探析播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新

探析播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新創(chuàng)新。本文結(jié)合當(dāng)前我國播音主持藝術(shù)現(xiàn)狀，針對播音員、主持人基本功不扎實、視等基本問題，分別從“傳承”與“創(chuàng)新”兩個工智能技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)技術(shù)快速融合發(fā)展，信息傳播介質(zhì)和載體越來越多樣化，在工作過程中不再重視語音、吐字、發(fā)聲、用氣聲筒，播音主持藝術(shù)專業(yè)人員若連基本的語言文字關(guān)或文化常識關(guān)都存在“卡殼”在話筒前更好地代表一些主流媒體的立場和形象的口腔來表達，不僅不利于營造良好的現(xiàn)場氛圍，而且不能更好地推廣和傳承漢環(huán)自己的工作，有些職業(yè)人員難免會產(chǎn)生““職業(yè)倦怠感”，最直觀的表現(xiàn)就是有些專業(yè)的播音主持藝術(shù)人員在自己的職業(yè)術(shù)專業(yè)建設(shè)面臨著巨大的制約瓶頸，很多電人管理團隊，甚至沒有專業(yè)的播音主持藝術(shù)創(chuàng)新，導(dǎo)致一些播音主持藝術(shù)人員在業(yè)務(wù)層且在播音主持實務(wù)過程中，只是機械地完成出的內(nèi)容完全不上心，這種“大撒把”的職展的職業(yè)使命，立足于新時代下，播音主持藝術(shù)業(yè)人員追求真理、獲得真理和崇尚真理的職業(yè)境專業(yè)實踐過程中的一種良好職業(yè)素養(yǎng)，藝術(shù)要善于從生活中挖掘素材和靈感，培養(yǎng)優(yōu)良層鍛煉和感悟、體驗，下基層，到田頭，獲神傾注到對人民群眾的職業(yè)感情中，讓職業(yè)（3）傳承播音主持藝術(shù)“美”的形象。新時代的播音主持藝術(shù)既要“新”，在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新實踐中，首先需要打造定我國傳統(tǒng)播音主持藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)價值立生態(tài)環(huán)境下敢于創(chuàng)新，踏實鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實在職業(yè)創(chuàng)新實踐中，應(yīng)充分發(fā)揮前輩導(dǎo)師的優(yōu)勢，定期舉辦一些經(jīng)典作品賞析會、術(shù)人員真正領(lǐng)略到職業(yè)精髓，體會職業(yè)魅力，進業(yè)務(wù)鏈條，從橫向到縱向再到底層，建立良好的在職年輕播音主持藝術(shù)人員指點迷津，借助一些激發(fā)音主持藝術(shù)專業(yè)人才的創(chuàng)新靈感，使其在專行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和門檻，對播音員、主持人等進行業(yè)的播音科（組）或指導(dǎo)委員會，從動態(tài)監(jiān)督、制定播音員、主持人隊伍的出鏡上崗管理制度，疲勞、停滯不前的現(xiàn)象，更要在職業(yè)精神、職業(yè)“傳承”與“創(chuàng)新”是“智媒”時代下的播音主持藝術(shù)永續(xù)發(fā)展的不竭動力。音藝術(shù)大家的職業(yè)精神，只有不斷優(yōu)化播音員、主持[1]熊唯詩．創(chuàng)新在播音主持藝術(shù)空間的拓展分析[