（期末押題一模卷）期末綜合測試預(yù)測卷-2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末提高必刷卷（教科版）

2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末提高必刷卷（教科版）一、選擇題1．在測量肺活量時，下列做法正確的是（

）。A．深吸一口氣，將肺部氣體盡量多的呼入測量袋B．不吸氣，將肺部氣體呼入測量袋C．測量三次，取平均值2．劇烈運動一分鐘，呼吸和心跳會（

）。A．變快 B．變慢 C．沒有變化3．吃飯時要做到（

），保證食物被人體消化、吸收。A．狼吞虎咽 B．細嚼慢咽 C．暴飲暴食4．和科科一樣，作為一個身體健康的普通人，我們在吃飯時應(yīng)該符合怎樣的原則，才能使從食物中獲取均衡的營養(yǎng)（

）。A．只吃肉，不吃蔬菜 B．不挑食，不偏食 C．只吃蔬菜，不吃肉5．用彈簧測力計在普通水泥地面上拉一物體，測得摩擦力為5牛，如果將這一物體放在玻璃上，再用測力計去拉動，那么測得的摩擦力（

）。A．小于5牛 B．大于5牛 C．等于5牛6．2021年3月1日起，高空拋物罪被寫入刑法，同學(xué)們在班級里也對高空拋物的行為展開批評（

）。A．物體從高處墜落，重力會越來越大，砸下來特別危險B．物體從高處墜落，速度會越來越快，具有的能量也越來越大C．物體墜落是因為受到重力的作用，物體靜止是因為沒有受到重力的作用7．下列哪種是大自然的聲音（

）。A．鳥叫聲 B．雨聲 C．鈴聲8．學(xué)校組織研學(xué)活動的時候，一個班的學(xué)生都坐在校車中，時間久了之后會覺得越來越氣悶，這主要是因為汽車里（

）。A．二氧化碳越來越少 B．空氣越來越少 C．氧氣越來越少9．下列各種消化器官中，不直接與食物接觸的器官是（

）。A．胃

B．小腸

C．肝臟二、填空題10．通過分析探討哪些活動會影響我們每分鐘呼吸的次數(shù)，運動都會我們的呼吸次數(shù)，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康是有的。11．判斷食物營養(yǎng)成分：取一部分滴入碘酒，如果顯示藍色就說明有()；再取一部分在紙上摩擦，有油漬說明()含量高；取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在()。12．用大小不同的力彈撥同一鋼條，會發(fā)現(xiàn)聲音的()發(fā)生了改變。（選填“高低”或“強弱”）13．食物的消化和吸收主要在里完成，然后食物殘渣被送進。14．上課時我們之所以能聽到老師講課，是因為老師的聲音通過振動的()到達我們的耳朵，引起鼓膜()。我們耳中的聽小骨再將振動傳到內(nèi)耳并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生了信號。()接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們聽課時就能聽得清清楚楚了。15．聲音在、、中都能傳播。上課時，我們能聽到老師講課的聲音，主要是在中進行傳播的。16．用橡皮筋驅(qū)動小車時，一定限度內(nèi)，纏圈數(shù)越多，彈力越大，小車行駛得越()。17．彈撥琴弦時，琴弦越細，聲音越，琴弦越粗，聲音越。18．無論是白天還是晚上，我們都在呼吸，使進入血液，同時排出到體外。19．消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作()。三、判斷題20．牙齒分為門齒、犬齒和臼齒，它們形狀相同，功能也相同。()21．食物的消化需要依靠各器官的共同協(xié)作，幫助營養(yǎng)更好地被人體消化吸收。()22．汽車正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是滑動摩擦。()23．維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。()24．音叉能產(chǎn)生聲音是因為它在振動。()25．物體振動時，不會引起周圍物質(zhì)的振動。()26．根據(jù)食物的來源可以把食物分為蔬菜、肉類、奶制品、水果等。()27．有彈性的物體任何時候都有彈力。()28．肺活量越大的同學(xué)，身體越健康。()四、連線題29．連線題。

五、排序題30．用肺活量測量袋測量肺活量時，請用序號標出測量步驟。()深吸一口氣，然后將氣從通氣管呼入測量袋。()讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值，單位為毫升，這是測量得出的肺活量。()肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。()展開測量袋。六、實驗題下圖是某同學(xué)組裝的用橡皮筋驅(qū)動的小車：把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上，轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開車輪就會轉(zhuǎn)動。請分析并回答下列問題：31．橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，產(chǎn)生的力相比，（

）。A．纏繞一圈時大 B．纏繞多圈時大 C．一樣大32．皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，力作用在小車上的時間相比，（

