發(fā)動機電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修 任務工單及習題答案 項目1 汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修

項目一汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修

任務工單一汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認知

學生姓名班級學號

實訓場地學時日期

技能操作

一］工作任務

本工作任務共有2項：

項目1：汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)子系統(tǒng)識別

項目2：汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)主要傳感器、執(zhí)行器和電子控制單元識別

請根據(jù)任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。

二］準備工作

落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。

1.安全要求及注意事項

請認真閱讀以下內(nèi)容：

（1）實訓車輛停在指定工位上，未經(jīng)過老師批準不準起動，經(jīng)老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂

塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T）,車前車后沒有人在操作。

（2）發(fā)動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。

（3）沒有經(jīng)過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。

（4）點火開關(guān)接通時，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。

（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。

（6）禁止使用起動電源輔助起動發(fā)動機，防止損壞電控系統(tǒng)部件。

（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。

（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。

2.場地檢查

檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。

3.車輛、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）口臺架（裝備空氣流量傳感器電控發(fā)動機）

口總成（發(fā)動機電控系統(tǒng)總成）口部件（電控發(fā)動機的傳感器、執(zhí)行器）

4.設備及工具檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

個人防護裝備：口常規(guī)實訓工裝口手套□勞保鞋口其他裝備

車輛防護裝備：□翼子板布口前格柵布□地板墊口座椅套口轉(zhuǎn)向盤套□滅火器

設備及拆裝工具：口舉升機口發(fā)動機吊機口變速器托架口抽排氣系統(tǒng)口拆裝工具口燃油壓力表

口故障診斷儀□示波器口數(shù)字萬用表口紅外測溫儀DLED試燈口其他設備工具

5.其他材料檢查(需要/正常打J；不需要/不正常打X)

材料：口抹布口絕緣膠布口發(fā)動機機油口齒輪油口冷卻液口其他材料

檢查異常記錄：____________________________________________________________________________

三操作流程

根據(jù)制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。

項目1：汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)子系統(tǒng)的識別

實訓車型：____________________________

在實車或臺架上，識別汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)的汽油供給系統(tǒng)、空氣供給系統(tǒng)、點火控制系統(tǒng)、排放控

制系統(tǒng)等子系統(tǒng)。

(1)汽油供給系統(tǒng)的組成元件：___________________________________________________________

(2)空氣供給系統(tǒng)的組成元件：___________________________________________________________

(3)點火控制系統(tǒng)的組成元件：___________________________________________________________

(4)排放控制系統(tǒng)的組成元件：___________________________________________________________

項目2：汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)主要傳感器、執(zhí)行器和電子控制單元的識別

在實車或臺架上，識別汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)的傳感器、執(zhí)行器和電子控制單元(ECU)的外觀及安裝

位置，并填寫表格。

實訓車型1：____________________________

序號元器件名稱安裝位置簡述導線數(shù)備注

1空氣流量傳感器

2進氣歧管絕對壓力傳

感器

3進氣溫度傳感器

4節(jié)氣門體(含節(jié)氣門

位置傳感器和電機)

