小學學校制度匯編

目錄****小學學校管理制度匯編3前言3****小學教師綜合量化考核評估方案4一、崗位職責制度9校長職責9教導主任〔副主任〕職責10學校平安辦公室主任工作職責11政教主任工作職責12后勤主任職責13大隊總輔導員工作職責13教研、科組長職責14班主任職責15教師文明工作標準16圖書館管理員崗位職責17計算機管理人員職責17臨時校衛(wèi)生員崗位職責18財產保管員職責〔暫由后勤主任兼任〕19門衛(wèi)制度19二、教學工作管理常規(guī)201、教導處工作常規(guī)要求202、教導處教研制度213、教學常規(guī)考核條例224、教學工作常規(guī)275、課堂常規(guī)296、備課常規(guī)307、作業(yè)批改常規(guī)318、體育課堂常規(guī)329、體育課教學常規(guī)3210、實驗教學制度3311、學生管理制度〔課堂制度〕34三、常規(guī)工作管理制度35行政例會制度35值日行政制度35教師考勤制度35班主任工作研究制度36班會制度37關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定37衛(wèi)生制度38學生個人衛(wèi)生管理制度39學校環(huán)境衛(wèi)生制度40教學衛(wèi)生制度40公物賠償管理制度41財務管理制度42兩操〔課間操、眼保健〕制度42升降國旗制度43文明禮貌制度44少先隊工作制度44文明班集體考核方法45校園文明檢查制度45校園文明檢查內容45****小學班主任德育考核細那么46專用教室管理制度計算機教室管理制度48學生上機實習制度49體育器材室管理規(guī)那么49美術教室使用制度50衛(wèi)生室工作制度50學生閱覽室閱覽制度51學生借閱制度51教師閱覽室閱覽制度52教師借閱制度52書刊賠償制度52多功能教室管理制度53文印制度54平安工作制度54創(chuàng)立平安校園實施方案54重大事件報告制度57平安工作議事制度57平安工作檢查制度58平安信息報告制度58大型活動申報制度58平安工作聯(lián)絡員制度59防火防災制度59平安工作責任追究與獎懲制度59矛盾排查制度60校園平安管理規(guī)定61進入操場須知61學校消防平安制度62學校周邊環(huán)境平安治理制度63傳染病預防控制工作制度63學生平安制度64學生人身平安管理制度66學校交通平安工作制度67****小學學校管理制度匯編前言《****小學學校管理制度匯編》編輯了我?，F(xiàn)行的規(guī)章制度，包括崗位職責制度、教學工作管理常規(guī)、常規(guī)工作管理制度、專用教室管理制度、平安工作制度五個局部。本匯編是我校在全面貫徹實施素質教育，認真實踐“三個代表〞重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學開展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。強化制度建設是科學管理學校的重要環(huán)節(jié)。近年來，我校各部門在制度建設中不斷加大力度，經過精心探索，認真總結，形成了目標明確，內容具體，可操作性強的各類規(guī)章制度，這對提高我校的科學管理水平將發(fā)揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質量，為把我校建設成為校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績優(yōu)異的一流學校而努力工作。****小學教師綜合量化考核評估方案為調動廣闊小學教師的積極性，客觀、公正的反映出每一位教師的教育教學水平，特制定****小學教師工作綜合量化評估細那么。一、指導思想以“三個代表〞的重要思想、國家的有關教育法律法規(guī)、《根底教育課程改革綱要》、《課程標準》和《山東省教育廳＜關于加強中小學工作的意見＞》為指導，以教育學、心理學有關教師工作的特點與規(guī)律為依據，遵循客觀、全面、科學、公正、公開的原那么，制定本評估細那么。二、評估目的1、發(fā)揮評估的導向功能；2、發(fā)揮評估的鼓勵功能；3、發(fā)揮評估的鑒別功能；4、發(fā)揮評估的促進功能；5、發(fā)揮評估的評價功能。三、評估的指標和方法評估堅持科學、公正、公平原那么，力圖能較全面地反映出每位教師的實際工作水平和工作成績。量化考核評估方案主要從以下八個方面進行，共600分，所占比例如下：1、師德：30分2、教學常規(guī)：100分3、教學效果：100分4、工作量：100分5、考勤：100分6、專項活動：100分7、平安70分8、獎勵或懲罰分〔一〕、師德〔30分〕1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表〞理論，擁護黨的根本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，按照《**縣中小學教師師德達標評估標準》和教師師德行為標準二十條，教師行為十提倡和教師行為十不準的要求，在教育教學工作中同黨和國家的方針政策保持一致。2、團結合作、顧全大局、謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。3、愛崗敬業(yè)、積極主動的干好工作，認真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務，工作勤奮刻苦。4、熱愛學校，教書育人，關心保護學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。5、為人師表，衣著整潔得體，語言標準健康，舉止文明禮貌，作風正派注重身教。加分因素：1、在國家、省、市、縣發(fā)表宣傳學校的文章、報道，分別加3、2、1、0.5分。2、為學校管理教學等積極提出合理化建議，由校委會評議給予適當加2－3分。3、積極參加臨時性工作加0.5—2分〔由校委會評議確定〕。扣分因素：1、工作中不能顧全大局、頂撞領導、不服從安排，一次扣2－5分。