2020-2021學年上海普陀區(qū)七年級上學期期末語文試題及答案

2020學年度第一學期七年級期末測試語文試卷（滿分100分，考試時間90分鐘）考生注意：1.本卷共24題。2.請將答案做在答題紙指定位置，做在試卷上一律不計分。一、文言文（27分）①終古高云簇此城，____________________________②③君問歸期未有期，《夜雨寄北》，我言秋日勝春朝。__________④________⑤《誡子書》中指出偏激急躁危害的是。（二）古詩理解（3分）天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2.《天凈沙·秋思》中“秋思”是_____。3.下列理解不正確的一項是（）A.前三句選取景物，都有悲涼、感傷之意，構成深秋之圖。B.“小橋流水人家”以樂景襯哀，表達了有家歸不得之愁。C.全篇沒有直接抒情，卻震撼人心，是因為情緒暗藏景物中。D.本曲描繪了游子秋日思歸圖，傳達出漂泊羈旅的思鄉(xiāng)之情。分）閱讀下文，完成小題狼（節(jié)選）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。4.5.用現(xiàn)代漢語翻譯句子，注意加點字的解釋。屠自后斷其股，亦斃之．．6.分）閱讀下文，完成小題。鄭人逃暑①鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復徙衽②③以從陰，而患露之濡于身，其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣?！咀⑨尅竣偬邮睿罕苁?。②孤林：獨立的一棵樹。③衽（rěn7.解釋下列句中加點詞（1）．．8.根據(jù)選文，摘錄原文填空鄭人逃暑，巧于用晝的行為是“____”；到了傍晚，他“___”，結果卻“____”。9.這則故事，我們從中得到啟示：_________二、現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下文，完成小題“犯錯”的天文學①在人們的印象中，科學向來都是和正確劃等號的，科學家的結論向來都是可信度極高的。其實，作為科技“無人區(qū)”的拓荒者，面對茫茫的未知世界和各種高度復雜的軟硬件工具，科學家反而是一群特別容易“犯錯”的人，②近代天文學歷史上，關于“祝融星”的風波可能是最為知名的事件之一。1859年，當時的法國巴黎天文臺臺長勒維耶，試圖解決一個大難題——水星軌道的近日點偏差問題。他經過大量計算，提出了新行星假設。認為在水星軌道之內還存在一顆未知行星或一群小行星，擾動了水星的軌道，造成了偏差。很快就有一名天文愛好者來信說，自己在幾個月前曾發(fā)現(xiàn)一個黑點從日面穿過。勒維耶查閱了他的設備和筆記后，于1860年宣布了這一發(fā)現(xiàn)，并將這顆“行星”命名為“祝融星”。19701878的天文學家分別宣告發(fā)現(xiàn)了“祝融星”，這在當時引起了很大的轟動。但隨后的研究證實，1878年看到的“祝融星”其實都是亮恒星，并非新行星。1915年，愛因斯坦發(fā)表廣義相對論，對水星近日點偏差給出了完全符合觀測的解釋，這顆并不存在的“祝融星”才徹底成為了歷史。④不獨如此，越是使用復雜工具實現(xiàn)重大的發(fā)現(xiàn)，面對的質疑就越多。但正是這些質疑，讓研究結果越來越趨向“正確答案”。⑤2003年，美國探測宇宙微波輻射的研究小組公布了使用最新儀器測量結果：暗能量占73%、暗物質占23%、普通物質占4%。一時間，不僅媒體爭相報道，學界也在為進入“精確宇宙學”時代而歡欣鼓舞，中國科學院院士李惕碚等人分析了數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)其中存在儀器系統(tǒng)誤差。雖然遭到了研究小組的反駁，李惕碚仍然帶領團隊耐心地演算，找到了誤差來源并做了細致的定量分析。2013年3月，歐洲航天局使用更先進儀器測量公布了測量結果：暗能量占68.3%、暗物質占26.8%、普通物質占4.9%，和李惕碚團隊2009年得到的結果幾乎完全相同。⑥無質疑，不科學，“可證偽性”正是科學最鮮明的特征。那些被證偽了的理論和發(fā)現(xiàn)，就像綠葉一樣，化作了春泥養(yǎng)育科學之花，并幫助人類在探索之路上走得更加堅實。10.根據(jù)上下文，第①段中“拓荒者”意思是___________11.第②段中劃線句不能縮為“他提出了新行星的假設”理由是_______12.從全文主要內容看，第⑤段的作用是：（1）______________（2）____________13.有人認為選文標題不合適，以下更換標題理由最恰當?shù)氖牵ˋ.選文標題只寫天文學犯錯，事實上所有人都有可能犯錯。）