2019年九年級(jí)理化下冊(cè)第三次月考試題及答案

2019年春5月月考九年級(jí)理化試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ca:40Cl:35.5O:16H:1C:12Na:23一、選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1．在努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市的進(jìn)程中，咸寧市變得越來(lái)越美麗，旅游資源、地方特產(chǎn)等地方文化也為更多人喜愛。以下選項(xiàng)中沒有涉及到化學(xué)變化的是（）A．溫泉八月桂香滿城B．嘉魚簰洲灣熟魚丸的制作C．咸寧桂花酒的釀制D．通山隱水洞溶洞景觀的形成2．以CCl4和鈉為原料，在700℃條件下制造出納米級(jí)金剛石粉末（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CCl4+NaC+NaCl）．我國(guó)的這一研究成果被世界科學(xué)界高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．金剛石屬于金屬單質(zhì)B．CCl4屬于有機(jī)物C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律3．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，為防止液體灑出，可將膠頭滴管伸到試管內(nèi)B.鐵絲經(jīng)點(diǎn)燃后在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.為避免藥品浪費(fèi)，做完實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中D.用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱，探究燃燒需要氧氣4．有關(guān)生活或?qū)嶒?yàn)中的化學(xué)問題，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附變得澄清，但仍是混合物B．燃燒的煤爐中層主要是碳和二氧化碳的反應(yīng)，二氧化碳是氧化劑C．水銀溫度計(jì)用來(lái)測(cè)溫度，說(shuō)明分子間的間隔發(fā)生了變化D．用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>Cu5．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說(shuō)法正確的是（）A．CO具有還原性，所以CO2也具有還原性B．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，則能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定顯酸性C．酸雨呈酸性，所以pH＜7的雨水即為酸雨D．氫氧化鈣溶液能區(qū)分N2和CO2，所以氫氧化鈉溶液也能區(qū)分N2和CO26．有一種有機(jī)物（C15H26O），因分子結(jié)構(gòu)形似“阿波羅”號(hào)飛船，被稱為“阿波羅烷”。下列說(shuō)法正確的是（）A.該物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物B.該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.該物質(zhì)由15個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90:13:87．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，“”和“”表示氫原子和氧原子。下列說(shuō)法不正確的是（）A.該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子B.和的分子構(gòu)成不同C.反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)分子數(shù)之比為5:1D.該反應(yīng)原理可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣題7題8題7題88．以上右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列敘述中不正確的是()A．C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小B．在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A＞B＞CC．將140gt2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出A晶體的質(zhì)量為20g(水分的蒸發(fā)忽略不計(jì))D．現(xiàn)有t2℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，且溶液中均無(wú)剩余固體，均將其降溫到t1℃時(shí)，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為B＞A＝C9．小金做該實(shí)驗(yàn)：將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象：立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生，后階段產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，充分反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷，其中不合理的是（）A．“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化：CuOCuSO4Cu B．“產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡”是由于鐵粉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)C．該實(shí)驗(yàn)條件下，稀硫酸比硫酸銅更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)D．充分反應(yīng)后上層清液中的溶質(zhì)有FeSO410．下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作ACO2（CO）氫氧化鈉溶液洗氣BH2(CO)灼熱CuO加熱CNaCl(Na2SO4)過量BaCl2溶液過濾DNaCl(Na2CO3)過量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶11．《乘坐自動(dòng)扶梯的禮儀規(guī)范》中提到：搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)“右側(cè)站立，左側(cè)急行”，這不僅是國(guó)際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說(shuō)法中正確的是（）A．地面是靜止的 B．右側(cè)站立的人是運(yùn)動(dòng)的C．扶梯是運(yùn)動(dòng)的 D．左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的12.在如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A.荷花在水中形成“倒影”B．景物逆光形成“剪影”C．景物在汽車觀后鏡中成像D．透過放大鏡觀察植物13．寒冷的冬天，戴眼鏡的小明從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠。與鏡片上小水珠形成過程相同的自然現(xiàn)象是（）A．初春，湖面上冰化成“水” B．盛夏，草葉上形成“露珠”C．深秋，楓葉上形成“霜” D．嚴(yán)冬，樹枝上形成“霧凇”14．下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（）A．一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500gB．正常人的體溫約為36.5℃C．一張中考物理試卷的厚度約為0.7mmD．中學(xué)生跑完800m所用的時(shí)間約為1min第15題圖15．斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它。工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體搬上車，下列說(shuō)法正確的是（）第15題圖A．甲方法不可以省力，但能省功 B．甲方法可以省力，也能省功 C．乙方法可以省力，但不能省功 D．乙方法可以省力，也能省功16．下列現(xiàn)象中屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A．用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱B．鋸木頭時(shí)，鋸條溫度升高第18題圖C．燒熱的熨斗，慢慢涼了D．給自行車胎打氣，打氣簡(jiǎn)熱了第18題圖17．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小歡同學(xué)先將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在鏡后26cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭等大倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時(shí)，則（）A．光屏上出現(xiàn)倒立放大的實(shí)像B．光屏上出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像C．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，光屏上才會(huì)出現(xiàn)倒立放大實(shí)像D．無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)實(shí)像第19題圖18．水平桌面上放置的兩個(gè)圓柱形容器中盛有甲和乙兩種不同液體，將一支密度計(jì)分別放入這兩種不同液體種，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平。則下列判斷正確的是（）第19題圖A．甲液體的密度比乙液體的密度大B．甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小C．密度計(jì)越靠上的刻度，對(duì)應(yīng)的密度值越大D．密度計(jì)在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小第20題圖19.甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回。整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（

