三年級下冊數(shù)學說課-7.1《小小的鞋店》北師大版

三年級下冊數(shù)學說課-7.1《小小的鞋店》北師大版一、課程概述本課是三年級下冊數(shù)學中的一部分，主要內(nèi)容是學習除法的概念和應(yīng)用。本課以《小小的鞋店》為引子，通過生動有趣的故事情境，引導學生理解和掌握除法的概念，并能夠運用除法解決實際問題。二、課程目標1.理解除法的概念，掌握除法的基本運算方法；2.能夠運用除法解決實際問題，如分發(fā)物品、分配任務(wù)等；3.通過解決實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和邏輯能力。三、課程實施1.引入：通過講述《小小的鞋店》的故事，引導學生進入本課的主題。故事講述了一個小鞋店在開業(yè)之初，需要將一批鞋子分發(fā)給各個員工，讓員工們分別負責不同的工作。通過這個故事，引出除法的概念和應(yīng)用。2.概念講解：通過具體的例子，讓學生了解除法的概念和基本運算方法。例如，讓學生將一定數(shù)量的物品平均分給若干人，或者將一定數(shù)量的任務(wù)分配給不同的人完成，從而引出除法的概念和運算方法。3.練習：通過大量的練習題，讓學生鞏固除法的概念和基本運算方法。同時，通過解決實際問題，讓學生進一步理解除法的應(yīng)用。例如，讓學生思考如何將一定數(shù)量的鞋子分發(fā)給不同的員工，并讓他們計算每個員工應(yīng)該得到多少雙鞋子。4.總結(jié)與反思：通過本課的學習，讓學生總結(jié)除法的概念、基本運算方法和實際應(yīng)用。同時，引導學生反思自己在解決問題過程中所遇到的困難和解決方法，從而培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和邏輯能力。四、課程評估1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，了解學生對除法概念的理解程度和應(yīng)用能力。例如，可以讓學生回答一些有關(guān)除法的問題，或者讓他們解決一些實際問題。2.作業(yè)：布置一些有關(guān)除法的練習題，讓學生回家完成。通過檢查學生的作業(yè)，了解學生對除法概念的掌握程度和應(yīng)用能力。3.期末考試：在期末考試中設(shè)置一些有關(guān)除法的題目，檢測學生對除法概念的理解和應(yīng)用能力。同時，也可以通過考試成績了解學生對本課的掌握情況。五、課程資源1.教學材料：需要準備一些有關(guān)除法的練習題和實例，以便學生能夠更好地理解和掌握除法的概念和應(yīng)用。2.教學工具：需要一些教具，例如計數(shù)器、小棒等，以便學生能夠更好地理解除法的概念和運算方法。3.多媒體資源：可以準備一些有關(guān)除法的動畫、視頻等多媒體資源，以便學生能夠更直觀地了解除法的概念和應(yīng)用。六、總結(jié)與展望本課是三年級下冊數(shù)學中的一部分，主要內(nèi)容是學習除法的概念和應(yīng)用。通過生動有趣的故事情境《小小的鞋店》，引導學生理解和掌握除法的概念，并能夠運用除法解決實際問題。同時，通過本課的學習，培