2、同志之間不能團結協(xié)作、互相攻擊、搬弄是非、制造矛盾，影響團結者，一次扣2－5分。3、體罰或者變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生的，一次扣10分，情節(jié)嚴重者，移交上級教育主管部門處理。4、在學生中亂收費，造成不良影響者，視其情況一次扣5—10分。5、在工作時間內上網玩游戲或者聊天，一次扣1—2分。該成績由教師、校委會、學生及家長評議，各占10、5、5分〔二〕、教學常規(guī)〔100分〕教學常規(guī)是教師的根本，必須本著實事求是的原那么，堅持普查與抽查相結合的方式進行。1、教育教學理論〔5分〕教師要熟練掌握課程標準，教材、教法及各種根本教育教學理論，各科室每周組織一次小檢查，教導處每雙周組織一次大檢查。2、備課〔20分〕教師在備教材、備學生、備教法的根底上制定學期方案，單元教學開始前制定出單元教學方案，上課前制定出課時備課，教研組每周檢查一次，教導處在每雙周普查的根底上采取隨機抽查〔至少每2天一人次〕，學期末平均。凡抽查無教案或上課與所寫教案不符，扣該次普查成績2分。3、上課(25分)教師在上課鈴響前2分鐘內必須到達教室門前。課堂教學符合《**縣小學課堂教學行為標準》的要求，特別是音體美、科學等學科，要按進度上好。本項考核由教導處通過推門聽課、課堂教學專項評估等形式進行，違規(guī)者視其情節(jié)輕重每次扣1—5分。4、作業(yè)布置與批改〔15分〕教導處按照《**縣小學關于作業(yè)標準化的要求》進行檢查，每雙周檢查一次；按優(yōu)、良、中、差〔10、8、6、4〕進行賦分。5、單元測試〔10分〕單元測試一次一單元，有試卷分析和記分冊，且試卷保存完好。每單元的成績在統(tǒng)計后三天內報教導處存檔，根據檢查結果記分。6、聽評課〔10分〕每雙周聽課，語、數(shù)兩節(jié)以上；小科1節(jié)。記錄標準，隨記、評價齊全。否那么每少一節(jié)或不標準扣一分。7、方案、總結〔5分〕及時、細致、實用，根據檢查記分。8、課外輔導〔10分〕因材施教、培養(yǎng)特長，注重對后進生及優(yōu)秀生的輔導，有輔導分析和記錄，按效果記分。〔三〕、教學效果〔100分〕加強教育教學的過程管理，實行分項考核與綜合考核相結合的方法，綜合評估教師的教學成績。1、語、數(shù)學科按鎮(zhèn)教研室合格率的分和優(yōu)秀率得分之和算出全校教師成績分，在同年級同學科中第一名賦分60，倒數(shù)第一名賦10分，按公式教師成績Z=60－[50÷〔班級數(shù)－1〕]×〔名次－1〕。加分因素：凡比上一學期每上升一名次分別加5分，前三名保持者分別加10、8、5分。扣分因素：凡比上一學期每降低一名次分別減5分。2、主科70％+其他科30％記分。3、代兩科、兩班以上那么取平均值后計入總分。4、假設因試題難易造成年級、學科之間教師分值差異明顯，可適當控制均差后，再行計算。原那么上參照本學科平均分和優(yōu)秀率得分的最高得分和其它學科最高得分比例。5、在縣、鎮(zhèn)抽測中，其教學成績高于全鎮(zhèn)平均成績每名次加2分，低于平均成績每名次扣2分。〔四〕、工作量〔100分〕課時量：以每周10課時為標準課時，記20分，每增減1課時加減1分學生數(shù)：以35人為基數(shù)，記20分，每增減3人加減1分，兩個及以上班級取其平均值。兼職量：副校長、教導主任、政教主任按30計分，副主任按25計分，班主任按20記分，其他兼職人員按5－15分由校委會評議。〔五〕、考勤〔100分〕根據**鎮(zhèn)中心校制定的全鎮(zhèn)小學教師考勤制度進行計分?！擦场ｍ椈顒?00分1、師資隊伍建設年活動〔30分〕〔1〕、及時、認真參加各項活動記15分?！?〕、各項活動的效果記15分。2、蓓蕾讀書30分〔1〕、教師有閱讀備課，質量高，有實效性并上好閱讀課記7分。〔2〕、班內有圖書角，生均圖書在2冊以上、圖書符合蓓蕾讀書目錄并正常向學生借閱記8分，否那么記2-4分，班內無圖書角的不記分?！?〕、班內能開展較為豐富多彩的蓓蕾讀書活動，有記錄，有過程活動材料記7分，否那么記2-4分，未開展活動的不記分。〔4〕、閱讀積累卡使用正常，量次達標，符合要求記8分，否那么記2-4分，不正常使用的不記分。3、特長培訓30分、〔1〕、特長比賽10分：被培養(yǎng)的學生參加鎮(zhèn)級比賽的每生每項記3分，參加縣級比賽的每生每項記5分，假設獲縣特長比賽一等獎的記總分值?！?〕、學生綜合素質測試10分：在全鎮(zhèn)組織的學生綜合素質測試中學生成績居前20%的每生計1分，前40%的每生計0.5分；參加全縣小學生綜合素質測試居前10%的每生計10分，前20%的每生計8分，前30%的每生計6分，前40%的每生計4分，前50%的每生計2分。〔3〕、學生制作、作文、朗讀等專項比賽10分：賦分方法同特長生培養(yǎng)。4、教師考試10分A、在鎮(zhèn)組織的教師理論知識考試中，成績在上游的記10分，成績在中游的記8分，成績在下游的記5分，無故不參加的不得分；B、被選參加縣理論競賽成績居前10%的計20分、前20%的計18分、前30%的計16分……每增加10個百分點依次減2分；C、凡被抽到參加縣競賽教師，賦分以縣成績賦分為評估分?！财摺?、平安７0分：根據學校有關平安工作制度進行賦分?！舶恕场⒏郊营剳头郑篈 、獎勵分30：根據《**鎮(zhèn)小學教科研獎勵制度》進行賦分。B、懲罰分：凡被鎮(zhèn)中心校檢查點名指出或通報批評的每次扣2-5分，被縣教育局點名指出或通報批評的每次扣10-20分。說明：1、本評估方案由學校于學期結束時對全體教師進行量化考評，為調動教師的工作積極性，教學成績位于后25％〔上升20％的除外〕或者綜合量化考評倒數(shù)3名的教師作為本鎮(zhèn)范圍輪崗的人選。2、本評估方案于二〇〇八年九月一日起進行實施。**鎮(zhèn)****小學二〇〇八年九月一日一、崗位職責制度校長職責學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。

