2024屆高考議論文寫作正反對比式結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)(附寫作結(jié)構(gòu)、素材、模版、范文)_第1頁
2024屆高考議論文寫作正反對比式結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)(附寫作結(jié)構(gòu)、素材、模版、范文)_第2頁
2024屆高考議論文寫作正反對比式結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)(附寫作結(jié)構(gòu)、素材、模版、范文)_第3頁
2024屆高考議論文寫作正反對比式結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)(附寫作結(jié)構(gòu)、素材、模版、范文)_第4頁
2024屆高考議論文寫作正反對比式結(jié)構(gòu)方法指導(dǎo)(附寫作結(jié)構(gòu)、素材、模版、范文)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12個(gè)高質(zhì)量「反面人物素材」概念Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa正反對比法,是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。對照式結(jié)構(gòu)形式上是一正一反、一陰一陽,一實(shí)一虛,在內(nèi)容上是真與假,好與壞,美與丑,善與惡,或用其它對立的兩方做對比來發(fā)議論、抒發(fā)感情,記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。這種方法有兩種情況:一種是將發(fā)生在同一時(shí)期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進(jìn)行比較。通過這樣的對比,對錯(cuò)誤的或者差的事物予以否定,對正確或者好的事物進(jìn)行肯定。這種對比叫做“橫比”。對比的另一種情況是將同一事物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較。這種對比叫做“縱比”。例如《納諫與止謗》中,通篇都使用對比手法,把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進(jìn)行對比,古人與今人進(jìn)行對比,給人以深刻的印象,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的效果。

基本結(jié)構(gòu)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa正反對比式的結(jié)構(gòu),既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間,也可以體現(xiàn)在段與段之間。簡單地說,就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”,它對于議論的深入,論點(diǎn)的突出,說服力的增強(qiáng),都是有莫大的裨益的。1、在序論部分提出中心論點(diǎn)2、在本論部分從正反兩方面提出分論點(diǎn)和擺出正反兩方面的論據(jù),加以論證最后進(jìn)行結(jié)論。它的特點(diǎn)是兩種看法或者論據(jù)之間為一正一反的關(guān)系,或通過正反對比明辨是非和通過正反襯比突出其中一個(gè)方面的正確性,這種結(jié)構(gòu)方式能起到對比鮮明,突出深化觀點(diǎn)的作用。

結(jié)構(gòu)模式Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa1、引論(提出中心論點(diǎn))2、本論(證明論點(diǎn))(1)正面論據(jù)1+分析論證(分論點(diǎn))(2)正面論據(jù)2+分析論證(分論點(diǎn))(3)反面論據(jù)+分析論證(分論點(diǎn))3、結(jié)論:通過正反對照進(jìn)行總結(jié),表明正確觀點(diǎn),照應(yīng)全文正反對比式結(jié)構(gòu)在標(biāo)題當(dāng)中的體現(xiàn)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscinge1、三三式。如《滿招損,謙得益》。2、四四式。如《遭遇挫折,笑對痛苦》、《堅(jiān)持到底,絕不放棄》、《知足常憂,不滿為樂》、《憂勞興國,逸豫亡身》。3、五五式。如《歲月亦可回首,生命不能重來》。4、六六式。如《禍患積于忽微,智勇困于所溺》。5、七七式。如《一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園》模式舉例

Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscinge例:題目《生于憂患,死于安樂》中心論點(diǎn):無論做什么都要居安思危正面:生于憂患事例:日本對于地震的防災(zāi)教育反面:死于安樂事例:吳王夫差、秦國滅國、清政府賣國求榮等總結(jié):時(shí)時(shí)刻刻懷有憂患意識才能不斷向前寫作素材Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa

終南捷徑

據(jù)《新唐書》記載:唐代的時(shí)候,有位叫司馬承禎的人,在都城長安南邊的終南山里,住了幾十年。他替自己起了個(gè)別號叫白云,表示自己要像白云樣的高尚和純潔。唐玄宗知道了,要請他出來做官,都被他謝絕了。

于是,唐玄宗替他蓋了一座講究的房子,叫他住在里面抄寫校正《老子》這本書。后來他完成了這項(xiàng)任務(wù),到長安會見唐玄宗,見過玄宗,他正打算仍然回終南山去,偏巧碰見了也曾在終南山隱居,后來做了官的盧藏用。兩人說了幾句話、盧藏用抬起手來指著南面的終南山。并開玩笑地對他說:“這里面確實(shí)有無窮的樂趣呀”!原來盧藏用早年求官不成,便故意跑到終南山去隱居。

