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四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記模板合集10篇時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇15月10日星期三天晴媽媽今天要我算了一筆帳:我一期的'學(xué)費(fèi)是5000元,再加上生活費(fèi)5000元,一年要5000*25000=15000元,從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起碼要20000*6=120000元,大學(xué)四年要20000*4=80000元,到我自己工作賺錢時(shí)要花多少錢呢?900001200080000=290000元,我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí),不怕失敗,到讀初中時(shí),要考的好,要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇2今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù),主要是單位換算和近似數(shù)。我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表:長(zhǎng)度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米米(1000)毫米厘米(100)米面積單位:平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米平方米(10000)平方厘米重量單位:噸(1000)千克(1000)克人民幣:元(10)角(10)分元(100)分知道了這個(gè)進(jìn)率表,我們可以做很多類型的題目,比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的叫單名數(shù)),單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的'叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),小單位變大單位,除以進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。另外,我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫,小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣,都是四舍五入法。求近似數(shù)時(shí)保留整數(shù)表示精確到個(gè)位,保留一位小數(shù)表示精確到十分位,保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。今周學(xué)習(xí)了這些知識(shí)。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇3在學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的時(shí)候,剛開(kāi)始在如何讀出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我還是很厲害的,很快就能讀出一個(gè)大數(shù)??墒堑搅藢懗鲆粋€(gè)大數(shù)的時(shí)候我卻遇到了很多困難。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課和請(qǐng)教老師,漸漸的我也能很快的寫出一個(gè)大數(shù)了。在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個(gè)小竅門。老師說(shuō):“大數(shù)的寫法,其實(shí)一點(diǎn)也不難,難的是我們沒(méi)有用對(duì)方法。告訴你們一個(gè)小竅門:在寫出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候,先在打草紙上畫出一個(gè)數(shù)位表,再把相應(yīng)數(shù)位上的數(shù)填在上面,沒(méi)有數(shù)的用0占位就可以了。”大數(shù)之間的`比較,其實(shí)也不是很難。只要用對(duì)方法就可以很快的比較出來(lái)。方法就是:先比一比兩個(gè)數(shù)的數(shù)位是否相同。不同的話,數(shù)位多的數(shù)大;數(shù)位相同的話就挨著從左往右依次比較。數(shù)學(xué)課讓我受益真多,我一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),將來(lái)做一個(gè)有出息的女孩。數(shù)學(xué)幫我解謎團(tuán)時(shí)光飛逝,我也漸漸地長(zhǎng)大了。隨著不斷的學(xué)習(xí),我小時(shí)候的很多謎團(tuán)也慢慢地一個(gè)一個(gè)的被解開(kāi)了。我很高興,因?yàn)槲颐靼琢撕芏嗟览?。小時(shí)候看到自己家的房梁是三角形的,我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):房梁為什么是三角形的呢?我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢和詢問(wèn)爸爸媽媽,我終于解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。房梁建成三角形是因?yàn)槿切慰梢灾畏宽?,如果建成長(zhǎng)方形或是正方形的不但支撐不住,還很容易塌下來(lái)!通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我更加清楚了一點(diǎn)就是:三角形具有穩(wěn)定性。把房梁建成三角形會(huì)使房屋更加穩(wěn)固。不斷的學(xué)習(xí)還讓我明白了更多的道理。例如:我們學(xué)校剛按的電動(dòng)伸縮門為什么上面有很多平行四邊形?學(xué)習(xí)了平行四邊形以后,我明白了是因?yàn)槠叫兴倪呅尉哂胁环€(wěn)定性,容易變形。伸縮門就是利用了這個(gè)特性,這樣在開(kāi)門或者是關(guān)門的時(shí)候就特別方便了!知識(shí)讓我明白了很多道理,讓我變得越來(lái)越自信!我也終于明白了那個(gè)道理——知識(shí)改變命運(yùn)。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇4寒假時(shí),媽媽找來(lái)裝修公司把房間重新裝修了一下,客廳的地板去掉了,改成鋪地磚,正在計(jì)算面積時(shí),我興高采烈地要求:“媽媽,我已經(jīng)會(huì)算面積了,我來(lái)幫你算?!蔽矣镁沓邷y(cè)量了客廳的長(zhǎng)是5米,寬是3。8米,它的面積應(yīng)該是5*3。8=19平方米。我自豪地告訴媽媽,買19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問(wèn)我:“我要買的是邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了,平靜了一會(huì),我想到:我先計(jì)算出媽媽需要每塊地磚的面積,再用客廳面積除以它的面積,不就能得到數(shù)量了嗎?于是,我先計(jì)算出每片邊長(zhǎng)6分米的正方形面積是:6*6=36平方分米=0。36平方米;我再用19平方米除以0。36平方米約等于52。78,那媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽:“媽媽,買53片就行了?!眿寢尶洫?jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了??墒琴I單時(shí),我卻看到媽媽買了56片,我奇怪地問(wèn)媽媽:“不是計(jì)算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”媽媽告訴我,因?yàn)樵谑┕さ腵過(guò)程存在損耗,如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適,那就需要重切,所以購(gòu)買時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些,她還告訴我,生活是具體的,在有效運(yùn)用數(shù)學(xué)方式時(shí),還必須要多想想生活中的實(shí)際,才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇510月10日星期一天晴這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試,由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意,有兩個(gè)地方出錯(cuò)了。