B.選文標題沒有概括質疑能帶來科學研究成功希望的內容。C.選文標題脫離科學家這一說明對象。D.選文標題與所舉的例子內容不符合。閱讀下文，完成小題走一步，再走一步（節(jié)選）①時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始隆臨。周圍一片huǎng安全地回家。②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲，爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來，即使他爬上來了，又能怎樣？③爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來，”他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！雹堋拔也恍?！我會掉下去的！我會掉死的！”我大哭著說。⑤“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！雹蕖安?，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多選，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到。他大聲問道。⑧我慢慢地挪動了一下，“看到了?！蔽一卮?。⑨“好的，現(xiàn)在轉過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到，不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！雹膺@看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎?。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點兒，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下，這就是你要做的，只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧?，現(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危易龅搅?。?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。14.看拼音寫詞語：huǎng15.分析第①段中劃線句中景物描寫的作用。16.閱讀選文，分條概括爸爸指導“我”下山經過。（1）爸爸遠遠地站著，______。（2）爸爸用手電指著突出的石頭，___________。（3）爸爸要求“我”，________。17.閱讀選文，以下理解正確的是（）A.為突出“我”只需走兩步就能脫險了。B.對爸爸救“我”脫險，“我”始終未曾懷疑。C.對話描寫突出了爸爸并不擔心“我”的安危。D.爸爸教“我”著眼當下，才能最終達成目標。三、名著導讀（6分）連線題：《西游記》中，膾炙人口的經典故事有很多，個性鮮明的人物也給我們留下來深刻的印象，請將下列人物和名著中相關回目連線配對。紅孩兒鐵扇公主白骨精唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空填空：（人物）又用煉丹爐將他煉了七七四十九天，以此看出悟空____的性格特點。四、作文（40分）題目：熟悉的聲音要求：①600字左右②文中不透露個人信息2020學年度第一學期七年級期末測試語文試卷（滿分100分，考試時間90分鐘）考生注意：1.本卷共24題。2.請將答案做在答題紙指定位置，做在試卷上一律不計分。一、文言文（27分）①終古高云簇此城，____________________________②③君問歸期未有期，，我言秋日勝春朝。__________④________⑤《誡子書》中指出偏激急躁危害的是【答案】。自古逢秋悲寂寥秋風吹散馬蹄聲險躁則不能治性潮平兩岸闊巴山夜雨漲秋池【解析】【分析】【詳解】默寫答題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“馬蹄、潮、闊、漲秋池、逢、寂寥、險躁、治性”等詞語容易寫錯。（二）古詩理解（3分）天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2.《天凈沙·秋思》中“秋思”是_____。3.下列理解不正確的一項是（）A.前三句選取景物，都有悲涼、感傷之意，構成深秋之圖。B.“小橋流水人家”以樂景襯哀，表達了有家歸不得之愁。C.