終南山靠近國都長安,在那里隱居,容易讓皇帝知道并請出來做官。不久。盧藏用果然達(dá)到目的。司馬承禎想對他的這種行為諷刺一下,便應(yīng)聲說:”不錯(cuò),照我看來,那里確實(shí)是做官的捷徑'?。 焙笕擞谩敖K南捷徑”,指求名利的最近門路。也比喻達(dá)到目的的便捷途徑?!具m用主題】走捷徑,不愿意沉淀

宋襄公迂腐守舊

公元前638年,宋國與楚國為爭奪中原霸權(quán),對壘于泓水。戰(zhàn)爭開始后,宋襄公不顧大臣反對,堅(jiān)持所謂的“仁義”,不半渡而擊,待到楚軍全部渡河后,又堅(jiān)持等敵人完成列陣之后再攻擊,連續(xù)錯(cuò)失兩次寶貴機(jī)會。結(jié)果宋軍慘敗,宋襄公狼狽逃走。戰(zhàn)后,宋襄公因傷而死,宋國從此一蹶不振?!具m用主題】不知變通,迂腐守舊,錯(cuò)失機(jī)會。

李存勖有始無終

李存勖在戰(zhàn)場上出生入死,是員勇將;稱帝后,他認(rèn)為中原已定,不再進(jìn)取,開始享樂。他自幼喜歡看戲、演戲。建立后唐后,常常面涂粉墨,穿上戲裝,登臺表演,不理朝政,并自取藝名為“李天下”,還縱容伶人侮辱戲弄朝臣。最終,他的荒唐導(dǎo)致身死族滅,國家敗亡?!具m用主題】居安思危(憂患意識),長處與短處

王昭遠(yuǎn)盲目自大

后蜀將領(lǐng)王昭遠(yuǎn)沒有真才實(shí)學(xué),卻喜歡夸夸其談,自比諸葛亮。公元964年,趙匡胤派人進(jìn)攻后蜀。王昭遠(yuǎn)統(tǒng)兵迎戰(zhàn)。臨行前,王昭遠(yuǎn)表示不僅要打敗來犯之?dāng)?,還要一鼓作氣,收復(fù)中原。結(jié)果卻在對陣時(shí)三戰(zhàn)三敗,損兵折將,自己還做了俘虜,成為了千古笑談?!具m用主題】盲目自大,夸夸其談,變成笑談

曹振鏞圓滑世故

據(jù)《瞑庵雜識》記載,道光年間深得皇帝倚信的大臣曹振鏞,雖瑣鄙無能,卻聲名俱泰,其秘訣就是:“無他,但多磕頭,少說話耳?!边@類人頭戴安全帽,腳踩西瓜皮,美惡皆言好,遇事和稀泥,是典型的“琉璃蛋”?!具m用主題】毫無原則,圓滑世故,不實(shí)干作家圖爾自殺身亡美國作家圖爾耗盡心血完成的長篇小說《笨蛋聯(lián)盟》被屢屢退稿,以致失望至極,在三十二歲那年自殺身亡。他走后的第十一年,這部由母親送到出版社案頭的著作終于出版,并一路過關(guān)斬將,獲得大名鼎鼎的普利策小說獎。只是,圖爾沒有能夠站上領(lǐng)獎臺?!具m用主題】選擇堅(jiān)強(qiáng),珍愛生命,蟄伏,信心“寧愿坐在寶馬車上哭”的拜金主義

寧愿坐在寶馬車上哭,也不愿坐在自行車上笑2010年,時(shí)年22歲女孩馬諾在江蘇衛(wèi)視的相親節(jié)目《非誠勿擾》中一炮而紅。其被人關(guān)注的原因,是當(dāng)時(shí)的她說出了一句令眾人震驚的話,那就是“我寧愿坐在寶馬車上哭,也不愿坐在自行車上笑”!后來,這句話變成了拜金的標(biāo)志,遭到了媒體的口誅筆伐?!具m用主題】物欲膨脹,拜金

Alexa:確保刀能夠捅進(jìn)你的心臟據(jù)報(bào)道,一位英國用戶向亞馬遜智能助手Alexa詢問心跳問題時(shí),Alexa竟然說:“人活著就是在加速自然資源的枯竭,所以心跳不好,為了更好,請確保刀能夠捅進(jìn)你的心臟?!庇脩舢?dāng)時(shí)被嚇壞了。事后亞馬遜官方稱這臺智能語音助手當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了故障,現(xiàn)在已經(jīng)修復(fù)?!具m用主題】無視生命,故障,人工智能初心不在的夫差吳王夫差為了給父親闔閭報(bào)仇,曾勵精圖治,使國富兵強(qiáng),從而一戰(zhàn)敗越,但其后期志氣漸歇,初心不在,一味沉溺與享樂之中,放虎歸山尚渾然不覺,終于讓忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽的對手卷土重來,落得身死國滅的悲慘下場?!具m用主題】初心,享樂主義故步自封的柯達(dá)

