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絕密★啟用前廣州市花都區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)綜合檢測卷考試范圍:八年級上冊(人教版);考試時間:120分鐘注意事項(xiàng):1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題(共10題)1.(2022年湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)中考數(shù)學(xué)二模試卷)下列判斷錯誤的是()A.對角線相互垂直且相等的平行四邊形是正方形B.對角線相互垂直平分的四邊形是菱形C.對角線相等的四邊形是矩形D.對角線相互平分的四邊形是平行四邊形2.化簡分式的結(jié)果是()A.B.C.D.-3.(廣東省梅州市五華縣棉洋中學(xué)七年級(下)月考數(shù)學(xué)試卷(3月份))下面哪個式子的計(jì)算結(jié)果是9-x2()A.(3-x)(3+x)B.(x-3)(x+3)C.(3-x)2D.(3+x)24.(2022年春?常州期中)要使分式有意義,那么x的取值范圍是()A.x>2B.x>3C.x≠2D.x≠35.(山東省棗莊市山亭區(qū)七年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷)下列作圖語句正確的是()A.以點(diǎn)O為頂點(diǎn)作∠AOBB.延長線段AB到C,使AC=BCC.作∠AOB,使∠AOB=∠αD.以A為圓心作弧6.(河北省保定市新市區(qū)江城中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)下列性質(zhì)中正方形具有而其它菱形沒有的是()A.對角線互相平分B.四條邊都相等C.對角線互相垂直D.四個角都是直角7.下列四個命題,其中錯誤的命題有()①三角形的內(nèi)角和與外角和相等;②四邊形的內(nèi)角和與外角和相等;③存在這樣的一個多邊形,其內(nèi)角和恰是其外角和的兩倍;④各邊相等的多邊形是正多邊形.A.1個B.2個C.3個D.4個8.(2021?吉林三模)下列運(yùn)算結(jié)果是??a6??的是?(??A.?-(?B.??a3C.?(?-2a)D.??-3a89.(內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)四中九年級(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷)如果一個正多邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn)90°就和原來的圖形重合,那么這個正多邊形是()A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形10.(《第25章圖形變換》2022年綜合復(fù)習(xí)測試(二)())將一張矩形的紙對折,然后用筆尖在上面扎出“B”,再把它鋪平,你可見到()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共10題)11.如圖所示,∠ABC與∠ACB的內(nèi)角平分線交于點(diǎn)O,∠ABC的內(nèi)角平分線與∠ACB的外角平分線交于點(diǎn)D,∠ABC與∠ACB的相鄰?fù)饨瞧椒志€交于點(diǎn)E,且∠A=60°,則∠BOC=,∠D=,∠E=.12.(2022年春?邗江區(qū)期中)如果=成立,則a的取值范圍是.13.(2016?平頂山一模)(2016?平頂山一模)如圖所示,在一張長為4cm、寬為3cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個腰長2cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點(diǎn)與矩形的一個頂點(diǎn)重合,另兩個頂點(diǎn)在矩形的邊上),則剪下的等腰三角形面積為cm2.14.(2021?碑林區(qū)校級模擬)如圖所示,正六邊形?ABCDEF??,連接?AD??、?FD??,則?∠FDA??的度數(shù)是______.15.(廣東省江門市蓬江二中八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?江門校級期末)如圖,∠AOB=30°,OP平分∠AOB,PD⊥OB于D,PC∥OB交OA于C,若PC=10,則PD=.16.小新制作了很多等腰三角形,把它們都放在平面直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)B與原點(diǎn)重合,底邊在x軸的正半軸上.