山東省初二道德與法治期中測試題2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試及標(biāo)準(zhǔn)答案_第1頁
山東省初二道德與法治期中測試題2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試及標(biāo)準(zhǔn)答案_第2頁
山東省初二道德與法治期中測試題2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試及標(biāo)準(zhǔn)答案_第3頁
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試初二道德與法治試題(滿分100分;考試時間60分鐘)政教好老師第I卷(選擇題,共40分)一、下列各題的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的,請選出并將其字母標(biāo)號涂在答題卡相應(yīng)的位置。(共20題,每小題2分,共40分)1、中國女排主教練郎平在現(xiàn)場交流時說:“一項事業(yè)不斷向前發(fā)展,在不同的階段,需要很多人擔(dān)起責(zé)任。中國女排發(fā)展歷史上的每一位教練、隊員,都是在用自己的努力,或快或慢推動這項事業(yè)前進(jìn)?!崩善降脑捀嬖V我們()①個人是集體生存的保障②集體的發(fā)展離不開每個成員的努力③集體決定個人的成敗④要主動承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任A.①② B.②③ C.②④ D.③④2、疫情期間,我們居家學(xué)習(xí),多數(shù)同學(xué)缺少互動和集體的溫暖,感到孤獨(dú)、焦慮,渴望回到校園,脫離了集體,反而失去個性。這啟示我們( )①只有在集體中才能不斷認(rèn)識和完善自我②在集體生活中不能有自己個性③在集體中,與他人交往有助于我們完善個性④參與集體活動有助于豐富自己的個性A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3、集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是集體共同的榮譽(yù)。下列是學(xué)校中一些同學(xué)做法,下列認(rèn)識錯誤的是()A.早操時間校長在廣播中批評了我們班,同學(xué)們都感到羞愧、自責(zé)一一這是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)B.小花上課總是遲到早退,文明班級評比也因此被扣分,老師找她談話,她覺得無所謂一一這是損害集體利益的表現(xiàn)缺乏集體榮譽(yù)感C.同桌代表班級去參加學(xué)校的憲法知識競賽,獲得第一名,同學(xué)們感到很自豪--同桌以實(shí)際行動維護(hù)了集體的榮譽(yù)D.學(xué)校要舉行班級合唱比賽,小明犧牲午體時間組織同學(xué)們排練,同學(xué)們也都積極參加一一小明和同學(xué)們各盡其能,努力為班級爭光4、下列選項中不能正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的是( )A.甲同學(xué)參加了學(xué)校文學(xué)社,寫作水平有了很大提高B.丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他邀請其他同學(xué)一起去網(wǎng)吧C.乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實(shí)際行動通過了校足球隊的選拔D.丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛講話的毛病初二道德與法治試題第1頁共4頁5、小紅原來是一個內(nèi)向靦腆缺乏自信心的學(xué)生,進(jìn)入初中,同學(xué)們用熱情真摯的友誼感化了她,慢慢的,她變得開放、善談、大方,自信心越來越強(qiáng),這表明()①在集體中,小紅不斷完善自己②小紅的進(jìn)步是靠她自己的努力,和別人無關(guān)③集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變個人④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往基本態(tài)度和能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6、“大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨,行穩(wěn)致遠(yuǎn),關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互借力?!绷?xí)主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇上充滿哲理的話告訴我們要()A.自尊自信 B.自立自強(qiáng) C.敢于爭先 D.熱愛集體7、升入初中后,小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員,在小學(xué)時從來沒有干過任何班干部的他,在擔(dān)任班干部后工作干勁十足,贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。對此認(rèn)識正確的是( )A.要想不斷進(jìn)步,就要努力當(dāng)班干部B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.升入初中,小華知道學(xué)習(xí)了D.初中的環(huán)境更有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展8、下列屬于我們中學(xué)生要積極遵守和維護(hù)的集體規(guī)則是( )①上下課的作息時間②開運(yùn)動會的秩序③考試作弊④食堂打飯要排隊A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④互聯(lián)網(wǎng)時代,我們對網(wǎng)絡(luò)“一網(wǎng)情深”。面對學(xué)校出臺的“不準(zhǔn)把手機(jī)帶入學(xué)校”這一規(guī)定,我們是“有人歡喜有人憂”。據(jù)此回答910題。9、學(xué)校是一個大的集體,這個集體的某些規(guī)定與我們的個人意愿發(fā)生矛盾或沖突的原因有()①國有國法,校有校規(guī)②學(xué)生與學(xué)校、班級管理的需要不同③學(xué)生與學(xué)校、班級管理中的一方有不正當(dāng)或不合理的要求④中學(xué)生不成熟A.①② B.③④ C.②④ D.②③10、面對學(xué)校這一集體的規(guī)定,作為學(xué)生的我們,正確的態(tài)度是( )①理解學(xué)校規(guī)定的合理性②反思個人意愿的合理性③極力反對④服從、配合學(xué)校的這--要求A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④11、有的同學(xué)說:“我有說話的自由!為什么不能在課堂上隨便說話?”這個說法,我認(rèn)為( )①很有道理,每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會②不贊同,隨便說話會破壞學(xué)習(xí)過程的順序進(jìn)行,良好學(xué)習(xí)秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)③有道理,說明這些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性很高④不贊同,個人意愿應(yīng)服從和維護(hù)集體規(guī)則A.①② B.②③ C.③④ D.②④初二道德與法治試題第2頁共4頁12、“校服,想說愛你不容易!”,我們青少年學(xué)生面對這一現(xiàn)象應(yīng)該有的做法或態(tài)度是( )①理解學(xué)校要求的合理性②堅持己見,穿漂亮衣服上學(xué)③自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一要求④即使穿了,也是把校服當(dāng)抹布,不愛惜A.