遼寧省重點(diǎn)校2023-2024年高三上學(xué)期語文9月份聯(lián)合考試試卷wda

遼寧省重點(diǎn)校2023-2024年高三上學(xué)期語文9月份聯(lián)合考試試卷wda遼寧省重點(diǎn)校2023年高三上學(xué)期語文9月份聯(lián)合考試試卷wda

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：

在今年“五一"國際勞動節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記指出，“希望廣大勞動群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，誠實(shí)勞動、勤勉工作，銳意創(chuàng)新、敢為人先，依靠勞動創(chuàng)造扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上充分發(fā)揮主力軍作用”。禮贊勞動創(chuàng)造，勉勵勞動者不懈奮斗，習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述鼓舞人心，催人奮進(jìn)。

工匠精神作為中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的偉大精神，已被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系。2020年11月，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停x不開大國工匠的傾情奉獻(xiàn)。勞動者腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我們寶貴的精神財富。

我國自古就推崇工匠精神。我們耳熟能詳?shù)拟叶〗馀?、游刃有余的故事，就是對匠心匠魂的形象表達(dá)。新時代，高鐵動車、航天飛船、大國重器等成就背后，都離不開工匠精神的支撐，離不開我們對工匠精神的繼承與弘揚(yáng)。工匠精神是時代精神的生動體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)勞動者的精神風(fēng)貌，每個人都可以是工匠精神的詮釋者和踐行者。

執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。擇一事終一生。堅定的理想信念，是工匠精神的核心。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽(yù)為“火藥雕刻師"的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，僅憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米。是從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊對飛機(jī)零部件0.01毫米的較量，誓讓中國制造更有話語權(quán)。他們執(zhí)著于自己選擇的事業(yè)，專注于自己投身的領(lǐng)域，自覺不斷提高業(yè)務(wù)水平，始終努力向前，一生敬業(yè)奉獻(xiàn)、永不言棄。弘揚(yáng)工匠精神，就要立足本職工作，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

精益求精，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是好了還要更好。干一行鉆一行。術(shù)業(yè)有專攻，精益求精是對品質(zhì)的追求，對一流的追求。這種對極致的追求，也許是我們看得到的精雕細(xì)琢、巧奪天工，也可能是我們看不到的精密精準(zhǔn)、勝在毫厘，于毫厘之間體現(xiàn)“如切如磋，如琢如磨”的精準(zhǔn)。認(rèn)真，就能做得更好；高標(biāo)準(zhǔn)，方能成為本領(lǐng)域的專家；深入鉆研，才能不斷提高技術(shù)技能水平。

一絲不茍，是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是追求細(xì)節(jié)完美。失之毫厘，謬以千里。偏毫厘不敢安，做好一件事，必須從細(xì)節(jié)入手，從小事開始，在每個細(xì)節(jié)上做足功夫。古人云，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。優(yōu)秀的工匠能從細(xì)處見大，在細(xì)節(jié)的追求上沒有終點(diǎn)。堅持細(xì)致工作，從細(xì)節(jié)入手，才能匯涓涓細(xì)流成江海。

追求卓越，是不斷進(jìn)取，是敢于開拓創(chuàng)新。千萬錘成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以創(chuàng)新求突破。廣大勞動者要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不斷培育創(chuàng)新能力，超越自我、勇攀行業(yè)頂峰，這是工匠精神的必然追求。新時代要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開勇于創(chuàng)新、追求卓越的干勁，離不開頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的時代精神。

匠心筑夢。只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)、精益求精，重細(xì)節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越，我們一定能以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻(xiàn)新時代、以出色的答卷回應(yīng)時代主題。

(摘編自李玉滑《以工匠精神筑夢新時代》)

材料二：

干一行、愛一行，專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中的某一個環(huán)節(jié)，他們的工作也許并不在聚光燈下，但是對于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。中國商飛的鉗工組組長胡雙錢，創(chuàng)造了打磨零件100％合格的驚人紀(jì)錄；中國中車的高級技師寧允展，在0.05毫米的研磨空間里實(shí)現(xiàn)高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂"研磨……在平凡崗位上默默堅守、孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致，技術(shù)工人就能成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才，實(shí)現(xiàn)人生出彩、夢想成真，并提升一個領(lǐng)域的技術(shù)水準(zhǔn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠?！苯裉?，我們比以往任何時候都需要更多技術(shù)工人，尤其是高技能人才。無論是突破“卡脖子"技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，還是建設(shè)制造強(qiáng)國，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，都需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮技術(shù)工人隊伍的聰明才智。截至目前，我國技能勞動者超過2億人，其中高技能人才超過5000萬人。但另一方面，我國技能勞動者占就業(yè)人口總量不到三成，技能人才總量仍然不足。正因此，壯大技術(shù)工人隊伍，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，既是當(dāng)前之需，也是長遠(yuǎn)之計。

(摘編自張博令《培養(yǎng)更多大國工匠》)

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．勞動節(jié)到來之時，習(xí)總書記禮贊勞動創(chuàng)造、勉勵勞動者不懈奮斗，他關(guān)于勞動的論述使人振奮信心，奮勇前進(jìn)。

B．大家熟知的《莊子》中庖丁解牛、游刃有余的故事，形象表達(dá)了匠心匠魂，表明我國自古就推崇工匠精神。

C．在新時代，只有廣大勞動者勇于創(chuàng)新、追求卓越，頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

D．聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中某一個環(huán)節(jié)的技能人才的工作并不令人矚目，卻影響制造業(yè)水平和實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。

2．根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．工匠精神成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的偉大精神之一，它在長期的奮斗中形成。