2、結合學校實際，制定學校的開展規(guī)劃和學年學期工作方案，并認真組織實施。

3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定并實施各項學校管理制度，指導和協(xié)調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。

4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質量。

5、領導后勤線工作，切實做到為教育教學效勞，為師生生活效勞，催促總務后勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。

6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業(yè)務素質。

7、指導和幫助學校班、隊的工作，關心和支持教育工會小組和其他群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。

8、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。

9、接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。教導主任〔副主任〕職責教導主任的根本任務是協(xié)助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作?！惨弧吃谛ｉL領導下，組織本處人員貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學，負責對全處人員的考核。做到每學期有方案，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障方案全面完成。

〔二〕組織和管理教育教學工作

1、了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業(yè)務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務水平。

2、協(xié)助校長選配好教研、科組長。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經驗交流。

3、審查教研、科組和教師個人的教學方案，檢查備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規(guī)考核。

4、做到與各班的學習委員保持聯(lián)系，了解學生的學習情況，作業(yè)負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。

5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。

〔三〕領導教導處工作

1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度。

2、課程表排編合理、科學，做好代課調課工作，保證正常教學秩序。

3、合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業(yè)升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。

4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室工作。

5、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考核，做好教師業(yè)務檔案建設。

6、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力和管理水平，做好本處考評工作。

教導處副主任協(xié)助主任分管上述工作。學校平安辦公室主任工作職責學校平安辦主任在校長領導下工作，具體負責學校的平安管理工作，其主要職責如下：1、制定學校平安年度工作方案、平安預案，完善學校平安工作的各項規(guī)章制度。2、負責學校師生的平安教育，提高廣闊師生的平安意識。3、負責學校的常規(guī)平安工作，對學校平安進行全方位的監(jiān)管，對學校存在的平安隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時整改。4、領導保衛(wèi)科工作，負責保衛(wèi)科工作人員的考核。協(xié)調相關部門進行平安常規(guī)檢查和突擊檢查。5、組織領導學校護校隊、義務消防隊工作。6、指導、催促食堂等重要場所的平安管理，對食品的進貨、保存、加工、留樣等進行檢查處理，對學生宿舍的平安、消防進行管理。7、配合德育處對重大違紀學生的調查、處理及教育。對“后進〞學生進行幫助，落實“育人至上，和諧開展〞的辦學理念。做好預防和減少青少年犯罪工作。8、負責落實平安月報制，接待上級部門檢查，聯(lián)系上級對口部門，積極開展工作，確保學校廣闊師生生命財產平安及學校正常的教育教學秩序。9、做好學校安排的其它工作。政教主任工作職責政教主任協(xié)助校長負責學校德育工作、學生思想政治教育工作和學生的思想政治工作和學生行為標準的養(yǎng)成教育及心理健康教育的組織和開展，協(xié)助分管領導做好年級組長、班主任的管理、考核、獎懲工作；配合少先隊開展各項活動，協(xié)助指導學生會開展工作；1．根據《德育大綱》、《中學生日常行為標準》并結合學生的實際情況，有方案、分階段、有針對性地開展德育系列活動。；2．定期布置、檢查年級組長與班主任工作，總結交流經驗，指導年級組長和班主任做好學生的思想教育和心理健康教育、學生綜合素質評價工作，處理學生中的違紀行為。3．配合少先隊做好有關工作，協(xié)助指導學生會開展各項活動。4．組織安排好升旗儀式、學校大型集會、班會，辦好家長學校，會同教務處定期召開學生座談會、家長會。5．協(xié)助抓好學校的綜合治理工作，積極參加社區(qū)教育活動，落實社會實踐活動，依靠社區(qū)教育力量搞好學校德育工作。6．組織班主任學習教育理論，提高班主任的業(yè)務水平，具體指導教育常規(guī)和班集體建設工作。7．負責先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的評選工作，具體執(zhí)行學生的獎懲條例，做好困難學生的減免費、品學兼優(yōu)學生獎學金的評定審核工作。8．抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣和衛(wèi)生習慣，提高學生的法制紀律意識、平安意識和自我保護意識。9．抓好學校體育保健工作，負責開展學校各類文娛體育活動和各項文體競賽工作(包括秋季校運會、春季達標運動會和元旦文藝匯演)，組織做好運動隊的組隊、訓練、考核工作，組織文化藝術節(jié)豐富校園文化生活。協(xié)助團委做好學校的宣傳工作。10．做好年級組長、班主任的管理、考核、獎懲工作，定期召開年級組長、班主任例會。11．組織做好學生的衛(wèi)生保健工作和體檢工作。12．組織做好政教處的檔案工作。13．配合教導處、教科室、總務處、平安辦做好學校的有關工作。做好校長交辦的其他工作。后勤主任職責后勤為教學、師生的學習和生活等效勞。

1、負責本部門的全面工作。做好各項開支預算并上報校長審核。

2、領導本部〔財務、衛(wèi)生管理、保管、門衛(wèi)、清潔工等〕人員的政治理論學習，提高業(yè)務素質，樹立為教學效勞的思想。

3、每月底進行一次平安檢查，及時向上級反響并報校方整改，對教師進行平安工作考評。

4、以身作那么，模范地遵守學校的規(guī)章制度。

5、協(xié)助校長管好學校的財產。

6、負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。把各項開支報行政研究后執(zhí)行。

7、美化學校環(huán)境，搞好綠化清潔衛(wèi)生。

8、加強門衛(wèi)、清潔錄化工作的管理，注意防火，防盜并且要有具體的措施。大隊總輔導員工作職責1、組織建設做好少先隊大隊建設,指導中隊輔導員標準少先隊中隊、小隊建設,做好組織開展工作,日常的組織管理工作,指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。

2、禮儀建設

加強少先隊禮儀建設，標準使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按標準舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。

3、加強陣地建設

建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。

4、加強少先隊隊伍建設

強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理。

5、開展大隊各項活動

開展好主題教育活動，節(jié)假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。

6、指導和協(xié)調中隊輔導員工作

結合全國和當?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等為重點內容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等有效途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作方案。按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考核標準，每學期末進行考核。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學校行政管理工作教研、科組長職責1、教研、科組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執(zhí)行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執(zhí)行教學方案、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

2、根據學校工作方案，制定本組學期工作方案，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，催促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節(jié)以上。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

4、有目的、有方案組織本組教師，開展以改良課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，催促教師采用多種形式，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，開展學生的智能。

6、組長要以身作那么，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研、科〔備課〕組。班主任職責一、任務：班主任的根本任務是按照德、智、體、美、勞全面開展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

二、職責：

1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民效勞的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質；遵守《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》以及《課堂常規(guī)》等。

2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會實踐活動。鼓勵學生開展正當興趣和特長。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)、培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為發(fā)奮向上，團結友受的集體。

6、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。

7、做好本班學生思想品質評定和有關獎懲的工作。

8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。教師文明工作標準1、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，忠于職守，熱愛本職，不怕辛苦，不計得失，嚴于律己，無私奉獻。