全篇沒有直接抒情，卻震撼人心，是因為情緒暗藏景物中。D.本曲描繪了游子秋日思歸圖，傳達出漂泊羈旅的思鄉(xiāng)之情。C【答案】【解析】2【題詳解】本題考查學生對詩歌文體知識的了解?！短靸羯场で锼肌肥且皇自×?，這首曲采用的是“曲牌名＋曲題”的形式，所以“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲題或題目。3【題詳解】本題考查學生對詩歌內容的理解能力。C.“全篇沒有直接抒情”表述有誤，“夕陽西下，斷腸人在天涯”即是全篇中直接抒情，寫出了游子羈旅天涯之悲的句子；。分）閱讀下文，完成小題狼（節(jié)選）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。4.5.用現(xiàn)代漢語翻譯句子，注意加點字的解釋。屠自后斷其股，亦斃之．．6.【答案】蒲松齡屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這只狼。是用這種方法來誘騙敵人。【解析】【分析】4【題詳解】小說集。內容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會化，充分表達了作者的愛憎感情和美好的理想。5【題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句中的關鍵詞匯。本題重點詞：屠：屠戶；自：從；斷：砍斷；其股：狼的大腿；斃：擊斃，殺死；之：代指這只狼。6【題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。分析上下文可知，前狼“目似瞑，意暇甚”的目的在“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”，也就是說前面那只狼假裝休息，實際上是為了迷惑屠戶，讓屠戶放松戒備。據(jù)此整理答案表述即可。【點睛】參考譯文：狼（節(jié)選）一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。分）閱讀下文，完成小題。鄭人逃暑①鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復徙衽②③以從陰，而患露之濡于身，其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣?！咀⑨尅竣偬邮睿罕苁?。②孤林：獨立的一棵樹。③衽（rěn7.解釋下列句中加點詞（1）．．8.根據(jù)選文，摘錄原文填空鄭人逃暑，巧于用晝的行為是“____”；到了傍晚，他“___”，結果卻“____”。9.這則故事，我們從中得到的啟示：_________【答案】（1）跟隨，跟從（2）離開其陰逾去，而其身逾濕徙衽以從陰反席于樹下啟示：不盲目照搬經驗、不固守老辦法解決新問題、順應事物變化做事等，答對其中一點即可?！窘馕觥俊痉治觥?【題詳解】本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（1）句意為：他也隨著樹的影子挪動自己的臥席。從，跟隨，跟從；（2）句意為：樹影越移越遠了。去，離開。8【題詳解】本題考查用原文填空。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，作答即可。根據(jù)文意，“鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰”可知，鄭人白天避暑的巧妙方法是“徙衽以從陰”；從“及至暮，反席于樹下”可知到了傍晚，他“反席于樹下”；從“及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡于身，其陰逾去，而其身逾濕”可知，他晚上跟隨樹影移動席子乘涼的結果是“其陰逾去，而其身逾濕”。9【題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析能力。答題時需要通曉全文大意，這篇文章中鄭人用白天避暑的辦去對待夜間的露水，結果樹影越移越遠了，他的身上也越沾越濕，盲目照搬經驗，當然不能達到預期的目的。據(jù)此我們不難看出這則寓言告訴我們：情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題，不然就會碰壁受災；客觀世界在不斷運動、發(fā)展、變化，我們也一定要認識并適應這種發(fā)展變化，不能墨守成規(guī)等?！军c睛】參考譯文：有個鄭國人怕熱，他跑到一棵獨立的樹下去乘涼，太陽在空中移動，樹影也在地上移動，他也隨著樹的影子挪動自己的臥席。