B．如果我們立足職業(yè)，愛崗敬業(yè)，敬畏工作，練就能力和素養(yǎng)，就能擁有工匠精神。

C．每一位勞動者都努力踐行工匠精神，我們就能出色地奉獻(xiàn)新時代、回應(yīng)時代主題。

D．材料一中的追求“極致”與李斌的《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》中的追求“臻于至善"相同。

3．下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項是（）

A．諺語：“三百六十行，行行出狀元?！?/p>

B．紀(jì)昀：“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。"

C．艾愛國：“刻苦學(xué)習(xí)鉆研，攻克難關(guān)，攀登技術(shù)高峰?！?/p>

D．同仁堂楹聯(lián)：“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力。"

4．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

5．今天，我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)更多的大國工匠？請結(jié)合材料二簡要分析。

閱讀下面的文字，回答問題。

文本一：

紅高粱(節(jié)選)

莫言

①一九三九年古歷八月初九，我父親這個土匪種十四歲多一點(diǎn)。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊敵人的汽車隊。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。余司令說：“立住吧?！蹦棠叹土⒆×恕Ｄ棠虒ξ腋赣H說：“豆官，聽你干爹的話。"父親沒吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫?。他打了一個戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣。余司令拍了一下父親的頭，說：“走，干兒?！?/p>

②天地混沌，景物影影綽綽，隊伍的雜沓腳步聲已響出很遠(yuǎn)。父親眼前掛著藍(lán)白色的霧幔，擋住了他的視線，只聞隊伍腳步聲，不見隊伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動。奶奶像岸愈離愈遠(yuǎn)，霧像海水愈近愈洶涌，父親抓住余司令，就像抓住一條船舷。

③父親就這樣奔向了聳立在故鄉(xiāng)通紅的高粱地里屬于他的那塊無字的青石墓碑。他的墳頭上已經(jīng)枯草瑟瑟，曾經(jīng)有一個光屁股的男孩牽著一只雪白的山羊來到這里，山羊不緊不慢地啃著墳頭上的草，男孩子站在墓碑上，怒氣沖沖地撒上一泡尿，然后放聲高唱：高粱紅了——日本來了——同胞們準(zhǔn)備好——開槍開炮——

④有人說這個放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾對高密東北鄉(xiāng)極端熱愛，曾經(jīng)對高密東北鄉(xiāng)極端仇恨，長大后努力學(xué)習(xí)馬克思主義，我終于悟到：高密東北鄉(xiāng)無疑是地球上最美麗最丑陋、最超脫最世俗、最圣潔最齷齪、最英雄好漢最王八蛋、最能喝酒最能愛的地方。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無邊無際的高粱紅成洸洋的血海。高梁高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，使我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進(jìn)步的同時，我真切地感到種的退化。

⑤出村之后，隊伍在一條狹窄的土路上行進(jìn)，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸滓聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無數(shù)密集的小水點(diǎn)凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發(fā)，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，我父親早已聞慣，不新不奇。在這次霧中行軍里，我父親聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。那味道從薄荷和高粱的味道中隱隱約約地透過來，喚起父親心靈深處一種非常遙遠(yuǎn)的記憶。

⑥七天之后，八月十五日，中秋節(jié)。一輪明月冉冉升起，遍地高粱肅然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸過水銀，汩汩生輝。我父親在剪破的月影下聞到了比現(xiàn)在強(qiáng)烈無數(shù)倍的腥甜氣息。那時候，余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個鄉(xiāng)親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腳遲緩。腥甜的氣味令人窒息，一群前來吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯著父親和余司令。余司令掏出自來得手槍，甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼。群狗一哄而散，坐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嗚嗚地咆哮著，貪婪地望著死尸。腥甜味愈加強(qiáng)烈，余司令大喊一聲：“日本狗！狗娘養(yǎng)的日本！"他對著那群狗打完了所有的子彈，狗跑得無影無蹤。余司令對我父親說：“走吧，兒子！”一老一小，便迎著月光，向高粱深處走去。那股彌漫田野的腥甜味浸透了我父親的靈魂，在以后更加激烈更加殘忍的歲月里，這股腥甜味一直伴隨著他。

⑦拐進(jìn)高粱地后，霧更顯凝滯，質(zhì)量加大，流動感少，在人的身體與人負(fù)載的物體碰撞高粱秸稈后，隨著高粱嚓嚓啦啦的幽怨鳴聲，一大滴一大滴的沉重水珠撲簌簌落下。水珠冰涼清爽，味道鮮美，我父親仰臉時，一滴大水珠準(zhǔn)確地打進(jìn)他的嘴里。父親看到舒緩的霧團(tuán)里，晃動著高粱沉甸甸的頭顱。高粱沾滿了露水的柔韌葉片，鋸著父親的衣衫和面頰。高粱晃動激起的小風(fēng)在父親頭頂上短促出擊，墨水河的流水聲愈來愈響。

(選自《紅高粱家族》，有刪改)

文本二：

魔幻現(xiàn)實(shí)主義是上個世紀(jì)在拉丁美洲所興起的一種文學(xué)流派，主要是在小說領(lǐng)域表現(xiàn)得比較突出。通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作思路，一些作家努力將現(xiàn)實(shí)投放到了虛幻的氣氛之中，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，從而使得現(xiàn)實(shí)被一層光怪陸離的外衣所籠罩。魔幻現(xiàn)實(shí)主義是在文學(xué)作品中插入了許多神奇和怪誕的幻想，整個畫面也呈現(xiàn)出真假難辨、虛實(shí)不分的情況。莫言作品中有著一定的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，這與莫言對于拉美文學(xué)的理解有著一定的關(guān)系，同時在作品中又結(jié)合了自身特有的一些語言特點(diǎn)，他的作品是一種情境澎湃的感情傾訴，這和莫言自身的人生經(jīng)歷密不可分，讀者在讀莫言作品的時候，能夠深刻地感受到莫言小說中所富有的穿通力的語言，能夠給讀者的心靈造成很大的震撼。莫言這種文學(xué)作品所展示出來的魅力和作品獨(dú)特的語言風(fēng)格與魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格有著很大的關(guān)系。