5加速踏板位置傳感器

6曲軸位置傳感器

7凸輪軸位置傳感器

8冷卻液溫度傳感器

9氧傳感器

10爆震傳感器

11噴油器

12汽油泵

13點火模塊/點火線圈

14可變氣門電磁閥

15三元催化器

16電子控制單元

2

17其他元件

18其他元件

注：如果實訓車上沒有表格上所列的元件或?qū)Ь€，則不填內(nèi)容。

實訓車型2：_______________________________

序號元器件名稱安裝位置簡述導線數(shù)備注

1空氣流量傳感器

2進氣歧管絕對壓力傳感器

3進氣溫度傳感器

4節(jié)氣門體（含節(jié)氣門位置

傳感器和電機）

5加速踏板位置傳感器

6曲軸位置傳感器

7凸輪軸位置傳感器

8冷卻液溫度傳感器

9氧傳感器

10爆震傳感器

11噴油器

12汽油泵

13點火模塊/點火線圈

14可變氣門電磁閥

15三元催化器

16電子控制單元

17其他元件

18其他元件

注：如果實訓車上沒有表格上所列的元件或?qū)Ь€，則不填內(nèi)容。

一］自我評估

1.判斷題

（1）汽油供給系統(tǒng)的功用是供給噴油器一定壓力的汽油，噴油器則根據(jù)ECU指令噴油。（對）

（2）空氣供給系統(tǒng)只能通過空氣流量傳感器檢測發(fā)動機的進氣量。（錯）

（3）電控汽油發(fā)動機采用的點火控制系統(tǒng)，最基本的功用是點火提前角控制。（對）

（4）排放控制系統(tǒng)功用主要實現(xiàn)發(fā)動機開環(huán)控制。（錯）

（5）在發(fā)動機工作過程中，凸輪軸位置傳感器向ECU提供發(fā)動機轉(zhuǎn)速信號。（錯）

2.單項選擇題

（1）下列元件不屬于傳感器的是（C）。

A.空氣流量傳感器B.曲軸位置傳感器

C.油泵繼電器D.加速踏板位置傳感器

（2）下列元件不屬于執(zhí)行器的是（B）。

A.噴油器B.制動開關(guān)

C.電磁閥D.電動汽油泵

（3）發(fā)動機工作過程中,向ECU提供轉(zhuǎn)速信號的傳感器是（B）。

A.凸輪軸位置傳感器B.曲軸位置傳感器

C.節(jié)氣門位置傳感器0.車速傳感器

（4）發(fā)動機工作過程中,向ECU提供發(fā)動機負荷信號的傳感器是（C）。

A.凸輪軸位置傳感器B.曲軸位置傳感器

C.節(jié)氣門位置傳感器D.車速傳感器

（5）發(fā)動機工作過程中,向ECU提供發(fā)動機可燃混合氣濃度信號的傳感器是（D）。

A.空氣流量傳感器B.曲軸位置傳感器

C.節(jié)氣門位置傳感器D.氧傳感器

二］自我評價

1.通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否已經(jīng)掌握學習目標？

知識目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：______________________________________________________________________________________

技能目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：______________________________________________________________________________________

2.你是否積極學習，不會的內(nèi)容積極向別人請教，會的內(nèi)容積極幫助他人學習？（）

A.積極學習B.積極請教C.積極幫助他人1）.三者均不積極

3.工具設備和零件有沒有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？（）

A.無落地且場地清潔B.有顆粒落地C.保持作業(yè)環(huán)境清潔D.未保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔

4.實施過程中是否注意操作質(zhì)量和有責任心？（）

A.注意質(zhì)量，有責任心B.不注意質(zhì)量，有責任心C.注意質(zhì)量，無責任心D.全無

5.在操作過程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時是否提示其他同學？（）

A.注意，提示B.不注意，未提示

學生簽名:年一月―日

三I教師評價及反饋

參照知識學習和技能操作的結(jié)果，評價學生本次工作任務的成績。

請在口上打□不合格□合格口良好口優(yōu)秀

說明：______________________________________________________________________________________

教師簽名：年一月—H

4

任務工單二汽油供給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修

學生姓名班級學號

實訓場地學時日期

技能操作

二I工作任務

本工作任務共有4項

項目1：汽油供給系統(tǒng)壓力測量

項目2：電動汽油泵及控制電路檢測

項目3：噴油器及控制電路檢測

項目4：汽油缸內(nèi)直噴系統(tǒng)壓力讀取

請根據(jù)任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。

二］準備工作

落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。

1.安全要求及注意事項

請認真閱讀以下內(nèi)容：

（1）實訓車輛停在指定工位上，未經(jīng)過老師批準不準起動，經(jīng)老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂

塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T）,車前車后沒有人在操作。

（2）發(fā)動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。

（3）沒有經(jīng)過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。

（4）點火開關(guān)接通時，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。

（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。

（6）禁止使用起動電源輔助起動發(fā)動機，防止損壞電控系統(tǒng)部件。

（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。

（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。

2.場地檢查

檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。

3.車輛、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）口臺架（裝備普通汽油供給系統(tǒng)/燃油直

