高考語文一輪復(fù)習(xí) 第4部分 作文 考點二 記敘文練習(xí)（含解析）試題

考點二記敘文一、(2019·北京高考，節(jié)選)按要求作答。不少于700字。(50分)色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀(jì)念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學(xué)生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？請以“2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。[寫作指導(dǎo)]材料分析：色彩，可以是真實的色彩，如旗幟的顏色、衣服的顏色、會場布置的主色調(diào)、人們臉上的色彩等；也可以是象征抽象的概念，如以紅色象征熱烈和激情、綠色象征青春與希望等。題目要求從色彩角度切入，寫一篇記敘文表達對2019年的感受和認識。這里要注意材料和寫作要求所給的限定：要有紀(jì)念五四運動100周年、歡慶共和國70華誕等內(nèi)容；要以參加高考的學(xué)生的身份，表達對2019年的感受和認識；要以“2019的色彩”為題目；作文體裁為記敘文。寫作時，可以將自己的感受和認識穿插在記敘中，通過議論或抒情的方式表達出來。立意提示：紅色是2019年的代表色，我感受到了奮斗的激情；2019年是代表收獲的金黃色，回望歷史，我認識到“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”；2019年綠色蔥蘢，未來充滿希望，我要將自己的成長與民族的復(fù)興統(tǒng)一起來；等等。[佳作展臺]2019的色彩2019年，注定是奮斗的一年，努力的一年，幸福的一年，收獲的一年，令人驕傲的一年。2019年是豐富的一年，是多彩的一年，若要賦予它色彩，我想它是銀白色的，綠色的，藍色的，更是紅色的一年。2019年是銀白色的一年。無數(shù)銀白色高鐵馳騁在我國大江南北，駛過沙漠、草地、密林、農(nóng)田……商合杭高鐵蕪湖長江大橋順利合龍，京張、張呼高鐵都已開始倒計時，多款新型“復(fù)興號”高鐵動車組于今年正式運營，時速600公里的高速磁懸浮樣車也在青島下線。中國高鐵，正像一條巨龍，奔馳在中華大地。我曾于數(shù)周前從南京乘坐“復(fù)興號”返回北京。車窗外的景物急速地向后退去，一時間竟令我有了穿越時光隧道之感，仿佛將我?guī)Щ氐搅藭锏哪莻€年代。那時，北京到南京的鐵路剛建好，需要整整二十個小時，南京長江大橋建好后縮至18小時，后隨著鐵路一次次的提速，時間在一次次縮短，14.5小時，12小時，11.5小時，8小時，乃至3.5小時！1000公里，僅僅3.5小時，這是那個年代的人們想都不敢想的。“前方到站，北京南站”，伴隨著一陣甜美的女聲，列車漸漸減速。我看到那停滿車站的銀白色高鐵，我又看到車廂中電視上播放的新鐵路試跑視頻，我感嘆，2019年，是銀白色的一年，并深深感受到對祖國無限的驕傲。2019年，是綠色的一年。我國大量的沙漠和荒地出現(xiàn)了久違的綠色和那看似不可能的生機。那是因為無數(shù)平凡的抗沙戰(zhàn)士活躍在抗沙的一線，他們不求名利，不求光鮮亮麗的生活，而僅僅想為我國的環(huán)境盡自己的一份力，令我國更適合居住。正因為他們的努力，我國的沙漠荒地才被披上綠外衣，使得NASA都發(fā)文感謝中國使地球更綠。這些可敬的治沙戰(zhàn)士在接受采訪的時候都表現(xiàn)得很淡然，他們表示不要名利，繼續(xù)治沙。他們令我肅然起敬。2019年，同樣是藍色的一年。全國霧霾情況得到極大緩解，藍天白云的日子更多了。冬奧會的準(zhǔn)備活動也在緊鑼密鼓地開展著，部分場館已向公眾開放，這樣的效率也許只能在中國看到。2019年，更是紅色的一年。我們在今年熱烈慶祝五四運動100周年與共和國70華誕，全國上下都在為這些喜事歡呼。但就在這高興之時，一盆冷水潑在每一個人頭上，美國宣布對華開展貿(mào)易戰(zhàn)。這無疑是一件大事情，世界GDP第一的國家對華宣戰(zhàn)！