初中群策力 班級考勤和手機管理如何更有效

初中群策力||班級考勤和手機管理如何更有效作為班主任的我們，都深刻感受到班級管理中，學生的考勤管理和手機管理是我們在班級日常管理中，瑣碎又多問題，那如何才能更高效的管理班級考勤和手機，讓所帶班級的形成更好的班風學風？2考勤員每天課前兩分鐘對出勤人員做統(tǒng)計，然后匯報給班主任。同時發(fā)到班級群。請假及請假類別的在姓名后標注。班主任根據(jù)考勤員信息聯(lián)系缺勤學生，并通知家長。手機管理，不定時拍照，缺手機的按班規(guī)處理。3考勤員負責，規(guī)矩要定好，班主任嚴抓，行為變習慣。4選擇一個具有高度責任心、公平公正、細心的同學擔任考勤員，每天上課前預備鈴響就考勤，并及時將出勤勤快在班群上上報班主任。遲到的同學第一次要在群里說明原因，第二次要寫檢討，若還出現(xiàn)第三次就要找他面談了。而課室的手機管理由班長負責，如果班長請假就由學習委員負責。我班比較自覺，較少有上課拒絕上交手機的。上網(wǎng)課期間，由于沒有任課老師在課室進行現(xiàn)場安全管理，學校不能安排學生使用多功能課室（車間），以避免出現(xiàn)安全事故。但是這導致學生在實踐操作時因缺乏設(shè)備而無法按照教學進度完成實操作業(yè)。我的做法是：先把創(chuàng)作任務(wù)提前，指導學生進行線上調(diào)研并撰寫調(diào)研報告，先出設(shè)計方案；等恢復線下授課后再運用設(shè)備完成創(chuàng)作。因此需要學生使用手機（事先跟教務(wù)科申請了《成衣制作》課與自習課允許學生使用手機。網(wǎng)課期間使用騰訊會議，要班長開啟視頻共享，班主任就可以看到課室情況，如有違法紀律的可以及時發(fā)現(xiàn)并及時管理制止。但自習課的紀律還是要靠班干部來協(xié)助管理。如何合理使用手機，才能高效學習需要班主任與任課教師平時多加引導。我覺得，正確地引導學生合理使用手機比單純的禁止使用手機更利于學習。不同的專業(yè)、課程與年級，對于手機使用的頻率與側(cè)重點是不同的，建議各班級各教師制定個性化的手機使用管理方案。精準指導學生科學使用手機。5考勤：個人覺得習慣很重要，尤其一年級第一學期，大部分學生都是從初中過來，8點前到校的習慣早已形成，對于學生并不難。只要針對個別有遲到習慣學生聯(lián)合家長、班干共同監(jiān)督。手機：一個減少使用手機的時間；但是放下手機后學生可以具體做些什么是手機代替不了的事情，這個是關(guān)鍵。另一個，既然使用手機是無法完全規(guī)避，可以引導學生利用手機開展專業(yè)學習和探索。不必沉迷游戲。6考勤：如以上老師分享的得力班干每日記錄（或嘗試小程序軟件考勤）、每日匯報、每日或每周公布考勤得分，及時鼓勵進步同學。每天早上利用好學校的打卡系統(tǒng)。利用早讀、早會等班級活動要求提前到位，避免遲到，即使遲到也能有反應(yīng)時間。手機：可根據(jù)專業(yè)、學生群體、個人特點制定班級特色管理方法，如有的班可以共同商定每日定時鎖手機、拿手機。有的班可以利用班級活動提高手機在學習成長方面的利用率，比如營造線上讀書打卡活動，班級主題討論活動等。7班級考勤是班級制度的其中一項，如何讓考勤更加高效化、規(guī)范化、立體化？花都校區(qū)今晚將組織各班班長、考勤員召開專題會議。從明天開始，花都校區(qū)將以學生科為主導，設(shè)置校區(qū)考勤群，主要成員為：各班班長、考勤員。她們每天早中晚將班級遲到、曠課、缺勤的同學記錄在考勤本上的同時，將違紀的同學上報至花都校區(qū)考勤群，由學生科進行登統(tǒng)計并通報。與此同時，花都校區(qū)已組織團員、入團積極分子每天在教學樓前晨午晚檢，督導同學們注意儀容儀表、按時到班上課，并將晨檢情況進行通報及歸檔。上述檢查情況將作為下步班級、學生評優(yōu)評先參考依據(jù)。對于手機使用如下：制度是管理的先導。教育部于2021年下發(fā)中小學教育教學工作相關(guān)文件中指出：要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。學校要做好家校溝通工作，準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置。廣東省也先后出臺中小學使用使用管理。本人在平時巡查教室中發(fā)現(xiàn)：90%（甚至更多）班級同學未遵守進班級將手機放置在教室手機袋內(nèi)，19級表現(xiàn)更為突出，不管是正課還是自習課，大部分同學或是睡覺或是玩手機。