(1)若這些等腰三角形的高相等,頂點(diǎn)A1,A2,A3,A4…的坐標(biāo)分別為(1,3)、(2,3)、(3,3)、(4,3)…如圖所示,那么這些等腰三角形△A1BC1、△A2BC2、△A3BC3、△A4BC4…中的另一個頂點(diǎn)C1、C2、C3、C4的坐標(biāo)分別是,,,,第K個△AkBCk的底角頂點(diǎn)CK的坐標(biāo)為.(2)若這些等腰三角形不相等,它們的高依次增加0.5個長度單位,即A1(1,3),A2(2,3.5),A3(3,4),A4(4,4.5)…,那么這些等腰三角形△A1BC1、△A2BC2、△A3BC3、△A4BC4…中的另一個頂點(diǎn)C1、C2、C3、C4的坐標(biāo)分別是,,,;第K個△AkBCk的底角頂點(diǎn)CK的坐標(biāo)為.17.(1)(a+1)2-(a-1)2=.(2)若x2+y2=3,xy=1,則x-y=.(3)若代數(shù)式x2-6x+b可化為(x-a)2-1,則b-a=.18.(2021?姜堰區(qū)一模)如圖,有一個角為?30°??的直角三角板放置在一個長方形直尺上,若?∠1=20°??,則?∠2=??______?°??.19.(貴州省黔南州惠水三中、盧山中學(xué)聯(lián)考八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?惠水縣校級期中)如圖,已知Rt△ABC≌Rt△DEC,連結(jié)AD,若∠1=25°,則∠B的度數(shù)是.20.(浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊5.1分式同步練習(xí))如果分式的值為0,那么x的值為.評卷人得分三、解答題(共7題)21.(2021?皇姑區(qū)二模)先化簡,再求值:?(aa-1-22.(2022年春?惠安縣校級月考)先化簡,再求值:(1-)÷,其中a=3.23.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A(1,0)和B(3,0),交y軸于C(0,3),P是對稱軸上的動點(diǎn),求△PAC周長的最小值.24.當(dāng)x是什么數(shù)時,分式?jīng)]有意義?25.(2022年春?張家港市校級期中)(1)解不等式組(2)解方程:=-3.26.(2021?沙坪壩區(qū)校級二模)定義:對于一個各數(shù)位上的數(shù)字都不為0且互不相等的四位正整數(shù),若千位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之差等于十位上的數(shù)字與百位上的數(shù)字之和,則稱這樣的四位數(shù)為“匹配數(shù)”.將“匹配數(shù)”?m??的千位、百位所組成的兩位數(shù)與十位、個位所組成的兩位數(shù)對調(diào),得到一個新的四位數(shù)?n??,記?F(m)=m+n101??F(6231)=6231+3162101=93?(1)判斷9432和5213是否為“匹配數(shù)”.如果是“匹配數(shù)”,請求出?F(m)??的值;如果不是“匹配數(shù)”,請說明理由;(2)若“匹配數(shù)”?m=9000+100a+10b+c(1?a?9??,?1?b?9??,?1?c?9??,且?a??,?b??,?c??均為整數(shù)),且?F(m)??是一個正整數(shù)的平方,請求出所有滿足條件的?m??.27.(湖北省孝感市八校聯(lián)考八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份))如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC,E是AB的中點(diǎn),CE⊥BD.(1)求證:BE=AD;(2)求證:AC是線段ED的垂直平分線;(3)△DBC是等腰三角形嗎?并說明理由.參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:A、對角線相互垂直且相等的平行四邊形是正方形,正確;B、對角線相互垂直平分的四邊形是菱形,正確;C、對角線相等平分的四邊形是矩形,錯誤;D、對角線相互平分的四邊形是平行四邊形,正確;故選C.【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的判定方法、正方形的判定方法、矩形的判定方法以及菱形的判定方法逐項(xiàng)分析即可.2.【答案】【解答】解:==-,故選D.【解析】【分析】先分子和分母分解因式,再根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分即可.3.