但我們的黨和國家沒有驚慌，隨之而來的是政府推出的一系列冷靜的對策。我國政府一方面堅持理性冷靜地與美談判，一方面堅決采取相應(yīng)的反制措施。美國還是那個美國而中國已不是那個中國了。我們不再一味妥協(xié)，我們敢于與他們對抗。我們敢于堅持：“談則大門打開，打則奉陪到底?！蔽覈髽I(yè)華為公司經(jīng)過多年努力，成為了世界上最大的通訊設(shè)備供應(yīng)商。美方妄圖通過對其制裁，從而重創(chuàng)華為。哪知無數(shù)華為員工懷揣紅色中國心，研究紅色中國“芯”十余年，早已打破其壟斷。正如央視所說：“美方無底線，中方有底氣?！毕嘈旁谌A為背后無數(shù)被制裁的公司一樣可以懷著一顆紅心，攜手團結(jié)，渡過這一難關(guān)。2019年，是多彩的一年。2019年，我們體驗到了科技成就帶給我們的驕傲和喜悅。藍天白云青山綠水不再是憧憬，山舞銀蛇不只是文人筆下的浪漫場景。面對外來的挑釁和壓力，我們不再驚慌。我們攜手同心，共同編織了不平凡的、多彩的一年。[精彩點評]本文立意別出心裁。題目問“你會賦予2019年哪一種色彩”，作者卻別出心裁，賦予2019好幾種色彩，認為2019是多彩的，并從銀、綠、藍、紅四種色彩，高鐵、綠化、治理霧霾、企業(yè)紅心四個方面寫祖國在2019年的進步和發(fā)生的大事，立意高下立判，且展現(xiàn)了考生對國家大事、社會新聞的關(guān)注和思考，思想積極樂觀，貼合時代脈搏。此外，本文采用總分總結(jié)構(gòu)，清晰了然，減輕閱卷老師負擔(dān)，也是其一大亮點。二、(2018·北京高考，節(jié)選)按要求作答。不少于700字。(50分)生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節(jié)，有描寫。[寫作指導(dǎo)]材料分析：審題時的關(guān)鍵句：生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼；展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。所以，“綠水青山圖”要求考生應(yīng)展開想象，描繪自己向往的生態(tài)文明圖景。既要展現(xiàn)自己對文化傳承、國家發(fā)展、人類未來等宏觀問題的認識，也要展現(xiàn)個體獨特的情感體驗、個性追求。受記敘文文體所限，考生所選切入角度要盡可能小，做到有故事情節(jié)，有細節(jié)描寫。立意提示：反映“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念在現(xiàn)實中的影響，描繪人與自然和諧相處的藍圖。[佳作展臺]綠水青山圖北京考生中午的陽光很充裕，像瀑布般傾瀉下來，鋪灑在柏油路上，映染了路邊金色的蒲公英，透過青翠欲滴的樹葉，在地面上留下斑駁的樹影。灑進窗欞，照得我懶洋洋的，漸漸地，眼前變得模糊，我穿越到了另一個世界，我坐在了飛毯上，俯看遼闊的祖國大地。水光瀲滟晴方好只見那一湖生得可愛的荷花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，在亭亭的舞女的裙子上，隨風(fēng)搖曳。日光下徹，清澈見底，湖中魚可百許頭。有的三五成群，在葉莖間穿梭嬉戲，有的只身在水面上，吐幾個悠閑的泡泡。風(fēng)吹過，水面泛起一道道的漣漪，在陽光的照射下，似浮光躍金，似星光閃爍。忽而，聽見一陣渺遠的歌聲，循聲望去，原來是妖童媛女，蕩舟心許，釣魚兒采蓮子，穿行于花香中。時而藏于荷葉之后，時而露出蕩動的船頭，若隱若現(xiàn)，仿若仙人。船只劃過的地方，淺淺的波紋蕩漾開去，漸寬漸淺，最后消失在水面上，湖面又成了一面鏡子，倒映著婆娑花影。青湖一面，小船一芥，芳花十里，好一幅水光瀲滟的美卷。山外青山樓外樓朝雨降臨后，到處都是煥然一新的景象，空氣清新爽人。塵土落定，客舍如洗，水珠掛于柳枝，仿佛披了一件鑲了水晶的青衣。石板街上鋪了一層淺淺的水，偶有一滴雨點落下，打起了一小朵水花。石橋上似籠了一層縹緲的水霧，給人以夢幻之感，使我不由得想，是否橋上會走來一位結(jié)著愁怨的丁香姑娘，撐著油紙傘，走向頹圮的籬墻？