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動，樹的影子也在地上移動，法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相當笨拙了。二、現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下文，完成小題“犯錯”的天文學①在人們的印象中，科學向來都是和正確劃等號的，科學家的結論向來都是可信度極高的。其實，作為科技“無人區(qū)”的拓荒者，面對茫茫的未知世界和各種高度復雜的軟硬件工具，科學家反而是一群特別容易“犯錯”的人，②近代天文學歷史上，關于“祝融星”的風波可能是最為知名的事件之一。1859年，當時的法國巴黎天文臺臺長勒維耶，試圖解決一個大難題——水星軌道的近日點偏差問題。他經過大量計算，提出了新行星假設。認為在水星軌道之內還存在一顆未知行星或一群小行星，擾動了水星的軌道，造成了偏差。很快就有一名天文愛好者來信說，自己在幾個月前曾發(fā)現(xiàn)一個黑點從日面穿過。勒維耶查閱了他的設備和筆記后，于1860年宣布了這一發(fā)現(xiàn)，并將這顆“行星”命名為“祝融星”。19701878的天文學家分別宣告發(fā)現(xiàn)了“祝融星”，這在當時引起了很大的轟動。但隨后的研究證實，1878年看到的“祝融星”其實都是亮恒星，并非新行星。1915年，愛因斯坦發(fā)表廣義相對論，對水星近日點偏差給出了完全符合觀測的解釋，這顆并不存在的“祝融星”才徹底成為了歷史。④不獨如此，越是使用復雜工具實現(xiàn)重大的發(fā)現(xiàn)，面對的質疑就越多。但正是這些質疑，讓研究結果越來越趨向“正確答案”。⑤2003年，美國探測宇宙微波輻射的研究小組公布了使用最新儀器測量結果：暗能量占73%、暗物質占23%、普通物質占4%。一時間，不僅媒體爭相報道，學界也在為進入“精確宇宙學”時代而歡欣鼓舞，中國科學院院士李惕碚等人分析了數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)其中存在儀器系統(tǒng)誤差。雖然遭到了研究小組的反駁，李惕碚仍然帶領團隊耐心地演算，找到了誤差來源并做了細致的定量分析。2013年3月，歐洲航天局使用更先進儀器測量公布了測量結果：暗能量占68.3%、暗物質占26.8%、普通物質占4.9%，和李惕碚團隊2009年得到的結果幾乎完全相同。⑥無質疑，不科學，“可證偽性”正是科學最鮮明的特征。那些被證偽了的理論和發(fā)現(xiàn)，就像綠葉一樣，化作了春泥養(yǎng)育科學之花，并幫助人類在探索之路上走得更加堅實。10.根據(jù)上下文，第①段中“拓荒者”意思是___________11.第②段中劃線句不能縮為“他提出了新行星的假設”理由是_______12.從全文主要內容看，第⑤段的作用是：（1）______________（2）____________13.有人認為選文標題不合適，以下更換標題理由最恰當?shù)氖牵ˋ.選文標題只寫天文學犯錯，事實上所有人都有可能犯錯。B.選文標題沒有概括質疑能帶來科學研究成功希望的內容。C.選文標題脫離科學家這一說明對象。）D.選文標題與所舉的例子內容不符合?！敬鸢浮考易钜追稿e具體說明的例子，體現(xiàn)說明文語言的準確性，故不能縮句。以用先進儀器探測宇宙微波輻射為例說明質疑能讓研究結果更接近“正確答案”。從D全文看，具體說明了科學家犯錯，科學被證偽（或寫“可證偽性”）是科學最鮮明的特征。【解析】【題詳解】本題考查詞語含義。（1）本義。拓荒者：本來意思開拓荒野荒地的人。（2）語境義。結合第一段“其實，作為科技‘無人區(qū)’的拓荒者，面對茫茫的未知世界和各種高度復雜的【題詳解】本題考查說明文語言的準確性。（1）原句“他經過大量計算，提出了新行星假設”和改句“他提出了新行星的假設”之間的差別是原句有“經過大量計算”這個限制語。是經過非常多的計算的，不是胡亂給出的結論，這個詞準確說明勒維耶雖然犯了錯，但是態(tài)度是嚴謹?shù)?。結合第一段“其實，作為科技‘無人區(qū)’的拓荒者，面對茫茫的未知世界和各種高度復雜的軟硬件工具，科學家反而是一群特別容易‘犯錯’的人”可知，這也是上文的面對茫茫未知世界科學家最易犯錯具體說明的例子，體現(xiàn)說明文語言的準確性，故不能縮句?！绢}詳解】本題考查段落作用。（1）分析手法。結合“暗能量占73%、暗物質占23%、普通物質占4%”等句子可知，運用了列數(shù)字的說明方法，結合“中國科學院院士李惕碚等人分析了數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)其中存在儀器系統(tǒng)誤差。