）。A．纏繞一圈時，時間長 B．纏繞多圈時，時間長 C．一樣長33．橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越()；橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越少，小車行駛的距離越()。（填“遠”或“近”）。七、簡答題34．話說慢羊羊村長在做實驗時，不小心把碘液滴在了面包上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)面包變成了藍色，你能告訴他這是什么原因嗎？參與呼吸的氣體有哪些？它們有什么作用？彈簧測力計是根據(jù)什么原理來測量力的大小的？老人常說的“細嚼慢咽”是什么道理？食物在身體中的旅行，要經(jīng)過哪些消化器官？我們做的“土電話”的工作原理是怎樣的？如果將其中的棉線改為鐵絲，效果會怎么樣？為什么？40．彈簧測力計在使用時有哪些注意事項？班上有一名女生，平時很少運動，又酷愛零食，由于身體發(fā)育的原因，體重增長很快，她怕別人笑話，每天都不吃午飯進行減肥，你認為她的做法對嗎？你會給她什么建議？為什么人們在月球上互相通話要借助無線電？43．我們?yōu)槭裁匆Ｗo好我們的消化器官？什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康？參考答案：1．A【詳解】肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量，是最大呼氣量，我們可以測量肺活量的大小。在測量肺活量時，應(yīng)該深吸一口氣，將肺部氣體盡量多的呼入測量袋。測量三次的結(jié)果，應(yīng)該取最大值。2．A【詳解】每個人的呼吸和心跳在不同狀態(tài)下都是不一樣的，在安靜的時候會稍減慢，在興奮的時候會加快。運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快，人又是通過血液傳遞氧，所以心跳加快。3．B【詳解】保護消化器官要做到，吃飯時要細嚼慢咽，保證食物被人體消化、吸收。定時定量，不要狼吞虎咽，暴飲暴食。飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的食物，飯后不要做劇烈的運動，所以B符合題意。4．B【詳解】食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同，我們每天需要的營養(yǎng)成分主要來自食物，營養(yǎng)均衡才能健康成長。作為一個身體健康的普通人，我們在吃飯時應(yīng)該不挑食，不偏食，才能使從食物中獲取均衡的營養(yǎng)。5．A【詳解】物體間接觸面越光滑，摩擦力越?。晃矬w間接觸面越粗糙，摩擦力越大。用彈簧測力計在普通水泥地面上拉一物體，測得摩擦力為5牛，如果將這一物體放在玻璃上，那么接觸面的粗糙程度變小，再用測力計去拉動，那么測得的摩擦力一定小于5N。6．B【詳解】運物體都有一個向下的力，這個力就是重力，重力是物體由于地球吸引而受到的向下力。物體從高處墜落，重力會越來越大，砸下來特別危險，但是特別輕的物體不會有危險，例如：紙片較輕，落下來不會有危險，故A錯誤；物體從高處墜落，速度會越來越快，具有的能量也越來越大，故B正確；物體墜落是因為受到重力的作用，物體靜止時也會受到地球的吸引，也會受到重力的作用，故C錯誤。7．B【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音動物的聲音、大自然的聲音、人類生產(chǎn)生活的聲音。A鳥叫聲是動物的聲音，B雨聲是大自然的聲音，C鈴聲是人類生產(chǎn)生活的聲音。8．C【詳解】校車屬于密閉空間，人呼吸進氧氣，氧氣含量降低，呼出二氧化碳，二氧化碳含量升高，所以時間長了人會感到氣悶。9．C【詳解】肝臟可以分泌膽汁幫助消化，但是不會與食物直接接觸，胃、小腸都與食物接觸。10．增加益【詳解】運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快，人又是通過血液傳遞氧，所以心跳加快。運動都會使我們的呼吸次數(shù)增加，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康是有益的。11．淀粉脂肪蛋白質(zhì)【詳解】淀粉（白色）和碘酒（深紅棕色）相遇會變藍，在顏色上，這是個奇妙的變化。在饅頭上滴一滴碘酒，食物會變成藍色，說明食物中含有淀粉。用食物在白紙上擠壓、滾動，含有脂肪的食物在白紙上會留下油漬，過一會兒油漬仍不消失。取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在蛋白質(zhì)。12．強弱【詳解】聲音的強弱主要受物體振動幅度大小決定的，物體振動幅度越大，聲音越強。因此，用大小不同的力彈撥同一鋼條，會發(fā)現(xiàn)聲音的強弱發(fā)生了改變。13．小腸大腸【詳解】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。食物的消化和吸收主要在小腸里完成，然后食物殘渣被送進大腸。14．空氣振動大腦【詳解】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。上課時我們之所以能聽到老師講課，是因為老師的聲音通過振動的空氣到達我們的耳朵，引起鼓膜振動。我們耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)----產(chǎn)生了信號，大腦接受聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。15．氣體液體固體空氣（氣體）【詳解】聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但是聲音不能在真空中傳播。一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。上課時，我們能聽到老師講課的聲音，主要是在空氣中進行傳播的。16．遠【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。在一定的限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，它的彈力越大，作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離越遠。17．高低【詳解】聲音的高低和物體振動的快慢有關(guān)：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。通常琴弦的粗細是不同的，手指在多根弦上連續(xù)移動時，弦越粗，振動越慢，發(fā)出的聲音越低；弦越細，振動越快，發(fā)出的聲音越高。18．氧氣二氧化碳【詳解】人類時刻在進行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換，吸進去氧氣，呼出來二氧化碳氣體。人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液。19．