(節(jié)選自《莫言作品：魔幻現(xiàn)實(shí)主義》)

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．小說與《荷花淀》都以普通農(nóng)民抗日表現(xiàn)中國人的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。

B．“我奶奶"內(nèi)外兼美，她既有魅力，又懷有民族大義，是一個杰出的女性形象。

C．文本—第4段中“我”的感悟表達(dá)出作者對父老鄉(xiāng)親的理性思考和復(fù)雜的情感。

D．魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說中的現(xiàn)實(shí)被虛幻的外衣所籠罩，《百年孤獨(dú)》就是這樣的小說。

7．下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文本中“我父親"“我奶奶”兼具第一人稱“我"和第三人稱的視角敘述功能，既使敘述顯得真實(shí)，又使敘述比較自由。

B．本文與《老人與?！范加么罅康膬?nèi)心獨(dú)白來塑造形象，用以表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)和情感世界，而且豐富了文章的意蘊(yùn)。

C．本文以心理時序來展開情節(jié)，以小說敘述者的心靈為中心，以三代人的經(jīng)歷將不同時間的故事融合成一個家族故事。

D．第7段中“高粱嚓嚓啦啦的幽怨鳴聲”寫高粱被撞后產(chǎn)生幽怨的心理，賦予高粱以人的靈性，使小說具有魔幻的感覺。

8．文本一運(yùn)用多種感官描寫環(huán)境，請結(jié)合第5段的描寫簡要說明。

9．一些魔幻現(xiàn)實(shí)主義作者通過在作品中“插入許多神奇和怪誕的幻想"來表現(xiàn)真實(shí)的心理，請結(jié)合文本一簡要分析。

二、古代詩文閱讀(35分)

閱讀下面的文言文，回答問題。

材料一：

蘇秦始將連橫，說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請奏其效?！?/p>

秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日。"

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸縢履蹻，負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》[注]之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·蘇秦連橫約縱》)

材料二：

蘇秦者，東周雒陽人也。東事師于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商，逐什二以為務(wù)。今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！"蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之，曰：“夫士業(yè)已屈首受書，而不能以取尊榮，雖多亦奚以為！”于是得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說當(dāng)世之君矣。"

蘇秦既約六國從親歸趙趙肅侯封為武安君乃投從約書于秦。秦兵不敢窺函谷關(guān)十五年。

(節(jié)選自《史記列傳第九·蘇秦》)

[注]陰符：傳說是姜子牙著的一部兵書。

10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

蘇秦A既約六國B從親C歸趙D趙肅侯E封為武安君F乃投G從約書H于秦。

11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．萬乘，指兵車萬輛，與《過秦論》中“致萬乘之勢”中的“萬乘"詞義相同。

B．愿，指希望，與《歸去來兮辭》中“富貴非吾愿”中的“愿"詞義不同。

C．不行，指不被采納，與《陳情表》中“九歲不行”中的“不行"詞義不同。

D．竊，指暗地里，與《鴻門宴》中“竊為大王不取也”中“竊"詞義相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．蘇秦游說秦惠王時贊美秦國，東西南北都有很好的條件，有田地肥美、人民富庶等優(yōu)勢，是天然府庫，是天下的強(qiáng)國。

B．秦惠王感謝蘇秦很鄭重地從很遠(yuǎn)的地方來到秦國在朝廷上指教他，但是又委婉拒絕了蘇秦勸他稱帝來治理天下的主張。

C．蘇秦游說秦王失敗后，非常狼狽，呈現(xiàn)出要回家的神色。但回到家里，家人不理睬他，他感慨：這都是秦國的罪過啊。

D．蘇秦的家人不贊同蘇秦，他們認(rèn)為周人的習(xí)俗是經(jīng)營自己的產(chǎn)業(yè)，致力于工商業(yè)，以謀取其中的十分之二的利潤為本務(wù)。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。

②今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！

14．蘇秦為什么發(fā)奮苦讀《陰符》？

閱讀下面這首唐詩，回答問題。

詠懷古跡(其五)

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．詩人瞻仰武侯祠，以激情昂揚(yáng)的筆觸，頌揚(yáng)諸葛亮的雄才大略，感慨壯志未遂。

B．諸葛亮名滿寰宇，萬世不朽，他的遺像令人肅然起敬，“宗臣”二字總領(lǐng)全詩。

C．詩人高度贊揚(yáng)諸葛亮的偉績，形成了三國鼎立之勢，好比鸞鳳高翔，獨(dú)步青云。

D．詩中的“伯仲之間"與陸游《書憤》中的“伯仲間”，兩者內(nèi)涵和意圖相同。

16．本詩的尾聯(lián)與《蜀相》尾聯(lián)表達(dá)的情感有什么異同？請簡要分析。

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，“，"兩句語出《詩經(jīng)》，原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到賢才。

（2）《琵琶行并序》中，作者用“___，___”的環(huán)境描寫做側(cè)面烘托，寫一曲終了，但音樂給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

（3）《勸學(xué)》中，作者在論述學(xué)習(xí)的意義、作用時，隨著不斷設(shè)喻，最終水到渠成地得出結(jié)論，比如“___，____________"便是設(shè)喻之后的結(jié)論。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字回答問題。