【答案】【解答】解:9-x2=(3-x)(3+x).故選:A.【解析】【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案.4.【答案】【解答】解:由題意得,x-2≠0,解得,x≠2,故選:C.【解析】【分析】根據(jù)分式有意義的條件是分母不等于零列出不等式,解不等式即可.5.【答案】【解答】解:A、畫角既需要頂點(diǎn),還需要角度的大小,錯誤;B、延長線段AB到C,則AC>BC,即AC=BC不可能,錯誤;C、作一個角等于已知角是常見的尺規(guī)作圖,正確;D、畫弧既需要圓心,還需要半徑,缺少半徑長,錯誤.故選C.【解析】【分析】根據(jù)畫角的條件判斷A;根據(jù)線段延長線的等腰判斷B;根據(jù)基本作圖判斷C;根據(jù)確定弧的條件判斷D.6.【答案】【解答】解:正方形的性質(zhì)有:四個角都是直角,四條邊相等;對角線互相垂直平分且相等;菱形的性質(zhì)有:四條邊相等;對角線互相垂直平分;因此正方形具有而其它菱形沒有的是四個角都是直角.故選:D.【解析】【分析】根據(jù)正方形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì),容易得出結(jié)論.7.【答案】【解答】解:①三角形的內(nèi)角和與外角和相等,錯誤,符合題意;②四邊形的內(nèi)角和與外角和相等,正確,不合題意;③存在這樣的一個多邊形,其內(nèi)角和恰是其外角和的兩倍,正確,不合題意;④各邊相等的多邊形且各邊相等的多邊形是正多邊形,故此選項(xiàng)錯誤,符合題意;故選:B.【解析】【分析】直接利用多邊形內(nèi)角和定理以及正多邊形的定義分別分析得出答案.8.【答案】解:?A??、結(jié)果是??-a6?B??、結(jié)果是??2a3?C??、結(jié)果是??-8a3?D??、結(jié)果是??a6故選:?D??.【解析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、同底數(shù)冪的除法、合并同類項(xiàng)法則、冪的乘方和積的乘方分別求出每個式子的值,再判斷即可.本題考查了同底數(shù)冪的乘法、同底數(shù)冪的除法、合并同類項(xiàng)法則、冪的乘方和積的乘方等知識點(diǎn),能求出每個式子的值是解此題的關(guān)鍵.9.【答案】【解答】解:A、正三角形繞它的中心旋轉(zhuǎn)60°就和原來的圖形重合,故本選項(xiàng)錯誤;B、正方形繞它的中心旋轉(zhuǎn)90°就和原來的圖形重合,故本選項(xiàng)正確;C、正五邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn)=72°就和原來的圖形重合,故本選項(xiàng)錯誤;D、正六邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn)=60°就和原來的圖形重合,故本選項(xiàng)錯誤.故選B.【解析】【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)對稱圖形的性質(zhì)求出各圖形的旋轉(zhuǎn)角的度數(shù),然后選擇答案即可.10.【答案】【答案】認(rèn)真圖形,首先找著對稱軸,根據(jù)軸對稱圖形的定義可知只有C是符合要求的.【解析】觀察選項(xiàng)可得:只有C是軸對稱圖形.故選C.二、填空題11.【答案】【解答】解:∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,∴∠ABC=2∠1,∠ACB=2∠2,又∵∠ABC+∠ACB+∠A=180°,∴2∠2+2∠1+∠A=180°,∴∠2+∠1=90°-∠A,又∵∠2+∠1+∠BOC=180°,∴90°-∠A+∠BOC=180°,∴∠BOC=90°+∠A,而∠A=50°,∴∠BOC=90°+×60°=120°,∵∠DCF=∠D+∠DBC,∠ACF=∠ABC+∠A,BD平分∠ABC,DC平分∠ACF,∴∠ACF=2∠DCF,∠ABC=2∠DBC,∴2∠D+2∠DBC=∠ABC+∠A,∴2∠D=∠A,即∠D=∠A.∵∠A=60°,∴∠D=30°,∵BE平分∠ABC相鄰?fù)饨牵珺D平分∠ABC,∴∠DBE=90°,∴∠E=90°-∠D=60°,故答案為:120°,30°60°.【解析】【分析】根據(jù)角平分線的定義有∠ABC=2∠1,∠ACB=2∠2,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得2∠2+2∠1+∠A=180°,即有∠2+∠1=90°-∠A,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠2+∠1+∠BOC=180°,于是有∠BOC=90°+∠A,即可得到∠BOC的度數(shù),三角形外角的性質(zhì)有∠FCD=∠D+∠DBC,∠ACF=∠ABC+∠A,則2∠D+2∠DBC=∠ABC+∠A,即可得到∠D=∠A,于是得到∠D,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和即可得到結(jié)論.12.