【歷年真題】2022年10月00530中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選自考試卷（含答案）

絕密★啟用前2022年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選(課程代碼00530)注意事項(xiàng):1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答，答在試卷上無(wú)效。3.涂寫(xiě)部分、畫(huà)圖部分必須使用2B鉛筆，書(shū)寫(xiě)部分必須使用黑色字跡簽字筆。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1.小說(shuō)《阿Q正傳》中阿Q對(duì)革命的態(tài)度是A.自始至終厭惡革命B.自始至終歡迎革命C.最初厭惡革命，繼而向往革命D.最初向往革命，繼而厭惡革命【正確答案】C2.小說(shuō)《春風(fēng)沉醉的晚上》中“我”和女工陳二妹的關(guān)系是A.兄妹B.夫妻C.同寓者D.同一家工廠里的工人【正確答案】C3.葉圣陶早期小說(shuō)主要描寫(xiě)灰色卑瑣的人生，其創(chuàng)作特色是A.冷靜、客觀B.浪漫、夸張C.華麗、豐贍D.晦澀、朦朧【正確答案】A4.小說(shuō)《九十九度中》在人物安排方面的特點(diǎn)是A.沒(méi)有主人公，以多個(gè)故事齊頭并進(jìn)刻畫(huà)人物形象B.以一個(gè)主人公串起其他人物形象C.以明暗雙線刻畫(huà)人物形象D.以大故事套小故事刻畫(huà)眾多人物形象【正確答案】A5.小說(shuō)《斷魂槍》中孫老者去找沙子龍的目的是A.復(fù)仇B(yǎng).學(xué)武藝C.打抱不平D.爭(zhēng)當(dāng)武林盟主【正確答案】B6.歌頌抗日民主根據(jù)地新人物和新氣象的小說(shuō)是A.趙樹(shù)理《小二黑結(jié)婚》B.老舍《四世同堂》C.蕭紅《生死場(chǎng)》D.錢(qián)鐘書(shū)《圍城》【正確答案】A7.下列各項(xiàng)中，對(duì)小說(shuō)《荷花淀》藝術(shù)特征概括正確的是A.以水生們的成長(zhǎng)為線索貫穿始終B.全景式描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面C.詩(shī)意化場(chǎng)景與深刻的心理描寫(xiě)相結(jié)合D.沒(méi)有正面渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，筆調(diào)輕松明快【正確答案】D8.小說(shuō)《繡枕》中大小姐的性格特點(diǎn)是A.桀驁、叛逆B.尖酸、刻薄C.隱忍、婉順D.勇敢、剛強(qiáng)【正確答案】C9.小說(shuō)《桃園》中王老大在女兒阿毛生病后準(zhǔn)備去做的事情是A.外出旅游散心B.請(qǐng)醫(yī)生看病C.請(qǐng)神婆看病D.去廟里燒香【正確答案】D10.小說(shuō)《蝸牛在荊棘上》中體現(xiàn)黃述泰覺(jué)醒和反抗的行為是A.進(jìn)城求學(xué)B.結(jié)婚C.離婚D.離家當(dāng)兵【正確答案】C11.小說(shuō)《子夜》中趙伯韜的身份是A.工人B.地主C.民族資本家D.買(mǎi)辦資本家【正確答案】D12.下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)歌《死水》描述正確的是A.主要抒發(fā)詩(shī)人留學(xué)美國(guó)時(shí)對(duì)腐敗破落中國(guó)的揭露與斥責(zé)B.主要抒發(fā)詩(shī)人留學(xué)回國(guó)后目睹種種現(xiàn)實(shí)慘狀而產(chǎn)生的悲憤心情C.反映了1940年代詩(shī)人參加民主運(yùn)動(dòng)時(shí)的進(jìn)步追求D.表達(dá)了詩(shī)人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)日寇暴行的鞭撻【正確答案】B13.詩(shī)歌《雨巷》中“我”這一形象的基本特征是A.孤獨(dú)傷感B.時(shí)尚新潮C.剛愎自用D.積極樂(lè)觀【正確答案】A

14.詩(shī)句“而你們，站在那兒，/將成為人類的一個(gè)思想”中，“你們”指的是A.金黃的稻束B(niǎo).白茸茸的小草C.暮色里的遠(yuǎn)山D.負(fù)重的駱駝【正確答案】A15.詩(shī)集《繁星》《春水》的意境特點(diǎn)是.A.哀婉憂郁B.雄渾蒼涼C.熱烈激昂D.恬靜和美【正確答案】D