時令正值5月。這是新疆花朵初放的季節(jié)。最令人憐愛的是綠色草原上那些如米粒般大小的小小黃花。初看它們又小又少，只能用珍稀二字來形容。但剛走了兩天，它們竟變了，開得如此不羈，猶如下了一場黃金之雨，顆顆金粒撒得遍地都是，綠色的草原變成了一色的金黃。還有來湊熱鬧的野郁金香呢，它們也開了。熱烈的景象，會讓觀者一時忘了呼吸。而稍加冷靜后，任誰都不能不發(fā)出一聲又一聲的歡呼！最終，我們都不由自主地、①地一齊躺在開滿野花的草原上，享受這如繡錦般醉人的質(zhì)感。

燕子時而會掠過我們的身邊。在可可托海的一個餐飲廣場，隨意挑一個遮陽亭，坐在下面就餐，一抬頭，就會看見燕子的精致小窩。特別讓我們興奮的是，在別的地方較難見到的彩虹，在這里幾乎與我們②_____________，一會兒是單彩虹，一會兒是雙彩虹，有時居然會落到山前的草地上，讓我們恍惚間仿佛身處童話世界。

18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19．文中畫波浪線的部分，采用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

閱讀下面的文字，回答問題。

常見的肝病有病毒性肝病、酒精性肝病、代謝性肝病、藥物性肝病、自身免疫性肝病等。病毒性肝病以乙肝居多，另外還有丙肝、甲肝、戊肝等。生活條件的提高，酒精性肝病和代謝性肝病發(fā)病越來越高。酒精性肝病是過量飲酒導(dǎo)致的。代謝性肝病，是人們沒有控制好飲食或飲食不合理造成的。藥物性肝病主要是①_________________。自身免疫性肝病是因為免疫系統(tǒng)不能識別自身組織器官，對肝臟發(fā)動攻擊，形成了自身免疫性肝病。

中醫(yī)強(qiáng)調(diào)人與自然相應(yīng)，其中的一個重要內(nèi)容就是②_____________，養(yǎng)肝也是如此。中醫(yī)認(rèn)為四季的簡要特點(diǎn)是“春生夏長，秋收冬藏”，人體的狀態(tài)也應(yīng)該與自然“生長收藏"保持一致?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為，“夏三月”應(yīng)該“夜臥早起，無厭于日，使志無怒，使華英成秀，使氣得泄，若所愛在外"。意思是夏天時可以睡得略晚一些，仍然需要早一點(diǎn)起床；不要因為夏天過于炎熱而不進(jìn)行正常活動；調(diào)整因夏天天氣悶熱帶來的不良情緒，讓人的精神像自然界萬物一樣茂盛生長、蓬勃向上，從而使身體生長之氣得以順暢，不良?xì)鈾C(jī)得以調(diào)節(jié)。這樣才能保證肝臟健康。在此基礎(chǔ)上，規(guī)避容易影響肝臟的不良習(xí)慣，注意作息規(guī)律，運(yùn)動有度，飲食合理，就是對肝臟的保護(hù)，也會在最大程度上減少或③_________________。

20．下列句子中的引號用法和橫線中的引號用法相同的一項是（）

A．即使硬干，也要犯毛主席批評過的“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸象"的錯誤。

B．中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。

C．1967年，中國政府啟動“523"項目來抗擊瘧疾。

D．有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

21．請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。

22．文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。

四、寫作(60分)

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

韓非子說：“萬物莫不有規(guī)矩。"

有人說：“有的時候，需要打破規(guī)矩?！?/p>

對此，你怎么看？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字

答案解析部分

【答案】1．D

2．B

3．A

4．①首先由習(xí)總書記的講話引出工匠精神的內(nèi)涵；②然后指出工匠精神的重要性（或意義也可以）；③接下來具體展開工匠精神的內(nèi)涵的四個要點(diǎn)；④最后指出踐行工匠精神的意義。

5．①大國工匠對于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。②今天，我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，需要大批大國工匠，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③現(xiàn)在，技能人才總量仍然不足，需要培養(yǎng)更多大國工匠，這既是當(dāng)前之需，也是長遠(yuǎn)之計。

【知識點(diǎn)】分析文體特征和表現(xiàn)手法；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；論點(diǎn)、論證方法；論據(jù)支撐；社科類

【答案】6．A

7．B

8．①“狹窄的土路"，用視覺描寫土路很窄；②“腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸窣聲響”，用聽覺寫人們行軍時寂靜；③“幽淡的薄荷氣息"，用嗅覺寫高粱地的氣味；④“苦澀微甘”“腥甜"，用味覺寫高粱和在高粱地行軍的環(huán)境給“我父親”的感受。

9．①幻想奶奶是愈離愈遠(yuǎn)的岸，表現(xiàn)“我父親"離母親越來越遠(yuǎn)時對母親的依依不舍。②幻想霧是愈近愈洶涌的海水，表現(xiàn)越來越接近戰(zhàn)場時“我父親”內(nèi)心不安。③幻想余司令是船舷，表現(xiàn)“我父親"對余司令的崇敬仰慕，他覺得在遇到危險時余司令能給予安全感。④幻想“我父親”奔向了屬于自己的墓碑，表現(xiàn)“我父親"奔向戰(zhàn)場時視死如歸。⑤幻想高粱肅然默立，表現(xiàn)鄉(xiāng)親們犧牲于高粱地時“我爺爺”對他們的犧牲肅然起敬。

【知識點(diǎn)】分析文體特征和表現(xiàn)手法；對文本的價值判斷和審美取向作出判斷；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；中國現(xiàn)當(dāng)代小說

