小學(xué)青年教師培養(yǎng)制度范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)青年教師培養(yǎng)制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)青年教師的培養(yǎng)工作，提高他們的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展，特制定本制度。第二條小學(xué)青年教師培養(yǎng)范圍定為入職1-3年的小學(xué)教育工作者。第二章培養(yǎng)目標(biāo)第三條小學(xué)青年教師培養(yǎng)的目標(biāo)是：掌握并運(yùn)用國(guó)家和地方教育主管部門(mén)的有關(guān)政策法規(guī)及教育教學(xué)的基本理論，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠勝任小學(xué)教師的工作，并具備進(jìn)一步發(fā)展的潛力。第四條小學(xué)青年教師培養(yǎng)還應(yīng)注重對(duì)其個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。第三章培養(yǎng)內(nèi)容第五條小學(xué)青年教師培養(yǎng)的內(nèi)容包括：（一）國(guó)家和地方教育主管部門(mén)的有關(guān)政策法規(guī)及教育教學(xué)的基本理論知識(shí)。（二）小學(xué)教育的基本理論和基本知識(shí)。（三）教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施的方法與技巧。（四）學(xué)生評(píng)價(jià)方法與技巧。（五）課程評(píng)價(jià)方法與技巧。（六）教育教學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用。（七）教育心理學(xué)和教育管理學(xué)的基本知識(shí)。第四章培養(yǎng)方式第六條小學(xué)青年教師培養(yǎng)的方式包括：（一）集中培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)課程，提供理論知識(shí)和實(shí)踐指導(dǎo)。（二）實(shí)習(xí)鍛煉。安排小學(xué)青年教師到優(yōu)秀學(xué)?；蛎麕熤笇?dǎo)下實(shí)習(xí)鍛煉，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（三）輔導(dǎo)指導(dǎo)。為小學(xué)青年教師配備老師進(jìn)行輔導(dǎo)指導(dǎo)，幫助其解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。（四）交流研討。組織小學(xué)青年教師進(jìn)行交流研討，促進(jìn)彼此的共同學(xué)習(xí)與提高。第五章培養(yǎng)責(zé)任第七條小學(xué)青年教師培養(yǎng)的責(zé)任主體為教育部門(mén)和學(xué)校。（一）教育部門(mén)負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)計(jì)劃，組織集中培訓(xùn)和交流研討。（二）學(xué)校負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)鍛煉和輔導(dǎo)指導(dǎo)。第六章培養(yǎng)評(píng)價(jià)第八條小學(xué)青年教師培養(yǎng)的評(píng)價(jià)方式包括：（一）定期考核評(píng)估。每年對(duì)小學(xué)青年教師進(jìn)行一次考核評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教育教學(xué)成果、個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ?。（二）比賽評(píng)選。組織小學(xué)青年教師參加教學(xué)比賽，通過(guò)比賽評(píng)選出優(yōu)秀者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第七章附則第九條小學(xué)青年教師培養(yǎng)制度的具體細(xì)則由各地教育主管部門(mén)結(jié)合實(shí)際情況制定，并報(bào)教育部門(mén)備案。第十條本制度自發(fā)布之