師看完6名同學(xué)的答案后說(shuō),只有一名同學(xué)的答案錯(cuò)了.問(wèn):四種顏色卡片上所寫(xiě)各數(shù)中最小數(shù)是多少?食堂買來(lái)5只羊,每次取出兩只合稱一次重量,得到10種不同重量〔單位:千克〕:47,50,51,52,53,54,55,57,58,59.問(wèn):這五只羊各重多少千克?某小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)參加創(chuàng)新杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽共有16人,其中:五年級(jí)的學(xué)生比六年級(jí)的學(xué)生多;六年級(jí)的男生比五年級(jí)的男生多;五年級(jí)的男生比五年級(jí)的女生多;六年級(jí)的女生至少有1人.那么六年級(jí)的男生有人.有大小兩個(gè)桶原來(lái)水一樣多,如果從小桶倒千克水到大桶,那么大桶中水是小桶的倍,求原來(lái)大桶有水多少千克?學(xué)校買來(lái)籃球、足球、排球共個(gè),其中籃球的個(gè)數(shù)是足球的倍.排球比足球多個(gè).問(wèn)學(xué)校買來(lái)的籃球、足球、排球各多少個(gè)?一筐蘋(píng)果、一筐梨、一筐香蕉共重千克.蘋(píng)果的重量是梨的倍,香蕉的重量比梨少千克.一筐蘋(píng)果、一筐梨、一筐香蕉各重多少千克?玩具廠生產(chǎn)紅、黃、白氣球共個(gè),其中紅氣球的個(gè)數(shù)是黃氣球的倍,白氣球比黃氣球少個(gè).問(wèn)三種氣球各生產(chǎn)了多少個(gè)?在一道減法算式中,被減數(shù)、減數(shù)、差的和是,而減數(shù)是差的倍.求差是多少?被除數(shù)、除數(shù)、商3個(gè)數(shù)的和是212。商是2,被除數(shù)和除數(shù)各是多少??jī)蓚€(gè)正整數(shù)相除,商是,余數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論