【答案】10．CDF

11．D

12．C

13．（1）黑貂皮衣穿破了，百斤黃金用完了，錢財資費(fèi)用光了，只能離開秦國回家。

（2）如今您放棄根本而從事口舌之事，遭受窮困，不也是應(yīng)該的嗎？

14．①蘇秦游說秦惠王沒有成功，被家人嘲笑。②他認(rèn)為先前讀的書沒有使他取得榮華富貴。③《陰符》相傳是姜太公所著的一部兵書，含有可以游說當(dāng)今君王的謀略。

【知識點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

【答案】15．D

16．相同之處：①都表現(xiàn)了對諸葛亮的惋惜：本詩尾聯(lián)寫到諸葛亮因軍務(wù)繁忙.積勞成疾而死；《蜀相》尾聯(lián)寫到諸葛亮北伐事業(yè)未竟，身已先死。②都表現(xiàn)了對諸葛亮的贊美之情：都贊美了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已"高尚品節(jié)。

不同之處：本詩尾聯(lián)感慨漢朝“氣數(shù)”已終，致使諸葛亮未遂平生志；《蜀相》尾聯(lián)感慨諸葛亮壯志未酬令千古以來的英雄傷感哭泣。

【知識點(diǎn)】思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習(xí)

17．【答案】（1）青青子衿；悠悠我心

（2）東船西舫悄無言；唯見江心秋月白

（3）君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無過矣（君子生非異也善假于物也）

【知識點(diǎn)】理解性默寫；開放性默寫

【答案】18．①不約而同（不謀而合）②如影隨形（寸步不離/形影不離）

19．①采用比喻手法，將草原上的小小黃花比喻成“顆顆金粒"，形象生動地表現(xiàn)出黃花顏色金黃，耀眼奪目。②采用擬人的手法。把野郁金香當(dāng)作人來寫，賦予野郁金香以人的言行，生動形象地表現(xiàn)出草原上的熱烈景象，表達(dá)出對野郁金香的喜愛之情。

【知識點(diǎn)】修辭手法的分析、運(yùn)用；成語的使用

【答案】20．A

21．①因為使用了傷肝藥物（“是使用傷肝藥物所致”“是使用傷肝藥物造成的"“能答出與藥物服用相關(guān)并正確寫明因果關(guān)系即可”）②養(yǎng)生要與四季相應(yīng)（“養(yǎng)生要與四季保持一致"）③避免肝臟疾病的發(fā)生

22．改為：“隨著生活條件的提高，酒精性肝病和代謝性肝病發(fā)病率越來越高”或“生活條件的提高使得酒精性肝病和代謝性肝病發(fā)病率越來越高"。

【知識點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號的使用；搭配不當(dāng)；結(jié)構(gòu)混亂；語句補(bǔ)寫

23．【答案】略

【知識點(diǎn)】材料作文

1/1遼寧省重點(diǎn)校2023年高三上學(xué)期語文9月份聯(lián)合考試試卷wda

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

閱讀下面的文字，回答問題。

材料一：

在今年“五一”國際勞動節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記指出，“希望廣大勞動群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，誠實(shí)勞動、勤勉工作，銳意創(chuàng)新、敢為人先，依靠勞動創(chuàng)造扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上充分發(fā)揮主力軍作用"。禮贊勞動創(chuàng)造，勉勵勞動者不懈奮斗，習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述鼓舞人心，催人奮進(jìn)。

工匠精神作為中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的偉大精神，已被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系。2020年11月，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，離不開大國工匠的傾情奉獻(xiàn)。勞動者腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我們寶貴的精神財富。

我國自古就推崇工匠精神。我們耳熟能詳?shù)拟叶〗馀！⒂稳杏杏嗟墓适?，就是對匠心匠魂的形象表達(dá)。新時代，高鐵動車、航天飛船、大國重器等成就背后，都離不開工匠精神的支撐，離不開我們對工匠精神的繼承與弘揚(yáng)。工匠精神是時代精神的生動體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)勞動者的精神風(fēng)貌，每個人都可以是工匠精神的詮釋者和踐行者。

執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。擇一事終一生。堅定的理想信念，是工匠精神的核心。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽(yù)為“火藥雕刻師”的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，僅憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米。是從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊對飛機(jī)零部件0.01毫米的較量，誓讓中國制造更有話語權(quán)。他們執(zhí)著于自己選擇的事業(yè)，專注于自己投身的領(lǐng)域，自覺不斷提高業(yè)務(wù)水平，始終努力向前，一生敬業(yè)奉獻(xiàn)、永不言棄。弘揚(yáng)工匠精神，就要立足本職工作，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

精益求精，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是好了還要更好。干一行鉆一行。術(shù)業(yè)有專攻，精益求精是對品質(zhì)的追求，對一流的追求。這種對極致的追求，也許是我們看得到的精雕細(xì)琢、巧奪天工，也可能是我們看不到的精密精準(zhǔn)、勝在毫厘，于毫厘之間體現(xiàn)“如切如磋，如琢如磨"的精準(zhǔn)。認(rèn)真，就能做得更好；高標(biāo)準(zhǔn)，方能成為本領(lǐng)域的專家；深入鉆研，才能不斷提高技術(shù)技能水平。

一絲不茍，是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是追求細(xì)節(jié)完美。失之毫厘，謬以千里。偏毫厘不敢安，做好一件事，必須從細(xì)節(jié)入手，從小事開始，在每個細(xì)節(jié)上做足功夫。古人云，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。優(yōu)秀的工匠能從細(xì)處見大，在細(xì)節(jié)的追求上沒有終點(diǎn)。堅持細(xì)致工作，從細(xì)節(jié)入手，才能匯涓涓細(xì)流成江海。