【答案】【解答】解:=成立,得2a-1≠0.解得a≠,故答案為:a≠.【解析】【分析】根據(jù)分式的分子分母都乘以(或除以)同一個不為零的整式,分式的值不變,可得答案.13.【答案】【解答】解:如圖1,等腰三角形面積為:×2×2=2,如圖2,等腰三角形的高為:=,則其面積為:×2×=.故答案為:2或.【解析】【分析】根據(jù)題意畫出符合題意的圖形,進(jìn)而得出答案.14.【答案】解:?∵?六邊形?ABCDEF??是正六邊形,?∴∠CDE=∠E=180°×(6-2)?∵ED=EF??,?∴∠EDF=180°-120°?∵?六邊形是軸對稱圖形,?∴∠ADE=∠CDA=120°?∴∠FDA=∠ADE-∠EDF=30°??.故答案為:?30°??.【解析】根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式即可求出每個內(nèi)角的度數(shù),進(jìn)而得出?∠BAD??的度數(shù);再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得出?∠BAC??的度數(shù),再根據(jù)角的和差關(guān)系計(jì)算即可.本題考查正六邊形的性質(zhì),熟知正六邊形是軸對稱圖形是解答本題的關(guān)鍵,屬于中考??碱}型.15.【答案】【解答】解:∵OP平分∠AOB,∴∠AOP=∠BOP,∵PC∥OB,∴∠CPO=∠BOP,∴∠CPO=∠AOP,∴PC=OC,∵PC=10,∴OC=PC=10,過P作PE⊥OA于點(diǎn)E,∵PD⊥OB,OP平分∠AOB,∴PD=PE,∵PC∥OB,∠AOB=30°∴∠ECP=∠AOB=30°在Rt△ECP中,PE=PC=5,∴PD=PE=5,故答案為:5.【解析】【分析】根據(jù)角平分線的定義和平行線的性質(zhì)得到∠COP=∠CPO=∠BOP,即可得出PC=OC,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出PD=PE,求出PE,即可求出PD.16.【答案】【解答】解:(1)圖1,過A1作A1D1⊥x軸,∵A1(1,3),∴BD1=1,∵△A1BC1是等腰三角形,∴BC1=2BD1=2,∴C1(2,0),同理C2(4,0),C3(6,0),C4(8,0)…,Ck(2k,0),故答案為:C2(4,0),C3(6,0),C4(8,0),Ck(2k,0);(2)如圖2,過A1作A1D1⊥x軸,∵A1(1,3),∴BD1=1,∵△A1BC1是等腰三角形,∴BC1=2BD1=2,∴C1(2,0),同理C2(4,0),C3(6,0),C4(8,0)…,Ck(2k,0),故答案為:C2(4,0),C3(6,0),C4(8,0),Ck(2k,0).【解析】【分析】(1)過A1作A1D1⊥x軸,根據(jù)點(diǎn)A1(1,3),得到BD1,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;(2)過A1作A1D1⊥x軸,根據(jù)點(diǎn)A1(1,3),得到BD1,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.17.【答案】【解答】解:(1)原式=a2+2a+1-(a2-2a+1)=a2+2a+1-a2+2a-1=4a;(2)∵x2+y2=3,xy=1,∴(x-y)2=x2+y2-2xy=1,∴x-y=±1;(3)∵x2-6x+b=x2-6x+9+b-9=(x-3)2+b-9,∴根據(jù)題意,有a=3,b-9=-1即b=8,∴b-a=8-3=5,故答案為:(1)4a,(2)±1,(3)5.【解析】【分析】(1)將原式中兩個完全平方式展開,去括號、合同同類項(xiàng)可得;(2)根據(jù)(x-y)2=x2+y2-2xy計(jì)算可得;(3)將代數(shù)式x2-6x+b配方成(x-3)2+b-9,根據(jù)題意可得a、b的值,計(jì)算可得.18.【答案】解:如圖,?∵∠1=∠3??,?∠1=20°??,?∴∠3=20°??,?∵∠M=30°??,?∴∠4=180°-∠M-∠3=130°??,?∵∠4=∠5??,?∴∠5=130°??,?∵AB//CD??,?∴∠2=∠5=130°??,故答案為:130.【解析】由對頂角線段得到?∠3=20°??,在由三角形的內(nèi)角和是?180°??得到?∠4=130°??,由對頂角線段得到?