遠方，山色空蒙，在林間的小路上，走來了一位身著青紗裙子，扎麻花辮的小姑娘，提著小竹籃，和著泥土的芬芳，伴著鳥兒的交響曲，走向林間。她在尋覓著什么，忽而，走到樹下，彎腰拾起什么。原來，她是雨后來采蘑菇的。那蘑菇飽飲了甘霖，吸收了土地的養(yǎng)料，生得飽滿可人。草葉間突然窸窣作響，原來是一只小松鼠出來覓食，它也歡悅起來，忍不住好好欣賞起雨后的美景來。不遠處，三五只鹿兒在低頸飲“瓊漿玉露”。清新小城，朦朧青山，幽幽山林，恰似畫家筆下的一卷山水畫。風(fēng)吹草低見牛羊帳篷外，芳草碧連天，天空藍如水，白云隨風(fēng)飄。蹄聲陣陣，一群健壯的馬兒從天際奔來，鏗鏘地踏在綠草地上，如同奔赴戰(zhàn)場的將領(lǐng)，雄姿英發(fā)。羊兒恣意地吃著鮮美牧草，還不時地抬起頭，“咩咩”幾聲，仿佛在享受美好的時光。孩子們在這片遼闊的草地上嬉戲，在羊群之中穿梭，在高高的綠草叢中捉迷藏。一個不小心，誰踩了水洼，“哇”的一聲跳起來，被捉個正著。雄鷹從我身邊翱翔而過，正當(dāng)追時，眼前卻變成了天花板，原來，這是一場夢?。∠﹃栁飨?，已而在山。余暉把來往的人影拉得很長，天邊留下一片絢麗的霞光，水兒紅了臉，山兒也醉了心……[精彩點評]本文從考場作文中脫穎而出，有很多優(yōu)點值得借鑒。一是想象豐富，內(nèi)容充實。這是一篇想象豐富的記敘文，作者以穿越的方式，對幾處美麗的景觀進行了細膩的描寫，表達了對青山綠水美景的熱愛。同時，以豐富的想象，如“橋上會走來一位結(jié)著愁怨的丁香姑娘，撐著油紙傘，走向頹圮的籬墻”，展示出豐盈的情懷。二是標(biāo)題提示，層次清晰。主體部分，作者以小標(biāo)題的方式，將三個游覽的地方進行了概括，突出了各個地方景色的特點。這樣，就使整篇文章具有了清晰的條理性，展示出鮮明的寫作思路。三是修辭生動，表達詩意。寫美景，以充滿詩意的語言描繪，如“原來是妖童媛女，蕩舟心許，釣魚兒采蓮子，穿行于花香中”；生動的修辭，進一步點綴文章，如“水珠掛于柳枝，仿佛披了一件鑲了水晶的青衣”。三、(2017·北京高考，節(jié)選)按要求作答。不少于700字。(50分)2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。[寫作指導(dǎo)]材料分析：要求以“共和國，我為你拍照”為題，題目涉及第一、第二兩種人稱代詞，這就要求考生的作文要運用“呼告”手法，將共和國擬人化，如向祖國匯報、與祖國晤談等，便于抒發(fā)敬仰、欣喜等健康、陽光的感情。行文時注意小切口，深挖掘?？忌梢跃团臄z的一幅畫面展開敘述和描寫，也可以同時就幾幅畫面展開敘述和描寫。寫作要求上，除了記敘文的一般要求之外，還要求“有描寫”，這是針對考生在記敘文寫作中常見問題提出的。因此，考生在記敘時，還要在描寫手法上下功夫。立意提示：歌唱祖國，展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就。[佳作展臺]共和國，我為你拍照“觀眾朋友們，現(xiàn)在您看到的是我國南海鉆井平臺第一次實現(xiàn)可燃冰的成功開采盛況?！弊诜€(wěn)穩(wěn)懸停在平臺上空的直升機上，身為中央電視臺特派記者，我的聲音在電波傳送中正與那定格在相機中的一幅幅照片一起，飛向祖國各個角落。攝像機轉(zhuǎn)向平臺一角，一根伸出水面的管道被穩(wěn)穩(wěn)固定在作業(yè)平臺上，“三，二，一”點火。躍動的橙色火焰隨著總指揮的口令，一瞬間從那漆黑管口中騰起，也在相機中定格，望著那明亮如生命的火焰，我的思緒回到那個狂風(fēng)暴雨、波濤洶涌的黑夜。那是我來到平臺的第一天，技師小王帶領(lǐng)我參觀完這一規(guī)模龐大的鉆井平臺，我倆一同站在平臺上，凝望那幾十米高的塔臺和交錯縱橫的鋼筋。我為祖國近些年在科技上的進步而自豪?？煜掠炅耍⊥鮽?cè)頭望向天邊聚起的烏云，眼中籠上一層灰色的陰霾?！?號出氣口需要調(diào)整，請相關(guān)人員迅速抵達那里。”突然，小王口袋中的對講機響起，“收到！”小王立刻回答，隨后沖我點了點頭，便轉(zhuǎn)身快速離開。我跟著小王緊跑幾步，他卻轉(zhuǎn)眼消失在鋼筋水泥森林中，只得指望他完成任務(wù)后，再進一步采訪。