初中普通生：不在沉默中爆發(fā)就在沉默中落后教育教學(xué)方法-3

1/1初中普通生：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中落后-教育教學(xué)方法

一般生是同學(xué)中的大多數(shù)，可又是學(xué)校里最簡單被忽視的一群人。

他們沖一沖是有可能上重點(diǎn)的，那么一般生畢竟該如何突圍呢？

剖析痛點(diǎn)

他們?yōu)槭裁词且话闵?/p>

基礎(chǔ)不堅(jiān)固

一部分一般生由于各種緣由，導(dǎo)致從初一到初三的整個(gè)基礎(chǔ)學(xué)問體系把握不堅(jiān)固。隨著學(xué)習(xí)的深化，覺得自己被優(yōu)等生越甩越遠(yuǎn)。在每次考試中，成果不高是必定結(jié)果。

學(xué)習(xí)不講究方法

復(fù)習(xí)沒規(guī)劃還有相當(dāng)大比例的同學(xué)，學(xué)習(xí)不講究方法，復(fù)習(xí)沒有規(guī)劃，不能夠準(zhǔn)時(shí)地把自己的缺漏補(bǔ)上，基本上跟著老師走，明明熟悉到這個(gè)章節(jié)沒有把握，心中還有疑問，但是總想留到以后解決，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的加深，積累的問題越來越多，最初的問題早已遺忘了。

做題照本宣科

不能敏捷變通這是大部分同學(xué)的通病了，平常習(xí)慣于老師講題，自己做題時(shí)不擅長思索，喜愛去"套'。當(dāng)題型略微變換一下，就變得無所適從。做作業(yè)的時(shí)候喜愛參看答案或在課本尋求解答，有去思索卻往往不能深化。

心理素養(yǎng)不過關(guān)

有的同學(xué)由于短期內(nèi)成果無法提高，導(dǎo)致心理緊急、懷疑自己，對(duì)自己失去信念，考試時(shí)心情緊急、焦慮。一個(gè)問題往往反復(fù)無法確認(rèn)，考試時(shí)間不夠，于是成果不抱負(fù)，繼而形成惡性循環(huán)，無法把自己的真實(shí)水平反映出來。

耍小聰慧，不注意細(xì)節(jié)

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)這樣的同學(xué)：擅長思索，喜愛鉆研問題，成果起伏卻較大。由于不夠穩(wěn)重，往往在復(fù)習(xí)過程中喜愛"啃大題'，在基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上，看一眼覺得熟識(shí)，就認(rèn)為會(huì)了，然而實(shí)際上并沒有理解透徹?？荚嚂r(shí)大題難題能做對(duì)或者寫出較為接近的步驟，整體的思想也符合解題的思路，卻往往由于"馬虎'"馬虎'等問題在小題上丟分。所以小聰慧可以發(fā)揮，但是不要去"耍'，沉穩(wěn)一些。

化解槽點(diǎn)

一般生如何短時(shí)間提高成果

回歸課本，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向

建議一般生依據(jù)自己的丟分狀況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。無論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是根據(jù)教材層層關(guān)聯(lián)的，盼望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套課本上的習(xí)題，以中等題、簡潔題為輔，漸漸吃透課本，信念也會(huì)隨之慢慢提高。

只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時(shí)除了一些較難的題目，其他題目基本都可以拿下。一般來說，除非基礎(chǔ)特殊差，2個(gè)月左右的時(shí)間就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固后，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰鲱}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)、試卷。

合理利用作業(yè)、試卷簡潔題、中等題

一方面可以檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)學(xué)問是否鞏固，另一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信念。簡潔題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題肯定要自己動(dòng)手做，還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要仔細(xì)思索其中的推導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。

語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注意收集，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語單選留意把正確選項(xiàng)帶入背誦，同時(shí)思索閱讀和完形填空題，該如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)？如此去利用每一次作業(yè)和試卷，成果將會(huì)短期內(nèi)提高。

循序漸進(jìn)，切忌急躁

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)自己復(fù)習(xí)的版塊跟老師的教學(xué)進(jìn)度不同步時(shí)，考試時(shí)會(huì)發(fā)覺沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)峻，導(dǎo)致成果不高。但自己已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，都能拿下，這就是進(jìn)步，不要用一時(shí)的分?jǐn)?shù)凹凸作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。

復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，我們只有從起點(diǎn)開頭，仔細(xì)地根據(jù)挨次漸漸推平。哪怕前方照舊溝壑，但當(dāng)你回頭的時(shí)候，看到的是一條康莊大道。

建立信念，不計(jì)一時(shí)得失

大家要始終確定自己。許多中等生認(rèn)為自己天生比別人笨，或許在某一方面上的確是有自身的缺陷，但是卻忽視了自己的特長。為了自己心中那份或許并不是非常確定的幻想，肯定要打起精神。

查找動(dòng)力點(diǎn)

成為黑馬要牢記16條忠告

方法+習(xí)慣=成果與力量。與優(yōu)等生相比，一般生通常欠缺2個(gè)方法：總結(jié)歸納和注意自己的學(xué)習(xí)問題。此外還要記住下面16條忠告：

1.有的時(shí)候你會(huì)感到無望，但不放棄是應(yīng)付困難的最好方法！

2.千萬不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)肯定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗。

3.不要看不起老師的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)方案是最好的復(fù)習(xí)方法。

4.不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，仔細(xì)且有思索的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。

5.在同一個(gè)班級(jí)，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問必答、毫無保留的人。

6.不管你的老師如何，學(xué)著喜愛他，這樣有助于你對(duì)他所教學(xué)科的學(xué)習(xí)。

7.不要以為到初三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下。

8.留意保持身體健康，身體才是革命的本錢。

9.不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，肯定有事半功倍的效果。

10.對(duì)于語文、英語的非筆頭作業(yè)，不要由于作業(yè)多而不做，否則你肯定會(huì)懊悔。

11.英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，肯定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。

12.數(shù)學(xué)離不開做題，肯定要勤動(dòng)筆。

13