2、面向全體學生，熱愛、尊重學生，了解和信任學生，嚴格要求，耐心開導，循循善誘，不體罰或變相體罰學生，不歧視、轟攆學生，挖苦挖苦學生。4、嚴格按照教學五認真組織教學，積極探索教育教學規(guī)律，提高教育教學教研水平和課堂教學效率。不違背課程方案，不隨意增減課量，不上無準備的課，不搞有償家教，不擅自補課。

5、積極爭取家長配合，搞好家訪，不借學生的錯誤訓斥、指責家長，不讓學生家長為自己辦私事，謀私利。

6、認真執(zhí)行國家收費政策，嚴格收費標準，不亂收費，亂罰款。

7、模范遵守國家法律法規(guī)和勞動紀律；服從學校工作安排，不在工作期間干與本職工作無關的事，不參與賭博和變相賭博。

8、關心學校的開展，維護集體利益，謙虛謹慎，尊重每個同事，團結協(xié)作，形成教育合力。

9、儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事，在有學生的集體場合不抽煙。圖書館管理員崗位職責一、認真履行崗位職責，遵守各項規(guī)章制度。積極主動為教育教學和學生成長提供效勞，嚴格按照有關規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率。

三、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

四、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

五、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄的計算機管理工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊垡，做到書賬相符。

六、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生保護圖書，歸還時做到不污損，不喪失，不無故延期。

七、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。計算機管理人員職責1、要根據學校工作方案和計算機的教學方案，制定學期上機實習方案。2、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件和軟件知識，對有關設備應經常進行檢查維護，保證計算機設備的正常使用。

3、刻苦鉆研業(yè)務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協(xié)助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養(yǎng)學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守那么》和《計算機操作規(guī)程》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應計算機教學不斷開展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改良實習方法，努力提高實習效率。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機室衛(wèi)生、平安防范和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查平安措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續(xù)，做到實物清點，帳目清楚，以保證計算機室工作的正常進行。臨時校衛(wèi)生員崗位職責一、負責制定學校醫(yī)療衛(wèi)生保健方案并定期進行檢查和督導。

二、經常對師生進行衛(wèi)生保健的宣傳教育，聯(lián)系青云衛(wèi)生院按時組織好各種預防、接種工作。協(xié)助青云衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生保健、體質檢查、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等工作。

三、保存建立學生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。

四、重視近視眼病的預防與治療，制定學生視力保護方案。五、負責對學生突發(fā)病、意外傷害事故的緊急護送醫(yī)院救護，并監(jiān)護病情變化。

六、配合學校各項活動，做好防病救護工作。財產保管員職責〔暫由后勤主任兼任〕1、負責配備全校教職員工所用辦公桌凳椅、卷柜等辦公設備，每月檢查一次，發(fā)現(xiàn)損壞情況及時向領導報告，及時進行維修，如有損壞的設備向領導申請，經領導批準，方可下帳報損。

2、負責本校學生桌凳配備工作，每月檢查一次根據使用情況及時向學校有關領導匯報申請進行維修，及時報損并及時添置新桌凳。

3、負責勞開工具的保管工作，發(fā)現(xiàn)損壞及時進行維修或購新。門衛(wèi)制度為加強學校管理，保障學生平安，維持正常的教育教學秩序，現(xiàn)特對學校門衛(wèi)管理做如下規(guī)定：

1、按學校規(guī)定時間開關大門。

2、做好收發(fā)工作，按時分發(fā)當日報刊〔雜志、郵件、信函〕，做好登記，不得喪失、損壞；及時做好學校傳呼。

3、對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經請示許可方可放行，保證學校財產平安。如有喪失，追查門衛(wèi)責任。

4、對傳達室周圍的環(huán)境區(qū)負責“三包〞，做到清潔、衛(wèi)生、有序。

5、做好來人來客的登記工作，相關記錄如實登記在《來客登記本》

6、隨時做好校園內的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向學校有關領導報告。巡視中發(fā)現(xiàn)教室、辦公室未關好的門窗應及時關好，負責樓內外照明電源的開、關。

7、學校不得外借，學生未經允許不得使用，不準留外人、車在校內過夜。

8、及時制止校內外人員在校內騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。

9、未經學校許可，任何人不準進入校園，不準機動車輛進入校園。

10、放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子的家長進入校園。做好學校門前的治安工作。

11、不得擅自離崗，隨時檢查報警器是否正常工作。

12、上班期間不能飲酒。

13、門衛(wèi)對學生在校期間臨時出校學生要問明事因，經班主任許可方可出校。二、教學工作管理常規(guī)1、教導處工作常規(guī)要求教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責范圍如下：1、制定和組織實施教導處工作方案，經常按方案檢查，定期總結，提出改良教學工作意見。

2、全面了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。

3、協(xié)助校長選配教研、科組長，審查教研、科組和教師個人的教學工作方案，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。

4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經驗交流。

5、組織教師的業(yè)務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。

6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學的行程性評價，全面提高教學質量。

7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研組教學目標的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，鼓勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。

8、認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質。

9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。

10、做好畢業(yè)班教學管理工作。

11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調課工作，保證正常的教學秩序。

12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作。

13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，并將有關教學資料及時歸檔。

14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師典范。

15、召開學生會和家長會，表彰優(yōu)秀學生，樹立學習典范。2、教導處教研制度為認真搞好教研組建設，促進整體優(yōu)化特定如下制度：

〔一〕會議制度：

1、按規(guī)定每周二為語文、周三為技能科、周五為數(shù)學教研、科組活動時間，部門教導積極組織本組教師堅持每周一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于一課時。

2、語數(shù)教研辦公時間為：下午第二節(jié)課后。技能科周三上午第一節(jié)。

3、教師應積極參加教研活動，主動承當教研任務，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進集體優(yōu)化。教導主任要準時到位，確實做到催促、檢查、幫助和指導。

4、教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務考核的內容之一。

〔二〕備課制度：

1、備課要做到“四備〞：備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節(jié)課，要表達改革創(chuàng)新精神。做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與課時備課相結合。

2、教導處負責落實三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人要做好充分準備。

3、集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內容與要求，單元過關題目，考核要求，課時安排〔其中難點、習題、作業(yè)可根據學生不同具體情況有所不同〕，提出改良教學方法的建議。