下午兩三點鐘樣子，天如同被蓋上一口大鐵鍋，悶熱漆黑，我身邊的總指揮目光嚴(yán)峻，有條不紊地布置著任務(wù)。風(fēng)來了，如同暴躁的大手，將巨浪猛然掀起，又猛砸在塔臺上；雨也來了，將天地間模糊成一片蒼茫，連不遠處的海面也看不清了。第一修理隊迅速出發(fā)，各種指示燈響成一片，屏幕上鏡頭切換到那個搖搖欲墜的塔臺。只見一隊身著藍色工作服的技師迅速抵達，分工明確，迅速散開，他們仿佛沒有感覺到傾瀉的暴雨，沒有聽到窗外的呼號。那不是小王嗎？我看見一個人正單手懸吊在塔臺頂端，另一只手摸索著那被風(fēng)吹得脫離平面的電線。那不是小王嗎？我心中一驚?！斑@么大的雨，不能等停了再修嗎？”我擔(dān)憂地看著屏幕里的小王，問總指揮?！叭绻患皶r搶救，整臺機器都可能報廢，那將會對國家財產(chǎn)造成很大損失?！笨傊笓]也目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。不知過了多久，閃爍了許久的指示燈終于滅了。等我再見到小王，他面色慘白，整個人如同剛被從水里撈出來。我問到塔臺，“修好了！”他欣慰地笑著，露出一排潔白的牙齒。我心中一暖，“咔嚓”一聲按下快門。時至今日，每當(dāng)我看到網(wǎng)上或報紙上關(guān)于祖國科技成就取得新的進步的報道，我都會回想起小王，回想起我采訪過、見到過、拍攝過的無數(shù)與小王一樣在崗位上默默奉獻的人們，正是他們造就了新中國的偉大。他們，如同可燃冰的火苗般明亮溫暖。我將他們的照片永遠定格在心中，輕聲說：“共和國，我為你拍照。”[精彩點評]這是一篇考場佳作。立意精準(zhǔn)、構(gòu)思巧妙、選材新穎且極具時代感，是本文能夠脫穎而出的最主要的原因。作者把自己設(shè)定為一名央視記者，用在現(xiàn)場親眼看到的一個場景來謳歌那些在科技戰(zhàn)線上的工作者。作者善于裁剪，無論是廣角鏡頭，還是特寫，都是精心安排的。每一部分內(nèi)容均能夠做到前后關(guān)聯(lián)，行文有著較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎悸?。開篇以“我”的報道引入可燃冰，之后用“我”的回憶來敘寫工作人員的敬業(yè)場面，而這又正好對應(yīng)作者選擇的照片角度。最后作者又回到可燃冰的火焰上，首尾呼應(yīng)，選材精當(dāng)，構(gòu)思巧妙。明快質(zhì)樸的文風(fēng)，與作文中的主角“小王”的形象十分貼切?！笆盏剑　薄靶藓昧?！”沒有華麗的辭藻，但正是這質(zhì)樸的語言勾勒出在困難面前忘我工作的形象。正是有這樣的工作人員，才能奠定我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)。作者熱切謳歌這些人，也是在謳歌社會的發(fā)展，從整體上看，能夠以小見大，以點帶面，符合題目所給的要求?？键c內(nèi)容記敘文寫作?？疾樾问礁鶕?jù)要求寫作，一般不少于800字，分?jǐn)?shù)為60分，這與地方卷有所不同。趨勢分析近些年提倡淡化文體，于是高考作文不限文體。2021年，作文仍將延續(xù)這個特點。所以“記敘”文體仍占重要地位。題組1人物有個性(一)抓特征，以形傳神每個人都有自己的性格特征。在生活中人與人千差萬別，千人千樣，描寫時要善于發(fā)現(xiàn)和抓住對象的獨特之處。且不說外貌、語言、動作，就是性格看來相似，實際也有很大的差別。1．閱讀下面的精彩文段，分析魯提轄是如何給人留下深刻印象的。……魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫作‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫作‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。答：____________________________________________________答案精析魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一段寫得十分有個性，繪聲繪色，與眾不同，三拳打出三個樣。