噴系統(tǒng)的發(fā)動機）口總成（發(fā)動機電控系統(tǒng)總成）口部件（電控發(fā)動機的傳感器、執(zhí)行器）

4.設備及工具檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

個人防護裝備：口常規(guī)實訓工裝口手套口勞保鞋口其他裝備

車輛防護裝備：口翼子板布□前格柵布口地板墊口座椅套口轉(zhuǎn)向盤套口滅火器

設備及拆裝工具：口舉升機口發(fā)動機吊機口變速器托架口抽排氣系統(tǒng)□拆裝工具口燃油壓力表

口故障診斷儀口示波器口數(shù)字萬用表口紅外測溫儀DLED試燈口其他設備工具

5.其他材料檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

材料：口抹布□絕緣膠布□發(fā)動機機油口齒輪油口冷卻液口其他材料

檢查異常記錄：____________________________________________________________________________

三操作流程

根據(jù)制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。

項目1：汽油供給系統(tǒng)壓力測量

實訓車型：_______________

警告：請務必放置滅火器，注意防火！

根據(jù)“基本技能”的操作步驟，進行汽油系統(tǒng)壓力測試，并記錄數(shù)據(jù)：

汽油壓力讀數(shù)

操作方法結(jié)論

標準值（KPa）實際值KPa）

起動發(fā)動機，保持怠速運轉(zhuǎn)

拔掉真空管（如果車型裝備）

熄火5min后

項目2：電動汽油泵及控制電路檢測

實訓車型：______________________________________

警告：請放置滅火器，注意防火。

提示：

教師可以根據(jù)實際情況設置故障。

根據(jù)“基本技能”的操作步驟，進行電動汽油泵及控制電路檢測，并記錄數(shù)據(jù):

（1）檢查電動汽油泵工作情況

操作測試條件操作步驟標準實際結(jié)果

打開點火開關(guān)傾聽電動汽油泵動作

不起動發(fā)動機的聲音

（2）電動汽油泵測試

項目方法標準實際

線圈測試斷開電動汽油泵連

接器；萬用表測量燃

油泵電阻。

通電測試蓄電池直接通電；

時間不得超過1OS;

6

在蓄電池側(cè)斷開接

通。

(3)電動汽油泵控制電路檢測

?---------------正常I-------------------1不正常

I燃油泵電壓］---------1燃油泵檢查與測試------?|更換

不正常電壓:

燃由泵不工作檢查EFI繼電

■開路繼電器、於器子

308器及控制電路

燃油泵工作

檢查開路繼電器叁?！?/p>

正常開路繼電器線圈電阻：繼電器觸點：

繼電轆制電壓與信號

信號不正常控制電壓：繼電器控制搭鐵信號:

控制電腦ECM及I不~

物痛速傳幡1史賽

檢測結(jié)論：____________________________________________________________________________________

項目3：噴油器及控制電路檢測

實訓車型：________________________________________

警告：請放置滅火器，注意防火。

提示：

教師可以根據(jù)實際情況設置故障。

根據(jù)“基本技能”的操作步驟操作，并記錄數(shù)據(jù)。

(1)拔下噴油器連接器，使用萬用表測量噴油器電阻。

標準值：實際值：

(2)使用萬用表測量噴油器連接器1號端子和對車身搭鐵之間電壓。

標準值：實際值：

(3)使用LED試燈連接噴油器兩個端子，起動發(fā)動機，觀察LED燈的狀況。

標準狀況：實際狀況：

檢測結(jié)論：_______________________________________________________________________________________

項目4：汽油缸內(nèi)直噴系統(tǒng)壓力讀取

實訓車型：___________________

提示：

在直噴發(fā)動機中，高壓系統(tǒng)故障會導致發(fā)動機加速無力、熄火等故障。

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

警告：

高壓時流出的燃油可嚴重灼傷皮膚和眼睛。

根據(jù)“基本技能”的操作步驟操作，并記錄數(shù)據(jù)。

直噴發(fā)動機燃油壓力數(shù)據(jù)流讀取如下：

（1）關(guān)閉點火開關(guān)。

（2）連接診斷儀。

（3）起動車輛。

（4）進入發(fā)動機系統(tǒng)，在怠速及發(fā)動機2000r/min的狀態(tài)下讀取數(shù)據(jù)流。

輸入通道號發(fā)動機狀態(tài)壓力值

怠速狀態(tài)