4、每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。

5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。

6、按課時，按要求寫出教案。教案要標準，要求超過一周備課，每兩周教研、科組長審批本組教師教案一次，教導處學科主管負責人審批組長教案。

〔三〕聽課制度：

1、教師互相聽課，全學期16節(jié)以上。

2、教導主任每學期聽課不少于20節(jié)以上，校長每學期聽課不少于20節(jié)。

3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄工程齊全，聽課后要及時評課,并與教師交換意見，互相促進，取長補短。

4、各任課教師要參加教研、科組和教導處組織的各類型聽課活動。3、教學常規(guī)考核條例為了表達“以德育為首位，以教學為中心，以質量為根本〞的辦學指導思想，要使全體教師明確在教學中進行“常規(guī)考核〞是對每位教師教學工作的催促和肯定。只有在教學的過程中，不斷改良和提高，教學質量才能得到保證。為此特制《教師教學業(yè)務考核》。

常規(guī)考核共有九項，共計100分。

教師理論學習：教案：5分

課堂教學：30分作業(yè)：7分

輔導：3分教學成績：30分

課外活動：5分作課：5分

教科研：15分

一、對任課教師的教案考核要求：5分對教案的要示，按“教規(guī)〞規(guī)定進行考核。好的教案，要具備以下工程，差的方面，要酌情扣分。

目標明確：三維目標滲透詳細，做到明確具體。

進度適時：有案上課、超周備課。

創(chuàng)新實用：開發(fā)電子備課或其它新穎備課形式，有解決重點、難點的方法。作業(yè)，要經過篩選，嚴禁題海或懲罰性作業(yè)。

小結客觀；得失明確、改良及時。

板書精美：字跡工整、重點突出。

二、對任課教師講課的考核要求：25分

以集中作課和隨堂聽課相結合檢查，分值及內容見考核表。得分計算：作課成績×10%+隨堂聽課×15%=課堂教學成績。

1、課堂教學要求：

⑴對于學生的要求：50分

全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動參與積極探究。

靈活性：掌握學法、靈活運用。

創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。

合作性：能合作學習，彼此尊重，互相學習，共同開展。

⑵對于教師的要求：50分

指導思想：以學生開展為中心共同開展；提倡個性化學習，開展性評價。

教學目標：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀和價值觀；注重過程，引導方法探究；掌握知識，培養(yǎng)能力，注重與實踐結合。

⑶教學過程：

教學準備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法；

用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；

教學設計合理，具有開放性、靈活性；

運用“自主、探究、合作、等教學方式，教學過程中注重學法指導；

講、讀、思、疑、練相結合，講授時間不超過二分之一；

電教、多媒體運用適時有效；

注重課內外聯(lián)系，培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力；

教態(tài)自然，語言標準、生動、精練，應變力強；

板書科學、美觀、新穎；

課業(yè)負擔適當，注重興趣與能力的培養(yǎng)。

⑷教學效果：整體學生的教學效果好。

2、差課的病癥：

滿堂灌，或者滿堂問，或者照本宣科。因為教材不熟，整個課堂呈現(xiàn)死板現(xiàn)象，或者沉悶氣氛，學生出現(xiàn)不耐煩或厭學情緒。出現(xiàn)上述情況?？?2-16分。

3、教學事故：

把一個或幾個學生的缺點，占有大家的時間在課堂上沒完沒了的批評斥責，耽誤教學，造成很多學生反感。班主任借用上課時間，講說班里的事情，耽誤教學在講課中旁證博引，重點旁落，只管講課，不管紀律，管教不管導。上課鈴響后1分鐘不進課堂。均屬教學事故。

總之，講課是“五認真〞教學中關鍵的環(huán)節(jié)，要求每位教師一學期必須有90%以上的課到達自己滿意。這樣，才能提高教學質量。

三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：

以集中和隨堂聽課相結合檢查作業(yè)。

1、凡重視穩(wěn)固和反響的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。

2、每學期依據擔課情況，要求作業(yè)次數(shù)如下：

〔1〕語數(shù)全批、全改

〔2〕作文集體批改兩篇〔一學期〕

〔3〕其余的每次批改不少于三分之二

〔4〕對重點生每班不少于10名，每次作文全批

3、考核科目：分層合理、科學，課內外結合；全批全改,批改正確、詳細，反響、講評及時。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)〔手繪報、手工科技制作、調查報告等〕。

四、對任課教師輔導工作的考核要求：

1、方案明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內外輔導結合。

2、音、體、美不考核輔導次數(shù)，根本分參加第二課?？己恕?/p>

五、對任課教師考核工作的要求：

1、任課教師對學生要有平時考核成績。每個學生一學期課堂提問分至少要有1-2次，科任課要到達2次以上。如違反上述要求，一項扣2分。

2、期中、期末監(jiān)考，要認真負責，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得喪失。如違反上述要求，一項扣2分。

3、閱卷：研究標準答案。有出入時，要集體統(tǒng)一進行更正。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。如果有問題，需請示教導處主管主任后，再做決定。期中、期末考試卷閱畢，要做出試卷分析，交教導處。如違反上述要求，一項扣1分。

六、對任課教師教研活動的考核要求：5分

1、教研、科組長：在開學初一周內將任課教師個人的教學方案與全組的進度表交教導處。不按時交者扣組長1分。如果是組員不交，扣不交者1分。

個人教學方案，內容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項無錯誤。教學進度要共同遵守。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。相差二節(jié)課以上者扣1分。

2、每學期每人做一節(jié)“電教研究課〞，組長事先填寫“安排表〞并組織全組人員聽課，負責調課工作。不安排扣組長1分。無故不做課，扣本人5分。

3、全冊教材，要分成假設干單元，每個任課教師分擔一份，在集體備課時做中心發(fā)言。發(fā)言的時候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見解，要對他人有所啟示。

這項工作，在每二周教研活動時分工完畢。期末發(fā)言者交發(fā)言稿。組長不分工，扣組長2分。組員沒有發(fā)言稿各組員2分〔單人單科者例外〕。

4、教研活動。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導處請假。無故不去者扣本人1分。

5、任課教師學期結束時，交一份教改總結，或心得體會，或論文。不交者扣2分。質量高的，可向中心?；蚴羞M修校推薦。凡被采納者，增記加權分，列表如下：

6、教研組長，期末交“教研活動記錄〞，記錄內容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。沒有記錄者扣組長5分。