正由于作者對魯達這三拳描繪得特征顯露，個性鮮明，因而給人以深刻的印象，數(shù)百年來廣為流傳。(二)訴心聲，提示思想性格人物思想性格的塑造離不開對內(nèi)心世界的描寫。一是直接描寫人物的內(nèi)心活動，即直接的心理刻畫，寫人物怎么想，怎么感覺；二是間接描寫，就是借助人物的外部表現(xiàn)如語言、動作、神態(tài)來反映人物的內(nèi)心，間接進行心理描寫。不能說一些浮泛的空話，要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來，使人物的思想性格得以深刻地表現(xiàn)。2．寫“我要對媽媽說句心里話”時，不少同學(xué)都只是籠統(tǒng)地寫媽媽的愛，或者就寫“我病了媽媽冒雨送我上醫(yī)院，半夜為我蓋被子，下雨天來學(xué)校為我送傘……”，缺乏細節(jié)和心理描寫，顯得十分平常。請你摒棄常態(tài)，選取幾個典型的細節(jié)來和母親傾訴心聲吧。答：____________________________________________________答案精析(示例)媽媽，你曾經(jīng)用手指在我的手心畫了一個太陽，對我說：“當(dāng)你感到困惑時，打開手心，看看這個太陽，就能戰(zhàn)勝困難，排除困惑?！碑?dāng)時我用一雙清澈的眼睛看著你，問：“為什么？”但你沒有回答，只是用你的手掌緊緊握住了我的小手。我只覺得手上有一股熱流，很溫暖，你我相對而笑。現(xiàn)在的我終于明白，那手心的太陽是你用愛畫的，是你給我的愛。每當(dāng)我感到沮喪、困惑時，打開手心我就能看到你給我畫的那個太陽，就有了戰(zhàn)勝困難的力量。媽媽，我永遠不會忘記你給我的那一份愛！(三)煉語言，突出個性特點言為心聲，準(zhǔn)確而逼真地寫出人物的語言，能生動地表現(xiàn)人物的思想性格。語言描寫要切合人物的身份，要個性化，否則難以表現(xiàn)內(nèi)心世界。老舍在《我怎樣學(xué)習(xí)語言》中說：“對話就是人物的性格等的自我介紹?！睂υ捛擅?，則無須描寫人物的模樣，就能使讀者好像目睹了說話的那些人。魯迅的《聰明人和傻子和奴才》，通篇是對話描寫，通過對話，聰明人、傻子、奴才這三種人的思想性格活脫脫地展現(xiàn)在讀者面前。人物語言要簡潔，拖泥帶水、冗長空洞是大忌；人物語言要個性化，因為語言是人物內(nèi)心世界的流露，千人一腔、沒有個性也是大忌。教師有教師的語言，學(xué)生有學(xué)生的語言，工人有工人的語言，農(nóng)民有農(nóng)民的語言，每個人有每個人的性格，眾人一個腔一個調(diào)，用詞人云亦云，絕不可能把人物寫活。3．閱讀下面的精彩文段，分析王熙鳳語言的精妙之處。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。答：____________________________________________________答案精析《林黛玉進賈府》一文中描寫人物技法特別高超，描寫王熙鳳出場的這段文字尤其膾炙人口，語言描寫也極為精彩。未見其人，先聞其聲?！拔襾磉t了，不曾迎接遠客”，然后才見“一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來”，難怪黛玉納罕，覺得與那些個“斂聲屏氣、恭肅嚴(yán)整”的人們相比，實在是“放誕無禮”，這正說明王熙鳳在賈府的特殊身份和地位。(四)繪行動，描細節(jié)，形神兼?zhèn)湟憩F(xiàn)人物鮮明的個性，須重視細節(jié)的描寫，借一斑以窺全豹，細節(jié)雖小，但作用不小，它在刻畫人物形象時常起傳神作用。為此，選擇“一斑”要別具匠心，要確實能反映“全豹”，反映人物的思想性格和精神面貌，服從人物塑造的需要，服從主題表達的需要。4．有位同學(xué)寫命題作文《我的歌》時，“用父親的血為詞、我的淚為曲”譜寫而成了一首歌。閱讀下面他對“背尸匠”父親的刻畫部分，試分析他是如何寫出父親的個性的。在我一而再、再而三的要求下，父親才從老家來到我的新房。