消化【詳解】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量叫消化，食物在消化過程中要依次經(jīng)過的器官包括口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門。20．×【詳解】牙齒是我們身體最重要的消化工具。牙齒可分為門齒、犬齒和臼齒，它們形狀不同，功能也不同，門齒的作用是切割食物；犬齒的作用是撕碎食物；臼齒的作用是咀嚼食物，所以題干中的說法是錯誤的。21．√【詳解】食物的消化一是靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動，將食物研碎；二是靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以吸收的成分。絕大部分營養(yǎng)在小腸內(nèi)被消化吸收了。不能被消化吸收的食物殘渣和代謝廢物通過呼吸、排汗、大小便等途徑被排出體外。22．×【詳解】一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫滾動摩擦。滾動摩擦力比滑動摩擦力小。汽車正常行駛時，車輪在地面上滾動產(chǎn)生滾動摩擦，滾動摩擦力比滑動摩擦力小，從而保證車輛的高速運動，題目的說法是錯誤的。23．√【詳解】人體的生命活動，需要多種營養(yǎng)的支持，食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素和礦物質(zhì)以及水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一；糖類和脂肪能提供身體需要的能量；維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用，它們的種類非常多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。24．√【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。音叉能產(chǎn)生聲音是因為它在振動。25．×【詳解】物體振動會產(chǎn)生一種機械波，以波的形式向四周傳播；這種渤也會引起它周圍物質(zhì)的振動，固體、液體和氣體都能傳播振動。26．×【詳解】對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱之為食物。根據(jù)食物的作用可以把食物分為主食和副食。根據(jù)食物的來源可以把食物分為植物類食物和動物類食物。27．×【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。在一定限度內(nèi)，物體才有彈力。28．√【詳解】肺活量是肺功能強弱的一個重要指標，肺活量大就意味著呼吸系統(tǒng)強大，能為身體提供足夠多的氧氣，肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標，肺活量越大的同學(xué)，身體越健康。29．【詳解】人體的不同部位、器官作用不同，他們互相合作才能完成生命活動。肺是人和高等動物的呼吸器官。人的肺在胸腔中，左右各一，與支氣管相連。心臟主要功能是為血液流動提供動力，把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方，體積約相當(dāng)于一個拳頭大小，重量約250克。人的心臟外形像桃子，位于橫膈之上，兩肺間而偏左。胃是人體的消化器官，位于膈下，上接食道，下通小腸。胃的上口為賁門，下口為幽門。30．2431【詳解】肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量，是一次呼吸的最大呼氣量。每個人的呼吸次數(shù)與每個人的肺活量有關(guān)。肺活量大的人，身體供氧能力強。簡易肺活量測量袋使用方法：展開測量袋后深吸一口氣，將氣體從通氣管呼入測量袋；肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出；讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值，單位為毫升，這是測量得出的肺活量。31．B32．B33．遠近【分析】一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。31．同樣的橡皮筋，在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)增多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力會增大，32．在一定范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力越大。橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時，力作用在小車上的時間不一樣，纏繞多圈的作用時間長。33．用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。34．面包里含有淀粉，淀粉遇碘變藍?！驹斀狻康矸塾杏龅饩谱兯{的特性，生活中常用滴碘酒觀察是否變色來判斷是否含有淀粉。根據(jù)判斷淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，觀察顏色變化，如果變藍色，說明含有淀粉，否則不含淀粉，比如饅頭、土豆等。碘液滴在了面包上，面包里含有淀粉，所以面包變成了藍色。35．參與呼吸的主要氣體有氧氣和二氧化碳。氧氣能支持人類和動物的呼吸。植物能吸收人類和動物呼出的二氧化碳，進行光合作用，產(chǎn)生自身所需的養(yǎng)料?！驹斀狻咳说暮粑鼘嶋H上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。參與呼吸的主要氣體有氧氣和二氧化碳。氧氣能支持人類和動物的呼吸。植物能吸收人類和動物呼出的二氧化碳，進行光合作用，產(chǎn)生自身所需的養(yǎng)料。36．彈簧測力計是利用彈簧受力大，伸長長的原理來測量力的大小的。【詳解】彈簧測力計刻度盤上的刻度是均勻的，因為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和所受拉力成正比。根據(jù)對彈簧測力計的認識，彈簧測力計是根據(jù)彈簧“受力越大，伸長越長；受力越小，伸長越短”的特性來測量力的大小的。37．略【詳解】略38．人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。【詳解】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化，食物在消化過程中要依次經(jīng)過的器官包括口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步磨碎和分解的，在小腸里被吸收。39．利用棉線傳播聲音；效果會更好，因為鐵絲的傳聲效果比棉線好?！驹斀狻柯曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，土電話的聲音是通過空氣—棉線—空氣傳播到另一個人的耳朵的。將其中的棉線改為鐵絲，用同樣大小的聲音說話，效果會更好，因為鐵絲的傳聲效果比棉線好。40．①使用前，拿起彈簧測力計，