16.詩(shī)歌《我用殘損的手掌》中詩(shī)人將“愛(ài)和一切希望”寄予“遼遠(yuǎn)的一角”的原因是A.“這一角已經(jīng)變成灰燼”B.只有那里“將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生”C.“那一角只是血和泥”D.只有那里“繁花如錦障”【正確答案】B17.散文《本志罪案之答辯書(shū)》行文構(gòu)思上的特點(diǎn)是A.先認(rèn)可“廢漢文”議論的激進(jìn)態(tài)度，再剖析這一主張的合理性B.先申明“本志”的思想主張，再對(duì)社會(huì)上的種種非難予以駁斥C.先承認(rèn)“罪案”，再明確提出“本志”所奉行的主旨D.先否認(rèn)“罪案”，再明確提出“本志”所奉行的主旨【正確答案】C18.散文《死火》后半部分展開(kāi)對(duì)話的雙方是A.“冰山”與“死火”B.“我”與“死火”C.“冰山”與“我”D.“我”與“冰谷”【正確答案】B19.散文《靈魂的呼號(hào)》用書(shū)信體表達(dá)了作者對(duì)人生的困感和思考，所傾訴的對(duì)象是A.作者的愛(ài)人B.作者的父母C.作者的兄長(zhǎng)D.作者的友人【正確答案】C20.散文《釣臺(tái)的春晝》通過(guò)描寫(xiě)景物體現(xiàn)作者情緒，所采用的手法是A.反諷和夸張相結(jié)合B.細(xì)節(jié)描寫(xiě)和戲劇化相結(jié)合C.象征和對(duì)比相結(jié)合D.白描和烘托相結(jié)合【正確答案】D21.散文《雨前》善于運(yùn)用多種意象表現(xiàn)時(shí)代氛圍與作者心理，其中的動(dòng)物意象有A.驚惶的鴿群、煩躁的鴨群、憤怒的鷹隼B.憔悴的仙鶴、煩躁的鴨群、憤怒的鷹隼C.更生的鳳凰、絕望的細(xì)腰蜂、驚惶的鴿群D.煩躁的麻雀、憔悴的仙鶴、機(jī)警的蒼蠅【正確答案】A

22.散文《囚綠記》中“我”內(nèi)心的矛盾之處在于A.“我”可憐病損的枝葉，在“囚禁”與“放走”它之間猶豫不定B.“我”在是否帶“綠友”一起離開(kāi)北平南下的事情上猶豫不定C.“我”不愛(ài)綠卻又引綠入室，囚禁了綠D.“我”為國(guó)人不屈的民族氣節(jié)贊嘆，自己卻又不敢反抗【正確答案】A23.散文《活寶們?cè)谑茈y-空襲下的英國(guó)家畜》中被賦予機(jī)智品性的動(dòng)物是A.鹿B.野豬C.狼犬D.魚(yú)【正確答案】C24.散文《談“流浪漢”》中，用來(lái)與流浪漢精神氣質(zhì)作對(duì)比的人是A.復(fù)仇者B.失業(yè)者C.君子D.戰(zhàn)士【正確答案】C25.散文《白馬湖之冬》側(cè)重描寫(xiě)的是A.雪B.風(fēng)C.雨D.太陽(yáng).【正確答案】B26.話劇《上海屋檐下》中匡復(fù)在愛(ài)情幻滅后采取的行動(dòng)是A.瘋狂報(bào)復(fù)B.自殘自虐C.獨(dú)自出走D.提起訴訟【正確答案】C27.話劇《屈原》通過(guò)塑造屈原形象傳達(dá)出的時(shí)代精神是A.批判地主階級(jí)，維護(hù)民間正義B.批判資產(chǎn)階級(jí)，維護(hù)工人權(quán)利C.堅(jiān)決抗日，反對(duì)投降D.反對(duì)強(qiáng)暴，同情弱者【正確答案】C28.話劇《南歸》所著力營(yíng)造的詩(shī)意氛圍的特征是A.歡快明朗B.憂郁感傷C.凄涼孤苦D.靜謐溫馨【正確答案】B29.話劇《風(fēng)雪夜歸人》的主人公是A.李蓉生與玉春B.魏蓮生與玉春C.魏蓮生與王新貴D.陳祥與王新貴【正確答案】B30.話劇《升官圖》是一部A.嚴(yán)肅正劇B.現(xiàn)實(shí)主義悲劇C.浪漫主義詩(shī)劇D.諷刺喜劇【正確答案】D二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。31.蕭紅小說(shuō)《小城三月》中翠姨做過(guò)的事情有A.一個(gè)人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的哈爾濱市影癡望B.和“我"哥哥去了哈爾濱C.和在鄉(xiāng)下私學(xué)館里讀書(shū)的一個(gè)男子訂婚D.和“我”一起去買(mǎi)絨繩鞋，E.總是喜歡和“我”分享她戀愛(ài)的秘密【正確答案】ACD32.田間“短行體”詩(shī)歌的特點(diǎn)有A.斷句分行B.旋律急促C.節(jié)奏明快D.情緒激越E.語(yǔ)言樸素有力【正確答案】ABCDE33.下列各項(xiàng)中，符合周作人散文《蒼蠅》藝術(shù)特征的有A.意象豐富，意境奇詭B.語(yǔ)言自然雋永C.旁征博引，知識(shí)豐富D.情景交融，富有詩(shī)意E.文風(fēng)沖淡平和【正確答案】BCE34.