如此嚴重的情況，同學不僅浪費自己的大量時間，對于學習自身的專業(yè)技能更是無從談起。本人帶領(lǐng)所屬班級手機使用管理如下：1、12：50，由手機委員將全班手機交至學生科統(tǒng)一管理。2、17：00下課后取回（吃飯、洗澡洗衣刷卡）3、晚自習時段，將手機委員督導將手機放置班級手機袋內(nèi)。4、21：50，由手機委員將全部手機收齊交至學生科統(tǒng)一保管。5、7：00由手機委員取回發(fā)給大家（早餐刷卡使用）班級手機管理制度：1.凡違紀一次，禁止同學使用手機一周，手機由手機委員登記并放置學生科保管。2.凡違紀兩次，禁止同學使用手機一個月，手機由手機委員登記并放置學生科保管。其嚴格管理手機的目的：減少同學對手機依賴（玩游戲、刷視頻）讓同學們更好的午、晚休，保持昂揚的精神狀態(tài)投入學習。個人建議：請相關(guān)部門及時制定并下發(fā)《學校對于手機使用管理規(guī)定》，要求各班級嚴格落實規(guī)章制度。教育引導青少年修學儲能、行穩(wěn)致遠。8考勤管理：首先和各位老師說的一樣，必須要挑一位負責的同學來做考勤員，負責人的考勤員可以讓我們各位老師快速了解學生的考勤情況。第二，是我會使用智慧校園小程序看學生是否已經(jīng)到校，輔助核查遲到的學生是否到校，還未到校的需要及時聯(lián)系家長。（但是智慧校園有時候會出現(xiàn)刷臉考勤刷到別人的臉的情況，還需要再和考勤員確認）第三是安排每日早讀，通過早讀讓學生有提前到校的緊迫感。第四是針對遲到的同學，我會采取幾步走：首先是口頭教育，然后是為學校做志愿服務(wù)，比如說幫老師打掃辦公室、搬書等等。還有就是可以安排遲到學生做早讀的領(lǐng)讀，給予學生任務(wù)感、使命感。手機管理：我也是建議按學生情況管理，像我班學生正常上課是交手機的，但經(jīng)常需要使用手機繪畫、完成作品，可以適當讓學生在自習課拿回手機完成作業(yè)，派一位班干不定時檢查，避免自習課拿手機娛樂。9班級考勤和手機管理是班級管理工作的一部分。就個人而言，這兩項工作的有效與高效運行建立在良好的班級建設(shè)和管理基礎(chǔ)之上。簡言之，一個班級建設(shè)和管理的好，班集體氛圍好，考勤和手機管理也便會水到渠成，同學們會很自覺的做到不遲到或盡量不遲到。所以，這兩項管理的根基在于班集體建設(shè)。就班級考勤管理而言，個人覺得可以從以下方面著手：1、新班級剛組建時或者是每學期開學初對考勤和手機管理嚴格要求，明確遲到標準，樹立時間觀念。比如早晨“8:15分”后到教室為遲到，下午“1:58分”后到教室為遲到。2、對晚于這個時間段到班級的同學，要明確“你本次遲到了，這樣是不對的，下次希望不要出現(xiàn)類似情況”；如果又繼續(xù)遲到，這時要詢問遲到同學：“今天你為什么遲到？我們要求什么時間到校？”并告訴同學不可以有第三次了，凡事不可以再三；如果第三次還是同一人遲到，那么要給予該生適當懲罰，比如跟值日組打掃衛(wèi)生等。10對于提高班級考勤和手機管理有效性的思考。一、制定班級出勤和手機管理制度，讓學生從思想上重視出勤紀律和手機管理。指導班干部在廣泛征求全班學生的意見和建議的基礎(chǔ)上，制定針對性強和可執(zhí)行性強的班級出勤和手機管理制度。結(jié)合每月操行分項目，對全勤以及不同情況下的曠課、遲到、請假以及不遵守手機管理要求的情況制定量化考核獎懲細則。通過得力的考勤員及時匯報、智慧校園考勤系統(tǒng)、任課老師課間交流等方式，及時了解每天考勤違紀以及不遵守手機管理制度的學生名單，與學生及家長溝通，了解原因，家校合力制定整改目標并督促落實。二、引導學生養(yǎng)成良好的出勤和手機自主管理習慣。通過班會課的引導，告訴學生遵守紀律是最基本的職業(yè)道德，也是一個人的基本素養(yǎng)。無論現(xiàn)在的生活和學習中，還是未來的工作崗位上，遵守紀律中的守時是根本，做到手機自主管理是時間自由的基礎(chǔ)，是學生必須養(yǎng)成的良好習慣。同時幫助學生制定每日、每周、每月計劃，確定目標，制定措施，引導學生重視學習，重視誠信，珍惜校園生活。三、運用信息化手段和手機箱管理學生，杜絕遲到、曠課和未經(jīng)批準使用手機現(xiàn)象。1.通過查詢學校的智慧校園考勤系統(tǒng)能夠及時了解學生的出勤情況，相對準確。2.學校正在開發(fā)德育評價系統(tǒng)，可以通過系統(tǒng)由班主任和班干部及