7、承當“教改試驗〞的老師，成績顯著者加分。凡作“公開課〞一次者加權1分，作“觀摩課〞一次者，加權2分。

8、聽課，青年教師10節(jié)，老師中老年教師6節(jié)。次數(shù)不夠者，差3節(jié)扣1分。

七、對任課教師開展課外活動的考核要求：

1、每個小組每學期必須活動5次以上，要求有活動記錄；

2、單項活動也必須到達5次以上；

3、不活動扣10分，少活動一次扣3分。效果顯著加分，到達教育局級的加2分，到達市級的加3分，省級的加4分，到達全國級的加10分。

4、音、體、美達5次以上。

活動內容可參照以下工程進行：

1、組織美術、攝影、微機、書法小組〔以作品為據〕。2、組建體育代表隊：包括田徑、籃球、排球、棋類等年級或校級代表隊。

〔以訓練次數(shù)或比賽名次為據〕。

2、組建文藝隊〔以活動和演出為據〕。

3、其它工程〔以教導處認可為據〕。

教學成績考核：教學成績30分。以每一學期期末考試成績?yōu)橛嬎銉热?。按照平均分、?yōu)秀率、及格率的比是5：3：2分配，總分值是100分，然后再乘以30%作為權重。4、教學工作常規(guī)一、制定教學方案

根據教學課程標準和學校方案的要求，開學一周內各學科、制定出本學期教學方案，交教導處。

二、備課

1、按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。

2、集體備課。在個人備課的根底上，堅持集體備課，要定時間、定內容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。

3、認真寫好教案。教案一般要寫成課時方案，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導處、教研組長要認真檢查教案和電教登記卡。

三、上課

1、任課教師按學校編定的課表準時上下課。

2、貫徹加強“雙基〞的原那么，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。

3、緊密結合教學內容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。

4、嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學生的學習質量。

四、作業(yè)

1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的穩(wěn)固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學生要區(qū)別對待。

2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。

3、對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、標準化的要求。

作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。

4、教師要按學校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反響。

5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。

五、輔導

1、輔導要成認差異，對學生的學習應有統(tǒng)一要求，也要因材施教。

2、分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有方案、有實效。建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結幫助差生的經驗，學校在學年末進行驗收。

3、及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。六、成績考核

4、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、穩(wěn)固率，及時反響教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質量。

5、執(zhí)行有關考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。

七、組織課外學習活動

1、教研、科組要有統(tǒng)一方案，做到組織、時間、地點、場地、內容、設備、輔導教師七落實。

2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

八、教研活動

1、教研、科組要發(fā)動教師在開學一周內訂出教研活動方案，交教導處。

2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承當教研任務。

九、教學總結及其它

1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結，或專題論文。

2、積極向學校及上級有關部門提出有關教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關部門對個人教學工作的檢查與指導。5、課堂常規(guī)1、課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有方案，按時完成教學任務，不拖堂。

3、教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行禮，教師還禮后，學生坐回座位。

4、室內上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩〔氣溫偏低時，經教師允許可戴手套〕不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動平安。

5、上課要坐立端正，有疑問或答復教師提問，要先舉手，經教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。

6、上課時，教師必須有課時方案及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。

7、上自習課，要認真學習和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經對方同意方可能性與鄰桌研究問題。

8、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離適宜，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內打鬧。6、備課常規(guī)備課是教師依據教學過程的客觀需要，形成教學能力過程。備課是全部教學工作的根底，是教師是重要的根本功。備課是教學工作的根底，是老師最重要的根本功。備好課是上好課的前提，是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到：

一、各科任課教師一定要熟悉課程標準和教材，掌握教學內容，熟記所任年級學科教學課程標準要求。

二、我校對教師有明確、具體的教學目的要示，有重點、難點，并且重點確定正確，要符合所教學生的實際。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。并要表達思想品德教育及兩史一情教育。

三、每課時都要有問題設計，有板書設計及課堂練習題、作業(yè)題設計。作業(yè)題的設計一定要有梯度。一定要精心設計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。

四、語文課每篇課文寫教后記，要寫出教師的“教〞與學生“學〞的得與失。

五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫標準，不準抄襲參考教案，不許利用舊案。

六、每個假期都要按照教導處有關要求，保質保量地完成備課任務，平時要做到超周備課。

七、凡教同年級學科的教師，要堅持集體備課，集體備課要做到定時、定內容、定中心發(fā)言人。集體備課應提前一周進行，由教研組長召集。

八、集體備課時要圍繞中心發(fā)言人的意見充分研究，教學目的、內容、進度、重點、難點要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。7、作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改良教學的必要措施。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成局部，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：

一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反響，盡可能做到面批面改。

二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點訓練工程要求，寫出具體準確的批語、眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出?？擅媾?，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。

三、自然、美術、寫字作業(yè)可當堂批改完。

四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反響。

五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識性的誤批現(xiàn)象。

六、對學生作業(yè)的書寫、行款、格式教師要有明確具體、標準的要求。〔每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時都要另起一頁〕。8、體育課堂常規(guī)1、明確體育主要為了學習體育技能和鍛煉方法，增強體質。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。

2、對老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上課時成四列橫隊，看齊、報數(shù)。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。

3、不遲到、不早退，傷病學生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請假，并按要求參加適當活動。

4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶阻礙練習的硬質物品。

5、保護體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。

6、遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。

7、體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和幫助學生鍛煉，上投擲和體操課時，不經教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。9、體育課教學常規(guī)一、以教學課程標準為依據，結合學校實際，制定切實可行的教學方案和教學進度，明確教學目的和任務。鉆研教材、教法，根據教學進度，認真?zhèn)湔n，寫好教案，精心設計每一課，做到無教案不上課。組織教法得當。

二、課上精講多練，示范正確，根據教學對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運動量。要相對固定上下課的隊形和地點。列橫隊，男前女后，師生互問好，要規(guī)定學生做練習時出入隊列要求，使之養(yǎng)成習慣。

三、嚴格考勤制度。傷、病學生，要根據醫(yī)生證明安排適當活動。

四、嚴格考核制度。按課程標準規(guī)定，對學生的身體素質和技能的考核數(shù)據資料，要積累統(tǒng)計分析，以總結經驗，改良教學。

五、雨天要上好室內課，向學生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。

六、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。

七、加強對學生的思想品德教育和平安教育，課上要充分表達少年兒童的心理特點，要生動活潑，堅持正面教育，啟發(fā)學生自覺上好體育課。做到課前認真檢查場地器材，采取保護措施，防止運動創(chuàng)傷和傷害事故。