）第20題圖A.

兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4kmB.

相遇前甲的速度是乙的4倍C.

相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍D.

整個(gè)過程乙的平均速度是甲的2倍20．如圖電路中，電源兩端的電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為I1、電壓表的示數(shù)為U1；當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為I2、電壓表的示數(shù)為U2．下列判斷中正確的是（）A．U1＞U2 B．U1＜U2 C．I1＞I2 D．I1＜I2二、非選擇題(除特別注明外，每空1分，共90分）21、悅耳動(dòng)聽的笛聲是靠笛管里的振動(dòng)產(chǎn)生的。在月球上的宇航員即使離得很近也只能以為載體來(lái)傳遞信息。22、為倡導(dǎo)低碳出行，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，咸寧市投放了大量的共享單車，如圖所示。共享單車的設(shè)計(jì)應(yīng)用到許多物理學(xué)知識(shí)。車座設(shè)計(jì)的面積較大可以，輪胎表面設(shè)計(jì)凹凸不平的花紋可以，剎車手閘是杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）。第22題圖第23題圖第24題圖第25題圖23、甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能（選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能。（選填“大于”、“等于”、“小于”）。24、如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮會(huì)；如果書表面絕對(duì)光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會(huì)（以上兩空選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”）。25、如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重100N，滑輪重25N，繩重和摩擦不計(jì)。圖甲中F甲=N，圖乙裝置的機(jī)械效率η乙=，若圖乙中再加掛一物體，機(jī)械效率將。26、電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對(duì)電動(dòng)自行車性能進(jìn)行了測(cè)試，得到速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象，如圖所示。已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A．0-7s電動(dòng)自行車做直線運(yùn)動(dòng)（選填“加速”、“勻速”或“減速”），電動(dòng)自行車在2﹣7s受到的摩擦力為N，7﹣12s電流做了焦耳的功，7﹣12s克服摩擦力做了焦耳的功。（3分）（1）請(qǐng)根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出如圖中靜止的小磁針的N極和電源的正極。（3分）（2）如圖所示，用細(xì)線將重2N的小球懸掛在斜面上，請(qǐng)畫出小球所受的重力的圖示和小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D。28．（7分）小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)。于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長(zhǎng)度（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910長(zhǎng)度L/cm15202525252525252525形變量x/cm2212345678彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66由第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在形變量x一定時(shí)，彈力F隨長(zhǎng)度L的而（選填“增大”或“減小”）；（2）由第3～7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，鋼鋸片在長(zhǎng)度L一定時(shí)，彈力F跟形變量x成；（3）請(qǐng)用表中鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖象；（4）（2分）分析圖象，進(jìn)一步歸納得出：。29．（10分）小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的功率，電路圖如圖甲所示。（1）連接的不完整實(shí)物電路如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。（2）檢查電路連接無(wú)誤后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是；如果閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出比較耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是。（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器的阻值（選填增大”或減?。?，使電壓表的示數(shù)為V。（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．觀察如圖所示的I﹣U圖象不是直線的原因是。（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材是。（6）（2分）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是。30．（6分）一箱飲品放在水平地面上，如圖所示。其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“體積”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度。請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過計(jì)算回答（g取10N/kg）：（1）這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（2）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？（3）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼重量極限”，它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量，請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因。31.（6分）半導(dǎo)體發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱LED）是一類可直接將電能轉(zhuǎn)換為可見光的輻射能的發(fā)光器件，具有工作電壓低，耗電量小，發(fā)光效率高等優(yōu)點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，半導(dǎo)體發(fā)光二極管在人們生活中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。電子制作興趣小組的同學(xué)用“2.5V