每一次考試或做習(xí)題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細(xì)心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進(jìn)右耳出,我一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)做事耐心細(xì)致的好孩子。篇四:數(shù)學(xué)周記10月15日星期三天晴光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的`是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上,不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí):什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習(xí),我們又增長(zhǎng)了知識(shí)。老師像園丁,辛苦勞動(dòng),用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長(zhǎng)。期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績(jī),報(bào)答您!四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇6我已經(jīng)上五年級(jí)了,四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師竇維賓的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去,也許很難見(jiàn)到他,但是他的教誨之恩,令我終身難忘。竇老師相貌英俊,和藹,中等個(gè)子。頭發(fā)又濃又密,鼻梁上面,架著一副眼鏡。一雙烔烔有神的大眼睛好像能看透迷宮同學(xué)的心思。竇老師嚴(yán)格要求自己,每天早上他來(lái)到教室給我們上課。每次上課都會(huì)講一些幽默的話語(yǔ),逗得我們哈哈大笑,怪不得他姓“逗?!钡窃谒谋澈髤s是無(wú)數(shù)滴辛勞的汗水。在辦公室里,還有許多作業(yè)排著隊(duì),等著批改。下課時(shí),他總是回到辦公室,連水都不喝一口,就開(kāi)始備課,時(shí)不時(shí)拿起筆來(lái)做記錄。他的背影成了我未來(lái)的'道路。晚上,夜深人靜,他仍然坐在辦公室里無(wú)私忘我地備課,他的身影還在燈下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。竇老師不僅嚴(yán)格要求自己,還嚴(yán)格要求學(xué)生。有一次,我數(shù)學(xué)考試粗心大意,把270*3看成了27*3,結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)從第一名滑到了第四名。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,不就是一個(gè)零嘛,用得著扣2分嗎?可老師卻用慈祥的目光看著我,說(shuō):“雖然只是個(gè)零,但它反應(yīng)了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),現(xiàn)在不該正,今后你考試還會(huì)錯(cuò)?!边@句話在我的心湖蕩漾開(kāi)最美的漣漪,也在學(xué)習(xí)的道路上一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),既嚴(yán)格要求自己,又嚴(yán)格要求學(xué)生的老師,他在我的眼里成了最美麗的燈塔,照亮我未來(lái)的道路。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇7今周,我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法。小數(shù)的加減法需要注意的事項(xiàng)有:小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊、然后從末尾算起,小數(shù)的.數(shù)滿十向前進(jìn)1,進(jìn)的1不要忘了加上,退的位不要忘了減。整數(shù)中的一些運(yùn)算律在小數(shù)中同樣使用,比如說(shuō):加法交換律、加法結(jié)合律,在小數(shù)中也同樣能用,如:0.1+0.9+0.3=?用加法結(jié)合律能結(jié)合成(0.1+0.9)+0.3,這樣能簡(jiǎn)算。如:0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1,當(dāng)然用加法運(yùn)算律也同樣能行。我還知道了怎樣求加數(shù),求加數(shù)時(shí)用和減加數(shù)就能求出另一個(gè)加數(shù),我還知道了求減數(shù),求減數(shù)時(shí)用被減數(shù)減差就能求出減數(shù),我還知道了求被減數(shù),求被減數(shù)時(shí)用減數(shù)加差就能求出被減數(shù)。尤其是被減數(shù)數(shù)位不夠時(shí),要用零補(bǔ)夠被減數(shù)的數(shù)位,把被減數(shù)的數(shù)位補(bǔ)得和減數(shù)一樣。這就是我的一周收獲。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇89月25日星期五天晴這一周在老師耐心講解下我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)的.知識(shí)。老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù),在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計(jì)圖,掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的做了統(tǒng)計(jì),這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實(shí)用。在郭老師重復(fù)著那句:〝生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),多加練習(xí),打好基礎(chǔ),繼續(xù)努力。〞中,我們開(kāi)始了下一單元年月日的學(xué)習(xí)知識(shí)。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇910月13日星期四天晴今天,老師讓我們自己舉例用計(jì)算器驗(yàn)證除法中商不變的.規(guī)律。我舉了這樣幾個(gè)例子,比如:例1:16÷2=8例2:6÷2=3例3:1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多,我就不一一寫出來(lái)了。從上面幾個(gè)例子中,我知道了,在除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇10我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪:說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢了嗎?媽媽說(shuō):“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”我說(shuō):“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”媽媽說(shuō):“原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?!眿寢層终f(shuō)買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?聽(tīng)了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去

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