八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。講究精神文明，思想作風，舉止儀表，堪稱學生的表率。10、實驗教學制度一、根據國家中心校公布的教學課程標準和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作方案。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，到達預期的教學效果，完成實驗教學任務。

二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學生視野內，可見度大，便于學生觀察、理解。實驗操作正確、標準，實驗現(xiàn)象直觀、準確，示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養(yǎng)學生實事求是的嚴謹科學態(tài)度。

四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及考前須知。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生操作錯誤，確保實驗平安、順利進行。啟發(fā)學生用所學的知識分析實驗現(xiàn)象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束后，要求學生按照“學生實驗守那么〞中的規(guī)定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

五、要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮(zhèn)定自假設，操作熟練，動作協(xié)調，一絲不茍，嚴防事故發(fā)生，并應加強對學生進行平安教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。

七、努力創(chuàng)造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核〔考試〕工作。

八、在實驗教學中，運用現(xiàn)代化教學方法和手段優(yōu)化教學過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。11、學生管理制度〔課堂制度〕1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。

3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進教市要喊報告，經老師許可后，方能進教室。

5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關的書籍，努力掌握老師講授的內容。

6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，答復以下問題要起立，經老師許可前方可坐下。

7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。三、常規(guī)工作管理制度行政例會制度學校行政例會定期按時召開

一、行政例會每周召開二次，分別是周二、周五下午5：00，由學校領導及各處室主管主任參加。

二、行政例會要設專人負責記錄。

三、行政例會主要總結本周工作并研究步署下一周的具體工作。值日行政制度一、學校日常檢查實行值日行政制度。

二、學校每周依次安排領導干部進行日常檢查。

三、檢查內容為衛(wèi)生、眼操、課間操、課間紀律、靜校五方面，每項根底為分5分。

四、學校領導檢查結果，與值日教師、學生檢查結果相加得分，做為月發(fā)放流動紅旗的依據。

五、每周小結由值日行政負責。教師考勤制度一、教師請假一天，由校長批準。一天以內由校長批準，兩天以上五天以內由中心校批準，五天以上由教育局、人事局批準。

二、凡請假，不管時間長、短，均要寫好請假條，填好調課記錄上報教導處。

三、不管請假時間長短，不得私自換課，一經發(fā)現(xiàn)按教學事故處理。

四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節(jié)輕重，給予不同的處分。

五、各年組，部門要嚴格執(zhí)行考勤制度。教職工請假管理暫行方法為鼓勵我校教職工多出勤、出滿勤，加強對教職工因私請假的管理，結合學校人員和工作實際，特制定本暫行方法。

一、教職工因私請假半天以上，需主動填寫《****小學教職工請假條》，由校長審批，教導處備存，并由教導處負責考勤，特殊情況來不及事先請假者，應事先電告校長或教導主任，事后亦需按此程序補辦請假手續(xù)。

二、凡請假半天以上者，扣除當月全勤獎。三、婚假、產假、喪假等國家法定假期，只扣除全勤獎，不扣工資。

四、禁止私自代課、調課，一經發(fā)現(xiàn)加倍處分。班主任工作研究制度為提高班主任素質，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。

一、學校成立以教導主任為組長、副教導主任、總輔導員為副組長的學校班主任工作研究小組。

二、學校班主任工作研究小組負責制定學年全校性班主任工作研究方案，確立研究課題，每個月至少組織一次全校性班主任研究會。

三、學校班主任工作研究小組，各班班主任每學期至少寫一篇關于班級的班主任工作研究論文。

四、學校每學期至少組織一次全校性的班主任工作經驗交流會。班會制度根據學校班主任工作評估細那么要求，結合學校實際情況，特制定我校班級班會制度。

一、班會時間和班會：每周一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示范，觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況，教導處同意外，必須按照學校教導處規(guī)定的課程表按時召開。

二、建立班會記錄薄，為了進一步確實搞好班會活動，落實到實處，教導處每周參加班會或抽查班會記錄簿。

三、班會考核：搞好班級管理，開好各類班會是德育工作十分重要的一個環(huán)節(jié)，為此，必須加強班會考核工作，依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況，按學校德育工作常規(guī)考核標準，對班會進行考核。學期末匯總統(tǒng)一考核記分。關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定總那么1、為加強學校管理，強化教師職業(yè)道德建設，全面提高教師素質，樹立好教師形象，特制定****小學關于禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定。2、教師要熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德標準，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生，依照本方法予以追究。3、本方法的處分對象為責任教師和有關領導。處理、處分1、違反本規(guī)定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，已被學校發(fā)現(xiàn)，大會點名批評并扣發(fā)全部獎勵。

2、假設發(fā)生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報〔已形成了一定社會影響〕，教師在全校大會做檢查，并扣發(fā)期末所有獎勵。

3、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發(fā)教師全部獎勵。

4、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重后果的，根據實際情況，由責任人承當80%-100%的經濟責任，給予相應的行政處分。

5、教師體罰學生造成不良社會影響〔包括登報、報道等〕對責任教師給予待崗處理。

6、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除采納教育局有關部門的處理意見外，并根據以上條款進行處分。

7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除采納市、教育局意見外并根據以上條款進行處分。

8、學年內教師累計發(fā)生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗處分。

9、凡發(fā)生體罰學生的責任教師均不被評為本年度內的各種先進。

衛(wèi)生制度一、教室衛(wèi)生

1、教室要堅持早晨晨會前，下午放學后兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛(wèi)生綜合檢查,評比。

2、要經常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無污物，墻壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明幾凈的感覺。

3、燈管上，黑板邊緣等地方要經常擦拭灰塵。

4、要注意開窗通風，保證室內空氣新鮮放學前將門窗關好，防止刮風打破玻璃。

5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學用品要整齊地放在適當?shù)牡胤健?/p>

6、值日生要加強責任心，認真搞好班內衛(wèi)生工作，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。

二、環(huán)境衛(wèi)生

1、學校墻壁要保持經常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內地面要經常清掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。

2、校內不準亂放自行車、摩托車，不準亂放垃圾和雜物。自行車、、摩托車一定要放在指定車棚內。

3、廁所的糞便及時清理，廁所內衛(wèi)生要及時清掃。

三、學生個人衛(wèi)生

1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢，課間和課后堅持到室外活動。

2、學生個人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發(fā)，手臉要干凈，用品要衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。

