學習的苦與樂主題班會

有的同學卻從學習中獲得了快樂，認為學習是一件幸福的事。雖然學習很苦，但學習中的樂更多?，F(xiàn)在就讓我們來做個小調查,來了解一下同學們心中感受到的學習中的苦和樂。我們將用抽簽的方式來抽出一排同學來講，每人講學習中的苦和樂，分別講出苦是什么，樂是什么。第二頁第二頁，共39頁。

各抒己見：學習中的苦和樂？第三頁第三頁，共39頁。別給我說學習的事，我們去打籃球吧你們先去吧，打籃球沒有解數(shù)學題有意思。

剛才，每個同學都說到了學習中的苦與樂，學習是一件有苦也有樂的事情?，F(xiàn)在讓我們來看一組圖片，來感受一下山區(qū)學生的學習的苦與樂。

第四頁第四頁，共39頁。在磨盤上讀書的孩子們雪地上的早讀第五頁第五頁，共39頁。山溝娃娃苦讀書翻山越嶺去上學第六頁第六頁，共39頁。第七頁第七頁，共39頁。為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴第八頁第八頁，共39頁。

A、也許你會覺得零花錢不夠花，也許你會覺得自己不夠時尚第九頁第九頁，共39頁。如果你的衣著不夠好，那她呢？？第十頁第十頁，共39頁。B、也許你會覺得自己的伙食太差了，住宿條件太差了第十一頁第十一頁，共39頁。第十二頁第十二頁，共39頁。是?。≈R的海洋原來不是風平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在學業(yè)上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!

第十三頁第十三頁，共39頁?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非?？鞓穯幔繉W習雖苦，樂在其中。第十四頁第十四頁，共39頁。第十五頁第十五頁，共39頁。在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

第十六頁第十六頁，共39頁。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。請看勵志短片（逆光贏家）第十七頁第十七頁，共39頁?，F(xiàn)實生活中還有很多，我們學過的梅蘭芳也是通過自己的勤學苦練，成為了世界聞名的京劇大師。第十八頁第十八頁，共39頁。奧斯特洛夫斯基在床榻上，歷時多年終著出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，轟動世界文壇。第十九頁第十九頁，共39頁。中國的張海迪，在終身殘疾的情況下，寫出了《假如給我三天光明》一書，她頑強不屈，終功成名就。在苦痛中，我們照樣可以體驗到快樂。成功后，登上獎臺，那份喜悅在沒有經(jīng)歷過的人的身上是不可能體驗到的。難道不是嗎？

第二十頁第二十頁，共39頁?，F(xiàn)在我有一個問題要問問大家，是我從電視上看到的，這個問題是“你長大了是想開銀行，還是做掏糞工，解釋一下,掏糞工就是清潔廁所的工人。如果只有這兩個選擇，你選哪個？這兩個工作都是有人做的工作。

第二十一頁第二十一頁，共39頁?？磥泶蠹掖蠖嘁x擇做銀行家，不做掏糞工人。怎樣才能做銀行家呢，這就需要我們要為自己遠大的理想而努力學習，不怕學習中的苦，以苦為樂，變苦為樂，將來成為一個對國家有用的人才。對，以苦為樂，變苦為樂，我們要找到好的學習方法。我們每天都在豐富我們的知識，提高我們的能力，我們能說學習不是快樂的事情嗎？我們還要會學會玩，勞逸結合，多唱歌跳舞，多鍛煉身體，也可以讓爸爸媽媽有空帶我們外出旅游，增長見識，讀萬卷書，行萬里路。

第二十二頁第二十二頁，共39頁。我要飛得更高

生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂；現(xiàn)實就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫，這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯，飛得更高。一直在飛，一直在找，可我發(fā)現(xiàn)，無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往。我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。第二十三頁第二十三頁，共39頁。最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候②當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候③當我們逐漸從學習中了解到世界奧秘的時候④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D第二十四頁第二十四頁，共39頁。2、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利?！边@說明（）A.學習是我們享有的權利和機會B.學習是法律規(guī)定的義務C.學習是失學者的一種快樂D.學習是個人自愿的，不應該加以強迫A第二十五頁第二十五頁，共39頁。3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@對我們學習生活的啟示是（）A.我們應該把學習當成一種享受B.把握好初中學習生活，我們就無憂無慮了C.學習要注意方法D.把握好初中學習生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益D第二十六頁第二十六頁，共39頁。4、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學習，很重要的一點是（）A.發(fā)現(xiàn)學習的苦與樂B.知道學習的重要性C.掌握科學的學習方法D.學習中只有快樂B第二十七頁第二十七頁，共39頁。5、小林總是抱怨：上中學后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學時候高，學習真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應該認識到（）①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程②通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂③學習本來就是這個樣子④享有學習的機會本身就是一種快樂A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B第二十八頁第二十八頁，共39頁。同學們，我們要一年年地升級，要上初中，上高中，上大學。當我們中學，大學畢業(yè)，要用我們所學的知識為祖國建設做貢獻，那時我們會感到無比的幸福和快樂。第二十九頁第二十九頁，共39頁。俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦是不行的。只要能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

第三十頁第三十頁，共39頁。下面的幾句名言送給大家

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也．———荀子

玉不琢，不成器；人不學，不知道．———禮記·學記第三十一頁第三十一頁，共39頁。

習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生?！喔?/p>

對我后來發(fā)生影響的，就是我有強烈而多樣的興趣，沉溺于自己感興趣的東西，深喜了解任何復雜的問題和事物?！_爾文第三十二頁第三十二頁，共39頁。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯又卟蝗绾弥?，好之者不如樂者?！鬃拥谌摰谌摚?9頁。書山有路勤為徑，

學海無涯苦作舟。

－－韓愈不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。－－裴休第三十四頁第三十四頁，共39頁。同學們，學習是我們的必然選擇，是實現(xiàn)遠大理想的途徑，我們可以把其中的苦當作通往成功道路上的荊棘，雖崎嶇卻充滿希望與快樂！

第三十五頁第三十五頁，共39頁。

學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的．因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力．也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂．第三十六頁第三十六頁，共39頁。

在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不