追求卓越，是不斷進(jìn)取，是敢于開拓創(chuàng)新。千萬錘成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以創(chuàng)新求突破。廣大勞動者要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不斷培育創(chuàng)新能力，超越自我、勇攀行業(yè)頂峰，這是工匠精神的必然追求。新時代要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開勇于創(chuàng)新、追求卓越的干勁，離不開頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的時代精神。

匠心筑夢。只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)、精益求精，重細(xì)節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越，我們一定能以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻(xiàn)新時代、以出色的答卷回應(yīng)時代主題。

(摘編自李玉滑《以工匠精神筑夢新時代》)

材料二：

干一行、愛一行，專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中的某一個環(huán)節(jié)，他們的工作也許并不在聚光燈下，但是對于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。中國商飛的鉗工組組長胡雙錢，創(chuàng)造了打磨零件100％合格的驚人紀(jì)錄；中國中車的高級技師寧允展，在0.05毫米的研磨空間里實(shí)現(xiàn)高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨……在平凡崗位上默默堅守、孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致，技術(shù)工人就能成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才，實(shí)現(xiàn)人生出彩、夢想成真，并提升一個領(lǐng)域的技術(shù)水準(zhǔn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。"今天，我們比以往任何時候都需要更多技術(shù)工人，尤其是高技能人才。無論是突破“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，還是建設(shè)制造強(qiáng)國，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，都需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮技術(shù)工人隊伍的聰明才智。截至目前，我國技能勞動者超過2億人，其中高技能人才超過5000萬人。但另一方面，我國技能勞動者占就業(yè)人口總量不到三成，技能人才總量仍然不足。正因此，壯大技術(shù)工人隊伍，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，既是當(dāng)前之需，也是長遠(yuǎn)之計。

(摘編自張博令《培養(yǎng)更多大國工匠》)

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．勞動節(jié)到來之時，習(xí)總書記禮贊勞動創(chuàng)造、勉勵勞動者不懈奮斗，他關(guān)于勞動的論述使人振奮信心，奮勇前進(jìn)。

B．大家熟知的《莊子》中庖丁解牛、游刃有余的故事，形象表達(dá)了匠心匠魂，表明我國自古就推崇工匠精神。

C．在新時代，只有廣大勞動者勇于創(chuàng)新、追求卓越，頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

D．聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中某一個環(huán)節(jié)的技能人才的工作并不令人矚目，卻影響制造業(yè)水平和實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。

2．根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．工匠精神成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的偉大精神之一，它在長期的奮斗中形成。

B．如果我們立足職業(yè)，愛崗敬業(yè)，敬畏工作，練就能力和素養(yǎng)，就能擁有工匠精神。

C．每一位勞動者都努力踐行工匠精神，我們就能出色地奉獻(xiàn)新時代、回應(yīng)時代主題。

D．材料一中的追求“極致"與李斌的《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》中的追求“臻于至善”相同。

3．下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項是（）

A．諺語：“三百六十行，行行出狀元。"

B．紀(jì)昀：“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。”

C．艾愛國：“刻苦學(xué)習(xí)鉆研，攻克難關(guān)，攀登技術(shù)高峰。"

D．同仁堂楹聯(lián)：“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?！?/p>

4．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。

5．今天，我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)更多的大國工匠？請結(jié)合材料二簡要分析。

【答案】1．D

2．B

3．A

4．①首先由習(xí)總書記的講話引出工匠精神的內(nèi)涵；②然后指出工匠精神的重要性（或意義也可以）；③接下來具體展開工匠精神的內(nèi)涵的四個要點(diǎn)；④最后指出踐行工匠精神的意義。

5．①大國工匠對于提升制造業(yè)水平、提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有重要作用。②今天，我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，需要大批大國工匠，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③現(xiàn)在，技能人才總量仍然不足，需要培養(yǎng)更多大國工匠，這既是當(dāng)前之需，也是長遠(yuǎn)之計。

【知識點(diǎn)】分析文體特征和表現(xiàn)手法；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；論點(diǎn)、論證方法；論據(jù)支撐；社科類

閱讀下面的文字，回答問題。

文本一：

紅高粱(節(jié)選)

莫言

①一九三九年古歷八月初九，我父親這個土匪種十四歲多一點(diǎn)。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊敵人的汽車隊。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。余司令說：“立住吧。"奶奶就立住了。奶奶對我父親說：“豆官，聽你干爹的話。”父親沒吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫?。他打了一個戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣。余司令拍了一下父親的頭，說：“走，干兒。"

②天地混沌，景物影影綽綽，隊伍的雜沓腳步聲已響出很遠(yuǎn)。父親眼前掛著藍(lán)白色的霧幔，擋住了他的視線，只聞隊伍腳步聲，不見隊伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動。奶奶像岸愈離愈遠(yuǎn)，霧像海水愈近愈洶涌，父親抓住余司令，就像抓住一條船舷。

③父親就這樣奔向了聳立在故鄉(xiāng)通紅的高粱地里屬于他的那塊無字的青石墓碑。他的墳頭上已經(jīng)枯草瑟瑟，曾經(jīng)有一個光屁股的男孩牽著一只雪白的山羊來到這里，山羊不緊不慢地啃著墳頭上的草，男孩子站在墓碑上，怒氣沖沖地撒上一泡尿，然后放聲高唱：高粱紅了——日本來了——同胞們準(zhǔn)備好——開槍開炮——

④有人說這個放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾對高密東北鄉(xiāng)極端熱愛，曾經(jīng)對高密東北鄉(xiāng)極端仇恨，長大后努力學(xué)習(xí)馬克思主義，我終于悟到：高密東北鄉(xiāng)無疑是地球上最美麗最丑陋、最超脫最世俗、最圣潔最齷齪、最英雄好漢最王八蛋、最能喝酒最能愛的地方。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無邊無際的高粱紅成洸洋的血海。高梁高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，使我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進(jìn)步的同時，我真切地感到種的退化。