4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。學生個人衛(wèi)生管理制度一、學生個人衛(wèi)生標準應由班主任依據《中小學生衛(wèi)生工作條例》的有關要求和個人衛(wèi)生保健常識應注意的有關事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執(zhí)行的指導，檢查與考核。

二、班主任要認真按學校提出的有關要求，組織本班學生貫徹落實，并努力使學校已定的各項衛(wèi)生標準變成每一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛(wèi)生習慣。

三、學校對各班學生個人衛(wèi)生情況，每周五要統(tǒng)一檢查一次，對學生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查，每周不少于一次，同時要作好檢查記錄，定期公布檢查結果，班主任對學生個人衛(wèi)生情況要每周查看，對不符合個人衛(wèi)生標準的學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。

四、對學生個人日常衛(wèi)生情況的標準是：

〔1〕每日要堅持早起早睡，力爭保持正常的睡眠與休息時間。

〔2〕每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

〔3〕不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。

〔4〕每日要按規(guī)定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一〞。

〔5〕每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發(fā)要定期剪洗，禁止留長發(fā)和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心上課。學校環(huán)境衛(wèi)生制度1、根據各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。由各班班主任為責任區(qū)的責任人。

2、各分管的衛(wèi)生責任區(qū)要每天清掃3次，每月進行一次全面清掃除并做好評比。有檢查登記和評比記載。要建立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

3、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。路平溝通，無污泥臟水，及時去除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。

4、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。

5、加強糞便、垃圾管理，及時運出或進行燃燒。廁所要每天清掃和沖洗，夏秋季節(jié)要經常噴灑藥物消毒。

6、教室每天要清掃干凈，各種物品擺放整齊。要經常開窗通風。

教學衛(wèi)生制度一、教室采光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米，后排不超過9米。

二、經常翻開門窗，保證室內空氣流暢、清新。

三、搞好室內外衛(wèi)生，教育學生注意保持。

四、課間要求學生到戶外活動，保持教室、走廊安靜，消除教學樓噪音。五、教師板書字跡工整、清晰，字體中文不得小于8*8CM，外文不得小于4*4CM，注意培養(yǎng)學生正確坐姿，嚴格執(zhí)行用眼衛(wèi)生的“三個一〞和“二要二不要〞。

六、投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學生視力。

七、保證學生課間休息，學生每月調換一次座位，對視力不良的學生適當照顧。

八、布置作業(yè)防止作業(yè)量過多和造成學生身體疲勞的一切外界因素。

九、組織學生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發(fā)揮兩課兩操的作用。

十、教學衛(wèi)生納入學校教育教學工作方案，教導處監(jiān)督執(zhí)行。公物賠償管理制度一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行保護公物教育，損壞公物要責令損壞者折價賠償，情節(jié)嚴重者，除對公物賠償外，還要給予批評或紀律處分，后勤主管要每月檢查一次，對保護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。

二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，否那么由此造成損失由本班賠償后再由學校進行維修。班主任更換要有公物交接手續(xù)。

三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、喪失，亂扔追究當事人責任。

四、各辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要保護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發(fā)現(xiàn)喪失亂扔亂抄者，要追究責任。

五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有喪失或長期不還者，要照價賠償。六、各室的財產〔班級、音、體、美、自然、電腦〕，責任到班主任、音、體、美、自然、電腦任課教師。要教育學生保護公物，不損壞公物。財產損壞喪失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。財務管理制度一、根據上級有關規(guī)定，我校月底庫存現(xiàn)金額為0元，假設超過此數(shù)時，向校長聲明。

二、臨時性購物借款必須由校長批示，票到及時消算借款，不得延誤影響周轉。

三、提送現(xiàn)金超萬元時，必須設兩人護送，不得單人自行。

四、辦公室不準存放現(xiàn)金過夜，否那么遺失資金后果由存放人自負。

五、每月向校長匯報當月經費收支情況。六、學校購物價格事先應向校長請示，不得先購后報，一次性購置超出1000元，要提交行政會議研究，方可執(zhí)行。兩操〔課間操、眼保健〕制度一、眼操由學校體育教師直接負責，并培養(yǎng)一批責任心強的班級衛(wèi)生骨干協(xié)助檢查。

二、上午兩節(jié)課后，下午一節(jié)課后由班長組織催促本班同學上眼操，全體學生必須服從指揮，不許干其它任何事情。

三、上午兩節(jié)課后，下午一節(jié)課后的任課教師，必須協(xié)助班長搞好此項工作，不允許隨意拖堂、耽誤眼操。

四、眼操做的質量好劣將由校文明督導員進行檢查，并記錄在案。

五、上播送體操時，體育班長要催促同學們以最快的速度集隊，并及時帶到指定場地，要求步伐整齊。

六、帶到場地后，班長要整隊，全體學生保持稍息姿勢，保持安靜。

七、做操要動作標準，符合要求。

八、做完操后，各班體育班長要把隊伍有序的帶回班級方可解散。

九、晨會教師要跟班，有事同教導處及時請假。

十、少先隊將組織文明督導員檢查，并記錄在案，給各班打分。升降國旗制度一、時間：每周一舉行升旗儀式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚離校時降旗，重大節(jié)日舉行升旗儀式。

二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手〞、“我為國旗添光榮〞的教育，然后推薦出日常在各方面表現(xiàn)突出，有代表性的學生擔任升旗手。

三、升旗程序：

1、出旗；2、升旗〔奏國歌〕；3、唱國歌；4、宣誓、校訓

6、國旗下講話；7、升旗畢。

四、每周一各班要整隊帶入指定地點，〔教師站在學生隊伍后或一列橫隊〕面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

五、升〔降〕旗前方可行動。

六、升〔降〕旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。

升旗活動，最能表達一個人自身的思想政治素質和修養(yǎng)，也是檢驗一個人是否對祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織有關人員進行實施和檢查，對于在升〔降〕旗時態(tài)度不端正，不認真的學生和老師將予以批評。文明禮貌制度1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。

2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字〞要求，和同學，老師友見面要說“您好〞，講完話辭別要說“再見〞走路碰了人要說“對不起〞別人幫了忙要說“謝謝〞等。

3、要尊敬老師，老師提問要起立答復，向老師提問要起立〔老師坐才能坐下〕不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。

4、進入辦公室或他人房間