轉(zhuǎn)速2000r/min

（5）故障排除

根據(jù)以上檢測的結(jié)論，如果不正確，查找故障原因，并排除故障（應清除故障碼）。必要時根據(jù)維修

手冊拆裝步驟更換部件。

任務評估

~］自我評估

1.判斷題

（1）如果只是打開點火開關(guān)，發(fā)動機沒有起動，電動汽油泵不會工作的。（錯）

（2）無回油系統(tǒng)的汽油壓力比有回油系統(tǒng)的汽油壓力要高。（對）

（3）當車輛達到最大設定速度時，ECU將切斷噴油器噴油。（對）

（4）缸內(nèi)直噴汽油供給系統(tǒng)中無低壓油泵。（錯）

（5）燃油壓力傳感器的輸出電壓為5V時;油軌中的壓力最大（對）

2.單項選擇題

（1）噴油器每次噴油的時間的單位是（C）.

A.分鐘B.秒C.毫秒1）.微秒

（2）從噴油器控制電路圖可以看出，發(fā)動機ECU控制噴油器動作，是控制（B）。

A.電源B.搭鐵C.電源和搭鐵D.以上都不是

（3）油壓調(diào)節(jié)器的作用是，使油管汽油壓力與（C）壓力保持一定壓差。

A.回油管B.噴油器C.進氣歧管D.大氣

（4）高壓油軌中的壓力限制閥在壓力超過（C）時打開。

A.lOObarB.1lObarC.120barD.以上都不對

（5）缸內(nèi)直噴的高壓油泵由（1））來驅(qū)動。

8

A.電機B.飛輪C.曲軸D.凸輪軸

二］自我評價

1.通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否已經(jīng)掌握學習目標？

知識目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：______________________________________________________________________________________

技能目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：______________________________________________________________________________________

2.你是否積極學習，不會的內(nèi)容積極向別人請教，會的內(nèi)容積極幫助他人學習？（）

A.積極學習B.積極請教C.積極幫助他人D.三者均不積極

3.工具設備和零件有沒有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？（）

A.無落地且場地清潔B.有顆粒落地C.保持作業(yè)環(huán)境清潔D.未保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔

4.實施過程中是否注意操作質(zhì)量和有責任心？（）

A.注意質(zhì)量，有責任心B.不注意質(zhì)量，有責任心C.注意質(zhì)量，無責任心D.全無

5.在操作過程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時是否提示其他同學？（）

A.注意，提示B.不注意，未提示

學生簽名:年一月―日

三I教師評價及反饋

參照知識學習和技能操作的結(jié)果，評價學生本次工作任務的成績。

請在口上打/：口不合格□合格口良好□優(yōu)秀

說明：______________________________________________________________________________________

教師簽名：年一月―日

任務工單三空氣供給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修

學生姓名班級學號

實訓場地學時日期

技能操作

二J工作任務

本工作任務共有5項

項目1：怠速轉(zhuǎn)速檢查

項目2：電子節(jié)氣門控制系統(tǒng)檢修

項目3：可變氣門控制系統(tǒng)檢修

項目4：可變進氣管道系統(tǒng)檢修

項目5：進氣增壓系統(tǒng)檢修

請根據(jù)任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。

二］準備工作

落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。

1.安全要求及注意事項

請認真閱讀以下內(nèi)容：

（1）實訓車輛停在指定工位上，未經(jīng)過老師批準不準起動，經(jīng)老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂

塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T）,車前車后沒有人在操作。

（2）發(fā)動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。

（3）沒有經(jīng)過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。

（4）點火開關(guān)接通時，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。

（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。

（6）禁止使用起動電源輔助起動發(fā)動機，防止損壞電控系統(tǒng)部件。

（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。

（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。

2.場地檢查

檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。

3.車輛、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）□臺架（裝備普通節(jié)氣門/電子節(jié)氣門的