10mA”的高亮發(fā)光二極管制作手電筒，電路如圖所示．（1）若電源電壓為3V，為使發(fā)光二極管正常發(fā)光，R應(yīng)取何值？

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，4只高亮發(fā)光二極管與1只“2.5V

0.3A”的小燈泡都正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)，試計(jì)算它們亮度相當(dāng)且正常發(fā)光時(shí)的功率及比值．32．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組用一個(gè)高為25cm橫截面積為100cm2的圓柱體泡沫塑料A、小鋁絲和LED小電筒等制作了航標(biāo)指示燈模型，如圖所示，航標(biāo)指示燈模型重為6N．A底部用細(xì)繩與浮子B（始終浸沒在水中）相連，浮子B重1N．若水位上升時(shí)，浮子B可下降；若水位下降時(shí)，浮子B可上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)豎直且圓柱體泡沫在水面以下的高度始終為10cm．當(dāng)航標(biāo)燈靜止時(shí)（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦，ρ水＝1.0×103千克/米3，g＝10N/kg）．求：（1）航標(biāo)指示燈模型受到水的浮力是多少？（2）A底部受到細(xì)繩的拉力為多大？（3）浮子B體積應(yīng)為多大？33.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)是；（2）氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；塑料（雨刷）玻璃（車窗）鋁合金（車身）鋼（鐵軌）塑料（雨刷）玻璃（車窗）鋁合金（車身）鋼（鐵軌）34.2019年2月22日，我國(guó)首列可變編組動(dòng)車組在中國(guó)中車唐山公司完成全部60余項(xiàng)廠內(nèi)試驗(yàn)，通過獨(dú)有的可變編組驗(yàn)證，具備出廠條件。此前，該動(dòng)車組已申請(qǐng)專利近80項(xiàng)，榮獲中國(guó)優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)設(shè)計(jì)智造獎(jiǎng)。根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中所示材料中，屬于合成材料的是

（填一種即可）；（2）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量

（填“高于”或“低于”）生鐵；（3）動(dòng)車上會(huì)提供多樣的食物供旅客選擇，這是一位旅客選擇的午餐：紅燒肉、水煮魚、米飯、礦泉水。該份午餐不能提供的營(yíng)養(yǎng)素是

。米飯經(jīng)消化道消化吸收后最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖，為人體提供能量。寫出葡萄糖為人體供能所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

。35．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：__________。（2）若用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先______（填a或b）。a．從水中取出導(dǎo)氣管b．熄滅酒精燈（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是___________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是________（選填字母）。a．1→2→4→3b．2→1→3→4c．4→3→1→2d．3→4→2→136.工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：已知：CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl（1）流程中過濾操作會(huì)使用到玻璃棒，其作用是。（2）電石和水反應(yīng)會(huì)生成一種堿和乙炔（C2H2）氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。（3）若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式），因此電石應(yīng)該_______保存。37..氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。[提出向題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH)2猜想三：NaOHNa2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH)2經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___=1\*GB3①____[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想=2\*GB3②不成立（2）另取少量濾液，向其中加入___=3\*GB3③________=4\*GB3④______猜想三成立[反思與拓展]（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__=5\*GB3⑤___。（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和__=6\*GB3⑥__（填化學(xué)式）。（3）探究小組的同學(xué)決定回收利用該濾液中的氫氧化鈉，可向?yàn)V液中添加適量的=7\*GB3⑦（填化學(xué)式）最經(jīng)濟(jì)環(huán)保。38.現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其它雜質(zhì)），為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)