∠5=130°??,最后由兩直線平行,同位角相等即可求解.此題考查了平行線的性質(zhì),熟記平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.19.【答案】【解答】解:∵Rt△ABC≌Rt△DEC,∴AC=CD,∴∠CAD=45°,∴∠DEC=∠CAD+∠1=70°,∵Rt△ABC≌Rt△DEC,∴∠B=∠DEC=70°,故答案為:70°.【解析】【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠CAD=45°,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)求出∠DEC的度數(shù),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答即可.20.【答案】【解析】【解答】解:由題意得:x2﹣4=0,且x+2≠0,解得:x=2,故答案為:2.【分析】根據(jù)分式值為零的條件可得x2﹣4=0,且x+2≠0,再解即可.三、解答題21.【答案】解:原式?=(?a?=?a??=a2當(dāng)?a=2??時,原式【解析】根據(jù)分式的混合運(yùn)算法則把原式化簡,把?a??的值代入計(jì)算即可.本題考查的是分式的化簡求值,掌握分式的混合運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.22.【答案】【解答】解:原式=?=a-1,當(dāng)a=3時,原式=2.【解析】【分析】先算括號里面的,再算除法,最后把a(bǔ)=3代入進(jìn)行計(jì)算即可.23.【答案】【解答】解:連接BC,交拋物線的對稱軸于點(diǎn)P,連接PA.在Rt△COB中,由勾股定理可知:BC==3,在Rt△COA中,AC==.∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線x=2,∴AP=PB.∴CP+AP=PC+PB.由兩點(diǎn)之間線段最短可知:當(dāng)點(diǎn)C、P、B在一條直線上時,CP+AP有最小值,∴CP+AP的最小值=BC=3.∴△PAC周長的最小值=AC+BC=+3.【解析】【分析】連接BC,交拋物線的對稱軸于點(diǎn)P,連接PA.先由勾股定理求得AC,BC的長,然后依據(jù)軸對稱的性質(zhì)和兩點(diǎn)之間線段最短可知PC+AP的最小值為BC,然后將△APC的最小值轉(zhuǎn)為BC+AC求解即可.24.【答案】【解答】解:依題意得:2x2-5x+2=0,整理,得(x-2)(2x-1)=0解得x1=2,x2=.綜上所述,當(dāng)x=2或時,分式?jīng)]有意義.【解析】【分析】分式?jīng)]有意義時,分母等于零,即2x2-5x+2=0,通過解該方程求得x的值.25.【答案】【解答】解:(1),解①得x<3,解②得x≥.則不等式組的解集是:≤x<3;(2)去分母,得-1=1-x-3(2-x),去括號,得-1=1-x-6+3x,移項(xiàng),得-3x+x=1-6+1,合并同類項(xiàng),得-2x=-4,系數(shù)化成1得x=2,檢驗(yàn):當(dāng)x=2時,2-x=0,則方程無解.【解析】【分析】(1)首先解每個不等式,兩個不等式解集的公共部分就是不等式組的解集;(2)去分母化成整式方程,解整式方程求得x的值,然后進(jìn)行檢驗(yàn)即可.26.【答案】解:(1)對于9432,各數(shù)位上的數(shù)字都不為0且互不相等,又?∵9-4=3+2??,?∴9432??是“匹配數(shù)”,?∴F(9432)=9432+3294對于5213,各數(shù)位上的數(shù)字都不為0且互不相等,?∵5-2≠1+3??,?∴5213??不是“匹配數(shù)”,綜上,9432是“匹配數(shù)”,?F(9432)=126??;5213不是“匹配數(shù)”;(2)?∵m=9000+100a+10b+c??是匹配數(shù),?∴9-a=b+c??,即?a+c=9-b??,?∴F(m)=9000+100a+10b+c+1000b+100c+90+a?=1010b+101c+101a+9090?=10b+c+a+90??,?∵a+c=9-b??,?∴F(m)=10b+9-b+90=9(b+11)??,又?∵F(m)??是一個正整數(shù)的平方,且?1?b?9??,且?b??為整數(shù),?∴b=5??,此時?F(m)=144??,?∴a+c=4??,又?∵1?a?9??,?1?c?9??,且?a??,?c??均為整數(shù),?∴a=1??,?c=3??或?a=2??,?c=2??或
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