雜文《春末閑談》中，魯迅以“刑天”的傳說(shuō)和陶潛的詩(shī)句來(lái)說(shuō)明的觀點(diǎn)有A.統(tǒng)治階級(jí)的一切壓迫和麻痹之術(shù)無(wú)效B.表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的蔑視和辛辣諷刺C.表現(xiàn)了對(duì)人民反抗斗爭(zhēng)精神的信心和樂(lè)觀態(tài)度D.陶潛詩(shī)中所表現(xiàn)的“刑天”的精神是值得師法的E.治人者施行過(guò)的各種麻痹術(shù)現(xiàn)今依然十分有效【正確答案】ABCD35.以下臺(tái)詞，屬于曹禺話劇《雷雨》中蘩漪的有A.“命，不公平的命指使我來(lái)的!”B.“你不要把--個(gè)失望的女人逼得太狠了，她是什么事都做得出來(lái)的?！盋.“可是人家說(shuō)一句，我就要聽(tīng)一句，那是違背我的本性的。”D.“一個(gè)好，你記著，不能受兩代的欺侮，你可以想一想?！盓.“你忘了你自己是怎樣-一個(gè)人啦!”【正確答案】BCDE第二部分非選擇題三、簡(jiǎn)析題:本大題共4小題，每小題7分，共28分。36.簡(jiǎn)析吳組緗小說(shuō)《某竹山房》中“窺房”描寫(xiě)在人物刻畫(huà)和結(jié)構(gòu)上的作用。【正確答案】(1)烘托出人物復(fù)雜的心理感受。(2分)(2)突出了人物扭曲的性格。(2分)(3)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，形成故事高潮。(3分)[評(píng)分參考](1)意思相近即可得分。(2)有創(chuàng)見(jiàn)并言之成理可適當(dāng)加1~2分，但該題總得分不超過(guò)7分。37.簡(jiǎn)析臧克家詩(shī)歌《老馬》中老馬形象及其意蘊(yùn)?！菊_答案】(1)老馬雖已衰老、瘦弱、筋疲力盡，卻依然身負(fù)重荷;默默忍受，沒(méi)有怨言和反抗。(3分)(2)象征了背負(fù)生活重壓、沉默中忍耐的中國(guó)農(nóng)民。(2分)(3)表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民頑強(qiáng)的生命力和面對(duì)苦難所表露出來(lái)的韌性。(2分)[評(píng)分參考](1)意思相近即可得分。(2)有創(chuàng)見(jiàn)并言之成理可適當(dāng)加1~2分，但該題總得分不超過(guò)7分。38.簡(jiǎn)析李廣田散文《山之子》中山之子的性格特征?！菊_答案】(1)奉養(yǎng)老母、寡嫂，純樸善良，無(wú)私忘我。(3分)(2)甘于清貧，堅(jiān)毅卓絕。(2分)(3)不畏艱險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)。(2分)[評(píng)分參考](1)意思相近即可得分。(2)有創(chuàng)見(jiàn)并言之成理可適當(dāng)加1~2分，但該題總得分不超過(guò)7分。39.簡(jiǎn)析賀敬之、丁毅新歌劇《白毛女》是如何對(duì)民間故事原型進(jìn)行改造以表達(dá)主題的?！菊_答案】(1)在喜兒形象的塑造上，刪去有損喜兒形象的內(nèi)容，加強(qiáng)了喜兒的反抗性,使這一形象變成我國(guó)農(nóng)民在惡勢(shì)力下不屈的反抗意志和復(fù)仇愿望的象征。(2分)(2)在保留了舊社會(huì)的民間溫情和日常倫理秩序的基礎(chǔ)上，力圖重建新社會(huì)的民間倫理秩序。(2分)(3)將民間故事納入了階級(jí)壓迫和階級(jí)反抗的敘事框架中，對(duì)民間故事進(jìn)行政治性闡釋，將之提升為有關(guān)“階級(jí)”“解放”“革命”的宏大敘事。(3分)[評(píng)分參考](1)意思相近即可得分。(2)有創(chuàng)見(jiàn)并言之成理可適當(dāng)加1~2分，但該題總得分不超過(guò)7分。四、論述題:本題12分。40.分析艾青詩(shī)歌《大堰河一--我的保姆》的思想感情及藝術(shù)特征。【正確答案】思想感情:(1)描寫(xiě)了“大堰河”痛苦而悲慘的一-生,揭示了一個(gè)勤勞善良的鄉(xiāng)村婦女的靈魂，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“大堰河”的真摯感情。(2分)(2)抒寫(xiě)了對(duì)哺育詩(shī)人長(zhǎng)大的保姆“大堰河”的懷念，也是一首呈獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦農(nóng)民的“贊美詩(shī)”。(2分)(3)是“給予這不公道的世界的咒語(yǔ)”，控訴了社會(huì)的黑暗與不義,傳達(dá)了詩(shī)人的憤慨和不平。