雖然遭到了研究小組的反駁，李惕碚仍然帶領團隊耐心地演算，找到了誤差來源并做了細致的定量分析”可知，舉出了具體的人物和行為，運用了舉例子的說明方法。（2）作用一。結合第五段“中國科學院院士李惕碚等人分析了數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)其中存在儀器系統(tǒng)誤差。雖然遭到了研究小組的反駁，李惕碚仍然帶領團隊耐心地演算，找到了誤差來源并做了細致的定量分析。2013年3月，歐洲航天局使用更先進儀器測量公布了測量結果”可知，李惕碚等人的質疑最后被證明是正確的。故結合第四段“不獨如此，越是使用復雜工具實現(xiàn)重大的發(fā)現(xiàn)，面對的質疑就越多。但正是這些質疑，讓研究結果越來越趨向‘正確答案’”可知，舉出具體數(shù)字，以用先進儀器探測宇宙微波輻射為例說明質疑能讓研究結果更接近“正確答案”。（2）作用二。結合第五段可知，美國探測宇宙微波輻射的研究小組使用的是當時最新儀器，但是仍然錯誤了，這不是當時這些科學家的錯誤，而是科學研究的必然程序。結合第六段“無質疑，不科學，‘可證偽性’正是科學最鮮明的特征”和全文可知，這個段落的例子具體說明科學家犯錯，科學被證偽（或寫“可證偽性”）是科學最鮮明的特征?！绢}詳解】本題考查內容分析。A．選文標題只寫天文學犯錯，事實上所有人都有可能犯錯——文章主要談的是“天文學”這個領域，沒有提到其他領域或者人，故這個理由不成立；B．選文標題沒有概括質疑能帶來科學研究成功希望的內容——文章只有第四、五段談的是質疑對于科學研究的作用，這個內容是文章的一部分，不是文章整體內容，題目應該展現(xiàn)的是文章的中心內容，故理由不成立；C．選文標題脫離科學家這一說明對象——“科學家”不是文章的說明對象，本文說明對象是“無質疑，不科學，‘可證偽性’正是科學最鮮明的特征”，故這個理由不成立；D．選文標題與所舉的例子內容不符合——結合文章第二、三段可知，犯錯的是當時的法國巴黎天文臺臺長勒維耶和其他天文學愛好者，結合第五段可知，犯錯的是美國探測宇宙微波輻射的研究小組，文章中所舉出的事例犯錯的是“天文學研究者”，而不是“天文學”，選文標題與所舉的例子內容不符合，理由成立；閱讀下文，完成小題走一步，再走一步（節(jié)選）①時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始隆臨。周圍一片huǎng安全地回家。②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲，爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來，即使他爬上來了，又能怎樣？③爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來，”他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”④“我不行！我會掉下去的！我會掉死的！”我大哭著說。⑤“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！雹蕖安唬也恍?！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多選，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到。他大聲問道。⑧我慢慢地挪動了一下，“看到了?！蔽一卮稹＂帷昂玫?，現(xiàn)在轉過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到，不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”⑩這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！昂芎??！卑职趾暗溃艾F(xiàn)在，往右邊下面一點兒，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下，這就是你要做的，只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽恕！昂昧耍F(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危易龅搅恕?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。14看拼音寫詞語：huǎnghū15.分析第①段中劃線句中景物描寫的作用。16.閱讀選文，分條概括爸爸指導“我”下山經過。（1）爸爸遠遠地站著，______。（2）爸爸用手電指著突出的石頭，___________。