上樓時，父親顯得十分吃力，我伸出手準(zhǔn)備拉他一把，誰知他倏地把手縮了回去，只笑著說了一句：“不必了?！钡叫路繒r，我高興地打開門，對父親說：“瞧！”并隨手拿了一雙拖鞋讓父親換上，父親剛準(zhǔn)備脫鞋，隨即又停了下來，用袖子揉了揉眼說道：“我站在門口看看就心滿意足了?！贝穑篲___________________________________________________答案精析作者在對“背尸匠”父親的刻畫上，用足了細節(jié)描寫：“倏地把手縮了回去”是因為父親怕把手上背尸體的“晦氣”傳給兒子；“剛準(zhǔn)備脫鞋”是父親下意識的行為，也是他欣喜之情的自然流露；“隨即又停了下來”是因為父親怕把自己身上的“晦氣”帶進兒子的新房；“用袖子揉了揉眼”是因為眼中有老淚溢出。這是“欣慰”之淚，兒子終于讓自己“在一村老小面前可以抬頭做一回人了”(文中內(nèi)容)；這也是“辛酸”之淚，為了這一天，自己背了一輩子尸體，這一天等得也實在太久了。正是如此生動、細膩的描寫，才使人物形象霎時豐滿起來，不僅傳神，而且傳情。題組2敘事有波瀾文似看山不喜平。在記敘性文學(xué)作品中，最吸引我們的，通常不是人物本身，而是故事存在的懸念以及曲折性。(一)設(shè)一個突轉(zhuǎn)記敘事件時，順著一個方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到朝這個方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達到頂點時，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾，使讀者對事件意義的理解達到一個新的高度。用此方法構(gòu)思情節(jié)，在結(jié)構(gòu)上可形成奇峰突起、江河陡轉(zhuǎn)之勢。如《項鏈》《最后的常春藤葉》都使用了這種技巧。1．閱讀下面這篇小小說《讓座》，分析其在情節(jié)方面的特點。讓座我站在無軌電車?yán)?，身旁有個老大娘，兩只手扶著椅背站著。旁邊的座位上卻大模大樣地坐著一個15歲上下的小伙子，使勁盯著窗外，仿佛生平頭一回見到這輛無軌電車沿途經(jīng)過的街道似的。我開口對老大娘說話了，其實是說給那個麻木不仁的小伙子聽的?！鞍?，現(xiàn)在的年輕人可真缺乏教養(yǎng)！”“說得是啊，說得是啊，”老大娘點了點頭，“就是沒有教養(yǎng)嘛！”“學(xué)校里是怎樣教他們的！”“說得就是嘛，學(xué)校里是怎么教他們的！”老大娘同意我的說法?！按蟾潘麄兊母改敢彩沁@種沒教養(yǎng)的人?！蔽业芍切』镒诱f，可他卻無動于衷?！坝惺裁礃拥陌职?，就有什么樣的兒子?！崩洗竽飮@著氣說?！罢娌幌裨?！年輕力壯的小伙子坐著，卻讓老太太站在那里！”我的聲音已經(jīng)很高了。老大娘一會兒看著我，一會兒又看著那個小伙子。“喂，你這小青年，”我終于忍不住碰他的肩膀，“說的就是你哪，還不給老人讓座！”“你拽這孩子干什么！”老大娘突然沖我嚷起來，“你回家去教育自己的孩子好了，我的孫子你可別管！”答：____________________________________________________答案精析這篇小小說的主要特點是順勢層層鋪墊，結(jié)尾“情節(jié)突轉(zhuǎn)”，令人拍案叫絕！一般而言，讀者以為小說的主旨在鞭撻年輕人缺乏教養(yǎng)，呼喚傳統(tǒng)美德的回歸；讀到最后，才知主要是諷喻老太太那種“葉公好龍”的滑稽：對社會公德的缺失深惡痛絕，但對自己的兒孫卻縱容嬌慣。前面，“我”每表示不滿甚至憤慨，老太太總有附和，當(dāng)“我”最后高聲正面指斥那個年輕人時，前面有一句對老太太動作的描寫，“老大娘一會兒看著我，一會兒又看著那個小伙子”，這是一處藏得很好的伏筆。這也表明了一個道理——伏筆宜藏，妙在伏得不刻意不顯露。這樣，最后的轉(zhuǎn)折才能合理而不突兀。(二)留一點懸念扣人心弦的懸念可使讀者產(chǎn)生追根究底的閱讀沖動，收到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的神奇的構(gòu)思效果。