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淺談小學高年級學生英語寫作能力培養(yǎng)（江蘇省常熟市滸浦學校方法增進小學高年級學生英語寫作能力的核心詞：小學高年級；英語寫作能力；將對學生后來的英語學習造成極其不利的單調(diào)的教學方式使學生失去了對英填鴨式"的死板教學，增進學生應試技巧的多學校的教師并不把英語寫作納入教學重法讓學生在填空練習中純熟掌握詞匯。師能夠?qū)⑦@些典型段落中的部分單詞或短小學六年級譯林出版社出版的英語教材重視提高學生看圖寫話及根據(jù)一句話說出更內(nèi)容用以前所學過的詞匯及句型寫下來并用本文所學到的詞匯及句型結合文章中所運用生活中學生感愛好的事情為英師，如果給學生一種生澀的題目：Howto積累英語寫作所需要的基本的詞匯、能夠采用填空的形式，縮寫、擴寫的辦法，與學生生活實際相結合，提高其寫作愛好，趙琴。小學生英語寫作能力培養(yǎng)探究：以牛津小學英語意林版的教學為例[J].，20XX（30唐凌珊。淺談新課標下小學高年級20XX（1范菁。淺談小學高年級英語寫作能，20XX（7

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