⑤出村之后，隊伍在一條狹窄的土路上行進(jìn)，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸滓聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無數(shù)密集的小水點(diǎn)凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發(fā)，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，我父親早已聞慣，不新不奇。在這次霧中行軍里，我父親聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。那味道從薄荷和高粱的味道中隱隱約約地透過來，喚起父親心靈深處一種非常遙遠(yuǎn)的記憶。

⑥七天之后，八月十五日，中秋節(jié)。一輪明月冉冉升起，遍地高粱肅然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸過水銀，汩汩生輝。我父親在剪破的月影下聞到了比現(xiàn)在強(qiáng)烈無數(shù)倍的腥甜氣息。那時候，余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個鄉(xiāng)親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腳遲緩。腥甜的氣味令人窒息，一群前來吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯著父親和余司令。余司令掏出自來得手槍，甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼。群狗一哄而散，坐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嗚嗚地咆哮著，貪婪地望著死尸。腥甜味愈加強(qiáng)烈，余司令大喊一聲：“日本狗！狗娘養(yǎng)的日本！”他對著那群狗打完了所有的子彈，狗跑得無影無蹤。余司令對我父親說：“走吧，兒子！"一老一小，便迎著月光，向高粱深處走去。那股彌漫田野的腥甜味浸透了我父親的靈魂，在以后更加激烈更加殘忍的歲月里，這股腥甜味一直伴隨著他。

⑦拐進(jìn)高粱地后，霧更顯凝滯，質(zhì)量加大，流動感少，在人的身體與人負(fù)載的物體碰撞高粱秸稈后，隨著高粱嚓嚓啦啦的幽怨鳴聲，一大滴一大滴的沉重水珠撲簌簌落下。水珠冰涼清爽，味道鮮美，我父親仰臉時，一滴大水珠準(zhǔn)確地打進(jìn)他的嘴里。父親看到舒緩的霧團(tuán)里，晃動著高粱沉甸甸的頭顱。高粱沾滿了露水的柔韌葉片，鋸著父親的衣衫和面頰。高粱晃動激起的小風(fēng)在父親頭頂上短促出擊，墨水河的流水聲愈來愈響。

(選自《紅高粱家族》，有刪改)

文本二：

魔幻現(xiàn)實(shí)主義是上個世紀(jì)在拉丁美洲所興起的一種文學(xué)流派，主要是在小說領(lǐng)域表現(xiàn)得比較突出。通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作思路，一些作家努力將現(xiàn)實(shí)投放到了虛幻的氣氛之中，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，從而使得現(xiàn)實(shí)被一層光怪陸離的外衣所籠罩。魔幻現(xiàn)實(shí)主義是在文學(xué)作品中插入了許多神奇和怪誕的幻想，整個畫面也呈現(xiàn)出真假難辨、虛實(shí)不分的情況。莫言作品中有著一定的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，這與莫言對于拉美文學(xué)的理解有著一定的關(guān)系，同時在作品中又結(jié)合了自身特有的一些語言特點(diǎn)，他的作品是一種情境澎湃的感情傾訴，這和莫言自身的人生經(jīng)歷密不可分，讀者在讀莫言作品的時候，能夠深刻地感受到莫言小說中所富有的穿通力的語言，能夠給讀者的心靈造成很大的震撼。莫言這種文學(xué)作品所展示出來的魅力和作品獨(dú)特的語言風(fēng)格與魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格有著很大的關(guān)系。

(節(jié)選自《莫言作品：魔幻現(xiàn)實(shí)主義》)

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．小說與《荷花淀》都以普通農(nóng)民抗日表現(xiàn)中國人的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。

B．“我奶奶”內(nèi)外兼美，她既有魅力，又懷有民族大義，是一個杰出的女性形象。

C．文本—第4段中“我"的感悟表達(dá)出作者對父老鄉(xiāng)親的理性思考和復(fù)雜的情感。

D．魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說中的現(xiàn)實(shí)被虛幻的外衣所籠罩，《百年孤獨(dú)》就是這樣的小說。

7．下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文本中“我父親”“我奶奶"兼具第一人稱“我”和第三人稱的視角敘述功能，既使敘述顯得真實(shí)，又使敘述比較自由。

B．本文與《老人與?！范加么罅康膬?nèi)心獨(dú)白來塑造形象，用以表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)和情感世界，而且豐富了文章的意蘊(yùn)。

C．本文以心理時序來展開情節(jié)，以小說敘述者的心靈為中心，以三代人的經(jīng)歷將不同時間的故事融合成一個家族故事。

D．第7段中“高粱嚓嚓啦啦的幽怨鳴聲"寫高粱被撞后產(chǎn)生幽怨的心理，賦予高粱以人的靈性，使小說具有魔幻的感覺。

8．文本一運(yùn)用多種感官描寫環(huán)境，請結(jié)合第5段的描寫簡要說明。

9．一些魔幻現(xiàn)實(shí)主義作者通過在作品中“插入許多神奇和怪誕的幻想”來表現(xiàn)真實(shí)的心理，請結(jié)合文本一簡要分析。

【答案】6．A

7．B

8．①“狹窄的土路"，用視覺描寫土路很窄；②“腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸窣聲響”，用聽覺寫人們行軍時寂靜；③“幽淡的薄荷氣息"，用嗅覺寫高粱地的氣味；④“苦澀微甘”“腥甜"，用味覺寫高粱和在高粱地行軍的環(huán)境給“我父親”的感受。