電控發(fā)動機）口總成（發(fā)動機電控系統(tǒng)總成）口部件（電控發(fā)動機的傳感器、執(zhí)行器）

4.設備及工具檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

個人防護裝備：口常規(guī)實訓工裝口手套口勞保鞋口其他裝備

車輛防護裝備：□翼子板布□前格柵布□地板墊口座椅套口轉(zhuǎn)向盤套□滅火器

設備及拆裝工具：口舉升機口發(fā)動機吊機口變速器托架口抽排氣系統(tǒng)口拆裝工具口燃油壓力表

口故障診斷儀口示波器口數(shù)字萬用表口紅外測溫儀DLED試燈口其他設備工具

5.其他材料檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

材料：口抹布□絕緣膠布□發(fā)動機機油口齒輪油口冷卻液口其他材料

檢查異常記錄：____________________________________________________________________________

日操作流程

根據(jù)制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。

項目1：怠速轉(zhuǎn)速檢查

實訓車型（電子節(jié)氣門）：實訓車型（傳統(tǒng)節(jié)氣門）：

根據(jù)“基本技能”步驟，分別進行電子節(jié)氣門車型（大眾邁騰）及傳統(tǒng)節(jié)氣門車型怠速檢查，并記錄。

車型標準/目標轉(zhuǎn)速r/min實際轉(zhuǎn)速r/min結(jié)論（是否正常）不正常原因

電子節(jié)氣門車型

傳統(tǒng)節(jié)氣門車型

10

項目2：電子節(jié)氣門控制系統(tǒng)檢修

實訓車型：________________________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

根據(jù)“基本技能”或參考車型維修手冊的步驟，檢查電子節(jié)氣門體總成，回答以下問題:

(1)點火開關(guān)ON到OFF時節(jié)氣門控制電機是否動作？

(2)電機的工作聲音是否正常？

(3)節(jié)氣門全開時節(jié)氣門開度？

開度數(shù)據(jù)：。

(4)電機電阻

正常電阻：20℃時，0.3?100Q

實測值：。

(5)結(jié)論：所檢測的電子節(jié)氣門是否正常？

項目3：可變氣門控制系統(tǒng)檢修

實訓車型：_________________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

參照“基本技能”的步驟，對可變氣門系統(tǒng)進行檢測，并回答問題。

(1)就車檢測

提示：

根據(jù)實訓條件，在教師指導下進行。

發(fā)動機運行的情況下，直接給凸輪軸正時機油控制閥施加蓄電池電壓。

發(fā)動機轉(zhuǎn)速變化情況：。

結(jié)論：e

(2)凸輪軸正時機油控制閥電阻檢測

標準阻值：20℃時,6.9-7.9Q

實測阻值：。

結(jié)論：?

(3)凸輪軸正時機油控制閥動作測試

控制閥動作情況：O

結(jié)論：。

項目4：可變進氣管道控制系統(tǒng)檢修

實訓車型：__________________________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

（1）依據(jù)“基本技能”或教師指定的范圍尋找實訓車上以下元件，并填表:

元件名稱安裝位置導線數(shù)量結(jié)構(gòu)類型

電磁閥

（2）電磁閥的檢測

1）關(guān)閉點火開關(guān)。

2）拔下電磁閥連接器。

3）根據(jù)“基本技能”或維修手冊，確定控制閥檢測方法。

元件名稱標準值檢測值總體狀況評價

電磁閥

（3）膜片轉(zhuǎn)換閥及真空管路檢查

結(jié)論：。

（4）其他機械故障

結(jié)論：。

項目5：進氣增壓控制系統(tǒng)檢修

實訓車型：____________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

（1）增壓壓力測量

1）連接診斷儀

2）掛空檔，拉駐車制動，起動發(fā)動機

3）進入診斷儀的08數(shù)據(jù)流讀取功能

4）輸入通道號。是否正常

5）急踩加速踏板到4000r/min。（不可以保持）

6）讀取檢測儀上4區(qū)數(shù)據(jù)流。是否正常

（2）增壓系統(tǒng)部件檢測

1）檢查機械式空氣再循環(huán)閥

空氣再循環(huán)閥狀態(tài)?是否正常

2）渦輪增壓器空氣再循環(huán)閥和增壓壓力限制電磁閥

a.打開點火開關(guān)（不起動發(fā)動機）連接診斷儀，進入發(fā)動機系統(tǒng)03執(zhí)行元件診斷功能

空氣再循環(huán)閥電磁閥狀態(tài)。是否正常

增壓壓力限制電磁閥電磁閥狀態(tài)o是否正常

b.拔下渦輪增壓器空氣再循環(huán)閥的導線插接器，

用萬用表歐姆檔在渦輪增壓器空氣再循環(huán)控制閥側(cè)導線插接器處檢查渦輪增壓器空氣再循環(huán)閥的電阻,

其值應為Q。是否正常

12

用萬用表歐姆檔在渦輪增壓器增壓壓力限制電磁閥側(cè)導線插接器處檢查渦輪增壓器空氣再循環(huán)閥的電

阻，阻值應為是否正常

3）增壓壓力傳感器

a.拔下增壓壓力傳感器插頭，將萬用表表筆接到插頭觸點1和3之間，接通點火開關(guān)，

測量值：。否正常

b.插上增壓壓力傳感器導線插接器，用萬用表電壓檔測量增壓壓力傳感器導線插接器信號端子和搭鐵

端子之間的電壓。

發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)時，信號電壓值約為，否正常

發(fā)動機急加速時，信號電壓值為，否正常

二|自我評估

1.判斷題

（1）怠速運轉(zhuǎn)的高低直接影響燃油消耗和排放污染。（V）

（2）怠速控制的目的，是保證發(fā)動機運轉(zhuǎn)穩(wěn)定的前提下，盡量使發(fā)動機保持高怠速運轉(zhuǎn)。（X）

（3）節(jié)氣門體上設置冷卻水道，主要目的是為了對節(jié)氣門體進行冷卻。（X）

（4）電子節(jié)氣門的開度，并不完全取決于加速踏板的位置。（V）

（5）可變氣門控制系統(tǒng)是通過改變氣門開度的大小來控制氣門正時的。（X）

（6）發(fā)動機ECU利用來自凸輪軸位置傳感器和曲軸位置傳感器的信號檢測實際氣門正時。（V）

（7）可變進氣管道控制主要是控制管道的截面積。（X）

（8）可變進氣道變化以后，主要是進氣阻力下降，進氣路徑變短，進氣更暢通。（V）

（9）增壓壓力的控制是通過改變廢氣流經(jīng)渦輪速度，實現(xiàn)對增壓壓力的控制。（J）

（10）渦輪增壓器需要有單獨的潤滑油供應管路，并為浮動軸承提供油膜支撐。（V）

2.單項選擇題

（1）各種怠速控制閥中，三線的是（B）o

A.脈沖電磁閥B.旋轉(zhuǎn)滑閥C.步進電機D.節(jié)氣門電機

（2）下列元件直接控制節(jié)氣門開度的是（D）。

A.旋轉(zhuǎn)滑閥B.步進電機C.怠速電磁閥D.節(jié)氣門定位電機

（3）電子節(jié)氣門的定位電機一般選用（A）。

A.直流電機B.交流電機C.步進電機D.脈沖電磁閥

（4）電子節(jié)氣門的連接器通常連接（C）條導線。

A.2B.4C.6D.8

（5）ECU控制可變正時機構(gòu)的電磁閥的信號是（C）。

A.直流12VB.交流信號C.占空比脈沖信號D.串行信號

（6）可變氣門控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障，一般會造成發(fā)動機哪些故障（B）