如“先聞其聲后見其人”“猶抱琵琶半遮面”“一切都在情理之中，一切又都在意料之外”等等，都會讓讀者產(chǎn)生一種非看下去不可的強烈沖動，從而獲得引人入勝的效果。2．閱讀下面這篇記敘文的開頭，分析其特點和好處。我的視線，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……(《記一把藍色的雨傘》)答：____________________________________________________答案精析本文的開頭言簡意賅，但是又頗有意韻?！拔业囊暰€，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……”為什么會這樣？作者沒有明說，而是用了一個省略號，巧妙地設(shè)置了懸念。這自然而然地激發(fā)起了讀者的關(guān)注和興趣，讓人不禁思考：這把藍色的雨傘在作者身上到底發(fā)生了怎樣的故事？這樣的開頭，無疑起到了先聲奪人的效果。(三)來一點對比對比(襯托)法可使人辨真?zhèn)巍⒚魇欠?、識好壞，促人冷靜地思考，做出正確的判斷。如《三國演義》“赤壁之戰(zhàn)”一節(jié)，除了刻畫魯肅的老實反襯諸葛亮的機智外，更以描寫周瑜的聰明機智正面襯托諸葛亮的計高一籌。這樣正反映襯的交互運用，不僅可以使諸葛亮的形象顯得更加突出，還可以使行文靈活，富有動態(tài)感。3．閱讀下面這篇小小說《捎》，分析其在情節(jié)方面的特點。捎他要出國的消息不脛而走?；氐郊依?，屋里早坐滿了人。弟弟興奮地說：“哥，給我捎臺收錄機！”妹妹是那么激動：“哥，給我捎一套高級化妝品！”他問丈母娘：“媽，您捎什么？”丈母娘嘴都快咧到耳朵根底下，道：“不捎別的，捎臺洗衣機就行！”當(dāng)他問自己的母親要捎點兒什么時，母親眼里閃著晶瑩的淚光：“不管咋著，把你捎回來就中！”答：____________________________________________________答案精析文章起筆處看似平靜，卻為后面的陡轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊，結(jié)尾處母親的回答與另外幾個人的話形成對比，有力地襯托了母親的形象，增強了文章的情感震撼力。(四)用一點抑揚抑揚手法的運用，有欲揚先抑法和欲抑先揚法。運用抑揚手法，可以使文章顯得波瀾起伏，避免了行文的平庸呆板、單調(diào)乏味。這種明抑實揚、欲抑先揚的表現(xiàn)形式，可使作品含蓄而奔放，能讓人產(chǎn)生柳暗花明的情致。4．閱讀下面的小小說《求職始末》，試分析其精妙的記敘手法。求職始末大學(xué)畢業(yè)才兩年的舒平下崗了。為了生活，舒平不得不四處奔波，終于有一家朋友工作的公司邀請他去應(yīng)聘。在復(fù)試時，他與一位業(yè)務(wù)經(jīng)理因意見上的分歧而發(fā)生了爭執(zhí)，他那桀驁的個性使他的言語犀利而偏激，令經(jīng)理十分尷尬，結(jié)果他落聘了。舒平連遭重創(chuàng)，心灰意冷。想到年邁的父母正巴巴地盼著享兒子的福，想到相戀兩年的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，他絕望了，踏上了一條不歸路……恰在此時，那家公司的朋友找到他，將他從死神身邊拽了回來，同時帶給他一張聘請書。原來那位經(jīng)理經(jīng)過冷靜的思考，認為舒平是個不可多得的人才，決定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通過電話與家人分享自己的喜悅。第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾：“鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘……”答：____________________________________________________答案精析文章采用了抑揚交錯的手法，對舒平的才華欲揚先抑(落聘)，對舒平的性格則欲抑先揚(據(jù)理力爭)，把故事記敘得波瀾起伏，引人入勝，令人瞠目。題組3畫龍有點睛畫龍點睛，即記敘文“夾敘夾議”的手法。