(2分)藝術(shù)特征:(1)以你我她的人稱變換，借助聯(lián)想進(jìn)行鋪敘，通過(guò)敘事構(gòu)成生動(dòng)的畫(huà)面展開(kāi)抒情。(2分)(2)用排比、對(duì)比、反復(fù)、重疊等手法來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。(2分)(3)散文化，詩(shī)句長(zhǎng)短無(wú)定，但有內(nèi)在的韻律。(2分)五、閱讀分析題:本題20分。41.閱讀魯迅散文《聰明人、傻子和奴才》，結(jié)合作品實(shí)際，寫(xiě)-篇不少于600字的評(píng)論文章。要求:(1)簡(jiǎn)要闡述作品的主題思想。(2)簡(jiǎn)要分析作品的藝術(shù)特色。(3)觀點(diǎn)鮮明、分析細(xì)致、條理清楚、語(yǔ)言通順、書(shū)寫(xiě)整潔。(附《聰明人、傻子和奴才》原文)聰明人、傻子和奴才魯迅奴才總不過(guò)是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個(gè)聰明人?！跋壬彼У卣f(shuō)，眼淚連成一線，就從眼角直流下來(lái)?！澳阒赖?，我所過(guò)的簡(jiǎn)直不是人的生活。吃的一天未必有一餐，這一餐又不過(guò)是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一....“這實(shí)令人同情,”聰明的人也慘然說(shuō)。“可不是么!”他高興了。“可是做工是晝夜無(wú)休息的:清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇;半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢(qián);頭錢(qián)從來(lái)沒(méi)分，有時(shí)還挨皮鞭...“唉!唉!”聰明人嘆息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬?我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽?”“我想，你總會(huì)好起來(lái)...“是么?但愿如此?？墒俏覍?duì)先生訴了冤苦，又得你的同情和安慰，已經(jīng)舒坦得不少了，可見(jiàn)天理沒(méi)有滅絕.....但是，不幾日，他又不平起來(lái)了，仍然尋人去訴苦。“先生!”他流著眼淚說(shuō)，“你知道的。我住的簡(jiǎn)直比豬窩還不如。主人并不將我當(dāng)人;他對(duì)他的叭兒狗還要好到幾萬(wàn)倍....“混賬!”那人大叫起來(lái)，使他吃驚了，那人是一個(gè)傻子?！跋壬?，我住的只是一間破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲(chóng)，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒(méi)有一個(gè)窗....“你不會(huì)要你的主人開(kāi)一個(gè)窗的么?”“這怎么行?...”“那么，你帶我去看去!”傻子跟奴才到他屋外，動(dòng)手就砸那泥墻.“先生!你干什么?”他大驚地說(shuō)。“我給你打開(kāi)一個(gè)窗洞來(lái)?！薄斑@不行!主人要罵的!”“管他呢!”他仍然砸?！皝?lái)人呀!強(qiáng)盜在毀咱們的屋子了!快來(lái)呀!遲一點(diǎn)可要打出窟窿來(lái)了!”他哭嚷著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來(lái)了，將傻子趕走。聽(tīng)到了喊聲，慢慢地最后出來(lái)的是主人?！坝袕?qiáng)盜要來(lái)毀咱們的屋子，我首先叫喊起來(lái)，大家一同把他趕走了?！彼Ь炊脛俚卣f(shuō)?！澳悴诲e(cuò)，”主人這樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來(lái)了許多慰問(wèn)的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬?，這回因?yàn)槲矣泄?，主人夸?jiǎng)了我。你先前說(shuō)我總會(huì)好起來(lái)，實(shí)在是有先見(jiàn)之明....他大有希望似的高興地說(shuō)。“可不是嗎?....聰明人也代為高興似的回答他。(選自《魯迅全集》，人民文學(xué)出版社，2005年版)【正確答案】主題思想:(1)刻畫(huà)了聰明人、傻子和奴才三種截然不同的形象，以三種人不同的行為方式及其