A.無法起動B.怠速或加速不良C.水溫過高D.起動困難

（7）可變進氣管道控制系統(tǒng)失效后，會保持（A）進氣通道狀態(tài)。

A.長B.短C.窄I）.寬

（8）可變進氣道的轉(zhuǎn)換閥門，一般是通過（D）帶動，打開和關(guān)閉的。

A.直流電機B.拉桿C.電磁閥D.真空閥

（9）廢氣渦輪增壓器損壞，一般會造成（B）o

A.無法起動B.加速不良C.冒黑煙D.水溫升高

（10）渦輪增壓的軸承形式為：（A）

A.全浮式潤滑軸承B.半浮式潤滑軸承C.滾珠式軸承D.滾針軸承

3.多項選擇題：

（1）下列哪種情況需要進行怠速設定：（ABCD）

A.清洗節(jié)氣門B.更換節(jié)氣門位置傳感器

C.更換ECUD.更換節(jié)氣門體總成

（2）常見的旁通空氣控制怠速機構(gòu)有：（ABC）

A.旋轉(zhuǎn)滑閥式B.怠速步進電機式

C.脈沖電磁閥式D.節(jié)氣門定位電機式

（3）電控發(fā)動機怠速穩(wěn)定性修正的控制信號有哪些：（BCD）

A.車速傳感器信號B.冷卻液溫度傳感器信號

C.空調(diào)開關(guān)信號D.節(jié)氣門位置傳感器信號

（4）電子節(jié)氣門系統(tǒng)具備哪些擴展功能。（ABCD）

A.巡航控制B.牽引力控制C.怠速控制1）.自動變速器換檔控制

（5）若加速踏板位置傳感器的一組傳感器故障造成失效，則（BCD）。

A.發(fā)動機不能啟動B.ECU記憶故障碼

C.發(fā)動機故障燈點亮D.發(fā)動機限速運行

（6）可變氣門電控系統(tǒng)主要根據(jù)發(fā)動機（ABCD）的變化，對氣門正時和升程進行調(diào)整。

A.轉(zhuǎn)速B.溫度C.負荷D.功率

（7）會造成可變氣門正時機構(gòu)故障的是（ABC）。

A.裝配不當B.機油質(zhì)量C.線路不良D.急加速

（8）渦輪增壓器的冷卻方式有：（BC）

A.風冷B.水冷C.機油冷卻D.不用冷卻

(9)中冷器的作用有：（ABC）

A.降低進氣溫度B.提高進氣效率C.防止爆震D.增加進氣壓力

（10）廢氣渦輪增壓系統(tǒng)的優(yōu)點有：（ABCD）?

A.提升功率和扭矩B.降低油耗C.減小排放污染D.降低噪聲

二］自我評價

1.通過本任務的學習，對照本任務的學習目標,你認為你是否已經(jīng)掌握學習目標?

知識目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：______________________________________________________________________________________

技能目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

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說明:

2.你是否積極學習，不會的內(nèi)容積極向別人請教，會的內(nèi)容積極幫助他人學習？（）

A.積極學習B.積極請教C.積極幫助他人D.三者均不積極

3.工具設備和零件有沒有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？（）

A.無落地且場地清潔B.有顆粒落地C.保持作業(yè)環(huán)境清潔D.未保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔

4.實施過程中是否注意操作質(zhì)量和有責任心？（）

A.注意質(zhì)量，有責任心B.不注意質(zhì)量，有責任心C.注意質(zhì)量，無責任心D.全無

5.在操作過程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時是否提示其他同學？（）

A.注意，提示B.不注意，未提示

學生簽名:年一月―日

三I教師評價及反饋

參照知識學習和技能操作的結(jié)果，評價學生本次工作任務的成績。

請在口上打/：口不合格□合格口良好□優(yōu)秀

說明：______________________________________________________________________________________

教師簽名：年—月—B

任務工單四點火控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與檢修

學生姓名班級學號

實訓場地學時日期

技能操作

二J工作任務

本工作任務共有3項

項目1：獨立點火線圈檢測（豐田）

項目2：獨立點火線圈檢測（大眾）

項目3：雙點火線圈檢測

請根據(jù)任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。

二］準備工作

落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。

1.安全要求及注意事項

請認真閱讀以下內(nèi)容：

（1）實訓車輛停在指定工位上，未經(jīng)過老師批準不準起動，經(jīng)老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂

塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T）,車前車后沒有人在操作。

（2）發(fā)動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。

（3）沒有經(jīng)過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。

（4）點火開關(guān)接通時，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。

（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。

（6）禁止使用起動電源輔助起動發(fā)動機，防止損壞電控系統(tǒng)部件。

（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。

（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。

2.場地檢查

檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。

3.車輛、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）口臺架（裝備各種點火類型的電控發(fā)動機）