（3）爸爸要求“我”，________。17.閱讀選文，以下理解正確的是（）A.標題是為突出“我”只需走兩步就能脫險了。B.對爸爸救“我”脫險，“我”始終未曾懷疑。C.對話描寫突出了爸爸并不擔心“我”的安危。D.爸爸教“我”著眼當下，才能最終達成目標?！敬鸢浮拷洓]在?！瓨渖蚁隆北憩F(xiàn)出夜幕降臨“我”感到無助又無奈的絕望心理。不要往下看，用手電筒照著我，安慰“我”要“我”邁一小步到最近的巖石D走好第一步【解析】【題詳解】本題考查學生對字音字形的掌握能力。恍惚（huǎng【題詳解】本題考查學生對句子景物描寫作用的掌握能力。分析句中景物，“影子在慢慢拉長”說明時間正在不斷流逝，“我”在懸崖上停留越久，心里也就越焦慮，這困在懸崖上的時間是度日如年般漫長。“太陽已經沒在西邊低矮的樹梢下”說明太陽下山了，夜幕將要降臨，黑夜比白天更能給人以凄涼、絕望的感觸，所以此時此刻，我的心里應該是既無助又無奈的絕望心理。據(jù)此整理答案回答即可?！绢}詳解】本題考查學生從文章中提取并概括信息的能力。1）根據(jù)題目“爸爸遠遠地站著”定位到文中第③段，由“他用手電筒照著我”和“他用非常正常的、安慰的口吻”可知，爸爸先是用手電筒照著我，安慰“我”。2）根據(jù)題目“爸爸用手電指著突出的石頭”定位到文中第⑦段，由“看著手電光指的地方”和“光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭”可知，爸爸是耐心地指導我，要“我”邁一小步到最近的巖石。3走好第一步”可知，爸爸讓我不要往下看，走好第一步?！绢}詳解】本題考查學生對文章內容的理解能力。A.標題“走一步，再走一步”是為了說明只有一步一步地往下走，我才可以順利地走下山崖。并非走兩步就能脫險；B.分析文中第②到⑦段，由“即使他爬上來了，又能怎樣”“我不行！我會掉下去的！”“太遠了，太困難了！”等句子可知，“我”對“爸爸”救我脫險是有過多次懷疑的；C.對話描寫并不是爸爸不關心“我”的安危，而是非常關心“我”的安危，所以父親才會竭力保持平靜，用“非常正常的、安慰的口吻”來安撫“我”的情緒，并耐心地引導“我”一步一步地平安爬下懸崖。所以本項表述錯誤；D。三、名著導讀（6分）連線題：《西游記》中，膾炙人口的經典故事有很多，個性鮮明的人物也給我們留下來深刻的印象，請將下列人物和名著中相關回目連線配對。紅孩兒鐵扇公主白骨精唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空【答案】紅孩兒——嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空；鐵扇公主——唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉；白骨精——尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王【解析】【分析】【詳解】從回目“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉”中的“火焰山”和芭蕉扇可判斷這是三調芭蕉扇可判斷，這是三打白骨精的故事，所以人物應該是白骨精；從“嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空”中的“嬰兒戲化”可判斷，這是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的故事，所以人物應該是紅孩兒。據(jù)此分析進行連線配對即填空：（人物）又用煉丹爐將他煉了七七四十九天，以此看出悟空____的性格特點。無所畏懼、敢于反抗、藐視天庭、勇敢正直【答案】齊天大圣太上老君【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對名著故事情節(jié)的理解?！按篝[天宮”講述的是神通初成的孫悟空接受太白金星來自天庭的招安，然后得知天庭給自己封的“弼馬溫”職位低卑，生氣返回花果山，并戰(zhàn)勝天兵天將的討伐，在花果山自稱“齊天大圣”。而后因醉酒攪亂王母的蟠桃盛會，偷吃太上老君的金丹，被太上老君扔進煉丹爐，卻煉成了金剛不壞之軀和火眼金睛的故事。這個故事反映的是孫悟空勇敢無畏、具有強烈反抗精神的性格特點。四、作文（40分）題目：熟悉的聲音要求：①600字左右②文中不透露個人信息【答案】示例：熟悉的聲音昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過窗戶，來往的行人紛紛撐開了雨傘。雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發(fā)泄著，不曾停下?；剡^