中班美術(shù)教案：春天的動(dòng)植物教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：春天的動(dòng)植物教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)名稱：

幼兒園的春天

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來(lái)，培育幼兒的觀測(cè)力、動(dòng)腦動(dòng)手技能和喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)大自然的感情。

2.培育幼兒活潑開(kāi)心的心境，讓春天永駐孩子的心田，幼兒園永久是春天。

3.體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂(lè)。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

種植材料、繪畫(huà)和手工材料、采集的植物

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)白：春天向我們走來(lái)，它走進(jìn)草地，小草變綠了;它走進(jìn)花叢，鮮花開(kāi)放了;它走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，麥田發(fā)芽了;它走進(jìn)樹(shù)林，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽;春天像我們走來(lái)，帶來(lái)了春雨滴嗒滴嗒魚(yú)兒樂(lè)了，帶來(lái)了陽(yáng)光暖和了大地，帶來(lái)了春風(fēng)使柳樹(shù)舞動(dòng)，感謝春天，春天真好!.來(lái)源;把春天請(qǐng)進(jìn)我們的教室，幼兒園里永久是春天!

2.彈奏主題歌："幼兒園的春天'，請(qǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

3.美化教室

繪畫(huà)組：布置春天的畫(huà)欄

手工組：將采集的樹(shù)葉、樹(shù)枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、貼貼，布置春天的植物

種植組：種植大蒜、蘿卜、白菜等，美化自然角

標(biāo)本制作組：將日常生活中收集的昆蟲(chóng)制成標(biāo)本

(重點(diǎn)：手工組，標(biāo)本制作組)

4.評(píng)議：請(qǐng)各組幼兒展示成果，并依據(jù)自己的創(chuàng)作進(jìn)行講解并描述(可以是作品的內(nèi)容，也可以是制作過(guò)程中的一些小事)

5.播放主題歌，在主題歌聲中整個(gè)活動(dòng)開(kāi)心的結(jié)束。

五、課后評(píng)議：

分組活動(dòng)一貫是幼兒比較喜愛(ài)的活動(dòng)形式，這樣他們可以自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)小組，由于是自己選擇的，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒的主動(dòng)參加性也會(huì)比較強(qiáng)，活動(dòng)結(jié)束后大部分幼兒做出了滿足的作品。

此次活動(dòng)也有一些不足，由于在活動(dòng)中分了四個(gè)組，老師就不可能全都照看到，所以在有的小組涌現(xiàn)了幼兒沒(méi)事做的狀況。

下次再組織此類活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)減削分組，掌握在23個(gè)。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)開(kāi)始我播放了各種形態(tài)漂亮和色調(diào)艷麗的花的課件，當(dāng)孩子們看到后特別興奮，通過(guò)觀測(cè)他們發(fā)覺(jué)了不同花朵的特征，接著我又出示了很多老師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，在示范制作紙杯花的過(guò)程中我自編了一首好聽(tīng)的兒歌，讓幼兒清晰的記住了制作的過(guò)程。在制作過(guò)程中他們特別仔細(xì)、認(rèn)真，特別是一些平常比較懶散的孩子也非常愿意的再進(jìn)行著自己的創(chuàng)作，孩子們的作品都特別漂亮，我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上，讓花園變得更加漂亮，幼兒共同觀賞、相互評(píng)價(jià)。既加強(qiáng)了孩子們的自信心，又讓他