□總成（發(fā)動機電控系統(tǒng)總成）口部件（電控發(fā)動機的傳感器、執(zhí)行器）

4.設備及工具檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

個人防護裝備：口常規(guī)實訓工裝口手套口勞保鞋口其他裝備

車輛防護裝備：口翼子板布□前格柵布口地板墊口座椅套口轉(zhuǎn)向盤套口滅火器

設備及拆裝工具：口舉升機口發(fā)動機吊機口變速器托架口抽排氣系統(tǒng)口拆裝工具口燃油壓力表

口故障診斷儀口示波器口數(shù)字萬用表口紅外測溫儀DLED試燈口其他設備工具

5.其他材料檢查（需要/正常打J；不需要/不正常打X）

材料：口抹布□絕緣膠布口發(fā)動機機油口齒輪油口冷卻液口其他材料

檢查異常記錄：____________________________________________________________________________

目操作流程

根據(jù)制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。

項目1：獨立點火線圈檢測（豐田）

實訓車型：__________________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

（1）端子識別

畫出檢測車型點火線圈端子圖，并標明端子含義。

（2）供電電源的檢測

電源實測值：標準值：結(jié)論：

搭鐵實測值：標準值：結(jié)論：

（3）點火控制和確認信號的檢測

IGT控制信號IGF確認信號

實測值

標準值

結(jié)論

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(4)點火控制信號和確認信號波形的檢測

用示波器測量IGT、IGF的波形，與標準波形比較。

結(jié)論：_____________________________________________________________

項目2：獨立點火線圈檢測(大眾)

實訓車型：__________________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

(1)端子識別

畫出檢測車型點火線圈端子圖，并標明端子含義。

(2)供電電源的檢測

電源實測值：_________標準值:結(jié)論:

搭鐵實測值：_________標準值:結(jié)論:

(3)點火控制號的檢測

點火控制信號

實測值

標準值

結(jié)論

項目3：雙點火線圈檢測

實訓車型：____________

提示：

教師根據(jù)需要提前設置故障。

(1)端子識別

畫出檢測車型點火線圈端子圖，并標明端子含義。

(2)供電電源的檢測

電源實測值：標準值：結(jié)論:

(3)點火控制信號的檢測

端子A端子C

實測值

標準值

結(jié)論

（4）點火線圈電阻的檢測

初級繞組次級繞組

B-C—

B-A—

1-4—

2-3—

標準值

結(jié)論

~］自我評估

1.判斷題

（1）使火花塞兩電極之間的間隙擊穿并產(chǎn)生電火花所需要的電壓，稱為火花塞擊穿電壓。（對）

（2）點火提前角越遲越好。（錯）

（3）蓄電池的電壓會影響點火線圈初級電流。（對）

（4）隨著發(fā)動機工作溫度的降低，爆燃的傾向會增加。（錯）

（5）沒有發(fā)動機的轉(zhuǎn)速信號，無法產(chǎn)生高壓火花。（V）

2.單項選擇題

（1）將電源12V的低壓電轉(zhuǎn)變成15?20kV的高壓電的部件是（B）。

A.火花塞B.點火線圈C.曲軸位置傳感器D.控制單元

（2）混合氣在氣缸內(nèi)燃燒，當最高燃燒壓力出現(xiàn)在上止點后（C）左右時，發(fā)動機的輸出功率最大。

A.0°B.5°C.10°I）.20°

（3）直列4缸發(fā)動機點火順序是（D）

A.1234B.1423C.4321D.1342

（4）電控單元通過（C）控制點火時刻。

A.點火開關(guān)信號B.起動信號C.轉(zhuǎn)速信號D.進氣信號

（5）火花塞擊穿產(chǎn)生火花的電壓約為（C）。

A.12VB.220VC.15-20KVD.100KV

二J自我評價

1.通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否己經(jīng)掌握學習目標？

知識目標：（）

A.掌握B.部分掌握C.未掌握

說明：___________________________