9．①幻想奶奶是愈離愈遠(yuǎn)的岸，表現(xiàn)“我父親"離母親越來越遠(yuǎn)時對母親的依依不舍。②幻想霧是愈近愈洶涌的海水，表現(xiàn)越來越接近戰(zhàn)場時“我父親”內(nèi)心不安。③幻想余司令是船舷，表現(xiàn)“我父親"對余司令的崇敬仰慕，他覺得在遇到危險時余司令能給予安全感。④幻想“我父親”奔向了屬于自己的墓碑，表現(xiàn)“我父親"奔向戰(zhàn)場時視死如歸。⑤幻想高粱肅然默立，表現(xiàn)鄉(xiāng)親們犧牲于高粱地時“我爺爺”對他們的犧牲肅然起敬。

【知識點(diǎn)】分析文體特征和表現(xiàn)手法；對文本的價值判斷和審美取向作出判斷；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；中國現(xiàn)當(dāng)代小說

二、古代詩文閱讀(35分)

閱讀下面的文言文，回答問題。

材料一：

蘇秦始將連橫，說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請奏其效。"

秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日?！?/p>

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸縢履蹻，負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也。"乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》[注]之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·蘇秦連橫約縱》)

材料二：

蘇秦者，東周雒陽人也。東事師于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商，逐什二以為務(wù)。今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之，曰：“夫士業(yè)已屈首受書，而不能以取尊榮，雖多亦奚以為！"于是得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說當(dāng)世之君矣?！?/p>

蘇秦既約六國從親歸趙趙肅侯封為武安君乃投從約書于秦。秦兵不敢窺函谷關(guān)十五年。

(節(jié)選自《史記列傳第九·蘇秦》)

[注]陰符：傳說是姜子牙著的一部兵書。

10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

蘇秦A既約六國B從親C歸趙D趙肅侯E封為武安君F乃投G從約書H于秦。

11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．萬乘，指兵車萬輛，與《過秦論》中“致萬乘之勢"中的“萬乘”詞義相同。

B．愿，指希望，與《歸去來兮辭》中“富貴非吾愿"中的“愿”詞義不同。

C．不行，指不被采納，與《陳情表》中“九歲不行"中的“不行”詞義不同。

D．竊，指暗地里，與《鴻門宴》中“竊為大王不取也"中“竊”詞義相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．蘇秦游說秦惠王時贊美秦國，東西南北都有很好的條件，有田地肥美、人民富庶等優(yōu)勢，是天然府庫，是天下的強(qiáng)國。

B．秦惠王感謝蘇秦很鄭重地從很遠(yuǎn)的地方來到秦國在朝廷上指教他，但是又委婉拒絕了蘇秦勸他稱帝來治理天下的主張。

C．蘇秦游說秦王失敗后，非常狼狽，呈現(xiàn)出要回家的神色。但回到家里，家人不理睬他，他感慨：這都是秦國的罪過啊。

D．蘇秦的家人不贊同蘇秦，他們認(rèn)為周人的習(xí)俗是經(jīng)營自己的產(chǎn)業(yè)，致力于工商業(yè)，以謀取其中的十分之二的利潤為本務(wù)。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。

②今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！

14．蘇秦為什么發(fā)奮苦讀《陰符》？

【答案】10．CDF

11．D

12．C

13．（1）黑貂皮衣穿破了，百斤黃金用完了，錢財資費(fèi)用光了，只能離開秦國回家。

（2）如今您放棄根本而從事口舌之事，遭受窮困，不也是應(yīng)該的嗎？

14．①蘇秦游說秦惠王沒有成功，被家人嘲笑。②他認(rèn)為先前讀的書沒有使他取得榮華富貴。③《陰符》相傳是姜太公所著的一部兵書，含有可以游說當(dāng)今君王的謀略。

【知識點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

閱讀下面這首唐詩，回答問題。

詠懷古跡(其五)

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．詩人瞻仰武侯祠，以激情昂揚(yáng)的筆觸，頌揚(yáng)諸葛亮的雄才大略，感慨壯志未遂。

B．諸葛亮名滿寰宇，萬世不朽，他的遺像令人肅然起敬，“宗臣"二字總領(lǐng)全詩。

C．詩人高度贊揚(yáng)諸葛亮的偉績，形成了三國鼎立之勢，好比鸞鳳高翔，獨(dú)步青云。

D．詩中的“伯仲之間”與陸游《書憤》中的“伯仲間"，兩者內(nèi)涵和意圖相同。

16．本詩的尾聯(lián)與《蜀相》尾聯(lián)表達(dá)的情感有什么異同？請簡要分析。

【答案】15．D

16．相同之處：①都表現(xiàn)了對諸葛亮的惋惜：本詩尾聯(lián)寫到諸葛亮因軍務(wù)繁忙.積勞成疾而死；《蜀相》尾聯(lián)寫到諸葛亮北伐事業(yè)未竟，身已先死。②都表現(xiàn)了對諸葛亮的贊美之情：都贊美了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”高尚品節(jié)。

不同之處：本詩尾聯(lián)感慨漢朝“氣數(shù)"已終，致使諸葛亮未遂平生志；《蜀相》尾聯(lián)感慨諸葛亮壯志未酬令千古以來的英雄傷感哭泣。

【知識點(diǎn)】思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習(xí)

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，“，_____________”兩句語出《詩經(jīng)》，原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到賢才。

（2）《琵琶行并序》中，作者用“___，___"的環(huán)境描寫做側(cè)面烘托，寫一曲終了，但音樂給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

（3）《勸學(xué)》中，作者在論述學(xué)習(xí)的意義、作用時，隨著不斷設(shè)喻，最終水到渠成地