①② B.①③ C.②③ D.②④13、學(xué)校生活中,總能看到:喜歡踢球的同學(xué)聚在一起;喜歡閱讀的同學(xué)組成閱讀社團(tuán);喜歡戲曲的學(xué)生研究戲曲文化······對這些小群體理解不正確的是( )A.它可以取代大集體 B.它由一些志趣相投的個體組成C.成員間互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步 D.要堅持集體主義意識14、集體的愿景指的是( )①個人的夢想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價值觀④一致的目標(biāo)和追求A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④15、每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體,集體就會展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這意味著我們要創(chuàng)建優(yōu)秀的集體,就應(yīng)該( )A.有共同目標(biāo) B.各盡所能 C.共同商定集體規(guī)則 D.互助前行16、班級不團(tuán)結(jié)會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,各項比賽也不可能取得好名次······即使一個班有再好的人才,若不團(tuán)結(jié),也會導(dǎo)致“英雄無用武之地”。這啟示我們( )A.團(tuán)結(jié)的集體才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量 B.個人離開集體毫無用處C.個人優(yōu)秀與否對集體無關(guān)緊要 D.集體主義比個人強(qiáng)大17、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中,每個人都能在其中()①獲得豐富的精神養(yǎng)料 ②擁有充實(shí)的精神生活③凝聚拼搏向上的力量 ④堅定自己的生活信念A(yù).①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④18、新學(xué)期當(dāng)選的班長李軍在班會上代表班委會成員向全班同學(xué)表示了如下決心。其中正確的有()①要熱心為班集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù)②每個班干部在學(xué)習(xí)成績上都要高于一般同學(xué)③每個同學(xué)的觀點(diǎn)都要采納④要維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益,服從班主任的安排A.①② B.②③ C.①④ D.③④初二道德與法治試題第3頁共4頁19、當(dāng)我傷心失落時,是同學(xué)們安慰鼓勵我,讓我重振信心:當(dāng)我生病時,是同學(xué)們給予我援助······我愛班集體,可見,我愛班集體是因為班集體( )A.讓我感受到了溫暖 B.讓我結(jié)交了新朋友C.讓我認(rèn)識了新老師 D.讓我學(xué)習(xí)到新知識20、班級是我家。每個“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。下列屬于我們應(yīng)盡的責(zé)任是( )①把教室打掃得干干凈凈②上課認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)③班上的同學(xué)有困難,主動去幫助④搞好班級紀(jì)律與我無關(guān)A.①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④第II卷(非選擇題,共60分)二、回答下列問題(請將答案書寫在答題卡對應(yīng)題號的空白處。共4題,共60分)21、小軒認(rèn)為,“人多力量大”是一條真理,因為集體成員越多時,集體的力量就越大。請你對小軒的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。(10分)22、“我們一起打疫苗,一起苗苗苗?!苯臃N疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最經(jīng)濟(jì)的辦法。鐘南山院士表示,我國當(dāng)前疫情防控的一個重要任務(wù),是通過疫苗接種盡早達(dá)成群體免疫。目前,國內(nèi)疫苗接種正按照應(yīng)接盡接、保障安全等原則有序推進(jìn)。人們說,“接種新冠疫苗,是私事,更是公事”。請從個人利益與集體利益關(guān)系的角度談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的理解。(16分)23、小玲是學(xué)校舞蹈隊的隊員,平時要訓(xùn)練,月底要參加比賽;她還是班級衛(wèi)生委員,每天都要檢查班級衛(wèi)生區(qū)的打掃情況;現(xiàn)在又快到期中考試了,她忙得焦頭爛額,非常煩惱。閱讀以上材料請回答:(1)材料中小玲有哪些角色、承擔(dān)了哪些責(zé)任?(6分)(2)小玲該怎樣排解角色沖突帶來的煩惱?(12分)24、小明同學(xué)很少參加集體活動,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)中遇到不會的問題也不問同學(xué),學(xué)習(xí)成績落后。但他所在的班級是一個優(yōu)秀的班級,老師和同學(xué)們都來幫助他,在這些無微不至的關(guān)心和幫助下,小明改變了自己,經(jīng)常參加集體活動,學(xué)習(xí)中有不會的問題及時向同學(xué)請教,與同學(xué)相處得很融洽,一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績提高了許多。(1)材料中的小明進(jìn)步的原因有哪些?(4分)(2)談?wù)勎覀冊撛鯓咏ㄔO(shè)良好的班集體。(12分)初二道德與法治試題第4頁共4頁2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試初二道德與法治試題參考答案及評分說明一、單項選擇(共20小題,每小題2分,共40分)1234567891011121314151617181920CCABDDBCDCDBADBADCAA二、非選擇題(共60分)21、(共10分)①小軒的觀點(diǎn)是錯誤的(2分)。②集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體(4分)。③集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少,而且取決于成員之間的配合。集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作(4分)。(共16分)①個人選擇是否接種疫苗是私事。接種疫苗有利于保護(hù)個人安全,保障個人利益(2分)。②“應(yīng)接盡接”達(dá)成群體免疫是公事。接種疫苗有利于國家疫情防控,維護(hù)集體利益(2分)。③接種新冠疫苗,體現(xiàn)了在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的(3分)。應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義(3分)。在保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對極端個人主義(3分)。堅持心中有集體,識大體、顧大局,不做有損集體利益的事情(3分)。(共18分)(1)角色:舞蹈隊隊員、衛(wèi)生委員、學(xué)生。(3分)責(zé)任:搞好訓(xùn)練,參加比賽;每天都要檢查班級衛(wèi)生區(qū)的打掃情況;好好學(xué)習(xí)。(3分)(2)在排解角色沖突帶來的煩惱時,應(yīng)考慮自己更關(guān)注哪個集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,同

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