“畫龍”，是指通過敘述、描寫刻畫人物、事物或景物；“點睛”，是在敘述、描寫之前或之后的關(guān)鍵地方，用精辟的詞句點明主題，從而使內(nèi)容更加生動有力。一篇記敘文，如果沒有一兩句光芒四射、哲理閃爍的點睛之筆，文章就會平淡無力。習(xí)作《生活是一首歌》，作者在敘述生活中的“苦”處之后，寫下下面的語句，請簡要分析這樣結(jié)尾的好處。但是我知道，“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼”“生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣”。我有什么理由怨嘆生活的不公呢？答：____________________________________________________答案精析這段精辟的議論，借用電視劇《籬笆·女人和狗》插曲中的歌詞，將自己對生活的認識由感性升華到理性，深刻認識到生活是充滿矛盾的，需要人們?nèi)ゲ珦?。這樣結(jié)尾，增加了文章的文采，表現(xiàn)出作者寬廣的知識面。1．請為下面的作文題目寫出你的立意。某圖書館組織了一次以“家風(fēng)建設(shè)”為背景的“家庭文娛活動狀況”調(diào)查，結(jié)果顯示，占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動前幾位的關(guān)鍵詞，家長欄是：聚餐，健身，打麻將，追劇。孩子欄是：興趣班，手游，網(wǎng)絡(luò)小說。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄，占據(jù)前幾位的是：郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。對這份調(diào)查結(jié)果你有怎樣的認識？引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答：____________________________________________________思路點撥從調(diào)查結(jié)果可以看出，現(xiàn)實生活中父母和孩子共同參與的家庭活動非常少，父母和孩子各自以自己的興趣愛好為重心安排業(yè)余生活，隨意性大，欠缺規(guī)劃。良性的文娛活動帶給家庭成員正面積極的影響，而沉迷手機、電視及浮躁的社交活動給家庭成員帶來相當(dāng)大的危害。家長有責(zé)任管理設(shè)計好業(yè)余生活，不能讓家庭成員各自為政，以個人喜好恣意安排業(yè)余生活，當(dāng)然也不能粗暴干涉強制霸占孩子的業(yè)余時間。消除不良生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好家庭娛樂氛圍，這是家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。好的家風(fēng)，無論對個人成長的促進，還是對社會風(fēng)氣的涵養(yǎng)，都有至關(guān)重要的作用。立意指導(dǎo)從“你心目中理想的家庭文娛活動”結(jié)果可以看出，人們對良好的家庭業(yè)余活動也是有期待和正確認知的。讓想與做結(jié)合起來，不讓美好家庭只停留在愿景里，是一個很好的立意角度。立意時結(jié)合對比論證會更加深刻有力?？闪⒁鉃椋孩贅淞己眉绎L(fēng)，促風(fēng)清氣正；②創(chuàng)良好家風(fēng)，享春暖花開。2．請為下面的作文題目寫出你的立意。春去夏至，萬物生輝，高三畢業(yè)后，大家最愿意做的事就是外出旅游，在旅游中，大家最樂意做的是：自拍、寫旅游心得、曬美食、買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、一個人在陌生的街頭走一走、通過網(wǎng)絡(luò)平臺直播。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，從以上幾件事中選擇自己最熟悉的一件，寫一篇文章，如果選擇多件，選擇的事件之間要形成