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1E-mail：wjz@提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際揮計算機多媒體教學(xué)在學(xué)習(xí)英語中的作用， 2計，以隨機抽樣的方式選擇云南電大經(jīng)濟學(xué)院直屬教學(xué)點（云南財經(jīng)管理學(xué)校）05春注冊 3分差數(shù)及格分差分差 4 5第三，學(xué)生對使用多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的態(tài)度。師和管理人員能經(jīng)常性地對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，學(xué)員也能積極向教師與技術(shù)人員請 6第四，教師對使用多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的態(tài)度。同時在使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時候，還有一些不穩(wěn)定因素，比如有的學(xué)員保存了學(xué)習(xí)記錄，試點中存在的最大問題主要反映在學(xué)習(xí)條件方面，根據(jù)調(diào)查，試點學(xué)生中有將近一半25人因未繳交作業(yè)成績?yōu)榱惴诌@也就不難理解，這是最終造成形考的平均分、及格率偏低這就要求我們一方面要增加對學(xué)生的教育技術(shù)能力和自主學(xué)習(xí)觀念的培訓(xùn)，同時要盡 7[1]方慕真，劉黛琳.“學(xué)教并重”教學(xué)結(jié)構(gòu)的有益探索——電大開放英語學(xué)習(xí)系/20020429/3025630 AReportontheExperimentofApplyingCALLinCollegeEnglishInstructionamongDistanceLeE-mail：wjz@whichisofferedforthecollegeleveldistancellearningprocesssoastoelearners.Incomparingtheoutcomesofthetriallearnerswiththoseofusingtraditionalprocessassessmentsystem,itisobviousthatstudentsinbenefited.Theirlearninginterestsandmotivationhavebeenstipromotinglearne

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