時(shí)代的齒輪轉(zhuǎn)得越快,新舊迭代就越頻繁,想在時(shí)代洪流中穩(wěn)立,需要不斷創(chuàng)新,故步自封只會被淘汰于時(shí)代大浪之中。曾經(jīng)的行業(yè)巨頭柯達(dá),在數(shù)碼攝影迅速擴(kuò)展之時(shí),看不清行業(yè)發(fā)展趨勢,也缺少創(chuàng)新進(jìn)取精神,仍然固守著傳統(tǒng)膠卷業(yè)務(wù),只能落得破產(chǎn)的境地。這座巨峰的傾倒時(shí)刻警醒我們:拒絕創(chuàng)新,便只能被創(chuàng)新的大潮淹沒。【解析】創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)褚英的成功與失敗

褚英年少秉政,身為努爾哈赤長子曾立下赫赫戰(zhàn)功,但隨后,他日漸驕縱、目中無人,不僅掌政時(shí)玩弄權(quán)術(shù)人心,更在失勢時(shí)詛咒大臣兄弟,最后,終于因東窗事發(fā),死于父親刀下。昔日功勞皆成一時(shí)自傲與驕橫的陪葬,不可不讓人警醒?!具m用主題】驕傲,自謙自省懦弱軟骨遺臭后世中華民族歷經(jīng)磨難的命運(yùn)令我們深感個(gè)人與國家聯(lián)系之密切,國之不存,家將焉附?國之不立,何以言民?在外敵侵犯、內(nèi)政昏蔽的時(shí)代,志士仁人灑熱血救國使人肅然起敬,甘心淪落者賣國求榮使人嗤之以鼻。汪精衛(wèi)等人在民族危亡之際投靠日軍,于南京建立偽政府為外敵效力,其儀表堂堂之下是懦弱軟骨,所作所為只能遺臭后世?!具m用主題】愛國,骨氣范文Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa生于憂患,死于安樂

蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑我。自古亂世出梟雄,這不僅在于他們自身有很強(qiáng)的能力,還在于他們有異于庸人的憂患意識與堅(jiān)毅品質(zhì)。沒有盲目自大,自以為是方能在激烈的生存斗爭得以保全,反之則是致命的傷害。(提出中心論點(diǎn))孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動心忍性,增益其所不能。”人在艱苦的環(huán)境下才會奮發(fā)向上,而在過于安逸的環(huán)境里會變得驕傲自大,固步自封。強(qiáng)弓勁弩,信臣精卒,秦朝在戰(zhàn)火中最終成形,秦始皇在憂患的年代里打下了一片江山;三國鼎立之時(shí),劉備經(jīng)過無數(shù)挫折與憂患,成就了蜀國;同樣,李世民經(jīng)過無數(shù)憂患才悟出“水能載舟,亦能覆舟”的道理,“貞觀之治”的美譽(yù)響徹史書。再看動物界,在晴天里依舊磨利爪牙的狼比貪圖享受的狐貍有著更強(qiáng)的憂患意識。為了在自然界的殘酷競爭中存活,狼選擇放棄眼前的享樂而去磨練自己,保護(hù)自己,時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。(正面論證)

憂患是必不可少的,憂患下的人們有更強(qiáng)的動力登上更高的山峰。固守不是長久之計(jì)。諾基亞這個(gè)龐然大物,在固執(zhí)的相信著自己的固有優(yōu)勢后,對外界市場的變化置若罔聞,沒有憂患意識,最終慘死于時(shí)尚的車輪之下。而對于我們來說,只有有憂患意識,才能激發(fā)出我們創(chuàng)造的潛能,讓我們走向理想的自己。(反面論證)對于一個(gè)國家來說,憂患意識更不可缺。清朝閉關(guān)鎖國導(dǎo)致中華大地被資本主義的戰(zhàn)火所侵蝕,經(jīng)過多少代中國人的努力,祖國的大好山河才重回故土。而現(xiàn)在。越來越多的貪官污吏被揭發(fā),他們雖然也是經(jīng)過無數(shù)憂患才走上今天的位置,但他們卻不為人民考慮做主,只顧自己享樂,反而成為了社會的蛀米蟲,自甘墮落。憂患意識能讓人認(rèn)清現(xiàn)實(shí),感受到危險(xiǎn)的存在。世界在改變,不論是國家還是我們自身,都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論